福建省师大平潭附中教研片2024届中考语文最后冲刺浓缩精华卷

福建省师大平潭附中教研片届中考语文最后冲刺浓缩精华卷2024注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累与运用

1.请选出下列各句中说法有误的一项是（）A.“语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文”这个句子关联词搭配错误B.“李白的诗大多豪迈君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这个句子标点使用正确C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写隋唐时期科举制度下读书人及乡绅的活动和精神面貌D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句话运用了设问的修辞手法

2.选出下列句中成语使用不恰当的一项（）A.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不•••息的掌声B.中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息，让国人顿感振奋鼓舞，扬眉吐气••••C.春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返••••D.种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中，扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色•••♦

3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉B.中央电视台推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现民族伟大复兴中国梦的劳动情怀C.李校长宣布我们学校今年有两个任务一是促进学生健康发展，二是提高学生自学能力D.当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星-------------------歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……

4.给下列句子排序，最合理的一项是（）

①两种课型不同，功能也有不同，配合进行才能更好地完成阅读教学

②很多情况下，略读课就是自主性泛读

③精读课主要老师教，一般要求讲得比较细、比较精，功能就是给例子，给方法，举一反三，激发读书的兴趣；

④而略读课主要不是老师讲，而是让学生自己读，把精读课学到的方法运用到略读课中，自己去试验、体会

⑤精读和略读两种课型的区分有讲究oA.

③④②⑤①B.

③④②①⑤要求

①题目自拟，C.

⑤③④②①D.

⑤③②④①立意自定

②除诗歌外，文体自选

③不得抄袭、套作

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名参考答案

一、积累与运用

1、C【解题分析】要求学生识记文学常识和文化常识，ABD三项正确，C项“隋唐时期科举制度下读书人及乡绅的活动和精神面貌”错误，应该是“康乾时期科举制度下读书人及乡绅的活动和精神面貌”

2、C【解题分析】试题分析C中“瞻前顾后”形容做事之前考虑周密慎重也形容顾虑太多，犹豫不决这里与语境不符考点正确使用词语（包括熟语）能力层级为表达运用Eo

3、C【解题分析】C.同一个句子中不能用两个冒号，可将第一个冒号改为逗号故选C

4、C【解题分析】首先确定排序在1的句子，看答案比较

③⑤可知，

⑤应排在序号L

③应排在序号2其次比较答案C和D可知

④和

②中，

④承接

③，应排在序号3,

②应排在序号4,

①排在序号5故选C

5、A【解题分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范地使用标点A项使用错误，“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开

6、

（1）青春版昆曲《牡丹亭•游园》在瘦西湖上演（不超过20字，标点符号不计字数）错误一讲座时间不具体修改意见在“下午”后面添上“2:00o错误二没有署名修改意见补充“校文学社”，放在“5月10日”的正上方示例叔叔阿姨，书本固然有意思，但青春版昆曲《牡丹亭・游园》将青春情深的牡丹梦搬上舞台，演员们用悠扬婉转的琵琶丝竹以及独特的水袖艺术，再现了名著独特的美小李同学向你们推荐，是想分享这种快乐，还是抽空去看看吧，别让小李同学失望【解题分析】

（1）拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼一般的格式为“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语如可提取“4月28日，青春版昆曲《牡丹亭•游园》在瘦西湖上演”分析，即可整理出正确答案

（2）要求指出通知中的两处错误，并加以改正没有写明具体的讲座时间，使参加者无所适从所以应在“下午”后面添上“200”o这样就具体明了了落款部分没有署发文单位，“校文学社”要在“5月10日”的正上方书写

（3）劝说时要注意以下几点称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白在内容上要介绍青春版昆曲《牡丹亭•游园》的内容特点和观看收益，并说出小李的想法

7、

（1）白露未晞在水之湄

（2）何当共剪西窗烛

（3）似曾相识燕归来

（4）羌管悠悠霜满地

（5）好之者不如乐之者

（6）箫鼓追随春社近

（7）随君直到夜郎西

（8）示例:何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“晞”“羌”“箫”“郎”等字词的书写

（8）答案比较开放，只要是写出表达舍己为人、至死不悔的济世情怀的两句诗均可

8、

1.筑路攒钱买车

2.

