天津市宝坻区2024届中考语文适应性模拟试题

天津市宝区届中考语文适应性模拟试题WE2024注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

一、积累与运用

1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香,妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷文人喝茶，喝出的是茶外茶郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的OA.品味绝妙意境浓情厚谊独特感受B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）•••A.为了避免学校今后再次发生类似事故，我们必须尽快健全校园安全（把“再次”改为“不再”）B.许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果（删去“与失败”）C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识（把“了解、学习环保知识和环保意识”改为“了解、学习环保知识，培养环保意识”）D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因（删去“因为”或“的原因”）

3.填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）中国古代军事家高度重视军队组织和指挥系统的建设，其中就包括金鼓制度的建立和训练但是，O A.出于古代小说中经常出现“击鼓进军”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象B.古代小说中经常出现的“击鼓进军”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后两个指挥信号的印象C.古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似于只有进攻和后撤两个指挥信号D.由于古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象

4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火曾跨越千山万水，传遍了五洲四海世界上每个民族、每种文化、每种信仰的人们，都从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨“圣火”的传递,

①品味品尝；体味品赏品味，欣赏

②绝妙意境形容意境非常奇绝微妙，仅仅指人的感觉浓厚情谊很浓厚的情谊闲情逸致指悠闲的心情和安逸的兴致

③独特感受感受很不一样无限乐趣乐趣很多说不完第一空，针对一盏清茶应用品味第二空，是郑板桥的喝茶感觉应填绝妙意境第三空，杜耒与来客以茶当酒喝出的是浓情厚谊最后一空，梁启超喝出的是个人的独特感受故选A

2、A【解题分析】A.修改有误原句成分残缺，在“安全”后加“制度”故选A

3、D【解题分析】首先要读懂选项句子的意思，然后通读题干原文，看看原文与哪一选项的内容相合，可各选项句子代入题干语段中，分析与上下文的内容是否连贯中心内容是否相符所填一句中的两个分句应该是具有因果关系的复句，排除BC而A中“出于”明显不是因果关系的关联词，而是目的关系的关联词，由此排除A所以选D

4、C【解题分析】结合前文可知，整个语段没有出现有关“北京举办奥运会实力”的相关内容，故可排除B和D,结合“北京奥运会的圣火曾跨越千山万水，传遍了五洲四海”可知，通过圣火传递让世界了解北京更符合语境而“弘扬和平与友谊的奥运理念”和前文的内容重复，故排除A,故选C

5、B【解题分析】此题考查的是句子成分辨析B“双腿瘫痪后”在句中的成分是状语故选B.

6、1D2示例舒一一“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思这告诉我们舍得给予别人，自己就能收获快乐怕一一“怕”字，由“心”和“白”构成内心“一穷二白”的人，生活最没趣味路一一“路”字左边是“足”，右边是“各”“千里之行，始于足下”人生之路，就在我们各自脚下【解题分析】1草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵草书最容易看出来，第二幅是草书，排除BC,第一幅写的形体方正，笔画平直，是楷书，排除A,选D

（2）按照例字，将字拆开，分析其蕴含的哲理即可如，患一一“患”字，上面是一个“串”，下面是一个“心”，连起来就是一“串”的“心”“患得患失”，三心二意，怎么可能做成大事呢？劣一一，，劣”就是比别人“少”出了“力”上天是公平的，你的付出和努力，决定着你人生的优劣

7、

（1）寤寐思服

（2）山岛竦峙

（3）同是宦游人

（4）念天地之悠悠

（5）随君直到夜郎西

（6）我报路长嗟日暮

（7）坐断东南战未休

（8）枯藤老树昏鸦

（9）影布石上怡然不动

（10）（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“寤寐”“竦峙”“怡”“暝”等字词的书写

8、

（1）第一次，和玫瑰离别，因为他们相爱却不懂得如何相处第二次，和狐狸离别，因为狐狸主动让他驯服，使他惟得了玫瑰于他独一无二的意义第三次，和飞行师离别，因为他希望可以通过“蛇”的魔法，让他早日回到玫瑰的身边，对花儿负责（分别答出玫瑰、狐狸、飞行师或蛇三个要点即可）

（2）一方面孙悟空和赭八戒之间经常打闹取笑孙悟空喜欢恶作剧，猪八戒也经常骂他，甚至推掇师父念紧箍咒另一方面两人又是兄弟关系，关键时刻还是会互相帮忙（答出两种关系即可）【解题分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可阅读《小王子》《西游记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可

