榆林市重点中学2024届中考五模语文试题

榆林市重点中学届中考五模语文试题2024注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累

1.下列句子没有语病的一项是（）••A.光与影交叠生辉是南京博物馆在“博物馆日”开展的夜间对外开放活动的最大特色B.亚洲文明对话大会因为促进了亚洲文明交流，也为世界文明繁荣注入新时代的力量C.巴黎圣母院突遭火灾，塞纳河畔的烈火映照着巴黎的上空，法国人众多都失声痛哭D.一代建筑大师贝聿铭的作品遍布世界各地，是促进东西方文化交汇的优雅的摆渡人

2.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）A.纪念“五四”运动一百周年，我们不仅要从书籍记载0汨）中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五四”精神,*激励自己奋勇向前B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推崇（chong）,客商纷至沓来，让厂商应接不遐*C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭隘（yi）的“美国优先”思想的体现，将损害全球自由贸易体系D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，对汉字追本朔源，演绎了中国文化的精髓（sui）

3.下面说法不正确的一项是（）A.“岂不罹凝寒，松柏有本性”，松柏象征坚贞，松与竹、梅素有“岁寒三友”之称B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声C.加冠、垂髻、而立、耄耋是古人代指年龄的词语，是按由小到大的顺序排列的D.清明节踏青祭祖、中秋节吃月饼赏月、重阳节登高赏菊都是中国人的传统习俗

4.下列句子加点词语使用正确的一项是（）A.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹••••B.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不••••见面，唱的多是情歌酬和C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登・♦♦不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成林，♦鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧

8、

1.“辟”同“避”，躲避假如，假使不如，比不上给

2.B

3.C

4.舍生取义（舍生而取义者也）万事莫贵于义

5.不只是贤德的人有这种思想（本性），人人都有这种思想（本性），只不过贤德的人能够不丧失罢了一切事物没有比正义更可贵的【解题分析】

1.此题考查的是文言词语的意思“辟”是通假字，同“避”意思是“躲避”，“如使”意思是，，假如，假使，“不若”意思是“不如,比不上”,“予”意思是“给”

2.此题考查的是文言虚词的意义A项这种/这，这样，B项都是“比”，C项所以/原因，缘故，D项同“欤”语气词/给故选B

3.此题考查的是对文章内容的理解几个事例中，句

①意在表现对名利的鄙弃，句

③在告诉人们不要高傲，要心胸开阔

②④⑤三个例子都表现的是舍生取义的思想故选C

4.此题考查的是对文章的主旨的把握两篇文章的观点都能从文中找出来，甲文论证的是“舍生而取义者也”的观点，乙文论证的是“万事莫贵于义”的观点，据此作答

5.此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整

（1）句中，，非独”意思是，，不仅”，“是心”意思是“这种心”，“勿丧”意思是“不丧失”，该句语序正常，据此翻译⑵句“莫”意思是“没有”，“于”意思是，，比九据此翻译即可译文（甲）鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了生命，也是我所想要的正义，也是我所想要的如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，有什么不可以做的呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）;但我所厌恶的还有超过死亡的事，不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了（乙）墨子说“一切事物没有比正义更可贵的（如果）现在对某人说给你帽子和鞋子，然后斩断你的手足,你愿不愿意做（这件事）呢？这人一定不愿意为什么？就因为帽子和鞋子比不上手足可贵又说给你天下，然后把你杀死，你愿不愿意做（这件事）呢？一定不愿意为什么？就因天下比不上生命可贵（可是）为了争论一句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说一切事物没有比正义更可贵的

9、

1.而/此地/去惠山/最近

2.

（1）全

（2）读、看

（3）使……快乐

（4）更加、更

3.C

4.

