山东省东营市河口区义和镇中学心校2024届中考语文猜题卷

山东省东营市河口区义和镇中学心校2024届中考语文猜题卷请考生注意请用铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写

1.2B

0.5在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

2.

一、积累与运用下列各项中没有错别字的一项是（）

1.秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙A.气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背B.精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑C.长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦D.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

2.调查显示消费投诉呈现两大特点一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长A.是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结B,来到孔子的故乡--曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化C.在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活D.A.授予难辞其咎掩应郑重其事B.糟蹋循序渐进刻毒余音绕梁C.覆辙纵横绝荡搪塞锚株较量D.袒露中流砥柱狂妄饱学宿孺

4.F列句子没有语病的一项是A.作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛,充满了创作的激情下列词语中，没有错别字的一组是（

3.中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑B.C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短个小时D.1下列加点词解释有误的一项是（）

5.家贫，无从致书以观（得到）A.大王加惠，以小易大，甚善（聪明）B.旦日，客从外来（第二天）C.••不求闻达于诸侯（有名望，显贵）D.••、4B【解题分析】搭配不当，应改为“晚年的杨绛先生”；A..一面与两面搭配不当，在“有关部门”后加“是否”；C“大概”与“差不多”意义重复D.故选B、5B【解题分析】试题分析“大王加惠”中的“惠”是“恩惠”不是“聪明”的意思故答案为B.B、示例您好！我们调查发现，我校九年级大多数同学每天平均睡眠时间才小时，我们特别希望能增加睡眠时间,提

67.2高睡眠质量建议学校想办法缩短学生在校时间，减少作业量，同时多教育学生减少手机、电脑等电子产品的使用,还可以开设一些心理健康方面的讲座，让同学们学会调节情绪请考虑采纳我们的建议谢谢！【解题分析】本题考查建议书的撰写建议书的一般格式、标题、称呼（顶格写，比如您好）、正文（步骤（）写清12XXX31楚存在的问题（）说明问题产生的原因（）提出解决问题的建议）、结尾、落款（署名在上，日期在下）这2345个建议书要具有以下要素建议缘由睡眠日主题活动；本校学生睡眠时间普遍不足、质量不高建议内容适当缩短学生在校时间、减少作业量；教育学生减少手机、电脑等电子产品的使用；加强对学生的心理健康教育，让学生学会调节自己的不良情绪等…、

①富贵不能淫贫贱不能移

②云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前

③会当凌绝顶一览众山小浊酒一杯家万里燕然未勒归7无计

④忽如一夜春风来千树万树梨花开大漠孤烟直窈窕淑女

⑤恨别鸟惊心安得广厦千万间会挽雕弓如满月化作春泥更护花【解题分析】“淫”“绝,，“窈窕”“雕”是此题中的易错字，作答时要注意字形、

81.B

2.D【解题分析】要求学生结合原著内容分析回目名称

①处“大闹野猪林”可知是花和尚鲁智深

②处“押送金银担，吴用智取生辰纲”

1.可知是青面兽杨志

③处结合“张都监血溅鸳鸯楼”可知是行者武松

④处结合“大闹清风寨”可知是“小李广花荣”故选B项错误因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山，以晁盖、吴用等人为代表秦明上梁山的原因:被

2.D自己人陷害原因及经过秦明被擒后，清风山众头领劝秦明归降，秦明不愿意，众头领便留秦明在山上吃饱喝足,答应之后放他回去秦明喝醉了，在山上睡了一晚第二天，秦明回青州，路上发现城外许多人家都被烧成瓦砾场，回到城边时，慕容知府不放他入城，而且已经事先因为秦明“指拨红头子杀人放火”而处决了秦明的家小，又命人放箭射秦明秦明无法，只得回旧路，却遇到宋江等人，随之回到清风山上后才知道，原来宋江等为了断秦明的归路，让他入伙，派人扮作秦明在城外烧杀秦明听后，先是愤怒，打算动手，转而却因为“上界星辰契合”以及斗不过对方的原因，就吞下这口气，愿意归顺了