（1）小王子的生命中经历的三次重要的离别和玫瑰离别；和狐狸离别；和飞行师离别

（2）题干问如何理解孙悟空和猪八戒之间的关系的《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系是一条十分关键的主线它经历了从因势利导、争勇斗狠，至最后惺惺相惜的一系列变化,从而丰富了孙悟空、唐三藏等人物的形象，饱满了唐三藏一行四人、连马五口的取经情节，升华了孙悟空的大闹天宫的情感历程，从而为世人所称颂两人是可以戏谑的朋友，又是兄弟关系

二、阅读

9、

1.A

2.C【解题分析】

1.A错误，应是“三巴路”表地域艰险；“万里身”言路途遥远

2.C错误，明写“情亲”之乐，暗道羁旅之苦，于无字之处发出一片浩叹

10、

1.C

2.A

3.格外；尤其；离开；“属”通“嘱”，叮嘱（嘱咐）

4.

（1）然而姚鼐的学问，老师的传授、家学的传承，大概两者兼而有之

（2）姚先生（的气质品行）如同甘美的泉水、芬芳的兰草（“醴泉、芝草”作为专有名词保留也行）使人内心的凡尘俗气都消失殆尽

5.

（1）世人称颂姚鼐师承刘大楣，却青出于蓝而胜于蓝；梁阶平让亲信传话要特别提拔他；谢启昆称颂他品行高洁

（2）举荐姚鼐的刘统勋没有等到姚鼐上任就去世了；从甲诗中可以看出姚鼐在得知恩师刘大概归隐后，也有归耕田园的愿望；从乙诗可以看出姚鼐是个甘于淡泊，热爱自然，喜欢田园生活的人【解题分析】

1.本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等C项的停顿有误，应为:辄/肖其衣冠点睛本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构

2.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词A的/用在主谓之间，取消句子独立性；B自，从眉，从；C用/用;D:表转折/表转折故选Ao

3.本题考查重点文言词语的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断“诸子中尤爱惜抱”的意思是“众多子侄中格外喜欢姚鼐”，“尤”的意思是“格外”；“属”是一个通假字，必须先点明通哪一个字然后再解释，这样答案才完整

4.文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点“师”“殆”“醴”“尽”是此题中的关键词语，一定要解释准确

5.

（1）此题考查侧面描写的辨析侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人、事、景物，来反映、衬托被描写的主要对象文章中他人对姚鼐的评价以及梁阶平提拔姚鼐的行动都属于侧面描写

（2）本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案从“刘文正公以御史荐，已记名矣，未授而公薨，先生遂决计去”可知姚鼐辞官的原因从甲诗中“先生高卧楚云旁，贱子飘摇每忆乡”可知姚鼐深受老师思想的影响，乙诗表现了姚鼐对田园生活的热爱选自《名人轶事》作者葛虚存年代清参考译文桐城派的古文，方苞是开创者，刘大概是继承者，到了姚鼐才开始发扬光大，这是天下人所公认的姚鼐出自刘大槌门下，世人常有“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”的比喻然而姚鼐的学问，老师的教授、家学的传承，大概两者兼而有之姚鼐的伯父姜坞人姚范曾担任编修，见闻广博，记忆力超强，记诵儒家经典并效法，和海峰关系友善，众多子侄中格外喜欢姚鼐，每当谈论诗文，必定让他侍奉身旁姚鼐小的时候，就喜欢亲近刘大概，客人退下后，在穿戴上模仿成他的样子，学着刘大檐谈笑的样子嬉戏，因此姚范传授他经学，却让他跟随刘大槌学习古文姚鼐先生编撰《四库全书》时，于敏中很器重他，想要他做门徒，竟然不去书编完之后，正值讨论官员升迁的时候，刘统勋作为御史推荐了他，已经记下了名字，还没有授给官职刘统勋却去世了，姚鼐先生就决定离开退隐之后，梁治国叮嘱亲随告诉他说“姚先生如果想出来做官，我一定推荐你，可以得到特别提拔”先生委婉地谢绝了他，这些都集中写成了《复张君书》南康布政使谢启昆拜见了先生，回去后感叹道“姚先生如同甘美的泉水、芬芳的兰草，使人内心的凡尘俗气都消失殆尽”

11、

1.第

⑤段和第

⑨段（前两次）写母亲的“讪然”，表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理，体现了母爱的厚重无私；第⑬段（第三次）写母亲的“讪然”，表现了母亲对我们的牵挂（或这样反复写，突出了母亲良善慈蔼、朴实无私、传统的乡村妇女形象，表达“我”对母亲的理解、感恩和爱戴）

2.

