广东省揭阳产业园实验中学2024届中考三模语文试题

广东省揭阳产业园实验中学届中考三模语文试题2024注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0・5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累与运用

1.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.文艺创作者应该创作出更多令人喜闻乐见的文艺节目，弘扬真善美,鞭挞假恶丑,不能依靠低俗段子哗众取宠••••B.虽然网络媒体是新兴阅读方式,但在浮光掠影式的阅读下,我们更倾向于将其作为一种文化快餐••••C.从1958年参加工作开始,黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域，孜孜不倦、呕心沥血，为我国核潜艇事业奉献了毕生••••心血,被誉为“中国核潜艇之父”D.有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付此我们才能够外出饱览美景，和家人、朋友共享天伦之乐••••

2.下列句子中词语使用不正确的一项是A.这类事件的处理方案有例可援，无需重新审议或另寻其它解决方式•••♦B.樱花盛开时的美景吸引了无数游客，一时间竟头渚里熙来攘往C.近日共享单车风靡锡城，出行时尚便捷，备受锡城人民青睐••D.在招商会上，我遇到多年未见的老友，两人面面相觑，分外惊喜••••

3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）.A.他作为短篇故事的作者，在独创性和感染力方面，很少有人能望其项背••••B.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也就造成了网络歌曲创作的鱼目混珠••••C.“一带一路”是一个宏伟的战略构想，它的建设不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业和巨量的要素调动,不可能一蹴而就••••D.苏州园林无论从哪个角度看，都是一幅完美的图画，其建造可谓巧夺天工，今人赞叹不已••••

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）•••A.反腐倡廉的理念根植于我们的优秀传统文化，具有深厚的民意基础••B.纪录片《厉害了，我的国》描摹和勾勒了我国近五年的前行车辙，彰显了国家实力••C.他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊••••D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章••••

5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景【解题分析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题此外，，炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处

10、

1.市集市遂于是

2.楚人问自己的妻子说“你看得见我吗？”

3.一叶障目不要自欺欺人，不要企图不劳而获/任何理论都不能盲目追崇，要看清事物本质【解题分析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题有古今异义词，如“市”集市所以千万不要以今释古而“遂”作为文言虚词的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键

2.文言翻译是文言文的必考的内容,译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实注意下列字词的翻译，如“其他的“汝”你“不”同“否”还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺

3.

（1）考查从文言文中提取成语的能力中国传统文化给我们留下了大量优美的文章，不但是我们民族文化的瑰宝,而且是提炼成语与名言的宝库首先要读懂文句的大意，然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语根据文句的个别字眼去推断应是哪个成语这要看学生平时的积累对成语含义的把握，对成语字眼的记忆如可从“扫取数斗归，一一以叶自障”句中提取“一叶障目”作为答即可

（2）一叶障目一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界比喻被局部或暂时的现象所迷惑告诉我们要看清事物的全貌，还不能盲目轻信、盲目崇拜，必须经过科学的调查和验证，以谦虚谨慎的态度予以看待【题目点拨】译文有个过着贫穷生活的楚国人，读《淮南子》，看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮挡掩护，可以隐蔽自己”于是，他便站在树下仰面摘取树叶当他看见螳螂攀着树叶侦候蝉的时候，他便来摘了这片树叶这片树叶落到树底下,树下原先已经有许多落叶，不能再分辨哪片是螳螂隐身的那片树叶楚人便扫集收取树下的好几斗树叶拿回家中，一片一片地用树叶遮蔽自己，问自己的妻子说“你看得见我吗？”妻子开始总是回答说“看得见”，经过一整天，（妻子）于是就厌烦疲倦得无法忍受，只得哄骗他说“看不见”楚人暗自高兴，（他）携带着树叶进入集市，当着别人的面拿取人家的物品于是差役把他捆绑起来送进了县衙门

11、

1.B

2.就地取材（随处可见）；透光通风；不挑地不挑人（随遇而安）；朴素高雅

3.