二、阅读、

91.D

3.C【解题分析】试题分析颔联描写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的堞丝声，并未直接描写烘茶的过1D程【考点定位】鉴赏诗歌的形象能力层级为鉴赏评价D试题分析诗人描写山行时，在村里村外的所见所闻，选取了“山当日午”、“草带泥痕”两种寻常事物，以及暮春2C山村最具特色的物事——烘茶与堞丝来开拓诗歌的意境因此，项“所写景物极不寻常”是不准确的C【考点定位】鉴赏诗歌的语言能力层级为鉴赏评价鉴赏诗歌的表达技巧能力层级为鉴赏评价D D、举行家庭聚会凭借有人已经

101.1234那超常为温谋主/安与坦之见温/温使超卧帐中听其言

2.把盐撒在空中差不多可以相比

4.1王坦之非常害怕，谢安则神色不变2重视教育、从容、镇定、忠诚、在政治上有远见卓识

5.【解题分析】本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、

1.古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语注意内集家庭集会或有人本题考查句子停顿作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿有了一

2.定的积累以后可以根据语感直接作答这句话的意思是“鄱超经常作为桓温的主谋，谢安和王坦之去见桓温，桓温让都超藏在帐子中听他们谈话”，据此可断句为都超常为温谋主/安与坦之见温/温使超卧帐中听其言本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意

3.思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译差可拟差不多可以相比惧害怕本题考查对人物形象的分析甲文言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景,可

4.见谢安是个重视子女教育的人乙文中“谢安则神色不变，说晋朝国运的存亡，取决于此行“谢安从容就座”“当时天子年幼力弱，外边又有强臣，谢安与王坦之竭尽忠诚辅佐护卫，最终使晋王室得以安稳”可以看出谢安的从容、镇定与忠诚，他在政治上有远见卓识【题目点拨】译文谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？他哥哥的儿子胡儿说“把盐撒在空中差不多可以相比”他哥哥的女儿说“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞”谢太傅高兴地笑了这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子公元年，长期驻扎在外、独揽军政大权十几年的大司马桓温，突然宣称要回京师朝见皇帝，朝廷下诏书要吏部尚书谢373安和侍中王坦之前往新亭迎接当时京城的人都非常恐慌，很多人认为桓温此次进京别有用心，是要杀掉王坦之、谢安，改朝换代，自立为皇帝王坦之非常恐惧和担心，只有谢安神色不变，说“晋朝的存亡，就看我们此行的结果了”桓温到了，百官都跪拜在道路两边迎接桓温大摆兵阵然后接见大臣，凡是有名望的都胆战心惊深怕被叫到轮到王坦之和谢安了，王坦之紧张的大汗淋漓，连手板都拿倒了只有谢安淡定从容，落座后，对桓温说“我听说守道的诸侯都是守卫在国家的四方，明公何须在影壁后面埋伏人呢！”桓温笑着说“我也是听说京师不稳，不得已才这样的”乘机下令让手下人撤走，和谢安谈笑交谈了很长时间郡超经常作为桓温的主谋，谢安和王坦之去见桓温，桓温让那超藏在帐子中听他们谈话风吹开了帐子，谢安笑着说“那超可谓入帐之宾”当时天子年幼力弱，外边又有强臣，谢安与王坦之竭尽忠诚辅佐护卫，最终使晋王室得以安稳、踌躇，犹豫，局促，拘谨

111.老太婆有风湿性关节炎，冻时间长了让老人担心；而且这只烤红薯是剩下的最后只了，卖掉老太婆就可以回家了；可是

2.老人自己去买又怕老太婆认出来，所以便求别人帮忙买陌生人突然提出让我帮忙让我心生警惕，而且这件事情老人自己不去让我感到疑惑

3.“闪”是一下子突然显现的意思，说明老人一直躲在暗处观察并等待老太婆，也急于找到可以帮助他的人

4.1“塞”有硬性放入的意思，表现出老人急于打消我的顾虑、怕我拒绝帮忙的心理2老太婆在寒冷的冬夜卖烤红薯来赚钱贴补家用让老头感到温暖；老人因为心疼老伴而自己出钱让我帮忙卖红薯让我觉得