①保尔前期在战场上搏杀，在工地上磨炼，经历了四次死里逃生，是一个英勇顽强、斗争经验丰富的革命者，是一个忘我工作的建设者后期全身瘫痪、双目失明，通过文学创作来继续斗争

②祥子前期拼命拉车，努力生活，对生活抱有美好的希望经历三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾，成了一具自暴自弃的行尸走肉

3.

（1）善于通过外貌描写刻画人物性格如（甲）文中保尔“瘦骨嶙峋”，衣着破旧，但仍然拼命铲雪，体现了他的钢铁般的意志（乙）文中祥子在冷风中“全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御”，刻画了祥子的身强力壮、不畏困难

（2）通过环境描写来塑造人物形象如（甲）文中的暴风雪，（乙）文中的狂风恶劣环境下更能衬托出主人公们的意志坚定、不畏艰辛【解题分析】

1.本题考查名著情节的掌握甲文选自《钢铁是怎样炼成的》中保尔修路这一情节，所以“上工”是指筑路；乙文选自《骆驼祥子》第八章，祥子在曹先生家拉车，同是帮工的高妈劝他放高利贷或者起会，他都不敢，而是打定主意攒钱买车；所以“主意”就是攒钱买车

2.本题考查对名著内容的理解保尔出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善保尔先后经历四次死里逃生，即保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明；在筑路中得了肺炎和伤寒；保尔被繁重的肃反工作击倒不得不回家养病；保尔在波兰白军中退部受伤并得了风寒后到省肃反委员会工作妻子是达雅•柯察金娜，第三个恋人后期全身瘫痪、双目失明，通过文学创作来继续斗争祥子是个身材高大，年轻力壮的洋车夫为全书灵魂人物祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，他一直梦想着能有自己的一辆车，但是在经历了三起三落之后，他渐渐地对生活失去了信心，变得不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位但他被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破最后变成了自暴自弃的行尸走肉

3.本题考查人物描写方法从甲文中的“保尔瘦骨嶙峋，衣着破旧”以及乙文中的“他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御”可知，都运用了外貌描写；从甲文“暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空,低低地压着地面缓缓移动大雪纷纷扬扬傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁”以及乙文中“地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽特别是在一清早，被大车轧起的土楼上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天”这些句子可以看出，都运用了环境描写来进行人物塑造

二、阅读

9、1“横”字写出青山的静态，“绕”字写出白水的动态，用词准确而传神2表达了诗人与友人的依依惜别之情【解题分析】1此题考查的是古诗文的赏析首联的“青山横北郭，白水绕东城％交代出了告别的地点诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神2此题考查的是诗人的感情这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意译文青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣、

101.D

2.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明【解题分析】L A项的“许”解释为用在副词后，表约数/答应；B项的“以为”解释为用…作为/认为；C项的“从”解释为;介词，由/跟从，跟随；D项的“若”解释为都是“好像”的意思故选D

3.要求学生在理解文本的基础上结合文本内容，从侧面描写的角度分析写小石潭“全石以为底”，从侧面表明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，从侧面表明的清澈透明这些都能表现小石潭“水尤清洌”的特点译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄跟着同去的有姓崔的两个年轻人一个叫做恕己，一个叫做奉壹、

111.B

2.A

3.政府要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成；加强法规制度体系建设，充分调动全民参与积极性，形成推动垃圾分类的强大合力；人们放眼长远，让垃圾分类成为新习惯，日常生活环境就能得到改善（言之有理即可）【解题分析】

1.本题考查对文本内容的理解B.首段引用名言，以问句的形式引出论题，并引起下文的论述本项中“通过设问”表述有误故选B

2.本题考查筛选信息和对文本内容的理解A.作者认为养成文明风尚最难的地方在于“让习惯符合文明、让文明成为习惯”既要发挥人的主观能动性，又要加强制度建设还需要“坚持不懈、持之以恒的耐心和韧劲”本项中三亚的作法是加强环境整治，营造投资营商环境，与“养成文明风尚”无关故选A

3.本题考查比较阅读根据第三段中的“实都是一个帮助市民转变生活习惯，让习惯符合文明的过程这个过程如果能得到良好坚持，那么就会发生质的飞跃，让文明变成一种自觉、一种习惯”可得政府要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成根据“加强制度建设，善于两手抓，推动思想建设和制度建设齐头并进、相得益彰”可得:加强法规制度体系建设，充分调动全民参与积极性，形成推动垃圾分类的强大合力根据第五段中的“难就难在移风易俗最忌一曝十寒、三心二意，因此更要强调锲而不舍、久久为功”可得人们放眼长远，让垃圾分类成为新习惯，日常生活环境就能得到改善【题目点拨】解答信息筛选与整合题，通常的做法是提取综合，重组输出可以分为以下三个步骤

