四川省自贡市富顺二中学2024届中考三模语文试题

1川省自贡市富顺二中学2024届中考三模语文试题注意事项答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

1.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂

2.其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

3.

一、积累与运用下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

1.酝酿/踉跄拾级/拾金不昧附和/应和嶙峋/波光粼粼A.B.•••••••矜持/服侍悄然/悄无声息豢养/债券咀嚼/咬文嚼字C.D.••••••••下列对病句的修改不正确的一项是（）

2.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否让年轻人体会到经典文章的魅力（删去“能否”）A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是阅读经典、让书香浸润心灵（在“浸润心灵”后加”的习惯”）B.由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中（去掉“由于”）C.经过表决、推举、讨论等程序，学生会的人选顺利产生（把“推举、讨论”移到“表决”的前面）D.（题文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

3.我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管,这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增o,,o强消费安全感

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安拿监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

②⑤①③④②⑤③①④⑤②①④③⑤②④③①A.B.C.D.下面的句子没有语病的是（）

4.我国古代发明的指南针，不仅促进了世界文明的大发展，而且在航海事业中也很有使用价值A.一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜B.从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的C.根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没D.有研究的被称为“超对称”的结构下面句子排序正确的一项是

5.既点出了经典诗词，又写到了流行音乐，这正好符合一个知名歌手音乐人的身份而“诗与歌让同文同种的我们用心交流”是电视台举办这次活动的意义，这种话只适合节目主持人说所以

①选

②选C A（）巧妙劝说“劝说”的意思是说服，讲道理使人听从劝说是一门艺术要注意根据对象和场合，说话要委婉,不2揭人短，不伤人自尊；语气要平和；要以理服人本题围绕着《苔》这首小诗的意思，劝说小华要像苔花一样，虽然花如米粒般细小，但依然要静静地、美丽地、执着地绽放这样就使劝说词有理有据，并能达到劝说的目的符合“巧妙劝说”的要求、（）便引诗情到碧霄（）朔气传金柝（）后天下之乐而乐（）有良田美池桑竹之属（）为有源头活水来（）气蒸7123456云梦泽（）乡愁是一湾浅浅的海峡（）学而不思则罔（）征蓬出汉塞，归雁入胡天（）忽如一夜春风来，千树万树梨花78910开【解题分析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的句子,三是答题时不能写错别字“霄”“柝”“罔”“蓬”是此题中的易错字，作答时要注意字形、年月，格列佛担任商船“冒险号”船长，航行到北美被新招来的水手劫夺船只，被扔到荒岛上

81.17109

①“耶胡”争夺闪亮的石头，甚至发生斗争，突出了耶胡贪婪自私、残忍好斗的特点；

②“耶胡”热衷于寻找草根,吃

2.完后发晕打滚，刻画了耶胡贪婪无度的丑态；

③“耶胡”对当权者的卑躬屈膝、曲意逢迎，刻画了耶胡对权势者阿谀奉承，对失势者落井下石的丑恶嘴脸.小说中的慧驷国，没有战争，没有残暴，这里的主人是马，它们内心善良，富有理性，公正坦诚，爱憎分明它们的生3活具有原始的质朴、宁静与和谐，作者正是借慧驷国这样一个理想的国度表达自己对黑暗现实的否定，含蓄而深刻地批判了资本主义制度【解题分析】本题考查了名著主要故事情节的积累解答这道题时，一方面需要准确把握文学名著的主要内容，另一方面需要对人物

1.的性格有充分的了解阅读文段可知，选文（）写的是格列佛的商船被抢劫的事情，据此作答即可A本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物

2.的言行举止来整体感知的概括时要做到既全面，又要突出重点从“附近的‘野胡便已经成群的来争夺了”可以看出“耶胡”的贪婪；从“双方被爪子抓得一塌糊涂”可以看出“耶胡”的残忍；从“敌人没有了，就进行一场我所说的那种内战”可以看出它们的好斗名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不

3.仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解马是慧驷国有理性的居民和统治者，这个国家安定、和谐作者借此表达自己的政治理想，也是对黑暗现实的批判和讽刺

