高考模拟作文写作：以“思考”为话题导写

高考模拟作文写作以“思考”为话题导写原题再现阅读下面的材料根据要求写作面对海量资讯、多元现点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策不知道该如何筛选甄别，所以，转发跟帖的热度，成了信息选择的风向标；点击点赞的数量，成了观点参考的指示牌于是，分享网一个段子,阅读网一篇网文，转发自同一个大在信息的狂涌中,难免失去了独立思考的宁静，转发的热门文章,原来是炒作;欣赏的名人名V言...，…居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学;各种心灵鸡汤、励志美文,其实似是而非……你是否有过这样的体验？读了以上材料，你有怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于字800审题立意如今，而对海量信息，很多人喜欢限风转发，人云亦云，造成很多文章真假难辨实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式，面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成满足于当复读机、传声简，不愿思考;满是于浅阅读，浅吸收，不会思考;满足于囱囹吞枣，一知半解，不善思考、最终就是人云亦云、亦步亦趋即便是碎片化阅读，也需要系统性积累才能把握住背后的思维路径，认识方法，从而将知识转化为智慧，如果是简单化观点，更需要想想其中的逻辑误区、认识盲点不仅是否定肯定，而且要理解分析，没有了辨别思考的能力，就失去了自己的思想思考是勤奋的一部分人最大的懒惰是思想懒惰不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场只有保持独立思考和理性思辨.才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步参考立意:保持独立思考和理性思辨L.勿让浮云遮望眼