（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；

（2）合理地概括信息；

（3）按照一定的要求加工信息在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等

12、

1.我猜老俞把信看了几十遍，每个字都读得透彻，都记在脑子里

2.插叙叙述了老于俞的家庭背景，为下文小儿子意外死亡和大儿子为国征战相呼应，为下文表达老俞悲伤和欣慰的情感作铺垫

3.肖像描写写了老俞的脸部特征，写出了老俞在小儿子去世后的变化，体现老俞的憔悴表现他对儿的爱，也表达我对老俞的同情

4.C

5.

（1）老俞是个深明大义的人，虽然遭受小儿子意外死亡的灾难，但叮嘱大大儿子为国打仗

（2）老于是个爱儿子的人，儿子去世很悲伤、憔悴【解题分析】

1.考查对词语的理解理解词语首先要知道词语的本义，更要结合语境来理解“嚼得稀烂”本义指吃东西细嚼慢咽,这里是用了夸张和比拟的修辞手法，老俞每个字都读得透彻，都记在脑子里

2.叙述顺序有，顺叙、倒叙和插叙第三段写“他原籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落”可知是插叙，这里插入老俞的家庭背景的介绍，对主要情节起补充作用；推动情节发展；为下文所写内容做铺垫

3.考查对人物描写及作用的理解常用的人物描写方法有，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等等划线句子中“眼皮红红的”面颊全陷了进去”“左面一边陷进更深”可知是人物的肖像描写，写出老俞在小儿子去世后内心难过，精神颓废，面容憔悴的样子，表达我对老俞的同情

4.C”底层劳动者麻木不仁”错误，文章表现了社会底层劳动者的苦难以及他们不屈于悲惨命运压迫的品质

5.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如“站起来打招呼,转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里”等几个动作描写，将老俞那种急于做生意但又不好意思直接和同伴竞争的心理揭示出来再如对老俞收到大儿子来信后对我絮叨的描写，很有生活气息，体现了老俞对儿子的想念，为儿子感到光彩虽然遭受小儿子意外死亡的灾难，但叮嘱大大儿子为国打仗能体现老俞身上那种自顾不暇尚能勇于承担国家、社会责任的高尚品德，表现出老俞不屈于悲惨命运压迫的韧性

13、

1.D

2.C

3.A【解题分析】

1.D文中并未提到柳宗元专门为柳州山水写记属无中生有

2.C项原文“戴义开先生在《刚直的柳州人》一文中说柳州的古代为官者大多具有刚直的特点”

3.A错误，文中举归有光的诗句，是为了证明“凭借柳宗元的名气与其诗文的影响，客观上又扩大了广西及岭南地区在中原地区的知名度和影响力”

二、语后表述

14、参考答案小明，暑假一起参加“诗词赏析班”吧，学习唐诗宋词鉴赏知识咱们可以在7月9日或15日开始上课,共上5天，可以吗？（表述不连贯、不得体酌情扣分）【解题分析】本题考查学生的综合性学习能力，要求叙述简明、连贯、得体主要包括以下几方面的内容称谓，开头向被邀请人简单问候交待时间、地点和活动内容、邀请原因等参加活动的细节安排“7月9日或15日开始上课，共上5天”落款、日期