二、阅读、

91.C这句词的意思是一梦醒来，可惜已是白发人，体现作者壮志难酬、心中愤懑不平的感情

2.【解题分析】.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项三项正确项错误“八百里”是指牛“八百里分麾下炙”的1ABD C意思是把烤好的牛肉分给部下要求学生在理解诗歌内容的基础上，分析作者的情感梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮

2.志推向顶点，“可怜白发生！”猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是梦境这处境，的确是“悲哀”的然而没有谁“可怜”他“可怜白发生！”抒发了作者壮志难酬、心中愤懑不平的感情、若、闻、朝10【解题分析】题干要求回忆并归纳九下文言文中具有两个或两个以上意义的词语这是在考查学生的文言词语的积累对于文言文来说，读得懂，才是王道最好的方法就是语境积累，也就是说要结合语境来理解词义，把一个词放在语境中去理解,效果会更稳定一些说得更具体点，就是每学习一篇文言文，都要结合句子准确理解每一个生词的意思，把字词的记忆和句子甚至是文段的理解结合起来如此本书中《邹忌讽齐王纳谏》一文，虚词“于”“欲有求于我也”（对）；“能谤讥于市朝（在）；“皆以美于徐公（比）再如实词“朝”“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”（朝拜）；“于是入朝见威王”（朝廷）；“朝服衣冠”（早晨）、宜居城市各具特色，但有一些共同的特点具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化

111.氛围举例子任写一个城市即可，如以加拿大一年四季风景如画的例子，强调宜居城市必须有良好的生态环境,

2.使说明更具体，更有说服力甲

3.宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境汽车出行一方面在一定程度上给人

4.们的出行和生活带来便利，让人们出行方便快捷但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面广，这就需要城市合理的规划同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境综上，要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设【解题分析】考查学生筛选有效信息--说明对象特点的概括难度并不大.对文章观点的把握.从文章中筛选信息即可通读文章，根

1.据

三、

四、五段的中心句便可得出宜居城市特点，在最后一段的总结中，有了更进一步的了解.宜居城市各具特色，但有一些共同的特点具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围.宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好本题考查说明方法及其作用的辨析答题时，根据句子特征找相关的说明方法，注意表说明方法的语言标志.回答格式

2.这段文字运用了（说明方法），（准确地/具体地/生动地/清楚地）说明了（说明对象）的（特点）如举例子，例XX举加拿大多伦多和法国普罗旺斯的环境优美、适合居住，从而说明宜居城市应具有良好的生态环境这一特点此题考查学生理解关键语句的能力主要是在理解文章中的基础上完成.根据文章中第四段内容进行具体判断按照写

3.作顺序的先后判断第四段先写“宜居城市具有合理的城市规划”，故选甲考查文章与材料之间的关系但只要学生能够读懂文章和材料的内容，把两者结合起来回答即可此题考查的是对作品

4.进行个性化阅读和有创意的解读能力的属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可即宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境、

①早晨，擦鞋女人总是面带微笑站在老街街口用质朴而亲切的语言问候他人；

②擦鞋女人一丝不苟地工作，对擦鞋

121.充满了敬畏；

③擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活，但她闲不下来，仍对擦鞋工作恋恋不舍；

④擦鞋女人重回老街，干起擦鞋工作运用动作描写（细节描写），生动形象地写出了她对工作的认真和严谨，表达了她完成工作后的满足幸福之情

2.表现了擦鞋女人迟疑、犹豫的神态，表达出擦鞋女人对这份工作的喜爱（执著）

3.

①交代了擦鞋女人没有出现在老街街头的原因（）为下文写擦鞋女人回到老街的情节做铺垫（）一有空闲就考虑擦

4.23鞋的事（或每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看等内容），突出了擦鞋女人勤劳的品质和对擦鞋工作的热爱（）通过擦鞋女人的生活经历凸显了劳动彰显人生价值、劳动人民是生活4中最美的风景的主题

①真诚亲切，乐观善良她早晨总是微笑着用质朴得体的话语和别人打招呼，并且会提醒我上班别误了时间

②勤劳

5.能干，甘于付出她靠着修鞋养大孩子，并帮助他成家立业；在可以享福的时候她仍坚持干着修鞋的工作

③热爱生活，敬畏工作她总是笑脸迎人，而且对工作严谨认真，充满敬畏之情

④富有人生智慧擦鞋女人的话语质朴而亲切，蕴含着朴素而丰富的人生道理，如“鞋不擦不亮，人不勤不精神”【解题分析】情节概括题通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什L么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺组织语言时，最好以“擦鞋女人”为陈述的主体按先后顺序概述出与“擦鞋女人”做的几件事情根据第

