志愿者实践活动总结

志愿者实践活动总结志愿者实践活动总结1为推动社区志愿者服务制度化、规范化，—社区志愿者服务站在20_年暑期来临之际，特组织策划—社区暑期—夏令营活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假20_年—月—日至一月一日，来自—大学—学院、—师范大学、—大学的一志愿者参为此次活动提供了志愿服务志愿服务累计一天，具体实施情况总结如下

一、活动安排活动前期通过对—社区青少年关于英语活动方面的意见调查,—社区志愿者服务站特组织—社区暑期—夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动，在娱乐中学习，在学习中快乐通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动户外烧烤等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务

1、存在问题

1、前期参与活动的青少年太少

2、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难提高“一统一”是指队伍管理的统一我们严格执行“四有”标准，即志愿服务队和学校团委有志愿者的档案，有专门负责人,每次活动有明确的主题，活动有详细的活动记录，制订了活动后给予团支部及志愿者个人加分标准这一标准的执行对于加强队伍的管理、提高服务质量、以及进行工作考核和评选表彰提供了保障和依据目前，我校青年志愿者服务小组达—多个，青年志愿者达—多人

三、立足校园开展服务学校是学生学习和生活的场所，从学生的安全着想，青年志愿者活动主要立足于校内

1、长期性地开展校园卫生维持和督导工作，我校由团委统一安排，每天由四个班的青年志愿者同学佩戴志愿者标志利用下课时间进行校园卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁

2、每周五由团委统一安排对教学楼和宿舍楼的走廊和楼梯进行冲洗

3、结合节假日安排青年志愿者开展服务，如教师节前安排志愿者到老教师家进行清洁卫生和扶家人到校园逛逛等活动，感恩节组织—新大陆同学到新大陆公司清洁卫生等，—机电

1、2班同学到省军区第九干休所搞卫生等

4、建立校内“一助一”送温暖工程制度，学校把“一助一”的内涵拓展，建立一所学校帮助一个学生如今年—月份我校学生—同学得了重病，我校组织全校师生员工举行爱心捐助，共捐助—元帮助度过难关，目前—已出院在家休息建立一个支部帮助一个学生、建立老生支部帮助一个新生支部帮助新生尽快度过“想家关、生活自理关、学习方法关”，各班分别从生活上、学习上、经济上建立一助一制度，除了从经济上一助一外，更多从精神上、心理上开展一助一活动

5、学生自我服务中心长期在校内开展服务，配合总务部门维修学校宿舍和教室的灯、帮助学校师生维修家电等活动深受全校师生欢迎

四、是紧贴社会，注重实效，努力为青年的成长成才和居民的基本生活需求服务在服务内容上，我们以群众需要为原则，扎扎实实地根据群众的服务需求确定志愿服务的内容和项目一方面是积极响应上级的要求和布署，有针对性的开展青年志愿者服务，如我校的团员青年—教师到宁夏回族自治区支教，做为—省第八批赴宁夏支教的老师，在宁夏回族自治区吴忠市一个小镇上的红寺堡中学支教这个小镇主要来自同心、海原、泾源等7县（区）生活在贫困线下的贫困户，是全国最大的扶贫移民开发区，也是全国著名的干旱地区，世界教科文组织在当地考察时曾下这样的结论该区域是世界最不适合人类生存的地方之一在这种恶劣环境下，—老师鼓足干劲，努力工作，为人师表，深受当地师生的喜爱看到贫瘠土地上的朴实的家长们的无奈，孩子们对生活与美好未来的憧憬，—老师把那里的图片收集整理后带回回到学校宣传西北人民的坚忍不拔，西北孩子的乐观向上以及他们对知识的渴求，希望我们的乡亲，同学和各界人士能伸出温暖的手，帮助这些孩子，让他们走出困境，完成学业，向着自己的未来迈出人生的关键一步，同时也教会他们如何爱自己，如何爱别人!经过不懈的努力，通过各种渠道，我们共募集到社会、学校各种款项共计一万元，衣物一千余件，复读机、图书资料等折合人民币—万元，解决了一大部分贫困生上学难的问题通过此次活动充分弘扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“锻炼自我、服务他人”的志愿服务理念，是我校开展“心怀感恩、学会做人”主题活动的现场体验为社会文明奉献力量，为社会和谐添砖加瓦回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远新的一年，我们将在深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、打造志愿服务品牌、健全完善志愿服务机制等方面不断加强大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理