2.不做别人思想的跑马场

3.思考是一种能力4时评赏析如何成为一个真正独立思考的人来源人民论坛网2017-08-03一个人可以随意地阅读和学习，却2不0能:5随6意地思考哪怕是再大的图书馆，如果它藏书丰富但却杂乱无章，其实际用处就反不如那些规模虽小却条理井然的图书馆同样，如果一个人拥有大量的知识，却未经过自己头脑的独立思考而加以吸收，那么这些学识就远不如那些虽所知不多但却经过认真思考的知识有价值因为，只有当一个人把他的所知结合各方面来考察，把每一真知相互比照之后，他才能真正理解、掌握这些知识，并使其为己所用一个人只能对自己知道的事情加以仔细思考，因此他必须要学习新东西；但是，也只有那些经过深思熟虑的东西才能成为他的真知思考与阅读会对人的精神产生不同的影响，其差别之大令人难以置信因此，这就愈发加大了人们之间本来就存在的思想差异——因为天性的不同，导致有的人热爰思考，有的人喜欢阅读阅读是把某些外来、异质的思想强加于我们的头脑，这些思想与我们的精神是不相吻合的，就像印章强行在石蜡上留下印记一样大量的单纯的阅读会使我们的精神丧失灵敏性，就像是一根弹簧连续不断地受到重压就会推动弹性如果一个人不想动脑思考，最保险的办法就是一旦空闲了就拿起一本书这就解释了何以博学多识常使很多人变得比原来更加愚蠢麻木，并阻碍他们的作品获得成功学者是成天阅读、研究书本的人而思想家、天才，以及那些照亮世界、推动人类发展的人，则是直接运用世界这本大书的人通过阅读获得的思想与自己心中萌发的思想相比，正如史前植物的化石遗迹与春天里蓬勃茂盛的植物相比一样阅读只是独自思考的代替物阅读时，一个人本身的思想是在被别人的思想牵引管束此外，很多书籍都无甚益处，除了向我们表明错误的路径如此之多，如果一个人听从这类书的引导，就会误入岐途但是，受天赋指引的人，亦即独立、自发、正确思考的人，却拥有能够找到正确方向的罗盘只有通过自己独立思考获得的知识，才能融入我们的思想体系，成为整个思维体系的一个鲜活部分，并与整体保持一种完整、坚实的联系独自思考的人只是在形成自己的见解之后才知道与权威暗合，此时的权威也同时增强了他们二者的力量阅读是在用别人的、而非自己的头脑来思考自己的独立思考是要努力形成一个连贯的整体、一个系统，即使它不是严密、完备的没有什么比孜孜不倦地不断阅读，让别人的思想源源不断地进入自己脑中更为有害的事了那些将一生的时光都花在了阅读中并从书籍中获取智慧的人，就像是从旅行者的描述中了解一个国家的详细状况的人这些人可以提供关于这个国家的很多信息,但实际上他们对此地的真实情况并没有连贯、清晰、透彻的了解而那些一生致力于深思的人，则像是亲自到过某个国家的人只有他们才真正知道自己所谈的事情，他们对此地的状况完全了解，说起来如数家珍单纯的经验和阅读一样，并不能取代思考纯粹的经验与思考的关系，犹如进食之于消化吸收的关系当经验吹嘘说只有通过它的发现，才推动了人类知识的进步时，就像是嘴巴扬言整个身体的生存只是它的功劳具有最高思想能力的人的特征是，他们对事物的判断都是直接、明确的他们说的任何东西都是自己思考的结果，其表达见解的方式中也完全显示出这一点因此，这些人像精神王国的王侯一般，拥有无可辩驳的权威而其他人只是处在从属的地位，这从他们那缺乏自己特色的表达风格中就可看出一个完美充沛的精神头脑，在某一神妙时刻从其自身中所得到的快乐、幸福，在现实世界是完全找不到的浮现在脑中的思想，犹如站在眼前的恋人我们幻想着自己永远不会忘记这一思想，自己的恋人也永远不会变心但是，眼不见，心不想！最精妙的思想如果不及时写下，也会有被遗忘的危险，再也无法挽回；最心爰的人如果我们不与之结婚，也难逃被遗弃的命运本文节选自德国著名哲学家叔本华所著《人生的智慧》别把独立思考缺失归咎于技术先进年月日2013082711:03来源大众日报作者志灵近日，一项在全国范围对小学四年级至高中二年级的数千名未成年进行的调查显示，如今，七成青少年依赖手机阅读，”几乎都不看书了；排在青少年书籍阅读目的前列的是打发时间、好玩报告称，浅阅读、泛阅读、碎片化的阅读改变了青少年的思维方式,形成了喜看、喜听,（不问为什么、不独立思考的习惯月日《北京晨报》）青少年是国家的未来和希望，他8们的思25维方式决定着将来社会和国家的思维方式从这个意义上讲,青少年不问为什么、不独立思考的习惯，让人堪忧但若要解决这一问题，必须厘清一个前提，即青少年独立思考的缺失和不少青少年依赖手机阅读之间有无必然联系当前，原本作为一种通讯工具的手机,越来越成为一种附加值逐步增加的移动便携式介质,承载了包括阅读在内的诸多功能在如此便携的技术语境下,绝大多数青少年不依赖手机阅读,反倒是让人觉得匪夷所思从这个角度看，依赖手机阅读和独立思考缺失之间并无排斥关系从技术进步的层面看，依赖手机阅读应当是方便独立思考而非相反与很多年长者聊天时,他们经常感慨，现在看资料、做研究多方便啊，打开电脑上网,各种资料应有尽有，哪像过去核对个资料还要翻箱倒柜这种感慨说明技术的进步理论上应当有助于思考，毕竟一事当前,运用现代化的手段进行核实，既快捷成本又低这样看来，将青少年独立思考的缺失归咎于先进的技术手段,不仅有失公允，而且会遮蔽背后真正的问题源事实上，青少年独立思考的缺失，真正的问题在于社会的大环境和我们的教育方式缺陷我们生活在一个急剧变革和转型的时代,在这样的过程中，不可避免地会集中出现急功近利、流于表面的现象而独立思考是一项既费神费力又很难立竿见影的行为，如果大家都不愿意去独立思考，反倒一味苛求青少年为什么不去独立思考,是不是很具有讽刺意味呢？独立思考最大的价值是明事析理，将事实搞清楚把道理讲明白如果社会上很多人都不讲道理，那么独立思考不仅会像秀才遇到兵，有理讲不通”一样尴尬，而且也很难有用武之地遗憾的是,我们的社会中恰恰就有很多遇到事情不愿意讲道理的人，他们更倾向于以强弱对比的方式来摆平事情，加之一些政府部门在遇到这种不讲理的行为时，并没有很好地主持公道，就造成了越来越多的人认为讲道理没用，进而放弃了独立思考我们的教育则习惯固定答案式的束缚性教育,不利于学生多角度的思考明白了这样的道理，就会发现，所谓青少年不独立思考的问题，并非是技术进步造成，解决这个问题,需要改革和完善我们社会的制度规则和教育方式，让讲道理成为一种习惯和风气，让教育能够容纳不同观点。