②段“早晨，擦鞋的女人也是这样她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼”

⑤段“她埋下头来认真擦鞋”；⑯段擦鞋女人不习惯城里的生活，重回老街，干起擦鞋工作.考查对句子的赏析题目要求从描写角度赏析，“抬起”“抹抹”“吹”“舒”“站了”可知是对擦鞋女人的动作描写，2表现擦鞋女人工作的认真和严谨，传神地写出了她完成工作后的满足幸福考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现，以及

3.人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的神态和情感针对“我”的话你现在也该回去享享清福了儿子的意思说一家人在一起比啥都好擦鞋女人”却没有接话，过了一会儿”，可知她是听了“我”的话后，犹豫思考了一下，她认为“我”和她儿子的话都有道理，“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来……”可是她又回到了家里擦鞋，表现她对擦鞋这份工作的执著考查对插叙的理解插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件

4.有关的情节的叙述方式此段插入“我听说……”交代了擦鞋女人因为去了城里，而没有出现在老街街头，对主要情节起补充、衬托的作用；推动情节发展；或每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看等内容，突出她对擦鞋工作放不下；突出主题，劳动彰显人生价值、劳动人民是生活中最美的风景本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人事

5.物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如鞋的女人也是这样她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼一一亲切和蔼；她擦的鞋一尘不染，油光锂亮她低下头，一丝不苟，双手在我的鞋面上飞舞着；一作严谨认真，一丝不苟二十多年来，擦鞋挣钱、养家糊口，供儿子上完了大学，直到参加工作成家立业——勤劳能干再后来，她又回到了老街，还是风霜雨雪里立在老街的街口一一对擦鞋工作的执着坚守、

①怕冷不肯起床上学

②父亲亲自送我上学，等我放学，路上给我讲故事

③父亲趴在窗户边望我

131.“哽咽”指的是“鸣咽，小声地哭”，写出了“我听到父亲为了给“我挣学费要外出打工，感受到父亲辛苦操劳的

2.1难过的情景，表达了“我”对父亲的心疼和内疚也表达了“我”对父亲的体贴和感激运用了动作描写和语言描写，写出父亲怕影响“我”的学习，让“我”不要送他时担心的情景体现他对“我无微不2至的关心”写出天气的严寒；突出了父亲对“我”的关爱；凸显了父亲爱儿子的形象特点

3.结构上总结全文，首尾呼应；内容上本段写了“我”与父亲相互发短信的内，揭示文章主旨；表现出父亲对“我”

4.无微不至的爱，以及“我”对父母的关爱，表达了作者对父亲的感激之情【解题分析】考查情节的梳理与概括解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容,然后

1.再用与提示相同的句式来概括情节即可根据我小时候十分怕冷，天稍微冷一点就不肯起床上学父亲会好言劝我，还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿上小学的时候，一到下雪天，父亲害怕我受罪，就送我上学在上学、放学的路上，他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里，给我讲故事发现父亲正趴在窗户边望我提取词语作答

①考查对词语的品析理解词语不仅要知道词语的本义，还要能理解出语境义“哽咽”本义指不能痛快的出声哭这

2.里是为了“我”上学，父亲要去外面打工了，过年可能就不回来了“我”为父亲辛苦操劳的难过，表达了“我”对父亲的心疼和对父亲的体贴和感激

②考查对人物描写方法及作用的理解“摆摆手”是对父亲的动作描写，父亲说的话，是语言描写，表示父亲怕影响“我”的学习，示意“我”不要送他了，体现他对“我”无微不至的爱考查对景物描写及作用的理解景物描写的作用

一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；

二、渲染气氛，

3.烘托人物心情；

三、展示人物性格；

四、推动情节的发展等等以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用要根据具体文章具体分析第

③段

④段多处写雪，推动故事情节的发展，点明当时的天气状况一一寒冷，父亲在雪天放学时给“我讲故事”，在雪天在门外等“我”，突出父亲对“我”的关爱；凸显父爱的伟大本题考查文章结尾的作用一般从结构上与内容上这两个角度来回答结构点题、首尾呼应、总结全文内容:突出