①运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情

②“融化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情

4.篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿；在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度

5.写法上的相同点对比衬托内容情感上的不同点本文画线句子通过对比突出了乡村篱笆馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，表达作者对随性自然、纯朴平淡的生活的追求和向往链接材料通过对比衬托突出表现了梅雨潭的绿是明暗适度、浓淡相宜，绿得恰到好处表达作者对梅雨潭的绿的喜爱和赞美【解题分析】

1.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力解答时要结合相关段落来分析B.根据第五段内容可知作者引用“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春”这两句诗，突出了乡村篱笆“浑然忘我情怀和傲骨”故选B

2.本题考查事物特点的筛选与归纳解答此题可从文中找出描写篱笆的句子，从中筛选或概括出答案夹障子大都就地取材”，“透光、通风”，“篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城”，“乡村篱笆朴素而高雅”等句子，可以看出其特点是就地取材（随处可见）；透光通风；不挑地不挑人（随遇而安）；朴素高雅

3.本题是对句子赏析的考查句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析解析指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情

①句运用了比喻、拟人的修辞手法，把蛙声与花草幽香融合在一起的情景比作“莫扎特的小夜曲”，又比作“情人的絮语”,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情

②句从用词的角度赏析，要理解词语的本义和语境义，“融化”原意指冰、雪等变成水，这里指沉醉的乡心，浓那的乡思在风景秀丽的田园里得以化解，作者的情感与田园风景完全融为一体，达到了物我合一的境界，表达了作者对田园生活的深深的热爱之情点睛词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词）,点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路

4.本题考查对文章重点语句的理解能力，也是考查对文章的思想感情的把握能力解读重要语句，注意透过现象看本质要弄清表面上表达什么意思，句子的深层含义又是什么解答时还要联系全文内容理解文中的篱笆代表了美好的乡村生活；走近篱笆，就是走进乡村，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，对自己的心灵是一种抚慰，立体按摩，可理解为全方位净化了身心，找到了精神的归宿

5.此题考查写作手法和分析作者的思想感情常见写作方法、表现手法联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）第一问第五段画线句把城市的喧嚣浮躁和乡村篱笆作对比，突出篱笆的悠闲恬静链接材料将“北京什刹海拂地的绿杨”“丛叠着无穷的碧草与绿叶”等与梅雨潭的绿作对比，突出表现了梅雨潭的绿是明暗适度、浓淡相宜，绿得恰到好处所以两文都运用了对比衬托的写作手法第二问第五段画线句表达作者对随性自然、纯朴平淡的生活的追求和向往链接材料通过对比衬托突出表现了梅雨潭的绿是明暗适度、浓淡相宜，绿得恰到好处表达作者对梅雨潭的绿的喜爱和赞美

12、

1.

（1）从历史角度，论述国人热爱读书的传统从未间断；

（2）从性格角度，论述国人不喜欢在公共场所而喜欢在清静之地读书；

（3）从现实角度，论述人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要；

（4）从实用角度，论述读书的好处并鼓励人们多读书

6.首先指出中国人因性格使然，做事含蓄，不轻易在公开场合表露喜好；继而对热爱读书的人不习惯到公共场所，而喜爱到清静之地读书进行论述；最后以女孩子分场合照镜子作比，论证分论点一一中国人由于性格使然，不喜欢在公共场所而喜欢在清静之地读书

7.道理论证（引用论证）引用老出版人钟叔河先生的话，证明“要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实”这一分论点，更加令人信服

8.认同读书不为别人，多为自己，既可以陶冶情操，又可以使人明白许多道理，感悟人生真谛还可以使自己变成一个有教养的人那种为做做样子而读书的行为，充其量是假读书，是好面子爱虚荣，是应该坚决反对的【解题分析】

1.考查对文章写作思路的理解通读全文，整体感知，作者在第一二段提出中心论点“读书，不为做样子”之后，第

③段“中国人自古就以热爱读书而闻名天下……在历史上有过许多曲折，书和读书的人，也都遭受过磨难，但读书的传统，一直传承下来，从未间断过”从历史角度，论述国人热爱读书的传统从未间断；第

④段“中国人因为性格使然，做事比较含蓄，喜欢和不喜欢什么，不会在公开的场合里，轻易就表露出来”从性格角度，论述国人不喜欢在公共场所而喜欢在清静之地读书；第

⑤段“倡导全民阅读，很有必要我们当然希望，整个社会都是读书的人，就如体育运动那样，人人都能参与其中然而读书和体育，毕竟还不是完全相同的一回事，要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实”从现实角度，论述人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要；第

⑥段“但是我们还是应当鼓励人们多读书，读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚读书，可以改变人的精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人”从实用角度，论述读书的好处并鼓励人们多读书最后是总结全文

