四年级语文上册教案-《为中华之崛起而读书》教学反思2

四年级语文上册教案一一为中华之崛起而读书教学反思2为中华之崛起而读书教学反思2为中华之崛起而读书这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向本节课我主要是让学生从心底深处唤起民族意识，在行动中去努力落实，就是这节课教学必不可少的目标为激发学生的民族意识和民族情感，我从三个方面着手一是解读中华不振让孩子们心海难平感悟中华不振师请同学们仔细读课文，一边读一边体会，你是从哪些地方读出中华不振的，用笔划一划，一会儿，挑你感受特别深的地方读给大家听交流读中华不振的感受指名汇报朗读说说为什么看出中华不振可能感悟到的几个方面从伯父的话语中看出中华不振mdash;mdash;从周恩来一连串问题中看出中华不振mdash;mdash;从灯红酒绿、热闹非凡的租界里却看不见一个中国老mdash;mdash;百姓的影子中看出中华不振从妇女的哭诉声里看出中华不振mdash;mdash;从洋人趾高气扬、得意扬扬的神情中看出中华不振mdash;mdash;从中国巡警狗仗人势、耀武扬威的丑恶嘴脸中看出中mdash;mdash;华不振从围观的中国人紧握着的拳头中看出中华不振mdash;mdash;从课堂里魏校长慷慨激昂的情绪中看出中华不振mdash;mdash;二是研读周恩来让孩子们心有所向；师从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想些什么呢（相机引导学生结合修身课上周恩来和其他同学不同的表现说）学生自由表达师这一次去了租界以后，周恩来mdash;mdash;忘不了在中国人自己的土地上却给不了一个中国妇女mdash;mdash;以起码的公正他忘不了在中国人自己的土地上却让洋人在一个中国mdash;mdash;妇女面前专横跋扈他更忘不了在中国人自己的土地上，在光天化日之下，mdash;mdash;一群中国人面对一个洋人，竟不敢给自己的同胞声张正义他决心拯救这个积贫积弱的旧中国，立志读--为中华之崛起而读书！师这可是周恩来一生信守的诺言啊！男同学读一一师这更是周恩来终生为之奋斗的目标啊！女同学读-------------师他是这样说的，也是这样做的三是直面现状让孩子们在与现实的对话中萌发初步的报国之情孩子们谈的志向和理想可能是粗浅的不确定的，但根植在幼小心灵中的民族情感却是长久的，甚至于能伴其一生从大而言之，对改变经济上与兴旺国家悬殊，政治上受到一些国家影响，军事上受到日本等国家威胁的现状是意义深远的内容总结1四年级语文上册教案——为中华之崛起而读书教学反思2为中华之崛起而读书教学反思2为中华之崛起而读书这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向2说说为什么看出中华不振13〕从围观的中国人紧握着的拳头中看出中华不振。