5.温暖；我自己花钱帮助老人卖红薯能让老太婆早点回家让老人觉得温暖；我买来的烤红薯给冻得浑身瑟缩的儿子也带来温暖【解题分析】考查对词语的理解，理解词语不仅要知道词语的本义，还有知道词语的语境义“忸怩”本义指形容羞愧或不大方的样

1.子这里是因为一位六十多岁的老人突然走到我面前，想和我说话，但又犹豫不决的心理考查对文章内容的理解阅读文章，整体感知文章内容，此题不难回答，从第

⑥老人说的话，“我刚才给地送饭,看见

2.还有一只烤红薯没有卖掉，这个里老太婆患有风湿性关节炎，这大冬夜的多冷呀，再冻一会非犯病不可，可烤红薯不卖完，我怎么劝她也不肯回家”“我自己去买不方便，我怕卖烤红薯的老太婆认出我”考查对文章内容的理解阅读相关段落，可知因为数九天，冷气逼人，又是晚上十点半，一个陌生人老人突然提出这个

3.要求，而且老人不是不能动，提出貌似不合理的要求，警惕之心人之常情，故而“我”迟迟不肯答应老人考查对词语的理解理解词语不仅要知道词语的本义，还有知道词语的语境义

①“闪”本义指突然显现在寒冷的冬

4.天，还是晚上十点多，一个老人突然出现在“我”面前，说明老人在暗处观察了很久，才决定让“我”代替他去买红红薯的

②“塞”指有硬性放入的意思，因为老人看出了我有顾虑，怕“我”拒绝他的要求，所以才硬塞给钱，以打消“我”的顾虑，怕“我”拒绝考查对文章主旨的理解因为心疼老伴，在这寒夜，老人竟然想了这样一个办法小小一只烤红薯，折射出老人对老伴

5.的关心与爱护，让这个寒冷的冬夜不再寒冷，带给“我”温暖；“我”为自己帮到老人而感到温暖；儿子在寒冷的冬夜吃到热乎乎的烤红薯，给儿子带来温暖、

121.D

2.C白露冬至后的每天白天时间渐渐变长

3.12【解题分析】要求学生在理解文本的基础上分析项内容与“表，在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称

1.A为表‘圭’本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为圭‘不相符项内容与年，元代杰B“1276出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台整个观星台就相当于一个量日影的圭表”不相符；项内容与“在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为‘春分和‘秋分不相符C D项正确项错误，改为第

①②段说明了中国节气文化的诞生和测量工具；项错误，改为第

④段通过作诠释和举例子来说

2.A B明圭表；项正确；项错误，改为第

⑧段总体上概括了节气带来的影响与作用C D“秋处露秋寒霜降”的节气立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降故第三个节气是“白露”结合“将每年

3.12白天最短的那天，叫‘日短至，又称‘冬至”分析“一天长一线的意思是冬至后的每天白天时间渐渐变长”、

①母亲来郑州前坚持把放有钱的面带上；

②母亲常把钱放在粮食里贴补子女；

③母亲拿钱给童童买车；

④母亲邀请

131.先生的同学到家里做客；

⑤母亲要我们给患了白血病孩子的同事送钱；

⑥大家为母亲送葬.“这样”指朋友间可以自然聊起很少提及的家事，彼此亲近,家里空前热闹（摘抄原文“很少提及……热闹起来”）2文中母亲是一个善良、能干、真诚、热情大方、善解人意、舍得、热心肠、勤劳、坚强乐观、执着的人（）神态描写（直接描写），写出男人被母亲的真诚、善解人意所打动（写出男人想起自己的母亲时的神态/男人被母

3.1亲感动的神态，勾起了他对母亲和家乡的怀念（）间接描写、环境描写、场面描写（侧面描写），通过写送葬队伍的浩荡（下葬的巨大场面），衬托母亲为人处世好,爱2帮助他人示例认同“太过朴实，无新意”因为（一看题目可看出文章的主要内容）从标题直接看出文章的写作对象就是母

4.亲，家里常见的一个朴实普通的母亲全文就是围绕母亲的生活琐事展开叙事的，平淡无奇，过于俗套，没有让人想一睹为快的新意舍得就是要得先须舍，有舍才有得（有舍得才会有赢得，如你舍得对人家好，人家才会舍得对你好）文中母亲虽是最