（1）自从我病好之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事

（2）现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游

5.A【解题分析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案而/此地/去惠山/最近译为而此处离惠山又最近

2.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题多古今异义词，如“举”全所以千万不要以今释古而“观”在现代汉语中也有“看”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键

3.C加点词意义和用法相同都是“值得之意A

①雕刻；

②做、当作B

①停止、断；

②极D

①距离；

②离开

4.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“绝”没有“履迹”鞋印、脚印，引申为客人“始”才“愈”痊愈“逾”超过

5.B”然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人”然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快这里是形容书的高下水平不同不能表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格C“西湖之兴，至是益勃勃矣”游览西湖的兴致，愈发强烈了不能“说明作者对游惠山并不太感兴趣”D“刚刚病愈就去游惠山”错刚刚病愈时他的做法是看书，听邻居说书、闲聊【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文:我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，不幸又有着与东坡和半山一样的嗜好每当闭门在家呆一天，就会觉得像坐在火炉上一样全身不自在所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂的事务时，我的心也是无时无刻地做客于山水之间自从我病愈之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元杂剧等令人心意畅快的书，又已经再熟悉不过而不想读了，再说大病初愈之人，能有多少精神和眼力去认真勤勉地长久握着一部书？邻居朱生，是个擅长说书的人，他说书和世俗的说法很不一样，听了令人心脾健旺，精神大增所以，看书之余，我就会请朱生来做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌倦我对方子公说，现在天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近于是，找来一叶小舟，带着我的儿子开一起出发了温茶的器具还没热，我们已经到了山下山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞远望山顶的秋声阁，景色极佳昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了流连于阁中，住了两夜才回去现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游于是游览西湖的兴致，愈发强烈了

10、

1.

①年轻时，母亲为我点灯，温暖着我

②老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，但没能盼回儿孙

③去年大年夜老爷子点年灯，全家团聚评分标准3分每点1分，意近即可

2.运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着，期盼全家团圆的强烈愿望评分标准3分修辞手法，1分，作用分析2分意近即可

3.

①结构作为线索，贯穿全文，形成整体；

②内容写出了老爷子每年点年灯，盼儿孙回家闭聚，突出他内心的执着评分标准6分结构3分；内容3分，意近即可

4.1大多数人都赞同回家过年；中老年人比年轻人赞同回家过年的人数更多评分标准2分每点1分，意近即可2答案示例示例一我赞成父母年事已高，他们盼望子女回家过年，享受天伦之乐，回家过年也是“孝”的一种表现示例二不赞成过年只是一种形式，在哪过年其实都一样，我们可以把父母接到自己身边来，或者用其他方式向父母尽孝心评分标准4分表明态度，表达恰当，言之成理即可只有态度没有分析不给分【解题分析】

1.试题分析考查对文章情节的概括

①从理清文章结构层次寻找线索，抓住重要场面，重要事件等概括主要情节

②答题时对事件的概括，应按照“何时、何地、何原因、何人作何事”的格式加以概括

③由于事件复杂，在概括时要避免情节相互交错

④要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通比如本题中，应找出与“年灯”有关的情节，陈述的主体应该是“母亲”和“老爷子”，答出他们与“年灯”有关的事件点睛情节概括题答此类题要做到两点

1、纵览全文，宏观把握学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

2、仔细审题，明确要求审题的过程中，一定要看清题目的题眼,如“哪几件事”中的“事”，”表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问

2.试题分析题干要求”赏析第

⑥段画钱句子”，这是考查学生鉴赏文本的能力从题干所问来看，属于局部鉴赏，故应从局部鉴赏的答题角度进行作答先考虑修辞，“让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有它像硬石一样立在那里不动“，把年灯比作礁石，使用比喻的修辞，写出老爷子年年挂年灯的期盼之执着，表现出对全家团圆的渴望之强烈

3.试题分析题干问的是“全文反复出现‘年灯有什么作用？请从结构和内容上加以分析”这是考查文中物象的作用应从结构、内容、形象、主题等角度分析，题干中说“反复出现”，这就暗示学生，“年灯”在文中好比一条线索，把事件、人物给串联起来；从对形象的角度来看，老爷子年年点年灯，表现出内心的企盼和执着

4.试题分析针对本话题你的态度是什么，请简要陈述应先表明态度，赞成或反对，然后陈述理由此题的答案比较开放关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白可以结合原文内容和自己的生活实际立场要鲜明，根据要真实有效

11、

1.答案要点奋斗、梦想（图景、蓝图、目标等）示例奋斗成就梦想我们应努力奋斗实现伟大梦想

5.答案要点数字材料让人们充满奋斗的信心，拥有足够的韧性、巨大的潜力和不断迸发的创新活力让人们在国家奋进的“大图景”上，奋力开辟中国高质量发展的康庄大道

6.能或不能均可要点概括出第二段内容“国家奋进的大图景”；概括出第四段内容“人民奋斗的小目标”；写清

2、

3、4段之间是从“国家”“民族”“人民”从大到小的逻辑顺序进行论证，所以不能交换或者三段从“人民”“民族”“国家”从小到大的逻辑顺序进行论证，所以可以交换【解题分析】