4.人物品质/情感、点明中心、深化中心等此段结构上，“父亲给我的关怀，永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒”呼应题目和开头，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，表达了作者对父亲的感激之情，表现了文章的主旨

三、语言表述、垂头丧气一无是处141我们活在这个世界上，就是来迎接困难的，看到了一个个困难，心里就特别踏实，因为这才像活着2【解题分析】垂头丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子自愧不如自己惭愧不如别人甘拜下风表示真心1佩服，自认不如一无是处没有一点儿对的或好的地方从语境分析，“把自己吓得”的下文应该突出一种状态，所以填“垂头丧气”根据上文的内容，“把自己比得”下文应该突出一种无能的情形，所以填“一无是处”而“自愧不如、甘拜下风”都是心理活动关联词语使用不当“我们活在这个世界上，就是来迎接困难的，看到了一个个困难，心里就特别踏实”的结果,而“这2才像活着”是原因所以要把“所以”改为“因为”

四、写作、触动15风轻起，撩拨了心灵的那一次触动阳光如根根丝线斜射到教室，和谐而又温暖噪杂的喧闹，无事的聊天，逗趣地嘻戏，这一切看似平常，我也乐在其中，面带微笑，神色轻松做着无关紧要的事情这时，一句普通但又是那么刺耳的五个字，让我心头一跳“靳若宜，过来！“什么？发生了什么？我没有做什么违纪的事啊！班主任为什么要叫我？我满脸疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容马上定格了，手头有些紧张，开始微微发抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，迈着沉重，疑惑，担心的步伐走出教室阳光依旧那么温馨而美好，但我却百感交集，似乎懂得这此谈话会使我心头一震“你呀，要静下心来做事……每一分钟都要充足的利用起来”班主任用手笔画着，两眼直盯盯望着我，面部的表情十分严肃，肌肉都皱在一起，丝毫不像是在开玩笑原来是这样，完了，我一定是太无所谓了，把时间都嘻戏过去了，才让我不能静下心来学习我的两腿不停地发抖，两眼紧紧地望着对面的墙，丝毫不敢动一下，偶尔望一下老师，真吓人“你看看，真正学习好的人都是能专注地做自己的事，不浮躁，也不慌张，你说是不是？我似懂非懂地点了点头，“恩，噢”我看着老师嘴唇不住的说着，小小的心却扑通扑通跳，两手放在腿旁不知所措但老师的几句话却真正拨动了我紧张，醒悟的心弦，如一张五线谱上的一根线，从无措到自如，醒悟，明白再到能“弹奏”悦耳的曲子那次谈话让我真正感悟了老师的用意，在后来的学习中，心弦经常因为这件事而挑动现在，已经过去半年了但对它的触动却深深留在心底一次课间操的时候，下课时间比较长，教室里又有了些躁动，一阵风从窗口吹进，拂过脸庞，眼波微颤心弦不由自主又弹了一下，似乎想起了什么，强迫自己说道一定要忍住，不要过分交流，静心，静心！这时，心不知为何莫名其妙开始加速，跳动不停，也许是受上次的影响，我紧握着笔，两眼死盯着作业，努力找到自己该做的事情我的心弦好似挂着五彩的乐谱，时而高昂，时而低沉，时而激烈,时而又温暖能感动它的，仅仅是几句简短的话心弦再一次被拨动，如沐阳光，如拂暖风【解题分析】试题分析（）这是一篇命题作文，题目是“触动”单个词语作题目，其本身就是题眼“触动”是指一个人在内心上1受到的震动、感动等选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛,有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草,一眼山泉，一丝细雨，一缕春风等都可以让我们为之动容家庭中父母关爱我们的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理无论选择哪方面的素材作文，都要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中的“闪光点”可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识选取最能驾驭的文体，运用最熟悉的素材，表达积极健康的思想，抒发自己的真情实感作文（）这是一篇材料作文，材料中的关键词语是“逆袭”这个词语的意思是在逆境中反击成功“逆袭”表达的是2一种自强不息、百折不挠、奋发图强、充满正能量的精神比如在球赛中，一支球队先输后赢，可以称逆袭；一支弱队战胜了强队，也可称作逆袭如今意义和用法拓展，新事物冲击旧事物、后浪推前浪等，都可称逆袭人生不会是一帆风顺的，总会有风风雨雨，总会遇到困难和挫折，如何面对，这就需要有“逆袭”的精神选择深有感触的素材，抒写自己的认知和看法，表达积极健康的思想作文【题目点拨】命题作文的写作，首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意1其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想第三，选材要精当要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语材料作文的写作，要善于找到在立意方面相关的关键词语或句子这些关键性的句子往2往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程