四、写作

15、赢得尊重我看着耀眼的灯光全部向我聚集，心里很甜，却又有些苦，想着十年前我还只是一个平庸的女孩，从来没想过自己有一天也能把最喜欢的钢琴练到世界级的比赛水平，并且还获了奖，那时的一幕幕在我眼前浮现十年前，我只是一个普通的学生，但我的家里只是比别人更加贫穷，所以我只能去餐馆洗盘子来挣学费，餐馆特别小，但是人却总是很多每天晚上，在昏黄的灯光下，总有许多大腹便便的中年男人三五成群地来吃饭一次，工作终于都做完了，我像平常一样拿起桌子上自己画在纸上的钢琴键要练习钢琴，哪怕这不是真的，却也是承载了我所有的梦想老板看见了，便踱着步子走了过来，他是一个五十多岁的中年男人，头发已经快要拔光了，脸上泛着有油光，牙齿因为一直不刷已经变得和很黄了看见我在硬纸板上画的琴键之后，他从鼻子里发出一声冷笑，用冷冰冰的声音问道“你天天弄这玩意儿干什么？你用这个破硬纸板能挣钱吗？你家里那么穷，这就是你的命，你得认！”听见他这样说，我心中火气一下子都冒了上来，但理智告诉我绝对不能和他争吵，不然我的工作很有可能会不保可谁想他见我没理他，挑起了眉毛，瞪大了眼睛，双手叉腰，声音高了八度，说道“你别装哑巴！要是天天只想着弹钢琴，你还能好好干活吗？我这店里可不会养闲人！”“我能好好干活，但我弹自己的钢琴，与你无关！”但话刚一出口我就后悔了，可是我真的彻底忍不住了，想也没想就对他吼了这样一句他似乎被这一声给吓到了，便只留下一句“好，我倒看看你这丫头多有种！”又踱着步子走了又过了几天，我在工作时听见旁边的两个女孩在小声讨论着什么，似乎是有关于我的只听见一个尖尖的嗓音说道“你看，听说那个洗碗的想弹钢琴”另一个人说道“钢琴？就她？他们家里那么穷，有钱给她买钢琴吗？真是异想天开！我没再为自己辩解什么，因为我知道在现实面前，所有的辩解都是苍白的洗完碗之后，我大步走了出去，她们看见我，一下子都涨红了脸，我看也没看就走出了餐馆悠扬的音乐声在耳边响起，我被拉回了现实，看着台下的观众和耀眼的灯光，我收获了很多鲜花和掌声，但却不禁落下泪来因为只有我自己知道为这一刻付出了多少努力；只有我自己知道，在这巨大的荣誉背后，又隐藏着多少辛酸但我也清楚地知道，我终于用努力赢得了大家的尊重【解题分析】“赢”字由五部分组成，也就是说，只有五部分的共同作用才能赢，缺一不可但在具体写作时，又不能面面俱到五个方面平均用力，五个方面势必都写得不深不透，不明不白合理的做法是以其中的一方面、两方面甚至三方面为重点，适当顾及其它，或者一带而过在具体选择某一个或两个方面时，一定选择自己有切身体验的又有典型材料的方面来写只有这样，写出来的文章才能真切感人，丰富深刻总之，阅读好引语，了解“赢”的含义，然后可填题,如填“得信任”“得尊重”等，结合自己的实际生活，思考自己在生活中曾“赢得”过什么，组织到自己的文章中来题干“讲述你的故事或见闻”是说可以写记叙文，“分享你的感悟”是说可以写议论文【题目点拨】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是A.石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺B.老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”D.一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待

6.综合实践中国的戏曲是民族文化的瑰宝，是生活的浓缩为了引导学生了解戏曲，校文学社组织同学们参与以“走近戏曲”为主题的综合性学习活动“不到园林，怎知春色如许！”4月28日，青春版昆曲《牡丹亭•游园》在瘦西湖上演众多观众一起邂逅了这场青春情深的牡丹梦伴随着琵琶丝竹之声，盛装的“柳梦梅”和“杜丽娘”缓缓走向舞台，昆曲特有的吴侬软语将观众带入那个悠远的世界情不知所起，一往而情深随着翩跣起舞的水袖，大家的思绪流连忘返在《牡丹亭》至真至情的世界里3小时的演出，浓缩了青春版《牡丹亭》的精华，演员们倾其真情的演绎，留给观众的是撼动人心的美，惊艳了最美的人间四月天.⑴请为这则新闻拟写一个标题（不超过20字）⑵为让同学们了解昆曲与扬州的渊源，校文学社拟邀请语文组王老师5月16日下午2:00在学校报告厅为

七、八年级师生做昆曲知识讲座，小李同学拟写了通知，请指出其中的两处错误，并加以改正通知为丰鬲大家谭余生话，/川昆曲^扬州的渊源,校文学社建请谓文筑丁老忡5月1611卜午在学校报行厅为大家做昆曲知识讲座.请七八年级麻生准已出席•5月w H错误一,修改意见错误二，修改意见⑶小李同学想分享走近戏曲的快乐，向爸爸妈妈推荐，去大剧院观看青春版昆曲《牡丹亭•游园》，但爸爸妈妈认为看戏没意思，不如看书假如你正巧在场，请帮助小李同学劝说几句