5.普通老百姓，目不识字，但她舍得爱人，真诚待人，热心助人，不动声色的为我们赢得了人际间的真诚与亲近，也为她赢得了大家对她的敬重，以至于大家自觉地为她送葬人生就是舍与得的过程我们也要有一颗舍得之心，有大格局，大视野在生活中，我们也要待人真诚、和善，舍得爱人，这样才能赢得和谐亲近【解题分析】情节概括题通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什

1.么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺组织语言时，最好以“母亲”为陈述的主体按先后顺序概述出与“母亲”做的几件事情父亲去世年后，母亲终于同意来郑州跟着我一起生活母亲却坚持把面带着，10里面是母亲要给我们的钱那些年，母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里我把钱取出来交还母亲，母亲说，这是我给童童买车用的母亲让先生喊那些同学回家来吃饭得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去母亲是在跟着我第三年时查出肺癌，母亲与肺癌抗争母亲走的那天，大家为母亲送葬第一问，本题考查的是代词的指代对象基本上分为两种情况一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代

2.的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误“这样”指前一句的内容“很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母……竟是久违的亲近那以后，家里空前热闹起来”第二问，本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如母亲常常照应左邻右舍，和他们聊天，帮他们照顾孩子还常常会自制一些风味小点，热情地送给街坊四邻；母亲请先生的同事在家里吃饭；我骑自行车带母亲过马路，受到了一个萍水相逢的年轻警察的礼遇给先生同事患病的孩子捐钱；母亲与肺癌抗争；母亲去世后，送葬的盛大场面等等看出母亲是一个善良真诚、热情大方、善解人意、热心肠、坚强乐观的人考查对句子的赏析题目要求从描写的角度分析，了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描

3.写、侧面描写、场面描写等等

①句“眼圈忽然就红了”是男人被一桌菜感动的神态描写，写出同事在听到母亲的话“喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做”感动和勾起了他对母亲的思念

②句母亲走的那天，送葬人之多，场面浩大，属于侧面描写或者是侧面描写，以至于围观的路人中有这样的议论，突出生前善良的行为，衬托母亲生前备受敬重“谈谈你的看法，解此类开放性试题、要紧扣文章的主旨；、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中

4.12来；、要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明如，认同“点睛之笔”因为有母亲的地方就有家母亲在，家3就在，诠释了普通母亲的伟大文中叙述了母亲所做的事情虽细小，但却赢得了他人对她的爱戴以小见大，升华了主题考查阅读感悟与观点的表达此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，合理阐述出即可母亲有一

5.颗舍得爱人的心，母亲的善意、母亲的舍得，无意间为自己赢得了尊重的舍得既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术万事万物均在舍得之中，达到和谐，达到统一要得便须舍，有舍才有得得而有所舍，是智慧之心告诉我们在生活中，要待人真诚、和善，舍得爱人，这样才能赢得尊重和亲近

三、语言表述、

①从小事做起，与文明握手

②赠人玫瑰，手有余香

③助人一刻，快乐一生14【解题分析】本题考查学生拟写宣传语的能力拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞围绕活动的内容“像雷锋同志学习”和活动的具体形式拟写即可

四、写作、参考例文15学会感恩曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过一_题记上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人没有阳光，就没有日子的温馨没有雨露，就没有五谷的丰登没有水源，就没有生命没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情更何况人呢面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人衔环结草，以报恩德古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天天地升起正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣投之以桃，报之以李诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母,以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界【解题分析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题这个故事至少给了我们这样一些启示人要懂得感恩；团结协作才能共赢围绕“感恩”或“团结协作”选材拟题立意如，从“感恩”来考虑，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然我们对许多认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动然后从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作注意修辞方法和表达方式合理运用【题目点拨】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点

①认真阅读材料，准确把握题意正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象

②紧扣材料要求，把握写作重点在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章请根据下面材料，以班委会的名义，向校长写一份能帮助学生增加睡眠时间与提高睡眠质量的建议书要求只写正

6.文，内容合理，条理清晰，字以内150白云中学班调查显示白云中学九年级大多数学生点左右起床，点左右睡觉，平均睡眠时间小时，

9016237.