2.考查议论文的论证思路分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答本文首先提出此段的分论点“中国人因性格使然，做事含蓄，不轻易在公开场合表露喜好”；然后通过摆事实，举许多热爱读书的人不习惯到公共场所读书；最后运用比喻论证，以女孩子分场合照镜子作比，论证分论点，进而论证中心论点

3.考查论证方法的作用常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证

①举例论证通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力

②道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性

③比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂

④对比论证对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点文章第

⑤段引用“钟叔河”说的话，运用了道理论证方法，具体有力地论证了“人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要”的分论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性

4.你赞同本文的观点吗？谈谈你的理由解此类开放性试题要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明此文看法是认同，结合文章所写“读书，可以改变人的精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人”“古今中外许多经典名著，是最优秀的思想家为我们留下来读书，就是为了能和这些杰出的思想进行交流，从中感悟人生的真谛”“读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚”拟写即可

13、

1.中文人是真正感受到幸福的人

5.写目前中文人被边缘化的尴尬处境，引起人们的警醒引用古诗文，表达自己所认同的生活态度，含蓄地表达了作者对“中文人被边缘化”的否定，引出“中文人是幸福的”观点，并作为道理论据证明论点

6.第二段首先提出第一个分论点中文人肩员看重大的社会责任，为弘扬优秀的传统文化进行学理探讨和代际传承;第三四五段中文人有比别人更丰盈的精神享受

7.我认为不多作者连续列举的6位古代文学家的事例，不仅因为他们的个人遭遇和行迹各不相同，而且更有说服力地论述了学习中国文学最重要的收获不是关于语言文学的知识，而是一种有价值的生命范式，是先民们的诗意生存，进而论述了中文人之所以幸福的原因一比别人有更丰盈的精神享受（大致意思对即可）【解题分析】

1.本题考查对文章中心论点的提取通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可特别是在议论文中，学生应培养寻找中心句的能力本题可有文段末尾”作为中文人的我们……真正感受到幸福的人，舍我其谁哉”概括，即中文人是真正感受到幸福的人

2.本题考查理解段落作用议论文开头段作用有

①开门见山提出中心论点；

②用名言、俗语提出中心论点+充当道理论据证明论点+套话（使观点更鲜明，说理更具体，更有说服力，增加阅读兴趣）；

③用名言引出论题或论点+充当道理论据+套话；（有时需要强调内容）

④用事例、现象引出论题或论点+充当事实论据+套话；（有时需要强调内容）本文第

①段内容上写目前中文人被边缘化的尴尬处境，引起人们的警醒引用古诗文，表达自己所认同的生活态度，含蓄地表达了作者对“中文人被边缘化”的否定结构上引出“中文人是幸福的”观点，并作为道理论据证明论点

3.本题考查对文章内容的理解与概括通读全文，整体感知，根据题目要求，从文中筛选符合题目的段落及句子，如第

②段“中文人之所以自豪，是因为我们肩负着重大的社会责任”；第

③段“中文人之所以幸福，是因为我们比别人有更丰盈的精神享受”；第

④段“他们的诗歌都蕴涵着丰盈的精神力量”加以概括提炼即可

4.本题考查对观点的表达，先要表明自己的观点，不多然后结合内容阐述理由所举的六位诗人，他们的遭遇和行迹各不相同，但共同点是都以高远的人生追求超越了所处的实际处境，他们的诗歌都蕴涵着丰盈的精神力量给每一个阅读他们的中文人以精神上的享受与鼓励据此理解作答

三、语言表述

14、示例一擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心示例二阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实【解题分析】本题考查仿写从例句句式看，主要有两个特点

①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；

②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出心系群众的一片深情”是动宾结构故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅示例读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想