7.古诗文默写填空兼葭萋萋，所谓伊人，（《诗经•兼葭》）,却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）,人不寐，将军白发征夫泪（范仲淹《渔家傲•秋思》）子日“知之者不如好之者，”（《论语•雍也》）,衣冠简朴古风存（陆游《游山西村》）我寄愁心与明月，O（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）古往今来，多少仁人志士感叹,表达出他们舍己为人、至死不悔的济世情怀

8.阅读下列名著选段，完成后面小题（甲）暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空，低低地压着地面缓缓移动大雪纷纷扬扬傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜虽然整夜都生着火，人们还是全身冻僵了车站上的破旧房屋根本无法保住暖气清晨，人们去上工的时候，脚陷在深深的雪地里迈不开步然而一轮红日却高高挂在树梢，碧蓝的天空万里无云••柯察金的小队正在铲除自己路段上的积雪直到这时保尔才体会到寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和，而那只套鞋里面总是有雪，并且好几次掉在了雪堆里另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险因为睡在水泥地上，他的脖子上长了两个很大的痈疽托卡列夫把自己的毛巾送给他作了围巾瘦骨嶙峋的保尔双眼红肿，他狠狠地挥动着木锹这时，一列客车慢慢地爬进了车站奄奄一息的火车头好不容易才把它拖到这里……（乙）天是越来越冷了，祥子似乎没觉到心中有了一定的主意，眼前便增多了光明，在光明中不会觉得寒冷地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽特别是在一清早，被大车轧起的土楼上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御这一身汗！等到放下车，直直腰，吐出口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了大阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走，忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔，忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风，他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友L（甲）“清晨，人们去上工的时候”，人们“上工”是投入什么工作？（乙）选段中祥子“心中有了一定的主意”，••这个“主意”是指什么？

（1）“上工指

（2）这个“主意”是指

2.在历经磨难后，保尔的身份和祥子的性格都发生了重大改变请结合原著简述他们发生了怎样的变化

3.（甲）（乙）两个文段在人物刻画方面有什么共同之处，请结合文段赏析

二、阅读

9.阅读下面这首古诗，完成后面两题青山横北郭,白水绕东L城此地一为别,孤蓬万里征浮云游子意,落日故人情挥手自兹去,萧萧班马鸣送友人（李白）CD从首联中选出富有表现力的词语进行点评

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感

10.阅读下面的文字，完成小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去

1.卜面哪一组句子中加点词的意义相同？（）A.潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰（《出师表》）B.全石以为底自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）C.从小丘西行百二十步小惠未褊，民弗从也（《曹刿论战》）D.皆若空游无所依貌若甚戚者（《捕蛇者说》）同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明

2.

11.让文明之花长开李斌

①古人言“风有厚薄，俗有淳浇“社会风俗的改易、文明风尚的养成，遵守怎样的规律，又有怎样的经验可循？

②一种新风尚犹如一颗种子，历经岁月洗礼方能枝干遒劲、苍翠挺拔以生态文明为例，砍树容易造林难，改变人的观念和习惯更难但是，风尚总会在点滴积累中慢慢变化从一棵松发展到百万亩林海的河北塞罕坝林场，60多年接力植树造林的山西右玉，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”转变的内蒙古库布其，这些创造了生态建设奇迹的地方，同样创造出建设生态文明的宝贵经验在经年累月地增绿护绿中，干部群众养成了视林木若生命的生态文明观，建立起以绿色发展为己任的生态责任意识，生态环境保护的自觉行动成为装点祖国大地的一道亮丽风景

③的确，精神的成长、文化的发展、风气的变化，相比物质文明进步而言是一个缓慢的过程，既需要重视方式方法，也考验定力耐力近年来国家正全面开展创文运动，其难度最大的地方则是让习惯符合文明、让文明成为习惯社会文明进步是一个逐渐形成、不断发展的过程，对个人而言，这种“文明”体现在对“习惯”的约束上无论是保持环境卫生中要求大家不乱扔乱吐、推动垃圾分类，还是维持交通秩序时要求大家不乱闯乱停、车辆礼让行人，其实都是一个帮助市民转变生活习惯，让习惯符合文明的过程这个过程如果能得到良好坚持，那么就会发生质的飞跃，让文明变成一种自觉、一种习惯然则这个过程必定需要付出时间的代价及足够的定力与耐力这其中，人的能动作用尤为关键从蛮荒到开化，从落后到先进，在时间的催化过程里，人的主观能动性无疑是最具决定作用的酵素与此同时，加强制度建设，善于“两手抓”，推动思想建设和制度建设齐头并进、相得益彰