278.7%的学生认为自己睡眠时间不足或睡眠质量不高影响学生睡眠的主要原因是学业负担过重、过度使用电子产品、情绪波动等关于增加学生■眠时间“提高嶂的建馍书IKMfit尊敬的校长白云中学班班委公901年月日2018118根据提示，默写诗句（其中

①③题必答，

④⑤题任作一题）

7.〜

①,，威武不能屈，此之谓大丈夫（《孟子》）

②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“,”以景来寓前途坎坷难料，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙

③诗词中化用名言、运用典故，可以使诗词的语言既含蓄又能表明作者的用意，起到一箭双雕的作用如杜甫的诗句,（《望岳》）化用孔子”登泰山而小天下”的名言，含蓄地表达了诗人要攀登人生顶峰的誓言；范仲淹的词句“,（《渔家傲・秋思》）借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业，又思念家乡的矛盾心理

④古诗词是传统文化一部分，运用古诗词可提高文化修养当看到下雪的时候，你可以说“，（岑参《白雪歌送武判官归京》）“，而不是只会说下雪啦，下大雪啦！当看见大漠戈壁的时候，你可以说“，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，而不是只会说哎呀，这里全都是沙子！当看到颜值高的年轻女性时，你可以说“,君子好逑（《关雎》）”，而不是只会说你好漂亮！

⑤诗人的情怀不是独守一隅的浅吟低唱，而是心系国家的匹夫之责“感时花溅泪，名为感时，实则忧国；“，大庇大下寒土俱欢颜”名为求庐，实为求安；“,西北望，射天狼”名为拉弓，实为报国；“落红不是无情物，”名为写花，实则倾情唯有如此，其诗才一路走来，值得众多读者且读且感佩名著阅读

8.《水浒传》目录（摘选）第七回林教头刺配沧州道

①大闹野猪林《水浒传》将聚义梁山的原因有多种

2.108第十五回.

②押送金银担吴用智取生辰纲第三十回张都监血溅鸳鸯楼

③-夜走娱蚣岭第三十二回宋江夜看小鳌山

④大闹清风寨下列各项填入回目中的空缺处，正确的一项是（）

1.A.

①鲁智深

②石秀

③李逵

④花荣B.

①鲁智深

②杨志

③武行者

④花荣

①黑旋风

②杨志C.

③武行者

④公孙胜

①黑旋风

②石秀D.

③林冲

④公孙胜列各项，对其中的四种原因对应的人物有误的一项是（F被自己人陷害一一以卢俊义为代表A.被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山一一以林冲为代表

8.被俘上山，由于个人意志不坚定，甘愿为梁山效力一一以关胜为代表C.因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山一一以秦明为代表

二、阅读D.［•江西］阅读下面的唐诗，回答问题

9.2017山行［唐］项斯青杨

①林深亦有人，一渠流水数家分山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群蒸茗气从茅舍出，缥丝声隔竹篱闻行逢卖药归来客，不惜相随入岛云［注］

①杨同“栋”，落叶乔木下列对诗歌内容理解不正确的一项是

1.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻A.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景，有人，有村落B.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象C.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象D.下列对诗歌的赏析不正确的一项是

2.诗歌语言清新、细腻、贴切，读来如闻如见，引人入胜A.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美B.诗歌构思奇特，所写景物极不寻常C.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长D.阅读下面的文言文，完成下列小题

10.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然日“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日“撒盐空中差可拟”兄女日“未若柳絮因风起”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也晋二月，大司马温来朝；辛巳，诏吏部尚书谢安、侍中王坦之迎于武帝宁康元年新亭是时，都下人情悯，或云欲诛王、谢，因移晋室坦之甚惧安神色不变,日“晋祚存亡，决于此行”温既至，百官拜于道侧温大陈兵卫，延见朝士；有位望者皆战慑失色；坦之流汗沾衣，倒执手版安从容就席，坐定，谓温日“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人邪！”温笑日“正自不能不尔”遂命左右撤之，与安笑语移日棉超常为温谋主安与坦之见温温使超卧帐中听其言风动帐开，安笑日“郝生可谓入幕之宾矣“时天子幼弱，外有强臣，安与坦之尽忠辅卫，卒安晋室解释下列加横线词的含义谢太傅寒雪日内集（）未若柳絮因风起（）或云欲诛王、谢，因移晋室（）温既至（）