（1）内容上描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面

（2）结构上开门见山，点明文章的中心一一表达对慈祥母亲的爱；引出下文对母亲的叙写；紧扣题目“总与一缕炊烟有关”，起到了开篇点题的作用

3.运用了比喻的修辞手法，把“混着香味的炊烟”比作“抒情的花朵”，形象地写出了炊烟带给“我们”的温情，表现了“我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动

4.

（1）“慈蔼而伟大”，指贫困年代里，那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承忍痛苦的母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达的是“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念；句中的“母亲”，既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲，又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活；“消失”指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减

（2）现代社会，人们生活富裕了，但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了，情感也缺乏厚度；表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思，抒发了对传统朴素温馨乡村生活的怀念之情

5.D【解题分析】

1.此题考查的是文中词语的表达作用“讪然”的意思是不好意思，难为情的样子文中出现了多次，其中

⑤段中“黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食”和

⑨段中“倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然”表现的内容类似，写出了母亲觉得不能给孩子们煮出更好吃的饭菜，不能改变这样的现实而感到愧疚⑬段中的“饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然“，此时的我们已经离家工作，母亲是因为对我们的牵挂和惦记据此理解作答

2.此题考查的是开头段落的作用“我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……”从内容上看，“拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路”写了母亲劳作和在村前守候的画面，点明了文章的写作内容结构上，，瞳亲从一缕炊烟中走出”开头点题，并为下文描写母亲做铺垫据此理解作答

3.此题考查的是对句子的赏析我们可以采用的答题模式是此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感“那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱，运用了比喻的修辞手法，将，欢烟”比作“花朵”，生动形象地写出了炊烟给我们带来的享受，表现了我们此时欢快的心情据此理解作答

4.此题考查的是对文中句子的理解解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意结合上下文内容来理解，“慈蔼而伟大”，指贫困年代里的母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念；“消失”指的是人们生活富裕了，但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了，表现了作者对乡村传统文明的怀念和对其逐渐消失的忧思据此理解作答

5.本题考查学生对记叙文内容的理解分析能力阅读全文，了解文章段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路、写作方法、小说主旨、思想情感等内容，抓住各项表述的要点，与文章中的内容一一比照判断正误仔细阅读文章，可以看出，D项表述错误，文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个虚景首尾呼应故选D

12、

1.列举女排能顶住而获得金牌的事例，激发读者的阅读兴趣，引起读者思考；引出本文的中心论点（观点）,人生需要“顶住”；同时又作为事实论据，具体有力地证明了论点

2.人如果具备“顶住”（执着、毅力、定力）的精神，就会沉着稳定，稳妥前行，同时也会获得源源不断的前进动力，人生之路就会走得更稳更远

3.主要运用了举例论证的方法，列举曹雪芹著《红楼梦》钱穆著书立说的例子，有力地论证了只有坚持不懈的执着才能成功的观点，增强了文章的说服力【解题分析】

1.本题考查学生对议论文开头的作用议论文开头的作用一般有

（1）引出文章的话题

（2）作为论据证明论点

（3）激发读者的阅读兴趣本文第

①②自然段写中国女排在第三十一届奥运会上因为“顶住”而获得冠军这一事例提出中心论点“人生需要顶住”，激发读者的阅读兴趣，引起读者思考；同时也可以作为论据证明论点

2.本题考查学生对重点词语的理解和把握此处采用了比喻的修辞本体是“顶住精神”，喻体是“压舱石和发动机”生动形象的表现了顶住是人生能够成功的动力和稳定的根本

3.本题考查学生对论证方法及作用的把握，要求学生能够掌握常用的论证方法及作用结合”曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次字字看来皆是血，十年辛苦不寻常国学大师钱穆虽居乡僻，未尝敢一日废学，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径”分析，采用了举例论证的方法，有力的证明了“顶住”是执着，坚持不懈增强了说服力

13、

1.点明说明对象，用设问引起下文，激发读者阅读兴趣

4.作比较，打比方将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行对比，并将实现其功能的多种途径比作树干上长出的许多枝条，让读者对生物结构和功能的认识更加明晰