④中医有一句话，叫“急则治其标，缓则治其本“弘扬新风尚，改易旧习俗，治标与治本皆不可忽视比如作风建设，既离不开雷厉风行、令行禁止的整治行动，也离不开坚持不懈、持之以恒的耐心和韧劲，否则就可能功败垂成古人总结得好“物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏”精神文明建设，需要“滴水穿石”的韧劲，“铁杵磨成针”的功夫，不断提升精神文明建设的境界

⑤文明风尚养成，快慢结合更有效绿色出行在中国社会刮起新风潮，共享单车犹如一夜春风般，数以万计地遍布中华大地然而当潮水褪去，堆积如山的废弃共享单车却成了新的环保问题让我们不禁问低碳出行的生活新风尚在中国社会到底是昙花一现还是蔚然成风？毋庸置疑的是绿色发展方式，正成为国际社会生活新风尚这是应该予以肯定和赞扬的也应看到，“变成法易，变世风难”难就难在移风易俗最忌一曝十寒、三心二意，因此更要强调锲而不舍、久久为功我们全方位发力建设生态文明，提倡低碳环保、绿色消费、节约资源等理念，时时处处推广这种新风尚，就是为了让生态文明成为社会共识、绿色生活成为人人的生活方式

⑥“风气之变必以渐也”涵养时代风尚、建设精神文明、锻造核心价值，应固本培元，激浊扬清，与时俱进正如马克思所说，“再没有什么比利用时间和机会更能促进我们事业的兴旺”切准文明风尚的快慢规律，在常和长上走心入脑、润泽灵魂，定能让文明之花长开，精神之河长清（选自《人民日报》2019年08月，有删改）

1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.精神的成长、文化的发展、风气的变化有个缓慢过程，我们需要足够的定力及耐力B.文章开头段引用古人言，通过设问，点明文章论题，引出下文，激发读者阅读兴趣C.第

②段用一个具体的事例来论证，具体形象地阐述风尚总会在点滴积累中慢慢变化D.文章采用总-分-总结构先引出论题，然后分析风尚形成的重要性，最后得出结论

2.下列与文中“文明风尚的养成”含义不相符的一项是（）A.近年来，三亚持续推进全国文明城市创建，加强环境整治，营造一个洁净舒适的投资营商环境，切实把文明的种子撒向全市各个角落B.我市采取多项措施引领市民健康生活，公园广场、专业的体育场馆等，处处可见健身者的身影，市民的健康生活方式逐渐成为新时尚C.近来，小到洗车、水站，大至商会、球会等服务行业，纷纷实行“会员制”，“预付消费”在我国的商业活动中已成为热门消费方式D.顺德城区涌现了一大批环境美、居民赞的社区街巷，居住环境整洁优美，街坊邻居之间相处融洽、互帮互助，文明和谐蔚然成风

3.阅读下面材料，结合选文内容，谈谈如何才能更好地让“垃圾分类”成为社会新风尚2019年7月1日，随着《上海市生活垃圾管理条例》的实施，一场全民参与的“垃圾分类”战役在上海打响，北京、广州等超大城市迅速跟进垃圾分类纷繁复杂，需要每个环节都下足功夫与之匹配的，是“不分类、不收运，不分类、不处置”的监督机制，如果不按标准分垃圾，收运单位可以拒绝接收，这样就保障了全程分类效果的实现因垃圾分类改变了百姓千百年来的生活习惯，部分人员短时间难以适应所以，战役打响刹那，社会各界意见纷呈，支持反对之声夹杂