四、写作

15、事物的两面性就像坐在一个房子里，你在阴暗的角落，你什么也看不到，如果你坐在窗户旁边，你将看到无限美丽的风景所以说,如果你现在一直坐在那个阴暗的角落，那么你就挪动你的凳子吧！其实每个人做每件事情都如同坐在一个凳子上，如果你永远依赖于那个位置，你只是一只井底之蛙一一乐观的人，要学会换位思考，还要会考虑事物的两面性任何事情都是有两面性的简单的说，不管从什么方面看一个问题都是不一样的一只蝴蝶不小心飞到了一个房间里,它盘旋着想飞出这里，它不断往高处飞，但是总是发现飞不出这里，于是它开始不断地向墙上冲撞，它多么想从这里出去，可是知道它折断了自己美丽的翅膀都始终没有从这里飞出去我看到当它每次离窗口只有不到一寸的时候，它却再次往上飞我们有的时候又何尝不是那只蝴蝶呢？很多人都是这样在公共汽车上踩了别人的脚，有的人气势汹汹，嘴下毫不留情，还反要别人一口；但是有的人总会心平气和地向别人道歉这种很明显地对比，很容易让人理会到事物的两面性以及换个位子的思考方法总的来说就是一种将心比心的效果，仔细想想，这也是很正确的如果别人不小心踩到了自己的脚，你会怎么做？多多用这种方法考虑问题，相信也会乐观许多我慢慢的长大了，别人都说我的思想中应该要更加多一些人性的思考和对于这个社会的思考我已经不是那个小孩子了，我正在慢慢成熟，什么事情也应该改变了最最大的改变估计就是思想方面的进步了，我学会了很多东西，最最成功的就是考虑倒关于换位思考以及事物的两面性了人应该体会别人的感受我知道，每次我和别人发生了小小的争吵，别人的感受也一样不舒服，何必是这样？所以我总会每次先和别人道歉原来的我的脾气一直不是很好，但是自从我觉得自己应该考虑别人的感受时，发现自己慢慢的改变了，我也不那么容易生气了人总是一种很奇怪的东西，虽然发现自己很难改变，但是总是想要尽力去做虽然不太相信星座什么的，但是我实在忍不住把它所说的往自己身上靠，自己是天蝎的，即使认为自己改变了性格那也只是另外的性格罢了，有的时候自己突然又会变成小孩子，不过这样也好自己多一个性格也就能够更多体会别人的感受，何乐而不为？人应该考虑到事物的两面性简单地举例，比如人家讨论很多的网络游戏，从两面看就很清楚了我原来也说过，网络游戏可以让人学到很多书本上学不到的东西，譬如社会生存常识等等，但是如果一味迷恋这种游戏，那就会让人上瘾，这是最好的例子了想来想去，其实每个事情都是这样的，关键在于你自己的思考方法所以我才说自己长大了,就是学会了很多这种深入思考的东西，也并不是空想【解题分析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题材料一中的“好习惯事半功倍，高效率终身受益,千万不要做费力不讨好的事”材料二中的“如果你做的事情毫不费力，那就是在浪费时间”指向的作文的拟题选材和立意同一个问题有两面性，这样看有好处，过来看就是害处，告诉人们看问题要一分为二，全面衡量如从“难与易”“简单和复杂”“坚持与放弃”“做与不做”等等，来考量选材和立意【题目点拨】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点

①认真阅读材料，准确把握题意正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象

②紧扣材料要求，把握写作重点在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章B.“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，举办了文化讲坛、书画精品联展等C.“十三•五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁D.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一份纯洁的读书情感

6.综合性学习阅读，是人类进步的阶梯一个人的阅读史，就是一个人的成长史古今中外，人们一致认可阅读对人的巨大价值，并号召人们“好读书，读好书”某中学将要举办“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加

（1）本次“好读书，读好书”综合性学习活动，学校努力引导同学们多读经典为营造这种阅读经典的氛围，请你写一则宣传语（要求至少使用一种修辞）

（2）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人,你脱口而出“海内存知已，天涯若比邻”，传递一份旷达这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化

①②③④

7.联系学过的古诗文，将下面文段补充完整求学与修身是伴人一生，惠泽一生的事情，古人从求学的态度、方法到修身的意志与境界多有论及要论求学态度，首推《论语》“三人行，必有我师焉

①,其不善者而改之”还有诸葛亮的告诫“非淡泊无以明志,

②”论求学方法，纪两用《河中石兽》的故事告诉我们要善于援疑质理“然则天下之事，但知其一，

③,可据理臆断欤？”刘禹锡一首《秋词》“自古逢秋悲寂寥，

④»则告诉我们要善于反向思维杨万里一句“政入万山围子里，

⑤”刘桢对堂弟的寄语“

⑥,松柏有本性”则道尽人生求索的艰难曲折杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，

⑦“，还有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，

⑧当是求索修身的最高境界了

8.名著阅读阅读下面的文字，根据句子写出相应人物A.在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个B.这是一个高大身村,长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视他蹲在席子上我发言大抵就反对C.我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心到大厨的抽屉里,角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……A中的“他”是___________,B中的“他”是______,C中的“她”是_______o下面对《昆虫记》评价不当的一项是A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文B.作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记录了昆虫的习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考,睿智和哲思跃然纸上C.《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了诺贝尔奖,并被大家誉为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”