5.不能如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合生命演化过程的实际情况体现说明文语言准确严谨的特点

6.撞击等巧合，氧气，水，生命结构从简单到复杂的演化的“创新”

7.生命从简单到复杂的演化，“创新”的智能的进化过程；会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能【解题分析】

1.本题考查首段的作用说明文首段结构、内容作用引出下文，通常起着引出说明对象/说明事理的作用本文第一段的作用是点明说明对象，用设问引起下文，激发读者阅读兴趣

2.本题考查说明方法及其作用常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，最后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可划线的句子运用了作比较、打比方的说明方法，将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行对比，并将实现其功能的多种途径比作树干上长出的许多枝条，让读者对生物结构和功能的认识更加明晰据此作答即可

3.本题考查说明文语言的准确性解答方法

①表态（删还是不删）

②定性如“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量

③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了

④xx词体现了说明文语言的准确性、科学性本题分析“几乎”在语句表达上的作用即可不能删“几乎”表示大部分，如果删去，表达过于绝对，不符合生命演化过程的实际情况体现说明文语言准确严谨的特点

4.本题考查对文章内容的理解根据“地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合例如，地球早期遭遇猛烈撞击，使地球形成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔，还有不多不少的水”和“进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键创新’”理解作答即可

5.本题考查对文章内容的理解筛选根据文中“进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键创新”和“它们会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能”筛选作答即可

三、语言表述

14、为了庆祝建国七十周年，小百灵合唱团4月10日在学校广场组织了有校领导、部分教职工、学生代表、合唱团全体团员参加的以“以青春的名义向祖国致敬”为主题的“我和我的祖国”音乐快闪活动【解题分析】本题考查学生句式变换的能力句式变换就是保持句子内容基本不变，根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式短句变长句要把几个短句子改写成一个长单句，关键是分析提供的几个句子，找出它们之间的语义联系点,然后确定其中一个句子为改写后的主干句，其他的句子可以改变成一个附加成分还原进主干句子中去，注意，不要写一个长单句，符合单句的要求，不能写成复句，也不要写成病句由此分析，

②句可作为主干句，主语“小百灵合唱团”，谓语“组织了‘我和我的祖国音乐快闪”

③句可作为状语，

④句

⑤句可作为定语

四、写作

15、范文一杯白开水白开水，平淡无味，但妈妈的一杯白开水却是拂过我心灵的清风，让我真切地感受到妈妈的爱每天晚上写作业的时候，妈妈都会从厨房里端来一杯白开水轻轻地放在我的书桌旁边，轻轻抚摸着我的头说“喝水吧!”然后悄声离开书房我曾经埋怨过妈妈，怨她为什么端来的总是平淡无味的白开水，不像电视剧里那些妈妈们端给自己孩子的是香浓的牛奶或醇香的果汁我也曾向妈妈提出过抗议，但妈妈总是用微微一笑回答我，每天端来的依旧是一杯温温的白开水在妈妈去旅游的那段日子里，我远离了妈妈的白开水，我想，可以尽情地喝我想喝的饮料了于是，我急不可待地打开家里的冰箱，喜滋滋地拿起果汁、牛奶……大喝特喝起来第一天就这样过去了，第二天，第三天……不记得是第几天了，那天下午，我玩累了回到家，感到口渴得嗓子眼直冒烟于是，直奔冰箱，打开门，抓起一罐果汁就喝可是，只一口，就再也喝不进去了是果汁的口味不对？抬眼看着冰箱里琳琅满目的一大堆饮料，跳进脑海里的，却是妈妈的那杯淡而无味的白开水，回味起来，突然觉得妈妈的那杯白开水比什么都甘甜可口晚上，在家上网，网上的一篇文章吸引了我的视线文章说，早晚都喝一杯白开水是最好的，白开水比牛奶、果汁这些东西更利于小孩的健康我再次想起了妈妈每晚为我准备的那杯白开水淡淡的白开水里包含了妈妈多少的爱呀！想到这里，泪水模糊了我双眼，眼前又浮现出那杯白开水，妈妈那慈爱的笑，那蕴藏着千言万语的笑于是，我迫不及待地拨通了妈妈的电话，那边传来妈妈熟悉的温柔的声音“喂？”不等妈妈说其他话，我说道:“妈妈，我想你了，我想喝您为我倒的白开水了”盼星星盼月亮，终于盼到妈妈回来了，不知道是不是我打电话的原因总之，妈妈不几天就回来了！扑进妈妈的怀里，闻着妈妈身上的香气，真高兴！最开心的是，我又等到了那杯我“久违”的白开水，觉得好温暖好温馨贴着妈妈的耳朵，我轻轻地对妈妈说“妈，您离开的这段日子，我明白了一件我忽略了很久的事，您为我准备的那杯白开水，虽然是清淡无味的，但它里面融进了您对女儿深深的爱……”听我这么说，妈妈把我抱得更紧了妈妈的一杯白开水，如雪山上绽放的雪莲一般圣洁，像宽广的大海一样深沉！母爱是一条永不枯竭的河，母爱是一首永无完竭的诗【解题分析】这是一道话题作文写好话题作文，需注意以下几点