12.阅读下文，完成各题老俞

①叶圣陶1出城回家常坐鸡公车

②十来个推车的差不多全熟识了，只要望见靠坐在车座上的人影儿，或者那些抽叶子烟的烟杆儿，就辨得清谁是谁其中有个老俞，最善于招揽顾客，见你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争，顾客自然坐了他的车2老俞推车，会一路跟你聊家常……3他原籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落，到他这一辈流落到成都他在队伍上当过差，到江边拉过船，还种过庄稼……，后来跟小儿子各推一辆鸡公车为生大儿子在前方打国仗，由二等兵升到了排长，隔个把月就来封信，封封都是航空挂号部队经常换防，他也记不清那些时时变更的地名4约莫有三四回出城没遇见老俞听旁的车夫说，老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道，请医生给开了刀，不上三天就死了老俞哭得好伤心，哭一阵子，跟老婆拼一阵子命哭了大半天，才想起收拾他的儿子，把两口猪卖了买棺材那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他可以做些小买卖，不再推鸡公车，如今不成了5一天，我又坐老俞的车看他那模样儿，上下眼皮红红的，似乎喝过几两白酒，颤骨以下的面颊全陷了进去，左面一边陷进更深，嘴就见得歪斜他改变了往常的习惯,只顾推车，不开口说话呼呼的喘息声越来越粗，我的胸口也仿佛感到压迫6“老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的？他终于开口了7我知道他说这个话的原因，回答他说有或者没有，一样的没意义，就含糊其辞应接道“有人说有的，我也不大清楚”8“有的吗？我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的便宜，没糟蹋过老天爷生下来的东西，连小鸡儿也没踩死过一只，为什么处罚我这样的凶？老师，你看见的，长得结实做得活的一个孩儿，一下子没有了！英非我干了什么恶事,自己不知道？我不知道，可以显个神通告诉我，不能马上处罚我呀！”9我不敢多问，随口说“你把他埋了？”.10“埋了，就埋在邻舍张家的地里两口猪，卖了四千元，一千元的地价，三千元的棺材只是几块薄板，像个火柴盒儿”11“两口猪才卖得四千元？”12“腊月间卖当然不止，五千六千也卖得如今是你去央求人家，人家买你的是帮你的忙，还论什么高啊低的？唉!说不得了，孩子死了，猪也卖了，先前想的只是个梦，往后还是推我的车子——独个儿推车子，推到老，推到死！”13我想起他跟我同年，周岁五十，莫说推到死，就是再推上五年六年，未免太困苦了于是转换话头，问他的大儿子最近有没有信来14“有，有，前五天接了他的信我回复他，告诉他弟弟死了，只怕送不到他手里，我寄了航空双挂号我说如今只剩你一个了，你在外头要格外保重打国仗的事情要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶走了，你赶紧回来吧”15“你明白”我有些激动16“我当然明白国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的都在其次——他信上说，这回作战，他们一排弟兄，轻机关枪夺了三挺，东洋鬼子活捉了五个，只两个弟兄受了轻伤，都在腿上，没关系”17他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话，吃些什么，宿在哪儿，那边的米价多少，老百姓怎么样，上个月抽空儿自己缝了件小汗褂，鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便……等等我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字都嚼得稀烂18这会儿，那个原先的老俞似乎又回来了他似乎暂时忘了他的小儿子［注］

①本文原题《春联儿》，创作于1944年7月，有删改

②鸡公车:当时四川成都地区一一种独轮手推车

1.第17段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是____________________________

2.从叙述顺序看第3段是，其作用是:

3.第5段画线句属于人物的描写，请简要分析其作用

4.下列选项中，对文章理解不正确的一项是A.文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活B.文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态C.国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁D.平淡的文字中蕴涵着对底层劳动者的深沉的情感

5.作者叶圣陶还给老俞写了―-副对联“有子荷戈庶无愧，为人推毂（gii）亦复佳”（意思是“有子扛枪当无愧，为人推车也很好“）这实际上是老命的精神写照请你结合文章内容，说说老俞是一个怎样的人，并作简要分析

13.阅读下面的文字，完成后面小题

①广西地处南岭之南，由于多山的地势，古时广西的文化发展与中原文化的发展呈现出较大的差异，后来由于中原汉族的大量迁入，中原丰富的文化与先进的生产技术开始逐渐影响到广西的大部分地区一些中原士人因各种原因来到广西，给广西的文化带来了较大的影响其中柳宗元的到来为柳州乃至广西的文化、教育的建设，人才的培养，移风易俗等方面都做出了很大的贡献

②中唐时的广西，氏族的观念甚至原始的意识传统仍然在社会上占主流，这与儒家观念占主流的中原社会形成了强烈的对比柳宗元针对当时柳州的这种落后的状况，采取了许多措施，以移风易俗，改变人们生活方式、思想意识上的原始状况

③元和十年，柳宗元上任伊始即开始把推行儒学作为他移风易俗的措施，以期通过儒学来改变人们的原始状态于是，他把重建孔庙作为一项改变民风的重要措施，希望为人们树立一个精神偶像和灵魂但是，长期形成的习俗与民族性格并非一朝一夕能够改变的，而文化传统影响的缺失，更使得官方所推崇的儒学一时难以在广大当地百姓中产生认同于是，柳宗元根据广西巫风盛行、相信鬼神的特点进一步采取援佛入巫、扬佛抑巫的方式，试图进一步改变柳州落后的风俗习惯，其具体措施就是重修大云寺以期借佛来辅助教育，借佛的慈悲来达到戒杀息鬼的目的通过以上措施，当时柳州的民风确实有了较大的改观和变化