1.论点是议论文的核心、统帅中心论点一般出现在以下四个地方一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点结合“奋斗，是解码中国奇迹的钥匙，也是通往伟大梦想的阶梯”“全面建成小康社会的伟大梦想就在眼前，这个时候正需要迈出一往无前的奋斗脚步”分析得出奋斗成就梦想我们应努力奋斗实现伟大梦想

2.要求学生仔细阅读文本，结合上下文分析结合”这一串串充满信心的数字告诉我们，虽然面临世界日益复杂多变的发展环境，但我国仍处于重要战略机遇期，拥有足够的韧性、巨大的潜力和不断迸发的创新活力此时，国家奋进的‘大图景在徐徐展开，正需要我们把信心化作动力，把力量化作行动，去奋力开辟中国高质量发展的康庄大道，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程”概括得出数字材料让人们充满奋斗的信心，拥有足够的韧性、巨大的潜力和不断迸发的创新活力让人们在国家奋进的“大图景”上，奋力开辟中国高质量发展的康庄大道

3.要求学生首先表明态度，不能调换然后结合段落之间的内在逻辑关系分析原因结合“国家奋进的‘大图景，开辟出中国发展的康庄大道”分析第二段是从国家的角度论述结合“民族奋起的‘大梦想，凝聚出中国精神的磅礴力量”第三段是从民族的角度论述结合人民奋斗的‘小目标，传递出中国信心的强劲脉动”得出，第四段是从人民的角度论述的三段之间是从“国家”“民族”“人民”从大到小的逻辑顺序进行论证所以不能调换或者可以调换，三段之间是从“人民”“民族”“国家”从小到大的逻辑顺序进行论证所以不能调换

三、应用

12、示例小李，九年级的学习任务确实重，但是作为一名中学生，我们不仅仅要学习文化知识，同时也要学习社会知识，并加强个人品德修养当垃圾分类志愿者，就是为班级尽一份力，是一次培养社会责任心的很好的机会况且,也不用花费很多精力，不会影响学习我建议你还是一起去报名吧，好吗？【解题分析】劝说时要注意以下几点称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白不能偏离”作为学生要学习社会知识，加强个人品德修养，培养社会责任心”这一劝说主题

四、综合性学习与写作

13、参考例文我渴望再次出发经历了一阵突如其来的风雨，旅人拖着湿漉漉的身躯，匆匆地，再次出发一_题记模拟考试前的两个星期，窗外阴雨密布进了学校的“自主班”后，我仿佛钻入一个“保温箱”，可以高枕无忧学校教室前，黑板右上角中考倒计时表，似乎也难以将我的神经绷紧每天回到家，我先是无比舒适地躺卧在客厅的沙发上，胡思乱想一会儿过了那么神思缥缈的几分钟，我才起身，不情愿地，在母亲的催促声中，动起笔来……过了几天，课堂之上当我正慢悠悠地从抽屉中拿出笔记本和笔时，老师应该是注意到了我的懈怠，突然嗓音一提，说到“离模拟考试只有十天了，你们得抓紧复习！”窗外的天空没有任何下雨的迹象，我却分明地听到一声惊雷依稀记得，过去的大考，我都将备考开使之日，定在一个月前那风风雨雨的日夜，我拒绝了游戏的诱惑，拒绝了慵懒的劝降就这样咬紧牙关，才赢来风和日丽之时,考进“自主班”的容耀……我被震住了，来不及后悔，只好加快了学习的节奏模拟考试前的一个星期周围的同学已开始纷纷讨论起复习的情况，你一言我一语，嘴中互相“阴损”，手中的笔尖却没停止颤抖而我呢，肚子里没“货”，没有一丝底气，面对各方强劲的高手，我叹着气，心中向天“忏愧”老天啊，这次不要让我考砸了，我以后一定会努力……恰恰相反，天意弄人考前几天，流感病毒来我呼吸道安家落户病魔把我这个热锅上的蚂蚁，百般调弄每天夜晚，几滴不争气的泪水，从我滚烫的脸颊流下最终，风雨还是来了模拟考试的成绩的瓢泼大雨，将我拉向学业的谷底拿着凋落花朵一般的成绩单，我心如刀绞我醒悟“业精于勤荒于嬉”！事已至此，身后的失败是前车之鉴，我只好忍痛前行中考之征程还长远，咸鱼翻身尚有机会，既然前方还有光,也不必自暴自弃，风雨之后，我渴望再次出发！【解题分析】“我渴望再次出发，“我”要求使用第一人称写作对“再次”的理解重点必须写清楚“为什么”再次，所以文章在写“出发”之前最好先来一些铺垫，比如之前的遇过失败、挫折、悲伤、痛苦、走过弯路等等也即“再次”与“出发”的联系点必须交待清楚对“出发”的理解是思考后付诸行动的意思必须有明确的目的地，可以是具体的地点，比如登到山顶，但最好是一种虚化的人生目标比如投身书海、畅游自然，唤醒道德、重拾信心等等几种展开思路为什么要再次出发？怎么样再次出发？再次出发的目的地在哪里？【题目点拨】命题作文写作技巧第一抓住题眼，把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文第二明限制，确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步第三展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环第四巧构思，化抽象为具体“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已••••