①一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量

②不觉醒,不仅难以成就“人生之春、人生之华”，更会在不知不觉中失去青春

③“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒”这是李大钊在《晨钟报》创刊号上写下的话

④反之，如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉蹈度日，难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华，最终遗憾一生

⑤即使处于痛苦、困厄之中,也能潜心积蓄站起来的力量

⑥觉醒了的青年,就如鲁迅所说，“遇见深林,可以辟成平地的;遇见旷野,可以栽种树木的;遇见沙漠,可以开掘井泉的

①④⑥③②⑤③②⑥⑤④①③①⑥⑤④②③①⑥⑤②④A.B.C.D.年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目一一《经典咏流传》走进公众视野你所在的学校开展了走近“经典咏流传”

6.2018系列活动，请你参与其中节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）海内存知己，天涯若比邻时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海让经典走向大众，让传统焕发新生B.对酒当歌，人生几何！这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！D.

①知名歌手音乐人

②港台节目主持人你的同学小华，自从看了《偶像练习生》这档节目后，情绪低落，觉得自己一没颜值，二没背景，学习成绩又一般临近中考他反而丧失了信心请你借助因《经典咏流传》第一期而家喻户晓的袁枚的小诗《苔》，对他进行巧妙地劝说链接材料白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开——袁枚《苔》默写晴空一鹤排云上，（刘禹锡《秋词》）,寒光照铁衣（《木兰诗》）先天下之忧而忧，（范仲淹《岳阳楼记》）

7.o o土地平旷，屋舍俨然，°（陶渊明《桃花源记》）问渠那得清如许？（朱熹《观书有感》）,波撼岳阳城o（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）而现在我在这头大陆在那头（余光中《乡愁》）子曰，思而不学则殆《为政》王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是,岑参的《白雪歌送o武判官归京》中“,”两句，把塞外冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现诗人积极乐观的情怀阅读下面名著选段，完成下列小题

8.（）总之，这种动物的举止很有条理，很有理性，观察敏锐而判断正确因此我最后断定它们一定是两个魔术师,用了A一种法术把自己变成现在这个样子；他们在路上遇到了一个陌生人，就这样来寻开心他们见到一个人，无论服装、外形、面貌和住在这个遥远的国家的人完全不同，当然会感到惊奇我想来想去觉得有道，就大着胆子对他们说了以下的话先生们，如果你们是魔法家，——我敢相信你们是的，你们肯定能听懂任何语言，因此我要冒昧地告诉你们两位，我是一名可怜的、不幸的英国人，由于遭遇不幸漂到你们这海岸上来了，我请求你们中哪一位允许我骗到背上，就像是骑一四真马一样，把我驮到一家人家或者一座村庄，那样我就可以得救了为了报答你们的恩惠，我愿意把这把刀和手镯当礼物送给你们（说话间我从衣袋里把刀和手镯取了出来）我说话时，这两只动物默默地站在那儿,好像在极注意地听我说完了这些话时，它们相互嘶叫了好一阵子，好像在一本正经地谈着，我清楚地观察到，它们的语言很能表达感情，那些词儿不用多大劲就可以用字母拼写下来，那比拼写中国话还容易得多（）如果有一头母牛因年老或者意外事故死了，“慧驷”还没来得及把它弄给自己的“耶胡”吃，附近的“耶胡”便B已经成群的来争夺了，这样就会像我描述的那样引来一场战争，双方被瓜子抓得一塌糊涂，不过因为它们没有我们发明的那种方便的杀人武器，倒是很难得会互相残杀有时候，附近几处的“耶胡”没有任何明显的原因也会这样大打一场；一个地区的“耶胡”瞅准一切机会，趁另一个地区的“耶胡”还没有准备好，就向对方发起突然袭击要是他们发现偷袭计划失败，就跑回家去，敌人没有了，就进行一场我所说的那种内战请简要概括选文（）中格列佛“遭遇不幸”是指什么事？