（1）选择最能写的内容和最拿手的文体；

（2）快速准确拟好标题，力求新奇生动例如可以巧用修辞，力求生动新奇，或者以小见大，缩小写作范围；

（3）认真写好文章的开头和结尾；

（4）丰富生活积累，增强练笔意识本篇作文的“味道”，不应该仅仅局限在舌尖上能够感受到的那些味道我们常说人生百味，随着年龄的增长，我们所听到，看到，遇到，想到的，都会慢慢积累成特殊的味道例如恰同学少年，风华正茂，青春是一种味道，成长过程中遇到的坎坷磨难是苦的，一帆风顺是甜的；竭诚相助，亲密无间，友情是一种味道，与朋友相处的点点滴滴，快乐时如糖果般的甜蜜，误会时如莲子般的苦涩；谁言寸草心，报得三春晖，亲情是一种味道，餐桌上的清粥小菜、粗茶淡饭都包裹着父母的爱；千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，勤奋也是一种味道，努力时流下的汗水是甜的，成功后流下的眼泪也是甜的不同的味道能勾兑出不同的人生“味道”一词，可在题目中直接出现，例如拟题为“青春的味道”“亲情的味道”“人生的味道等；也可以不出现，例如拟题为“爷爷的一碗汤”“一杯白开水”“努力的汗水是甜的等当然，为了使本篇作文的主题更贴近“味道”，可在作文的开头或结尾用一至两句专门提及“味道”一词，阐述所写内容与“味道”之间的关系B.显示北京举办奥运会实力,弘扬和平与友谊的奥运理念C.让世界各地了解北京奥运,D.把世界人民汇聚到五环旗下显示北京举办奥运会实力,

5.下把世界人民汇聚到五环旗下列说法错误的一项是（A.让世界各地了解北京奥运，弘扬和平与友谊的奥运理念A.维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里自由地飞翔（这句话把人当做动物来写，运用了“拟物”的修辞手法）B.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常（句中“双腿瘫痪后”在句中的成分是定语，“暴怒无常”在句中的成分是补语）C.我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔塞岛去游玩一次（句中“赶忙”一词的词性是副词，修饰限制“答应”）D.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子（句中“身材高大”是一个主谓短语）

6.欣赏下面的书法，回答下列小题

（1）对四幅书法作品的判断正确的一项是（）A.四幅书法依次是行书、草书、楷书、隶书B.四幅书法依次是行书、篆书、隶书、楷书C.四幅书法依次是楷书、篆书、行书、楷书D.四幅书法依次是楷书、草书、行书、隶书

（2）汉字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理仿照下面示例，自选一个汉字进行趣解示例海一一“海”，来自“每”一滴“水”海纳百川，有容乃大”，这告诉我们谦虚包容才能大成的道理备选汉字舒怕路劣患

7.补写出下列句子中的空缺部分求之不得，o（《关雎》）水何澹澹，o（曹操《观沧海》）与君离别意，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）,独怆然而涕下（陈子昂《登幽州台歌》）我寄愁心与明月，o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）,学诗谩有惊人句（李清照《渔家傲》）年少万兜鳌，O（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》），小桥流水人家（马致远《天净沙•秋思》）日光下澈，,O（柳宗元《小石潭记》）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是，