5.古诗文名句填空

①「愁云惨淡万里凝（《白雪歌送武判官归京岑参》）

②死亦我所恶，所恶有甚于死者，O（孟子《鱼我所欲也》）

③当窗理云鬓，o（《木兰诗》北方乐府民歌）

④陶渊明用“问君何能尔？”来表明自己决意摆脱尘世的干扰，去过闲适恬静的生活，而能让他过上这样生活的原因（请选用陶渊明《饮酒》（其五）的句子填写）

⑤对于远在他乡的朋友，你用“,”托月传达你对友人的关切之情（请选用李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的句子填写）

6.阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空⑴“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢.不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿“你喝!要不我揪耳朵灌你！”⑵人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个最美的女子美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美她美，她年轻，她要强，她勤俭假若祥子想再娶，她是个理想的人他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝上述语段⑴中的“她”是_______（人名），小说刻画了她的性格特点（至少答出两点）；语段⑵中的“她是______（人名），小说中她最终的结局是___________

二、阅读

7.阅读《醉翁亭记》，回答后面小题环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之••间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒测，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错起*坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

1.解释文中加点的词语蔚然（）酣（）

2.把下列语句翻译成现代汉语晦明变化者，山间之朝暮也树林阴翳鸣声上下

3.从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的话回答）

8.阅读下面文言文，完成小题（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所恶有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟惠者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟惠而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.（节选自《鱼我所欲也》）（乙）子墨子日“万事莫贵于义今谓人日予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为何故？则冠履不若手足之贵也又日子子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为何故？则天下不若身之贵也争一言以相杀，是贵义于其身也故日万事莫贵于义也”（节选自《万事莫责于义》）

1.解释下列加点的词语

（1）故患有所不辟也

（2）如使人之所欲莫甚于生••

（3）不若手足之贵也••

2.下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是（）A.非独贤者有是心也是亦不可以已乎所欲有甚于生者万事莫贵于义C.故不为苟得也必不为何故所识穷乏者得我与呼尔而与之

3.两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组

（4）予子冠履

①莺飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青

③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了

④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林

⑤2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞机上全体人员的安全A.

①②③B.

③④⑤C.

②④⑤D.

①②⑤

4.甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了_________________的观点.

5.翻译下列句子

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳

（2）万事莫贵于义也

9.阅读下面文言文语段，完成下列小题余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健每看书之暇，则令朱叟登堂，娓娓万言不绝，然久听亦易厌余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近因呼小舟，载儿子开与俱行茶铛未热，已至山下山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳眼目之昏腺，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始去始知真愈病者，无逾山水西湖之兴，至是益勃勃矣

1.给下面的句子划分停顿，共三处而此地去惠山最近

2.解释下列加点的词语举身如坐热炉（）然书浅易者既不足观（）艰深者观之复不快人（）•••至是益勃勃矣（）.*

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）

②尽日惟以读书为事A.