1.A请分析选文（）中“耶胡”的性格特点

2.B.作者把理想中的国家写成这种动物统治的国家，这个国家有什么特点？你认为作者这样写，有什么意义？

二、阅读3阅读下面这首词，完成相关问题

9.破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！下面对这首词的理解有误的一项是（.）

1.这是辛弃疾寄好友陈亮（陈同甫）的一首词，词中描绘了雄壮的军容和英勇战斗的场面A.词中生动地描绘出一位披肝沥胆、勇往直前的将军的形象，表现了词人的远大抱负B.“八百里分麾下炙”写部队绵延八百里，兵士们烤肉聚餐的欢乐场面C.“塞外声”指悲壮粗犷的军乐D.

2.词的结尾，作者长叹一声“可怜白发生！”请简要谈谈你对这一句的理解归纳整理是文言文字词积累的一种方法，请仿照示例，回忆并归纳九下文言文中具有两个或两个以上意义的词语（至

10.少写出三个）示例孰（）吾与徐公孰美（谁）（）孰视之（同“孰”，仔细）12•♦阅读下面的文章，完成下列小题

11.宜居城市

①美好的生活，离不开优美的环境，一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好近年来，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色

②一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点

③首先，宜居城市具有良好的生态环境加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方，这里一年四季风景如画，春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇法国南部的小镇普罗旺斯，蓝天澄澈，空气新鲜每到七八月间，紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾，整个小镇充满了浪漫的气息一座具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意

④其次，宜居城市具有合理的城市规划，奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔，维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑，这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建，但其外部却始终保持原样虽然经历过两次世界大战，那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建维也纳的新建筑则集中在老城之外，现代气息浓厚这样的规划原则，使这座城市兼具古典与现代气质荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称，是一个地少人稠的城市，但是，与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同，阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，发达高效，人们出行方便快捷,这样的城市，为居住在这里的人们提供了良好的生活环境.

⑤第三，宜居城市具有浓厚的文化氛围，墨尔本是澳大利亚的工业重镇，但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市，维多利亚国立美术馆建筑宏伟，收藏着数量众多的艺术精品维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出值得一提的是，墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆，它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史，令人驻足赞叹墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称浓郁的文化气息，让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足.

⑥良好的生态环境，给人以舒适、惬意的享受；合理的城市规划，给人以有序、便利的感觉；浓厚的艺术氛围、丰富的文化浸染，让人们心灵受到洗礼，精神得到升华生活在这样的城市里，人们舒心、安心、放心这样的城市就是宜居城市读完这篇文章，说说宜居城市有哪些特点

1.本文主要的说明方法是什么？结合文中具体内容分析这一说明方法的作用

2.根据第

④段内容，在文中画线处应填写的语句是（只填序号）规划合理，再加之治安稳定，供给充足治安

3.o稳定，供给充足，再加之规划合理阅读下面的材料，结合上文对宜居城市的说明，谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系早期的城市，没有汽

4.车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人汽车的出现，即给人们生活带来便利，又促进经济发展于是，人们大力发展汽车工业，还修建了快速路、主干路、支路等不同等级的道路汽车改变了生活，也改变了城市英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学，并展开评比仅几年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长阅读下面的文字，完成后面小题

12.擦鞋的女人

①老街的街口总站着一个擦鞋的女人，在她的身旁，有两把半新不旧的藤椅，抹得干净泛光，一尘不染

②小城的早晨，是勤劳而又新鲜的，擦鞋的女人也是这样她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问去上班？去买菜？去送小孩？……很得体，很亲切

③我早上上班，她见着我，笑着问上班去？有时，她还提醒我抓紧点，要迟到了我一看时间果然很紧，便加快了步伐走了几步，回头看时，她也看着我，一脸的友好，满是真诚的笑意

④后来，每回经过她的摊前，我就放慢脚步她看到我，就笑，然后定定地看着我脚上的鞋我会意，坐在她的椅子上她笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着说，老辈人说的——人勤春来早！

⑥她擦的鞋一尘不染，油光程亮尤其，她把鞋带也都解下来，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水冲洗干净然后，她手执鞋带一端，抻开，在空中甩得啪啪作响只几下，鞋带就甩干了，洁净似新

