《社区工作法规与政策》课程标准

《社区工作法规与政策》课程标准课程名称社区工作法规与政策总学时数72理论课学时数60；实践课学时数12学分数4学分适用专业社区管理与服务

一、课程的性质专业必修课

二、课程定位依照国家法规与政策办事是对社会工作者的基本要求之一本课程教学目的是使学生系统地了解社会工作政策与法规的内涵、原理，初步掌握社会工作政策与法规的方法和技巧，为服务对象提供科学合法的社会工作服务

三、课程设计思路《社区工作法规与政策》课程教学的设计思路采用理论教学与实践教学交替或融合在一起的一体化教学方法课程在多媒体课室进行，通过项目分解、任务引领达到理论与实操一体化，这种综合训练方式使学生能够在较短的时间内达到课程的目标每一部分通过2-3个任务的完成培养学生理论与实操的能力，进而完成对应的项目任务，最终完成综合技能的形成通过学习使学生熟悉社会工作相关法规与政策并能灵活运用于实际工作

四、课程基本目标

1、知识目标1掌握社会工作法规与政策的特点及原则以及我国社会工作法规体系；2了解社会政策的构成要素以及社会工作者在社会政策过程中发挥的作用；3掌握最低生活保障、医疗救助、流浪乞讨人员救助、自然灾害救助等社会救助法规与政策4掌握老年人、妇女、未成年人以及残疾人等特定人群的合法权益保障法规与政策以及婚姻家庭法规与政策的基本内容5掌握我国人民调解、信访工作、社区矫正与禁毒、优抚安置、城乡基层群众自治和社区建设、公益慈善事业与志愿服务、劳动就业、医疗卫生与计划生育等法规与政策的基本内容与实际运用

2、职业技能目标1掌握不同类型的社会救助方式、不同人群应具有的合法权益；2具备灵活运用社会工作法规与政策为服务对象服务的技能

3、职业素质养成目标有良好的法律意识；良好的自我学习能力；信息处理、解决问题能力；敬业爱岗的工作作风

4、职业技能证书考核要求无

五、先修课程《法律基础》，掌握法的基本特征、法的本质、法的渊源、法的创制、法的实施、法的效力、法律体系，树立社会主义法律意识《社会工作导论》，掌握社会工作的基本理论和方法

六、教学内容及学时安排

1、课程主要内容说明标有“*”为教学的重点和难点《社会工作法规与政策》课程为学年课，分上下两部分，第二学期及第三学期开课,每学期计划课时数是54学时理论课时45,实践课时9《社会工作法规与政策》上基于岗位要求课程内容的说序单元教学内容重难点学时明