1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）

2.鄱超常为温谋主安与坦之见温温使超卧帐中听其言请将文中画横线的句子翻译成现代汉语撒盐空中差可拟坦之甚惧安神色不变

3.请结合两篇文章内容分析谢安的形象

4.阅读《一只温暖的烤红薯》，回答小题

11.一只温暖的烤红薯鲍海英

①正是数九天，冷气逼人晚上十点半，我急急忙忙从家里骑着电动自行车去接高三下晚课的儿子快到学校门口时，在拐角处，就着昏黄的路灯远远望去，隐约约还有一个摊子守在寒风里

②我把车子停在学校门口的路旁突然，从学校门口的长廊里闪出一位六十多岁的老人他突然走到我面前，神态忸怩，似乎想要和我说话对于老人的突然而至，我心中有些不快，准备躲开谁知他却伸手拦住我的车子，吞吞吐吐地说“不好意思，朋友，我想请你帮个小忙，行吗？”一听这话，我马上警惕地用审视的眼光把老人从头到脚重新扫一了遍

③见我停下脚步，老人赶紧把手里拿着的一张五元纸币在我面前晃了晃，对我小声说“你看，学校对面的拐角里有一个老太婆在卖烤红薯，你可不可以帮我去买一只烤红薯？”顺着老人手指的方向我才看清那个摊子在卖烤红薯

④“帮你去买一只烤红薯？你自己为什么不去呢？“我感到十分意外

⑤“是的，请你帮我去那儿买一只烤红薯我自己去买不方便，我怕卖烤红薯的老太婆认出我”说完，老人似乎看出了我有顾虑，就要将手里的五元钞票塞进我手里

⑥儿子放学还有一会儿，对我来说帮老人去买一只烤红薯并不难，可我心里仍十分疑惑见我仍不答应，老人便说:“那个老太婆是我的老伴，困为家里困难，我这身骨也不行，她才非要在这大晚上的出来卖烤红薯，想赚点钱贴补家用我刚才给地送饭，看见还有一只烤红薯没有卖掉，这个箪老太婆患有风湿性关节炎，这大冬夜的多冷呀，再冻一会非犯病不可，可烤红薯不卖完，我怎么劝她也不肯回家”

⑦想不到，两位老人原来是夫妻难能可贵的是，因为心疼老伴，在这寒夜，老人竟然想了这样一个办法领时，我心里涌起一股暖流，推开老人递过来的钱，就赶紧过去买走了那后一只烤红薯

⑧晚自习下课铃声终于响了，儿子出来了冻得浑身瑟缩的他见到我手中拿着的烤红薯，欢呼一声，一把抢了过来，狠很地咬了一口，说“哇，真热乎！”借着街上的路灯，我望去，收摊的阿婆已经走远了，可那位请我买红薯的老人还在不远处，向我挥手致意

⑨这一只烤红薯，就这样温暖了一个冬夜——摘自《意林》年第期，选文有改动20192选文第

②段中加点的“忸怩”一词在这里是什么意思？

1.老人为什么要请别人帮忙去买一只烤红薯？

2.帮助老人买一只烤红薯不过是举手之劳，可是在老人提出请我帮忙的时候，我为什么迟迟不肯答应老人？

3.结合文章内容，分析下列句子中加点词语在表达上的好处

4.突然，从学校门口的长廊里闪出一位六十多岁的老人■1老人似乎看出了我有顾虑，就要将手里的五元钞票塞进我手里2在文章结尾，作者为什么说一只烤红薯温暖了一个冬夜？

5.说明文阅读

12.二十四节气的来历

①中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学同于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行农事活动

②节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置中国古代先民们是如何测定节气的呢这要从我们非常热悉的计时工具——“表”和“圭”说起