⑦接下来，她帮我系鞋带，执带似丝，穿孔如飞，左手内扣，右手外扣，绕一圈，左手抓右绳，右手抓左绳，绞花一般最后，用力一扯，成了好一个大方美观的蝴蝶结！

⑧看，很好，美丽在我的鞋上，幸福在她的脸上

1.结合语境，请从描写角度赏析第

⑨段画线句子

2.这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来联系上下文，研读第山段画线句子，分析擦鞋女人说这句话时的神态和情感

3.她却没有接话，过了一会儿才说“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来……”结合具体内容，说说第段在文中的作用

4.L结合全文，具体分析擦鞋女人的形象特征

5.阅读下面的文章，完成下列小题

13.父爱就像那场雪黑王辉

①父亲发来短信说，看天气预报，你那边要下雪了，及时加件衣服不行给你寄些钱过去，再买几件羽绒服

②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说，我是他最后的希望我一出生，他就表现出对我十二分的关怀和疼爱“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话别的父亲打孩子像家常便饭，而我的父亲，纵使我再调皮，他也从来不肯打我我小时候十分怕冷，天稍微冷一点就不肯起床上学，父亲会好言劝我，还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿有几次煤火灭了，生不着，父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热母亲看不惯父亲这般爱我，屡屡劝他不要惯坏我父亲摇摇头说他要让我快乐地成长

③上小学的时候，我都是跟着别的大孩子一起去可一到下雪天，对冷的恐惧让我不觉放慢了出门的脚步父亲害怕我受罪，就送我上学放学时，父亲绝对是要守在学校门口的天寒地冻，银装素襄一片，父亲不住地跺脚走动，以驱散身上的严寒在上学、放学的路上，他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里，给我讲故事父亲看过很多书，他讲《三国》，讲《水浒》，讲岳飞，比书上写得还精彩.外面是飘飞的雪，我在父亲的怀里，暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事，那是我童年最幸福的事情，上高中时，老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏她不知道，这全是父亲的功劳正是在父亲的怀抱里，我完成了古典文学的启蒙

④高二那年冬天，天空中飘落起鹅毛般的大雪我正在课堂上百无聊赖之时，教务处通知我校门外有人找我去看时，原来是父亲由于学校是封闭式管理，不让闲人进去，父亲只能在门外等茫茫大雪不住地落在父亲身上，父亲成了一个雪人我的眼圈一红，随即就和门卫吵起来，说他们不近人情，这么冷的天，让一个人在冰天雪地里呆着，那是什么滋味？父亲朝我摆摆手，说算了算了，人家也有人家的难处.

⑤父亲把我带到县城里，给我买了几件棉衣说上高中了，不能让同学笑话，要穿些像样的衣服转眼之间到中午，他领我去街边的饭馆吃饭，点的全是肉菜他说上学辛苦，不住地往我碗里夹菜，父亲告诉我，他要去外面打工了，由于离年底太近，过年可能就不回来了学费年前会邮回来，不会耽误我上学我哽咽了，要不是因为我，父亲也不会这般操劳父亲笑了，说傻孩子，你好好学习，考上大学，就是我最大的欣慰

⑥在雾气氤凡的车站，父亲摆摆手，说“不用我了，赶快回去上课吧！功课要紧”我点点头,忙不选地往回赶路过车站的窗户边，我往里看了一眼，却发现父亲正趴在窗户边望我泪水不争气地便流了下来有父亲的激励,我发奋努力，终于考上了大学，圆了父亲的愿望，只不过毕业后，一个人在城市过得艰难，还要父亲操心，这成了我心中的隐痛

⑦不论我长多么大，有多么老，父亲给我的关怀，永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒我很感动，给父亲回短信道我有钱，不用你们操心了衣服够穿，你和妈也要注意保暖父亲回短信说我和你妈都很好，在外面我们照顾不了你，要好好地自己照顾好自己看了父亲的短信，我的眼圈又红了通读全文，填写下面表格

1.时间我的表现父亲的行为小时候

①______父亲好言相劝，并想方设法帮我暖棉裤上小学下雪天怕冷害怕出门

②______高二那年冬天百无聊赖地上课父亲带我去买棉衣、吃肉菜车站送别时忙不迭往回赶

③______赏析下列词语或句子

2.我哽咽了，要不是因为我，父亲也不会这般操劳1（）在雾气氤氢的车站，父亲摆摆手，说“不用陪我了，赶快回去上课吧！功课要紧”2文章第

③段、第

④段多处写雪，有什么作用？

3.请从内容和结构上说说文章最后一段的作用

4.