二、阅读

9.阅读下面诗歌，完成下列小题与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑错，秋来处处割愁肠若为化得身千亿，散上峰头望故乡柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞改革”，积极进行政治活动不幸失败，被贬为永州司马十年之后，又被贬到更遥远的边荒之地柳州此诗便是他任柳州刺史时所作浩初上人潭州人，时从临贺到柳州会见作者“上人”，对和尚的尊称

1.”秋来处处割愁肠”一句中的“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

10.楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺

①蝉自障叶

②可以隐形，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之叶落树下，树下先有落叶，不能复分别扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日

③，乃厌倦不堪，绐

④云“不见”嘿

⑤然大喜，赍

⑥叶入市，对面取人物吏遂缚诣县注释

①伺等待，侦候

②自障叶遮蔽自己的树叶

③经日经过一整天

④绐dai哄骗

⑤嘿古同“默”不作声

⑥赍jT携带

1.解释下列句子中加点的词语赍叶入市市2遂于树下仰取叶遂••

2.把文中画线句翻译成现代汉语问其妻曰“汝见我不？”

3.出自这篇文章的成语是，这个成语给我们的启示是o

11.阅读下面的文章，完成后面小题乡土的篱笆.钱国宏

①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……

②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”在乡下，篱笆通常被称作“障子”

③夹“障子”大都就地取材高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，擦去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处透光、通风有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喝喝索语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，婢紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓那的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里••

1.下面对文章的理解不正确的一项是（）•••A.开篇运用了对比的手法，突出了乡土篱笆的悠闲恬静B.“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春”引用诗句，增添了文学色彩，形象地突出了篱笆不挑地不挑人的特点C.一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了一首清香四溢的田园诗，构成了一幅风景秀丽的田园画D.篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，精神上变得沉静超然，全方位净化身心，找到了精神的归宿

2.阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点

3.本文语言生动，按照要求完成下面题目

①从修辞的角度赏析下面的句子晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下咽唱絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

②说说加点词的表达效果人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里・•

4.联系实际，谈谈对结尾画波浪线句子的理解

5.阅读下面的链接文字并回答问题（链接）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了（朱自清《绿》）阅读本文第

⑤段的画线句子和上面的链接材料，说说这两段文字在写法上的相同点和内容情感上的不同点写法上的相同点内容情感上的不同点

12.阅读下面文字，完成小题读书，不为做样子罗里宁

①现在读书的人越来越多了，这真是个可喜的现象，但不知道这样一个现象，是否能够打消过去人们曾经有过的,对中国人还爱不爱读书的那样一种疑惑

②中国人爱不爱读书，之所以还能成为一个话题，可能是因为我们搞经济建设，对物质的需求更强烈了人们为了过上好日子，把对美好生活的向往，付诸了行动，各方面节奏，比过去要快了许多工作紧张起来，社会上不免会产生一点喧嚣，人群中不免会生出一点浮躁，使得很多人看上去，似乎已无心读书但是以此作为观察点，去考察人们的读书状况，所得到的可能也只是一个表象读书从来都不是在公开场合里做样子的事，如果你到公开的地方去作“调查”，看人们是否正在读书，然后还要拿去跟外国人作比较，这是很不切实际的

③中国人自古就以热爱读书而闻名天下，“外般皆下品，唯有读书高“我们的先人，为我们留下了数不尽的精神文化遗产，四书五经、诸子百家、经史子集、楚辞汉赋、唐诗宋词、元曲和明清小说小品文等历代书籍史册，薪火相传尽管中国人读书，在历史上有过许多曲折，书和读书的人，也都遭受过磨难，但读书的传统，一直传承下来，从未间断过

④中国人因为性格使然，做事比较含蓄，喜欢和不喜欢什么，不会在公开的场合里，轻易就表露出来虽然我们有着许多热爱读书的人，但要他们都到公共场所去，手里拿着书本，摆出一个读书的架式，他们一时半会的，恐怕还不是很习惯自古中国的读书人读书，都爱找个清静之地，以避免喧闹而专心致志，哪里有专门跑到热闹之地去摇头晃脑，子日诗云的譬如我们的女孩子都很爱美，更喜欢照镜子，但你看有几个女孩子是不分场合，随时随地都在照镜子的，你能因此而说她们就不爱美了吗？