③表，最早诞生于中国数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称为“表”O

④“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”圭和表的结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文1276台整个观星台就相当于一个量日影的圭表

⑤古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”

⑥在此基础上，诞生了完整的二十四节气用今天的天文学来解释，地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系，为黄道坐标系黄经，将这个坐标系的横轴，以春分为起点，自西向东度量，分度，共有二十四个等份，每份度，为36015一个节气基本规律是每月两节不变更，最多相差一两天上半年是日和日，下半年是日和日621823

⑦古人将每月的第一个节气称为“节”，每月的第二个节气称为“气”“节”和“气”交替出现，各历时天左右，15如在月份有清明和谷雨两个节气二十节气中，反映四季变化的节气有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏4至、冬至个节气；反映气候变化的有小暑、大暑、处暑、小寒、大寒个节气；反映天气现象的有:雨水、谷雨、白露、85寒露、霜降、小雪、大雪个节气；反映物候现象的有惊蛰、清明、小满、芒种四个节气；可以毫不夸张地说，二十四7节气传统历法的关键和核心

⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代珍贵礼物，拥抱它，就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运下列说法与原文意思相符合的一项是

1.古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二十四节气的长短A.郭守敬在河南登封建造的观星台，是历史上最早记录节气变化的天文台B.春分和秋分，其实就是把春季和秋季平分的那几天C.二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象D.下科说法正确的一项是

2.第

①②段说明了中国节气文化的特征A.第

④段通过下定义和举例子来说明节气

8.第

⑦段“各历时天左右”中的“各”去掉后，表达的意思有改变C.15第

⑧段具体阐述了节气带来的影响与作用D.请根据上文有关节气的知识，结合下面的链接材料，回答问题

3.链接材料二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”1农访冬至吃了面，一天长一线2chSng请写出秋季里的第三个节气1请说说农谚中“一天长一线”的意思2阅读下面文字，完成下列小题