2、对于问题的解决方法的思考

1、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等在后期，参与活动的小朋友们逐步增加

2、对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别

二、活动成效活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决—社区暑期阳光夏令营一系列活动的.开展，丰富了青少年们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力,开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力

三、各方反馈

1、参与活动青少年通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，_%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很开心

2、家长家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动

3、志愿者作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会经验志愿者们都表示，暑期—夏令营生活带去了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代志愿者们也希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去志愿者实践活动总结2为大力宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进一步提高市民素质、提升城市形象，东宁县以送温暖、献爱心为主题，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、贫困人口等群体为重点服务对象，组织开展“暖冬行动”志愿服务行动

1、开展公益捐赠发动各社区、学校志愿服务站组织志愿者开展“暖冬行动温暖传递”志愿服务捐赠活动，采取集中认购、定向捐赠等形式，将物资发放到特殊教育学校学生、社区孤寡老人、农村贫困家庭等人群，以实际行动送温暖

2、开展家政服务组织志愿者为空巢老人、残疾人打扫室内卫生、清洗换季衣物、存储过冬蔬菜和燃煤；上门为空巢老人、残疾人检修水电设备、代购物品、代缴费用，为残疾人修缮辅助器具和无障碍设施，指导空巢老人、农民工正确使用家电、炉灶等器具，宣传防火防煤气中毒等生活知识

3、开展亲情陪伴组织志愿者到空巢老人、留守儿童、残疾人家中进行走访，了解他们的困难和需求，设法帮助他们解决问题到敬老院和空巢老人家中，陪他们唠家常、读书报、玩棋牌,给老人们更多的精神慰藉，减轻孤独感和寂寞感