三、语言表述阅读下面语段，回答问题

14.中国古代有一种说法叫“境由心造”，优美的意境是如此，懊丧的困境有时也是如此一个孩子，早晨不小心摔坏了一个玩具，下午爸爸妈妈临时有事不带他到公园去玩了，他就会觉得日月蒙尘、天地无光等到长大后一想，这算什么事呢！其实你所遇到的困境也是如此，把自以为突不破的困难一个个收拢起来吓唬自己，把自己吓得（）o你吓唬自己的方法，是先设想一个成功者的范本，然后一条条地与自己比，把自己比得（）按照你的这种对0比方法，天地间没有什么东西站得住了泰山会叹息“我比世界屋脊矮了那么许多”；黄河会自卑”在辽阔的太平洋面前，我只是一道浊流”……退一万步说，如果你确实处处不如人，遇到了比别人大得多的困难，那也应该发挥生命的主动性，改变这种情况你还那么年轻，一切都可以改变，一切都可以创造，一切不利因素都有可能转变成有利因素我们活在这个世界上，就是来迎接困难的，看到了一个个困难，心里就特别踏实，所以这才像活着如果一时找不到困难，这倒反而心里发虚，怀疑自己是否在梦中即便遇到乍一看无法克服的困难，也咬着牙齿一个个克服，这才是一个强者的生活为文中括号处选择最恰当的词语垂头丧气自愧不如甘拜下风一无是处文中画线句有语病，请修改

四、写作以下作文，任选其一

15.文题（）题目触动1文题（）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章2中国很多年轻人的现状资质平平，家境一般，各方面条件都普普通通若要脱颖而出，似乎只剩下“逆袭”这一条路可走与底层和上层相比，中间人群永远是社会的大多数比上不足、比下有余，不像底层那样豁得出去，也没有上层那样唾手可得，中间群体总是在患得患失要怎样才能逆袭成功，你对此有怎样的思考？作文要求（）选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（）认真书写，力求工12整、美观；（）文章不得出现真实的校名、姓名；（）不少于字34600参考答案

一、积累与运用、1B【解题分析】附和应和嶙峋波光粼粼；酝酿踉跄拾级拾金不昧；矜持服侍B.he/he lin/lin A.niang/liang she/shi C.chi/••••••••••悄然悄无声息；豢养债券咀嚼咬文嚼字故选shi qiao/qiao D.huan/quan jue/jiao Bo•••••♦、2D【解题分析】修改后语序仍然不当，应该为“讨论、推举、表决”D【解题分析】本题考查句子排序能力解答此类题,般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词、3B去逐句推敲要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等项正确，本题可以按照总分总的顺序排序,存在B问题一监管和执法一达到效果、4D【解题分析】试题分析语序不当，应该把“促进了世界文明的大发展”与“在航海事业中也很有使用价值”的位置互换成分赘A.B.余，去掉“令人”缺少主语，去掉“从……中”正确据此，答案为c.D.D、5C【解题分析】首先从所给选项入手，本题适合采用排除法比较分析第

①句和第

③向哪一句居于段首第

③句引用李大钊的话提出“觉醒”，第

①句指出“觉醒”的重要性，第

①句紧承第

③句故排除选项然后，比较分析第

②句和第

④句的顺AB序，根据句意，显然第

②句应在第

④句之后排除选项项正确D C、【出场宣言】

①②6C.A【巧妙劝说】小华，你看，袁枚诗中的苔，生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨虽然花如米粒般细小，但它依然静静地、美丽地、执着地绽放即使我们先天条件不好、资质一般，但并不意味着我们没有青春、理想、精神风貌无论境遇如何，我们每个人也应似苔花一样，努力绽放出最好的自己你说对吗？【解题分析】出场宣言“这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞”把经典诗词与流行音乐结合起来，这也是作为歌手新的体验1。