①为宫室、器皿、人物*■

②佛印绝类弥勒B.

①娓娓万言不绝*

②不足为外人道也C.

①然书浅易者既不足观

②信宿始去D.

①而此地去惠山最近■■

4.用现代汉语翻译下面的句子余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事始知真愈病者，无逾山水

5.结合文意，下列表述正确的一项是（）A.文章第一段讲“读书”“听说书”之事目的是表现作者病愈之初百般无聊的状态，为下文写游惠山之乐做铺垫B.“然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人”表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格C.“西湖之兴，至是益勃勃矣”一句说明作者对游惠山并不太感兴趣，而是对游览西湖更感兴趣D.作者刚刚病愈就去游惠山可以看出本文的中心句是“余性疏脱，不耐羁锁”

10.现代文阅读年灯肖复兴去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来老爷子是位老北京，讲究老理儿老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了,一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感对于我，灯，就是家灯下，就是母亲无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有很多共同的话题，比较熟，也比较说得来我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子,帮助带带孙子如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了他不止一次对我说快80了，十几个小时的飞机坐不了喽,前列腺不争气，总得上厕所便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯去年老爷子家的这盏年灯，变了花样以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动那岩然不动的样子,那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光,直刺我眼睛我以为眼花了，没有看清定睛再细看，年灯真的没有了正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来不用说，老爷子的儿子和孙子回家了虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子离正月十五还有10天，年还没有过完呢又要过年了，想起老爷子的那盏年灯

1.文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括

2.赏析第

⑥段画钱句子让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有它像硬石一样立在那里不动

3.全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析态度赞成反对无所渭请根据调查结果，提炼出两条主要信息针对本话题你的年轻人63%19%18中老年人89%3%8%

4.文中老爷子年年亮起年灯，期盼儿孙回家过年现实生活中，人们对于“回家过年”却观点不一下面是某社区工1作

1.人阅员读就《“奋我斗们》是，否完应成该下回列家小过题年”的100份抽样调查结果奋斗

①奋斗，是解码中国奇迹的钥匙，也是通往伟大梦想的阶梯奋斗的征程，只有进行时没有完成时而今，备受瞩目的全国两会圆满落下帷幕，从庄严的人民大会堂到春意融融的神州大地，政府工作报告中的承诺将化为行动的号角，擂响新时代新征程的奋进鼓点，让改革的强音更加激荡振奋，让奋斗的动力更加激情澎湃态度

②是国什家么奋，进请的简“要大陈图述景”，开辟出中国发展的康庄大道好风凭借力，扬帆正当时2019年的全国两会，承载着人民期望，凝聚着发展的力量2018年国内生产总值增长

6.6%,我国经济总量首次突破90万亿元，城镇新增就业超过11万人，农村贫困人口减少1386万人……政府工作报告中的“成绩单”为我国过去一年的发展作出了坚实有力的注解不仅如此，报告也提出了一系列的奋进目标国内生产总值增长6%—

6.5%,城镇新增就业1100万人以上，农村贫困人口减少1000万以上……这一串串充满信心的数字告诉我们，虽然面临世界日益复杂多变的发展环境，但我国仍处于重要战略机遇期，拥有足够的韧性、巨大的潜力和不断迸发的创新活力此时，国家奋进的“大图景”在徐徐展开，正需要我们把信心化作动力，把力量化作行动，去奋力开辟中国高质量发展的康庄大道，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程

③民族奋起的“大梦想”，凝聚出中国精神的磅礴力量党的十九大吹响了全党全国各族人民向中华民族伟大复兴中国梦进军的集结号，改革开放40年的伟大成就让这一梦想正照进现实我国经济实力、综合国力进入世界前列重大科技创新成果不断涌现港珠澳大桥是世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁港珠澳大桥让天堑变通途，被誉为新世界七大奇迹之一中国科技创新发展水平已实现了由追跑转向并跑和领跑……一次次的历史瞬间，烙印着中华儿女奋斗的足迹在2019年两会上，总书记的讲话令人期待向改革开放要动力，最大限度释放全社会创新创业创造动能，不断增强我国在世界大变局中的影响力、竞争力……在决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年，我们更须交出干事创业的答卷，托举起中华民族的“伟大梦想”，汇聚起同心共筑中国梦的磅礴力量，向着实现中华民族的伟大复兴迈出新的步伐