4、开展文体志愿服务组织文体志愿者依托社区文化站举办经典诵读会、文化知识讲座，送文艺下基层，进社区依托乡村学校少年宫和校外教育辅导站，组织志愿者为留守儿童提供音乐、美术、体育、科技等方面的培训志愿者实践活动总结3当窗外的蝉声响起，作为大一新生的我迎来了大学生涯中的第一个期盼已久的暑假如何使这漫长的暑假过得充实？你也许早已准备好行囊打算跟随旅行团去看遍祖国的山山水水，你也许已经找到一份暑期兼职准备大干一场，早早地体会赚钱的艰辛并以此来激励自己发奋读书，又或者你也像我一样，通过自己的争取和努力，获得了暑期义务支教这样一次难得的机会本次暑期义务支教社会实践是在内江东兴区大西、桂湖街社区杨万里同学的家里，我主要负责对他化学这门科目进行辅导支教开始之前，在社区负责人的带领下，我对杨万里同学进行了一次家访，了解到杨同学初三毕业，没有考上高中，因此达成了这次支教主要以巩固初中知识为主要目的的协议针对他的情况,我为他制定了一个学习计划，概括为夯实基础、不断巩固、查漏补缺、逐步提高因杨同学的化学基础较为薄弱，所以夯实基础就为本次补习中的重中之重与杨同学慢慢接触下来，发现他存在大多数这个年龄段学生所存在的几个主要问题，那就是需要记忆的知识没记（这个是成绩不好的主要原因），做题时不看题想当然的答题，对学习没太大的热情、懒散在第一阶段夯实基础的过程中，我主要让他记忆常见元素的元素符号，常见原子团的表达方法，各种常见元素的常见化合价，初中所涉及的化学方程式，常见物质的溶解表以及常见物质的俗称等这样一下全部列出看似工程量巨大，但实际分散到每一次补习中并没有想象中的困难，再根据人的记忆规律对他进行有效的抽查背诵默写，使他的基础得到巩固，同时也比他自己学习更有效率得多然后不断巩固和查漏补缺在做题和讲题中实现，通过对题目的讲解，纠正他以前知识上的误解现背现用，提高他对学习的热情和信心不断提高也是在讲题的过程中，针对某一知识点对其进行适当的深入，在他的理解范围内，拓宽他的知识层面这几个过程是一个整体，没有严格的.界限，其主要目的都是在于帮助他更好地学习时间如白驹过隙，短短的十五天转瞬即逝因为喜欢所以加入，因为加入所以了解，因为了解所以付出，因为付出所以收获，短短的一次支教不能改变太多，但我做了我应该做的，尽了我应尽的义务这次支教让我收获颇多，最大的莫过于做事要有责任心，要坚持，遇到问题要努力解决而不是放弃最初的选择不能因为学生的不配合就放弃对他进行辅导，应该马上找找他不配合的原因,也许是你的辅导方式并不适合他，应该立即调整而不是一意孤行其次要有耐心，面对一个年仅15岁左右的初三学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在辅导中不能从自身主观出发“想当然之”对学生在学习中所遇到的障碍要细心、耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，尊重学生的学习习惯再次要交心，在辅导中不能够“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我采取适当合理的教学方式；另一方面我及时将教学进展反馈给家长，有利于家长的配合与支持我通过这次为期十五天的实践，从个人方面，相当于从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也清楚了自己有哪些不足，该从哪些方面进行完善和提高；也深切地感受到了我们不能固步自封，不能沉浸于象牙塔中孤芳自赏，应当接受社会的考验，只有在不断的磨砺中我们才会得到成长从人际方面，我越发的觉得人与人沟通的重要性，只有通过沟通才能把自己的想法传达给对方，才能使彼此之间协调一致，使团队工作顺利地进行下去；同时，学会妥协和变通也是相当重要的，不要一味的坚持你所谓的正确，每个人思考的角度不同，因此每件事物都没有绝对性，站在别人的立场上想一想，取最佳之选才是顾全大局的做法从社会方面，我觉得我们现在应该尽可能多的争取这样的机会，接触不同的学生，为日后的工作积累一笔小小的财富，在这个过程中，找到适合自己的有效的教学方法，经验诚可贵，教训价更高，不断的充实自己，才能更好地丰富人生志愿者实践活动总结4心手相牵献爱心，志愿服务促和谐为增强安全意识，宣传防震减灾知识“公益_”志愿服务队在—市—村组织当地的孩子们开展地震逃生演练活动活动中,队员们以图片展示的形式向同学们讲解了地震发生之前的预兆、地震成因、地震震级及烈度等常识，并让学生写下自己所知道的地震逃生方法，积极与大家交流分享，队员们根据学生的掌握情况进行了及时的补充“实践出真知”，为真正提高学生的防范自救能力，队员们组织大家进行了一场地震逃生的实地演练各班学生在队员们的带领下，按疏散路线快速有序地向空旷的操场上紧急疏散到达操场后，负责各班的队员让同学们双手抱头下蹲，并及时清点人数后报告到“指挥处”整个演习活动紧张有序，有条不紊，大家互相帮助，安全撤离，没有发生任何互相推挤或踩踏的事故志愿服务队还在—村建立了农村书屋队员们除了在学校筹集书本之外，还鼓励村民们为书屋捐赠书籍一位老大爷得知服务队的来意后，笑逐颜开地说道“人这一辈子就是要读书，我们那个年代没有条件，你们现在搞这个活动非常好啊！”在村民的积极参与下，服务队最终收到了一百余本书籍，在将这些书籍统一分类后，队员们制订了借阅手册，组织村民举行了读书交流会此次—之行队员们为村民们带去了防震减灾的知识和学习读书的理念，践行了队员们“献爱心、促和谐”的服务宗旨志愿者实践活动总结5近几年来，我校的青年志愿者工作以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会服务、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的青年志愿服务活动

一、建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持久健康发展提供组织保障几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化的新格局一方面，依托团支部和团总支层层建立青年志愿者服务组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校青年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿服务活动另一方面，充分调动和组织各团支部的志愿者队伍立足校内，面向社会开展服务，进一步增强了各团支部青年志愿服务组织间的交流和合作，扩大了志愿服务的效果和影响，加大了参与社区服务的力度，保证了各项服务活动有的放矢，不走过场

二、逐步发展壮大志愿服务队伍，为青年志愿者行动的顺利开展提供人员保障我们通过实施“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍“两关”一是，青年志愿者关在青年志愿者招募中严格执行青年志愿者章程，以志愿为前提，确保每一个青年志愿者都具有较高的思想觉悟从事技术服务的青年志愿者还必须执技术资格证明和具有相关工作经验二是组织管理者关在志愿服务活动管理人的任用上，重点选用有较强的组织协调能力和精力充沛的团干部或志愿者担任在一些专业性较强的服务队负责人的任用上，还必须是精通相关行业的青年团员把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了青年志愿服务组织的战斗力，志愿服务的质量得到了较大。