⑤倡导全民阅读，很有必要我们当然希望，整个社会都是读书的人，就如体育运动那样，人人都能参与其中然而读书和体育，毕竟还不是完全相同的一回事，要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实老出版人钟叔河先生就说过“不是所有人都有可能读书，不是所有能读书的人都好读书，但不必为此悲观一十四亿人,有可能读书的，少说总有一亿四；能读书又好读书的，再打个一折，也有一千四百万，这就很不少了”每个人都会有些自己的兴趣爱好，只要这些兴趣爱好是积极正面、健康向上和有益于社会的，可能也会起到和读书一样的作用，你看那许多的能工巧匠，他们并不是每一个人都能读许多的书

⑥但是我们还是应当鼓励人们多读书，读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚读书，可以改变人的精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人古今中外许多经典名著，是最优秀的思想家为我们留下来读书，就是为了能和这些杰出的思想进行交流，从中感悟人生的真谛

⑦最后还要特别强调一点，就是不要老拿在公共场所里，看人们是否在读书，作为评判一国一地读书人多少的标准，在公共场合手里不拿书本的人，并不代表他们就不读书——读书，不是为了给谁做样子

1.文章是从哪四个角度来论述中心论点的？请概括

2.简要分析文章第

④自然段的论证过程

3.说说第

⑤自然段画线句子的论证方法及作用

4.对篇末作者强调“读书，不是为了给谁做样子”这一观点，你认同吗？谈谈你的理由

13.阅读下面的文章，完成小题幸福的中文人莫砺锋

①在经济大潮波涛汹涌、功利思想甚嚣尘上的现实处境中，作为中文人的我们似乎已被挤压到社会的边缘，还被世人视为不通时务的一群落伍者我们在文学院里当教师，也在实用学科和英文书写成为时尚的学界潮流中逐渐边缘化然而我们认同唐诗中所说的一种生活态度“寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书独有南山桂花发，飞来飞去袭

②我们为中文人的身份感到自豪，也因中文人的身份感到幸福中文人所以自豪，是因为我们肩负着重大的社会责任，我们的任务是为弘扬优秀的传统文化进行学理探讨和代际传承众所周知，语言文字是人类文化最重要的载体,也是人类文化最重要的组成部分对于中华民族而言，汉语汉字就是中华文化的精神血脉，是中华民族实现身份认同的文化基因对于现代人来说，中国文学尤其具有独特的意义中国文学不但以生动具象的方式体现了中华文化的基本精神和心理特征，而且广泛、深刻地影响着中华文化的其它组成部分中国文学的审美价值和认识功能历久弥新，它是沟通现代人与传统文化的最便捷的桥梁，也是其他文化背景的人们了解中华文化的最佳窗口所以在当代中国，要想更好地继承传统文化的精神，舍我其谁哉？

③中文人所以幸福，是因为我们比别人有更丰盈的精神享受今人常说缺乏幸福感，其实现在人们的物质生活早已达到温饱，人们感到欠缺的正是精神生活幸福的渠道当然多种多样，但中国文学无疑是极其重要的一种有人说文学只为人们提供安慰，事实上中国文学所提供的决非仅仅是安慰，而是内涵丰富的精神食粮大家学习中文，最重要的收获不是关于语言文学的知识，而是一种有价值的生命范式，是先民们的诗意生存

④我本人最为敬仰的古代文学家是屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼和辛弃疾我认为他们提供了诗意人生的六种范式，为我们构建了永远的精神家园屈原是诗国中绝无仅有的一位烈士他以自沉的激烈方式结束了肉体的生命,却在精神上获得了永生陶渊明是诗国中最著名的隐士他证明了朴素乃至贫困的日常生活可以具有浓郁的诗意李白是诗国中独往独来的一位豪士他用行为与诗歌鼓舞我们在人生境界上追求崇高而拒绝庸俗，在思想上追求自由解放而拒绝作茧自缚杜甫是中国诗歌史上最典型的儒士他是儒家“人皆可以为尧舜”这个命题的真正实行者，是我们提升人格境界的精神导师苏轼是诗歌史上最为名实相符的居士他以宽广的胸怀和审美情趣去拥抱生活，还以坚韧旷达的人生态度引导我们在风雨人生中实现诗意生存辛弃疾是诗国中少见的英武侠士他用英风豪气鼓舞我们追求刚健而杜绝委藤上述六位诗人，其遭遇和行迹各不相同，但他们都以高远的人生追求超越了所处的实际处境，他们的诗歌都蕴涵着丰盈的精神力量阅读屈、陶、李、杜、苏、辛的作品，一定会使我们从浑浑噩噩的昏沉心境中蓦然醒悟，一定会使我们从紫陌红尘的庸俗环境中猛然挣脱，从而朝着诗意生存的方向大步迈进而诗意生存正是人生的最高境界，是真正的幸福人生