8.名著阅读小王子的生命中，一共经历了哪三次重要的离别？请简述《西游记》中许多最富于喜剧性的故事情节常常发生在孙悟空和猪八戒之间，根据下面的文字和你的阅读体验，说说你是如何理解他们之间的关系的？那呆子捆在地下，气呼呼的道“闯祸的泼猴子，无知的弼马温！该死的泼猴子，油烹的弼马温！猴儿了帐，马温断根！孙行者在油锅底上，听得那呆子乱骂，忍不住现出了本相赤淋淋的，站在油锅底道“馈糟的夯货，你骂那个哩！”唐僧见了道“徒弟，唬杀我也！”——第四十六回外道弄强欺正法心猿显圣灭诸邪行者按落云头，厉声高叫道“八戒不要忙，老孙来了！”那呆子听得是行者声音，仗着势，愈长威风，一顿把,向前乱筑那妖精抵敌不住，道“这和尚先前不济，这会子怎么又发起狠来？八戒道“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”一发向前，没头没脸筑去一一第八十五回心猿妒木母魔主计吞禅

二、阅读

9.阅读下面这首诗，完成小题巴山道中除夜

①书怀［唐］崔涂迢递三巴

②路，羁危

③万里身乱山残雪

④夜，孤烛

⑤异乡人渐与骨肉远，转于僮仆亲

⑥那堪正飘泊，明日岁华

⑦新递:遥远的样子三巴巴郡、巴东、巴西的合称后亦多泛指四川

③羁危:指漂泊于三巴的艰险之地羁，寄寓异乡;危，艰危困苦

④残雪:残余的积雪

⑤孤烛:一支烛这里并非实指，而是说在这除夕之夜，孤烛独照，自己更感到成了离家万里的异乡人了

⑥僮仆:未成年的仆人亲:亲近

⑦岁华年华

1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A.首联写离乡的遥远和旅途的艰辛，“三巴路”言路途遥远，“万里身”表地域艰险B.颔联中，“夜”点明了时间为除夕，“乱山”“残雪”点明了所处的环境，表现了羁旅之苦C.颈联表现了诗人由于长期客居,与亲人骨肉远离，情感渐疏,而与僮仆朝夕相处则越发亲近的无奈现实D.尾联中“明日”二字紧扣题中的“除夜”，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡的漂泊之苦，希望早日结束羁旅生涯的愿望

2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A.全诗核心是一个“悲”字，表达了诗人叹羁旅、思故乡念骨肉、感孤独等诸多纷杂的心绪B.颔联写山用一“乱”字，写雪用一“残”字，既点明了时令,也写出了诗人纷杂的心态和凄冷的心境C.颈联用笔巧妙，明写“僮仆”之亲，暗指“骨肉”疏远，陈述诗人当时处境的寂寞孤独和生活的拮据困窘D.全诗语言朴素,抒情细腻,于平实之处涌动真情,感人至深

10.阅读下面古诗文，完成小题桐城派古文，望溪开之，海峰继之，至惜抱而其传始大

①，此天下之公言也惜抱出于刘门，世几有“青蓝冰水”之喻然惜抱之学，师法、家法，殆兼有之惜抱之世父姜坞编修范

②，博闻强识，诵法先儒，与海峰友善，诸子中尤爱惜抱，每谈文，必令侍侧惜抱幼时，即喜亲海峰，客退，辄肖其衣冠，谈笑为戏，故编修授以经学，而复使受古文法于海峰惜抱先生纂修秘书时，于文襄

③雅重之，欲一出其门，竟不往书竣，当议迁官，刘文正公

④以御史荐，已记名矣，未授而公薨，先生遂决计去既退归，梁阶平

⑤相国属所亲传语曰“姚君若出，吾当特荐，可得殊擢”••先生婉谢之，集中所谓《复张君书》也南康谢方伯启昆

⑥，见先生，退而叹日“姚先生如醴泉、芝草，使人尘俗都足”（选自清代葛虚存《名人轶事》，书目文献出版社1994年9月版）（注）

①此句中望溪、海峰、惜抱，依次为方苞、刘大槌、姚鼐的号，世称“桐城三祖”