④除了移风易俗、改变民风之外，柳宗元还兴办文教，凭借自己文名远播的影响力为广西培养了许多的人才这些柳宗元的弟子们除了学习知识外，在思想文化乃至性格上肯定受到柳宗元的很多影响，所以戴义开先生在《刚直的柳州人》一文中说柳州的古代为官者大多具有“刚直”的特点，并且说这里有柳宗元的影响而作为文化的承载者、传播者的读书人，他们以其独特的地位，充当着社会的中间力量，对社会风尚起着引领的作用因此，柳宗元又通过他们，将自己的影响扩展到广阔的时间与空间之中

⑤另一方面，凭借柳宗元的名气与其诗文的影响，客观上又扩大了广西在中原地区的知名度和影响力明代唐宋派的散文家归有光在《柳州计先生寿序》中说“柳之山水，待子厚而显”因此，柳宗元作为一位文化的传播者来说,的确是非常成功的除了柳宗元以外，广西还流寓过大量中原及外来的文人墨客，比如宋代的江西人黄庭坚、河北大名人柳开、明正德年间的常熟人桑悦等人都曾在广西的宜州、全州、柳州等地做过官这些外地人来到广西，凭借自己的地位，都曾给予了广西的文化建设以很大的影响此外，明代著名的旅行家徐霞客，在其游记里，也记录了大量广西的地方风物，这对于增进中原及其他地区对广西的了解是很有帮助的

1.对“柳宗元为改变广西人们生活及思想的原始状况”所采取的措施，说法不正确的一项是（）A.兴建孔庙，推行儒学以期通过儒学“淳教化”，来改变人们的原始状态B.重修大云寺，采取援佛入巫、扬佛抑巫的方式，以期借佛“以佐教化”C.柳宗元教导弟子，不仅教给他们文化知识，还教给他们做人的道理，通过他们扩展影响D.柳宗元专为柳州山水写记，对外作以宣传，让人们关注柳州，关注广西

2.下列关于原文内容的表达，不正确的一项是（）A.柳宗元是为柳州乃至广西带来中原文化影响的重要的人物，他在柳州采取的许多措施都取得了很好的效果B.柳宗元在柳州任职期间，通过重建孔庙、重修大云寺等措施，逐渐改变了当地的民风C.戴义开先生认为柳宗元的弟子们因受柳宗元性格的影响，大多都具有“刚直”的特点D.通过徐霞客的游记，广西特有的风景及物产得以更广泛的传播，增进中原及其他地区对广西的了解

3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.作者引用散文家归有光在《柳州计先生寿序》中所说“柳之山水，待子厚而显”，是为了证明“柳州的山水，因为柳宗元的到来才呈现在人们的面前”的观点B.中唐时期，柳州以氏族观念甚至原始的意识传统的思想为主，而中原社会以儒家思想为主C.文章围绕“柳宗元及中原文化对广西的影响”这一观点，条理清晰地从多个方面展开论证D.文章

①段与

②③④段在结构上是总分关系，第

⑤段补充其他外地的文人墨客对广西的影响

三、语言表述

14.阅读下面的文字，按要求作答下面是某文化机构暑假”诗词赏析班”的招生安排表，你于7月6日看了后，准备邀请好朋友小明一起报名参加，请给他发一则短信要求内容准确，表述连贯，70字左右期数开班时间学习内容第1期7月3日开课，共5天唐诗宋词鉴赏第2期7月9日开课，共5天唐诗宋词鉴赏第3期7月15日开课，共5天唐诗宋词鉴赏

四、写作

15.阅读下面的文字，按要求作文“赢”在《现代汉语》词典中的解释是

①胜（跟“输”相对）；

②获利主要词条有“赢得”“赢家”“赢利””赢余”等从“赢”的构字上看，有人认为“亡”提醒我们要有危机感，“口”让我们学会沟通，“月”督促我们抓紧时间，“贝”告诉我们要懂得珍惜，“凡”引导我们保持一颗平常心阅读上述材料，你对“赢”有怎样的理解和思考？联系自己的成长经历，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。