13.家有母亲赵海宁父亲去世年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我一起生活10我们借了一辆车回去接她，她早把居住了几十年的老屋收拾妥当，整理好了自己的行李那些行李中有两袋面，是她用家里的麦子专门为我们磨的，这种面有麦香但那天，那两袋面我决定不带了，因为车的后备箱太小，我们要带的东西太多母亲却坚持把面带着一定要带，她说她这样说的时候，我忽然愣了一下，看着她，便想明白了什么，示意先生把面搬到里屋，我伸手在外面试探着去摸果然，在底部，软软的面里有一小团硬硬的东西如果我没猜错，里面是母亲要给我们的钱把钱放在粮食里，是母亲很多年的秘密十几年前，我刚刚结婚，在郑州租了很小的房子住，正是生活最拮据的时候那时，我最想要的不是房子，不是一份更有前途的工作，只是一个像样的衣柜就是那年冬天，母亲托人捎来半袋小米后来先生将小米倒入米桶时，发现里面藏着块钱，还有一张小字条，是父亲的笔迹给梅买个衣柜500那些年，母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里，让人带给我，带给大姐二姐，在我们都出嫁多年后，仍贴补着我们的生活但那些钱，她是如何从那几亩田里攒出来的，我们都不得而知这一次，即使她随我们同行，也还是将钱放到了面袋里，在她看来，那是最安全的面被带回来后，我把钱取出来交还母亲，母亲说，这是我给童童买车用的童童是她的外孙，这段时间他一直想要辆赛车，因为贵，我没有给他买，上次回老家，他许是说给母亲听了，母亲便记下这件事块，是她几亩地里一年的收2000成吧，我们都不舍得，但她舍得记忆中，母亲一直是个舍得的人，对我们，对亲戚，对左邻右舍，爱舍得付出，东西舍得给，钱舍得借，力气也舍得花有时不知道她一个瘦小的农村妇人，为什么会这样舍得母亲来后不久，有天对先生说，星期天你喊你那些同学回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢我替先生解释，妈，他们经常在外面聚呢母亲摇头，外面哪儿有家里好，外面饭菜贵不说，也不卫生再说了，哪儿能不来家呢？来家才显得亲然后，母亲态度坚决地让先生在周末把同学们带回家来聚一聚我们拗不过她，答应了先生分别给同学中几个关系最亲近的老乡打了电话，邀请他们周末来我们家周末一整天，母亲都在厨房忙碌下午，先生的同学陆续过来了，象征性地提了些礼品我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的男人，立刻被几盘小菜和几样面食小点吸引过去其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说，小时候最爱吃母亲做的菜饺，很多年没吃过了母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他也已经很久没回过家乡了那天晚上，大家酒喝得少，饭却吃得足，话也说得多那话的内容，也不是平日在饭店里说的生意场或单位里、社会上的事很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母……竟是久违的亲近那以后，家里空前热闹起来母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去因为是来往并不亲密的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，你舍得帮人家，等你有事了，人家才会舍得帮你孩子生病对人家是天大的难事，咱们碰上了，能帮的就得帮我们听了母亲的在母亲过来半年后，先生竟然意外升职，在单位的推荐选举上，他的票数明显占了优势先生回来笑着说，这次是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚一个字都不识的母亲，只是因为舍得，竟不动声色地为我们赢得了那么多，是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的再想她说过的话，你舍得对人家好，人家才会舍得对你好于她，这是一个农村妇人最朴实本真的话；于我们，无疑是一个太过深刻的道理母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的母亲在世的最后一段时间，我陪在她身边药物只是用来止疼，抵挡不了癌症的肆虐她渐渐吃不下饭去，喝口水都会吐出来，却从来没有流露过任何痛苦的神情，只要醒着，脸上便漾着微微的笑容那天，母亲对我说，你爸他想我了妈，可是我舍不得我握着她的手，握在掌心里，想握牢，又不敢用力，只能轻轻地梅，这次，你得舍得她笑起来，轻轻将手抽回，拍着我的手但是这一次，母亲，我舍不得我说不出来，心就那么疼啊疼得碎掉了母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，我们社区前后左右的邻居们……很多很多人，里面不仅有大人，还有孩子，是农村罕见的大场面队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？或者是孩子在外面当大官的……母亲这一生，育有一子三女，都是最普通的老百姓，不官不商母亲本人，更是平凡如草芥，未见过大的世面，亦没有读过书，没有受过任何正规教育，她只是有一颗舍得爱人的心而她人生最后的盛大场面，便是用她一生的舍得之心，无意间为自己赢得的原载《教育之音平台》，有删改本文主要写了母亲的哪几件事？请简要概括

1.“母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的”，“这样”指什么？从文中可以看出母亲是个怎样的人？

2.结合上下文，从描写的角度分析下列句子的表达效果

3.那个男人眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他也已经很久没回过家乡了1队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？2有人认为，这篇文章的标题太过朴实，毫无新意；也有人认为，这恰是标题的点睛之笔请选择其中一种观点，谈谈你

4.的看法本文的结尾再次谈到母亲的“舍得”与“赢得”，请结合全文，并联系你的生活实际，谈谈你对“舍得”与“赢得”的

5.理解

三、语言表述三月春风吹拂，又到一年雷锋月，全国各地都掀起了向雷锋同志学习的活动，我校现决定面向全体同学招募一批

14.“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语

四、写作阅读下面的材料，根据要求写作

15.手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲O一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说:“要说报答，应该我报答你才对”“为什么？我对你既无恩又无德”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就”脚听后报之一笑“即使今天，离开你，我同样一事无成所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的”要求

①认真阅读以上材料，选好角度，确立立意，自拟题目，写一篇不少于字的记叙文或论述类文章

②不要套作，700不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名、地名参考答案

一、积累与运用、1D【解题分析】试题分析（错一一措，嶙一一鳞；摹一一膜；纶一一伦）D AB C、2C【解题分析】本题考查学生正确运用标点符号的能力解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目在一个句子里不能同时使用两个冒号，A.第二个冒号改为逗号；选择问句只在最后用问号，第一个问号改为逗号；正确；较长的并列成分用逗号，顿号改为B.C.D.逗号故选C、3B【解题分析】没有错别字掩映纵横决荡、锚铢较量饱学宿儒B AC D。