⑤作为中文人的我们，当然在此类阅读中独占先机何况富翁捐款资助别人，多捐出一元自己就少了一元我们则不然，我们向别人传播人生观，分享幸福感，只会在讲解、切磋的过程中增进自己的理解，从而实现双赢所以在当代社会里，真正感受到幸福的人，舍我其谁哉？

1.概括文章的中心论点

2.第

①自然段有什么作用？

3.文章从哪几个方面来论证中心论点的？

4.有人认为，文中第

④段作者列举6位古代文学家的事例有点偏多，你怎么看请说明理由

三、语言表述

14.根据下面例句的句式特点及加点词的用法仿写一句话，长短不限例句坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出心系群众的一片深情••••

四、写作

15.阅读下面的文字，按要求作文民间谚语云“笨贼偷石臼——费力不讨好”所以，人们常说“好习惯事半功倍，高效率终身受益，千万不要做费力不讨好的事”但对同一个问题往往会有不同的价值思考张之洞曾说“鄙人性情，向来专作独任其难之事，尤专作费力不讨好之事”苹果前副总裁海迪・罗伊森也说“如果你做的事情毫不费力，那就是在浪费时间请结合材料，根据自己的思考和感悟，写一篇600至800字的文章

①题目自拟，立意自定

②不得写成诗歌

③不得抄袭、套作

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名参考答案

一、积累与运用

1、D【解题分析】D错误，天伦之乐天伦旧指父子、兄弟等亲属关系泛指家庭的乐趣不合语境

2、D【解题分析】D.“面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话不合语境故选D

3、B【解题分析】B加点的成语使用不恰当“鱼目混珠”是指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西句中应改为“鱼龙混杂”

4、C【解题分析】C项的成语使用不当，“巧妙绝伦”指方法或技术灵巧高明、超乎寻常、无与伦比，这里用来形容外观一般的电烤箱,不恰当

5、A【解题分析】试题分析本题考查辨析并修改病句的能力B项，缺宾语,句末加“的活动”C项，“近”与“左右”重复，删除其一D项，“既然……也……”改为“虽然但是……”

6、

（1）示例:经典滋润人生，阅读成就未来好读书，读书让生活变得充实；读好书，好书让思想变得深邃（好书让阅历变得丰富；好书让人生充满智慧）

（2）

①体悟经典之美

②继承传统文化

③经历文化濡染

④发生气质变化【解题分析】

（1）拟写宣传语的要求

①须紧扣主题

②上、下句必须字数相等，要在20字以内

③有两个句式大致整齐的句子或者短语

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求示例书香溢城市，好书伴成长

（2）此题考查学生从文中筛选有效信息的能力这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答从“这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里”“阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式”“阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程”“当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化”可以提炼出问题的答案

7、

①择其善者而从之

②非宁静无以致远

③不知其二者多矣

④我言秋日胜春朝

⑤一山放出一山拦（一山放过一山拦）

⑥岂不罹凝寒

⑦一览众山小

⑧自缘身在最高层【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“致远、拦、岂、罹、凝”等字词容易写错

8、

（1）A野先生（藤野严九郎）B范爱农C衍太太

（2）D【解题分析】此题考查的是名著的知识积累（D A出自《藤野先生》，他是藤野先生B出自《范爱农》，他是范爱农C出自《父亲的病》，她是衍太太

（2）D作者也因此获得了诺贝尔奖”表述有误，应该是“科学诗人”故选D

二、阅读

9、

1.前两句以剑喻山峰，谓其割人愁肠，“割”字照应上句“剑错”的比喻，进一步写出作者愁苦之深（答出愁苦之深即可得满分）

2.贬谪之恨，思乡之愁表达了两方面的感情一是遭贬的愁，二是对故乡的思。