1、社会政策的内容、特点、社会工作知识我国社会工作法规与政基本目标、功能及原则14法规与政策的特点、内容与体系；能力

2、我国社会工作法规与政策的策概述基本理论的运用特点、内容与体系社会工作

1、社会政策的构成要素、产生知识社会工作者在政策与法政策与法过程；规运行过程中的地位和作用；22规的运行

2、社会工作者在社会政策与法素质和能力简单的理论运用过程规运行过程中的作用

1、城市居民最低生活保障法知识掌握不同类型的社会救规与政策我国社会助方式、不同人群应具有的合

32、农村居民最低生活保障法*18救助法规法权益；规与政策与政策能力实际运用等

3、农村五保供养法规与政策

4、城乡医疗救助法规与政策

5、城乡特殊困难未成年人教育救助法规与政策

6、城镇住房救助法规与政策

7、法律援助法规与政策

8、流浪乞讨人员救助法规与政策

9、自然灾害救助法规与政策

1、老年人合法权益保障法规与政策我国特定

2、妇女合法权益保障法规与政人群合法知识掌握不同人群应具有的策4*8权益保障合法权益及维权途径；能力

3、未成年人合法权益保障法规法规与政案例分析、实际操作与政策策

4、残疾人合法权益保障法规与政策

1、婚姻家庭关系的法规与政知识结婚、离婚、亲属关系、我国婚姻各方享有的权利和承担的义策56家庭法规务、收养关系的成立、继承的

2、收养关系的法规与政策与政策方式能力案例分析、实际操

3、私有财产继承法规与政策作复习、考64试合计学时42《社会工作法规与政策》下基于岗位要求课程内容的说序单元教学内容重难点学时明人民调解、

1、人民调解法规与政策知识人民调解的组织机构、调1*

62、信访工作法规与政策信访工作、解程序；信访工作的受理

3、社区矫正法规与政策社区矫正、与处理；社区矫正的适用范围、

4、禁毒法规与政策禁毒法规矫正方式、禁毒措施能力与政策程序的了解与具体适用知识烈士的认定、烈士家属抚恤和优待；军人抚恤优待对

1、革命烈士褒扬法规与政策

2、我国优抚象的认定、军人抚恤待遇；退军人抚恤优待法规与政策

3、退2*6安置法规伍义务兵、退役士官的安置形伍士兵安置法规与政策

4、军队与政策式；军队干部离退休的条件和离退休干部安置法规与政策待遇素质和能力法规政策的具体运用

1、城市社区居民自治法规与我国城乡知识居民自治的内容、村民政基层群众委员会的选举、村民会议、城策36自治和社市社区建设的内容、社区服务

2、农村村民自治法规与政策区建设法内容及方式；能力基本理论

3、城市社区建设法规与政策规与政策的掌握

4、社区服务法规与政策我国公益

1、公益慈善事业的法规与政知识公益事业捐赠的主要规慈善事业定；志愿者组织的职责、招募、策与志愿服志愿者的权利和义务;社会团

2、志愿服务的法规与政策46务、民间组体成立登记；民办非企业单位

3、社会团体管理法规与政策织发展的成立登记；基金会的设立、管

4、民办非企业单位管理法规与法规与政理；能力基本理论及程序性政策策规定的掌握

5、基金会管理法规与政策

1、促进就业的法规与政策知识劳动合同的订立、履行、

2、劳动合同的规定变更、解除和终止，工资制度、我国劳动

3、工资、工作时间和休息休工作时间和休息休假制度、劳5*10就业法规假的规定动争议的处理方式、工伤的认与政策

4、劳动争议处理定、工作保险待遇能力案

5、女职工和未成年工劳动保例分析、实护际操作

6、工伤保险

1、公共卫生法规与政策突发性公共卫生事件的应对机我国医疗

2、医疗服务体制法规与政策制建设；城市、农村医疗服务卫生与计64体制；社会抚养费的征收、流

3、城市社区卫生服务法规与政划生育法动人口计划生育的管理策规与政策

4、计划生育法规与政策复习、考74试合计学时

422、课程组织安排说明课程的组织安排遵循总原则是以培养学生人力资源管理职业岗位技能为主线、以人力资源管理实际工作任务为载体、以“教、学、做”一体化为教学方法以岗位职业标准为依据构建本课程教学设计方案对于理论知识方面用任务为引导切入主题，学生讨论和解决案例问题为主线，集体归纳知识点，再安排案例用强化所学，这个部分可以在多媒体课室完成对于实践性教学方面，用样例的集体分析获取感性认识，在进行尝试完成任务，然后对完成的任务进行评价，来强化能力的获得

3、课程教学内容课程的主要内容见上表（教学内容及学时安排部分的第一点课程主要内容说明）专业课程（课内实践的项目）《社会工作法规与政策》上单元（工作任务模块或课内学时安序号教学内容及要求活动设计实训项目）排

1、学生分组选题；

2、制作PPT课件，由一名城市居民最低生活保障法同学负责主讲；

3、课后社会救助法规与政策实14规与政策、农村居民最低自评、学生点评、老师总训生活保障法规与政策等结

1、案例分析把握具体规定

2、实例解决应用分小组，组织特定人群合特定人群合法权益保障老人、妇女、未成年人、残法权益保障法规与政策24法规与政策实训疾人等社会弱势群体合法知识抢答或进行典型案权益保障例分析结婚的条件、离婚的程序、播放视频，学生讨论典型夫妻共同财产的分割、子婚姻家庭法规与政策实案例，掌握案例分析方34女的抚养、收养的程序、训法，学会法律条文的正确继承的方式、遗产人分割运用合计学时（课程内实践教学）12《社会工作法规与政策》下单元（工作任务模块或课内学时安序号教学内容及要求活动设计实训项目）排革命烈士褒扬、军人抚恤优抚安置法规与政策实案例分析把握具体规定、14优待、退伍士兵安置等法训实例解决应用规与政策的正确运用劳动合同的订立、履行、变劳动就业法规与政策实更、解除和终止；劳务派布置典型案例，集体讨24训遣、集体合同；休息休假；论、个别提问，教师总结工伤的认定；

1、学生分组选题；

2、制作PPT课件，由一名3综合实训针对所授教学内容4同学负责主讲；

3、课后自评、学生点评、老师总结合计学时（课程内实践教学）12

七、教学方法

1.教学设计的宗旨以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用和处理复杂劳动纠纷的能力教学中注重与思想教育相结合，教书育人，结合社会具体现象教育学生认识到社会主义市场经济体制下社会工作的重要性

2.采用案例教学法使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学逐步形成教师引导启发，学生独立思考为主的教学模式，活跃课堂气氛，提高学习兴趣

3.采用多种方法的组合教学手段采取多媒体教学，理论教学和实训操作相结合积极探索灵活多样的教学形式，通过课堂讨论，播放影视资料、演讲、辩论等形式实训采用专门设计的案例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力

八、教学评价建议

1、期末考核评价及方式此评价为总结性评价，在教学模块结束时，进行期末考试，对学生考试结果进行评价，建议占总成绩的70%

2、教学过程评价此评价为形成性评价，是在教学过程中对学生的学习态度、操作情况和实训所进行的评价，建议占总成绩的30%

3、课程成绩形成方式成绩构成考勤、作业、实训成绩（30%）+考试成绩（70%）为最终成绩

九、课程主讲教师和教学团队要求说明课程教学团队是完成教学任务的保障，本课程的主讲教师要求讲师以上，并且具有较为丰富的教学经验和较为丰富的实践经验本课程教学团队见下表:教学团队成员课程名称专业排序姓名职称学历经济法课程负责人讲师本科社会工作课程组第二成员副教授法规与政课程组第三成员讲师策

十、课程教学环境和条件要求

1、对理论学时教学环境要求理论课程教学在多媒体课室进行，课件做到内容精简、形式直观、视觉效果较好，同时利用心理学的规律激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果

2、对实践性教学环境要求本课程的实践部分主要可以在多媒体课室完成，部分在实训室进行，桌椅可自由移动如果条件允许可到社区参观、劳动仲裁委员会和人民法院旁听

十一、课程建设等级说明本课程已是院级合格课程及网络课程

十二、教学资源的利用使用教材《社会工作法规与政策》实验教材自编。