④人民奋斗的“小目标”，传递出中国信心的强劲脉动人民是历史的创造者，成就伟业要靠亿万人民的共同奋斗而人民奋斗的每一个“小目标”终将汇聚成“大江大河”，与国家奋进的“大图景”、民族奋起的“大梦想”交相辉映大学毕业生鲁曼返乡创业，带动陈甲村这个“乡在兄”发生巨变，每户年均收入增长8000元；江苏张家港曾经最小、最穷的永联村，在村支书吴惠芳的带领下，如今已是全国明星村、富裕村，人均年收入达45800元……奋斗是艰辛的，也是幸福的，这是千万奋斗者的共同心声中国经济社会快速发展的背后，正是无数个鲁曼、吴惠芳们攻坚克难的奋斗故事这个春天，全国两会勾勒出清晰的发展“路线图”，传递出中国信心的强劲脉动，让奋斗这一时代底色越来越亮，映照出广大人民群众为了国家富强、民族复兴而勤劳耕耘的美丽身姿

⑤一年之计在于春，击鼓催征再出发全面建成小康社会的伟大梦想就在眼前，这个时候正需要迈出一往无前的奋斗脚步在新时代，我们要更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，踏着春天的脚步，坚定必胜的信心、凝聚实干的力量，让“中国号”巨轮继续乘风破浪，驶向更加美好的明天

1.请你用自己的话概括本文表达的观点（20字以内）

2.请你谈谈第

②段运用一系列的数据材料有什么作用？

3.文章第

④段和第

②段能否交换位置？请你结合文章内容判断并说明理由

三、应用

12.学生会招募垃圾分类志愿者，你想请同学小李一起参加，小李拒绝道“九年级学生的任务是学习，垃圾分类是环卫工人的事我才不去呢！”面对这种情况，你怎么劝说小李

四、综合性学习与写作

13.题目我渴望再次出发要求

①写一篇600字左右的文章

②不得透露个人相关信息（校名、姓名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替）

③不得抄袭，也不能抄用本试卷中的材料

④请注意字迹端正，卷面整洁参考答案

一、积累

1、A【解题分析】B.关联词使用错误；C.“众多”与“都”语意不谐，“众多”应该修饰“法国人”；D.“作品”与“摆渡人”搭配不当故选故

2、A【解题分析】B.推崇chong,应接不遐一一应接不暇；.C狭隘ai；D.追本朔源一一追本溯源，精髓suio故选A

3、C【解题分析】C项排序错误，“加冠”指成年，“垂髻”指儿童，“而立”指三十岁，“耄耋”指八九十岁按照从小到大排序应为垂髻、加冠、而立、耄耋

4、B【解题分析】熟视无睹看惯了就像没看见一样也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见不合语境洗心革面清除旧思想，改变旧面貌比喻彻底悔改不合语境左右逢源原指赏识广博，应付裕如后也比喻做事得心应手，非常顺利不合语境B项，别开生面比喻另外创出一种新的形式或局面符合语境，使用正确

5、

①瀚海阑干百丈冰

②故患有所不辟也

③对镜帖花黄

④心远地自偏

⑤我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“瀚海、阑、帖、夜郎”等字词容易写错

6、虎妞好逸恶劳、粗俗刁泼小福子自己上吊自杀了【解题分析】试题分析本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解培养学生的大语文观以考促读做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识

二、阅读

7、

1.蔚然茂盛的样子酣尽兴地喝酒

2.

（1）朝则自暗而明，暮则自暗而明，或明或暗，变化不一，这就是山间的清晨和傍晚

（2）树林枝叶茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫

3.宴饮而醉；沉醉于山水美景；陶醉于百姓安居乐业的生活图景【解题分析】

1.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题注意古今异义词，然……的样子酣尽兴地喝酒

2.本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺重点词语暝昏暗晦阴暗阴翳形容枝叶茂密成阴上下，指高处和低处的树林

3.考查对文章内容的理解宋仁宗庆历五年（一零四五），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣作者醉在两处一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中【题目点拨】译文环绕滁州的都是山那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅珊山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里,寄托在酒上至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明,变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁,天高气爽，水落石出，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清;野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。