②这句话指姚鼐的伯父姚范是姜坞人，曾任编修的官职

③于文襄，清臣于敏中的谥号

④刘文正公，清臣刘统勋的谥号

⑤梁阶平清代名臣和著名书法家梁治国的字

⑥谢启昆清代官员，出生江西南康，曾任布政使等职方伯，明、清时用作对布政使的尊称（甲）怀刘海峰先生（清）姚鼐先生高卧楚云旁，贱子飘摇每忆乡

①四海但知存父执，一鸣尝记值孙阳

②于今耽酒能多少，他日奇文恐散亡脱足耦耕

③如未晚，百年吾亦发苍苍（注释）姚鼐得悉刘大概准备离开歙县问政书院，回故乡隐居，至为挂念在赴湖南任乡试副考官途中写下此诗

①贱子姚鼐自谦；

②父执父亲的朋友；孙阳，指伯乐

③耦（ou）耕指二人并耕后亦泛指农事或务农（乙）绝句（其一）（清）姚鼐新蕉才展中心绿，芳杏将残半树红门掩小庭无客到，呼儿相对立春风

1.下列句中停顿不正确的一项是（）A.此/天下之公言也B.于文襄/雅重之C.辄肖其/衣冠D.呼儿相对/立春风

2.下列加点词用法和意思不相同的一项是（.）oA.世几有“青蓝冰水”之喻而两狼之并驱如故••B.惜抱出于刘门.而泻出于两峰之间者••C.故编修授以经学蒙辞以军中多务••D.未授而公薨人不知而不愠••

3.解释下列句中加点的词1诸子中尤爱惜抱2先生遂决计去*3梁阶平相国属所亲传语曰

4.用现代汉语翻译下列句子1然惜抱之学，师法、家法，殆兼有之2姚先生如醴泉、芝草，使人尘俗都尽

5.阅读诗文，回答问题1古文记叙姚鼐轶事，不仅有正面描写，也有侧面描写说说文中哪些地方使用了侧面描写2文中姚鼐辞官的直接原因是什么？再结合两首诗歌推断一下姚鼐辞官还可能有什么原因

11.阅读下面记叙文，完成下列小题总与一缕炊烟有关

①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……

②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞

③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着有时，也柔柔地喊一声“吃饭了噢”

④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕有时，我就忍不住要冲母亲撒气“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”

⑤每到这时，母亲总是默然无语黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息“这日子，哎，真是亏了娃们”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦

⑥现在想来，也真是难为了母亲那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的

⑦母亲就只好更累了除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食虽是如此，粮食却仍不够吃

⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽

⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子⑩现在，母亲偶尔到我这儿来吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置举箸援筷间，也满是小心翼翼起初还以为是客气，或不习惯多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去.⑪那时，母亲只有过年时最快乐记得每次煮“年夜饭”，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布“开饭罗，开饭罗！”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时,母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说“真想天天都能这样！”⑫终于能够天天都那样了我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了我到外地求学了，然后工作了，成家了妹妹也到异乡打工，然后出嫁了⑬母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃⑭读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少.⑮一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢意识到这一点，我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望“又见炊烟升起……”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来,与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟火熏燎着⑯依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我⑰那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了而它，我知道，也正是我生命之流的初源

1.作者三次写了母亲的“讪然”，这样写有什么作用？

2.试从内容和结构上分析第

①段的作用

3.本文语言蕴涵丰厚，生动贴切，富有表现力请赏析第

②段中画线的语句那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱

4.联系全文，谈谈你对第⑮段画线句子的理解一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢

5.下列对文章的品鉴，不正确的一项是（）A.文章第⑮■⑰段卒章显旨，点明了写作目的，揭示了文章中心，升华了作者的情感B.以“总与一缕炊烟有关”为标题，表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作用；还能引起读者的思考，激发阅读兴趣C.本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，刻画母亲形象，抒写作者对生活的思考和感悟D.文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个实景首尾呼应

12.阅读下面的文章，完成后面小题人生需要“顶住”

①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……

②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”

③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”

④“顶住”是执着，坚持不懈人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径年复一年的“顶住”,最终才能积珪步以至千里

⑤“顶住”是毅力，坚忍不拔前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板髡”的寂寞之苦、三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”

⑥“顶住”是定力，坚定不移当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”正是因为对这一目标的坚定不移，才使红军把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带志行万里者，不中道而辍足凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山

⑦的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能收获人生的“金牌”

1.简要分析文章第

①②段在文中的作用

2.结合全文，谈谈你对第

③段画线句的理解

3.文章第

④段画线句主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？

13.阅读下面的文章，完成下列小题宇宙是个动物园吗茫茫宇宙中，地球不是唯一有生命的星球那么，外星生命是什么样的呢？目前人类已经发现了至少3700颗太阳系外行星，广袤太空中，还有数百亿颗潜在的宜居行星生命是否在这些星球上普遍存在虽然无法知晓，但很多科学家认为，只要条件适宜，生命就很可能出现而且，如果星球保持宜居状态的时间足够长，生命就能演化成复杂的形式在地球上，这一过程花了数十亿年，直到大气层中出现大量氧气，地球上才有了动物尽管时间漫长，但是生命从简单到复杂的飞跃终究会不可避免地发生我们不得不承认，地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合例如，地球早期遭遇猛烈撞击，使地球形成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔，还有不多不少的水此外，地球还拥有许多生命所必需的特殊条件地球生命的演化过程实在太特殊，因此有人断言，类似地球的星球在宇宙中非常罕见其实不然，就像贝多芬或者莫扎特只有一个，但这并不代表作曲家非常稀少我们关注的重点不应是地球生物的具体形态，而是其结构和功能例如哺乳动物用胎盘给胚胎提供营养，但动物给胚胎提供营养的方式不止这一种；哺乳动物的眼睛非常独特，而其他动物的眼睛也各有特色要实现某种功能，可以有千千万万种途径，就像一棵大树的树干上可以长出许多枝条进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键“创新”:捕获阳光、制造氧气、形成真核细胞的复杂细胞结构、产生多细胞结构、形成复杂的遗传结构、形成复杂的遗传进化机制、拥有智能，以及有性繁殖这些“创新”几乎都经历了多次独立演化；因此，虽然它们是生命演化道路上的重要步骤，但并不一定是必经关口如果未来人类到达其他有生命的星球，可能发现那里的生命演化路线和地球上的截然不同它们遵循独特的生物化学机制，当然，也有独特的解剖结构人类可能甚至无法辨认类似植物、动物这样的复杂生命；但是，它们的功能和行为或许和地球上的复杂生命具有可比性那么，这些星球也会拥有类似地球的技术文明吗？在地球上，有智能的物种其实很多，如章鱼、鹦鹉、海豚、大象、类人猿（包括人类）等，它们会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能……但为什么只有人类脱颖而出，成为唯一发展出技术文明的物种呢？如果星球上复杂生命普遍存在，那么被科学家称为“大筛选”的机制将发挥作用，使得真正的智慧生命非常稀少推广到宇宙，能够通过筛选的文明也屈指可数这或许就是人类至今没有发现外星文明的原因当然，我们的搜寻工作刚刚开始科学家将发射星际探测器前往邻近的恒星，这是寻找外星生命和检验“宇宙动物园”假说的最佳途径但是，我们或许要做好心理准备像地球一样的技术文明，要到银河系以外的遥远星系中才能找到（选自《科学画报》，2018年第8期，文/时熙）

1.第一段有什么作用？

2.画线处使用了哪两种说明方法？有何作用？

3.下列句子中“几乎”能否去掉？为什么？这些“创新”几乎都经历了多次独立演化；因此，虽然它们是生命演化道路上的重要步骤，但并不一定是必经关口••

4.生命可能出现的条件有哪些？

5.作者说“这些星球也会拥有类似地球的技术文明”，其“技术文明”具体指什么？请简要概括

三、语言表述

14.阅读下面五则材料，提取主要信息，将其整合成一个单句

①快闪是“快闪影片”或“快闪行动”的简称，是一种短暂的行为艺术简单地说就是:许多人用网络或其它方式，在一个指定的地点，在明确指定的时间，出人意料的同时做一系列指定的歌舞或其它行为，然后迅速离开

②小百灵合唱团4月10日在学校广场组织了“我和我的祖国”音乐快闪

③快闪的目的是为了庆祝建国七十周年

④快闪的主题是“以青春的名义向祖国致敬”

⑤快闪参加人员有校领导，部分教职工、学生代表，合唱团全体团员

四、写作

15.2《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值《朗读者》第十期的主题词是“味道”请以“味道”为话题写一篇作文要求

①选择题目1的，先将题目填充完整，然后作文选择题目⑵的另拟题目作文

②内容具体，感情真挚,积极向上

③除诗歌、戏剧外，文体不限

④不少于600字

⑤文中若出现真实人名、地名、校名，请用“义X”代替参考答案

一、积累与运用

1、A【解题分析】本题考查词义辨析及词语运用能力解答本题，先要分析词本身的意思，再根据语境判断选用。