浙江宁波海曙区2024届中考语文最后冲刺浓缩精华卷

浙江宁波海曙区2024届中考语文最后冲刺浓缩精华卷注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A.侏儒/妇孺赫然/万恶不赦••••B.贮藏/伫立惊惶/张皇失措•••♦C.稽首/滑稽枭鸟/袅袅云烟••••D.真谛/取缔寒噤/忍俊不禁••••

2.下列句子没有语病的一项是（）••A.为了防止酒驾事件不再发生，弥勒市加大了巡查整治力度B.云南不仅有打造生态旅游城市的决心，也有实现这个愿景的能力C.由于电影《流浪地球》以宏大的想象、震撼的画面，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众的喜爱D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求

3.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A.运动会上，各班运动员奋力拼搏，屡创佳绩，赛场上处处弥漫着欢乐的气氛••B.科学实验需要周密的计划，实验过程也不是消极的观察，而是需要积极的探询••C.突然，一阵微风拂过平静的湖面，明亮的月光与水中的树影不停地晃动起来，好一幅浮光掠影的画面••••D.在学校举行的古诗词吟诵大会上，李晓华同学声情并茂的朗诵，赢得了观众阵阵掌声••••

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.一些幼儿园抢先实行“小学化”教育，更有甚者推出“幼升小”培优班，这种“小学化”的幼儿教育，违背了儿童的成长规律，会引起孩子厌学情绪，无异于报苗助长B.书法与国学有着诸多的联系，但不能够直接画上等号书法是艺术，国学是学问书法是传统文化的一个重要组成部分，而国学则是用国学方法研究传统文化的学问C.制作方当然也想制作出既有口碑又有金杯的节目，只是原创能力不强和底线意识不够，导致制作者采取了简单的方式，通过低俗、欲望和单纯感官刺激来赚取点击量D.天气预报就时效的长短通常分为三种短期天气预报（2〜3天），中期天气预报（4〜9天），长期天气预报（10〜写错

6、衍太太（《父亲的病》）两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市伶、尖刻的小市民形象示例

①体悟经典之美继承传统文化经历文化濡染发生气质变化示例

①犹如登高览景，俯瞰脚下景点布局、景物搭配、游览路线都了然于心精读细节，深刻领悟文章主旨

③摘抄与写作相结合【解题分析】

（1）要求学生能够结合“豆腐西施”杨二嫂的特点分析杨二嫂生活是辛苦的，但这种辛苦也压碎了她的道德良心,使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的感情，不讲道德，自私狭隘结合其特点可以得出是“衍太太”，“衍太太”一个心术不正，令人憎恨的人孩子们干坏事，事后又充当“老好人”，她挑逗孩子们看淫画还教唆鲁迅剧透自己的首饰变卖，然后歪曲事实，无中生有的散布流言二者具有共同点两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市伶、尖刻的小市民形象

（2）文段第一句提出问题为什么要阅读经典作品；“仰望夜空……基因里”表现的是经典作品可让我们“体悟经典之美”；“更何况……极佳方式”表现的是阅读“是继承传统的一种极佳方式”得出继承传统文化；“但其意义……一番文化濡染的过程”则表现“阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程”得出经历文化濡染；最后两句则“突出阅读对人气质的影响”得出发生气质变化

（3）要求学生仔细阅读要求和材料，根据题意，可以判断这是在讲述阅读名著的方法“第一空”需要运用比喻的修辞，表现出对书籍内容初步理解的意思即可“第二空”通过判断该句是描述“略读”与“精读”的关系，补充“精读”的内容即可“第三空”通过后文“抄”“写”等词汇可知，空格内容应与读书笔记有关“第四空”则是阅读名著的好处，补充合适的内容即可

二、阅读

7、

1.B

2.D

3.

（1）占据

（2）参与，这里有欣赏、领悟的意思

（3）快步走

（4）给予，赠送

4.

（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面

（2）我却穿着破旧的衣服处于他们中间，毫无羡慕的意思

5.本文的意境美表现在

①山水相映之美高峰入云，清流见底；

②色彩配合之美两岸石壁，五色交辉；

③晨昏变化之美晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竟跃

④动静相衬之美山为静，水为动林青竹翠为静，五色交辉为动

6.主要运用了议论、抒情点明主旨，点明写序的目的劝勉马生应勤奋好学，表达了对马生学有所成的期望之情【解题分析】

1.试题分析考查对诗词的赏析B.《南乡子•登京口北固亭有怀》这首词通篇三问三答，层次分明，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬故B项中的“沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下”的赏析是错误的故答案为B

2.试题分析试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“其”分别为“副词，表祈使语气，一定要”和“代词，它们，代前文出现的两个地名”；B.选项中的“而”的意思分别为“表顺承”和“表修饰”；C.选项中的“入”分别是“耸入，动词”和“在国内，状语”；D.选项中的“则”都是副词，译为“就是”故选D

3.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“趋”是“快步走”；“与”是古今异义词，”参与，这里有欣赏、领悟的意思”的意思

4.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“颓（坠落）、鳞（代鱼）、竞跃（竞相跳跃）”几个词是赋分点；

（2）句中的“编袍（粗麻絮制作的袍子）、敝衣（破衣）、略无（没有）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”

5.试题分析考查对文章内容的理解在整体感知文章内容的基础上，结合具体内容分析作答《答谢中书书》一文作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色”高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新“两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”由静景转入对动景的描写猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息作者择取有代表性的景物从山水相映、色彩配合、晨昏变化、动静结合加以描绘，使读者对山川景物产生完整、统一的印象据此理解分析作答

6.试题分析本题考查表达方式及作用常见的表达方式有五种记叙、议论、描写、抒情、说明记叙重在讲述一件事；描写重在写景物；说明意在解释说明；议论是作者的观点见解；抒情重点表达作者的情感丙文最后一段是记叙、议论、抒情的表达方式，记叙了马君则的基本情况，并劝勉马生要勤奋刻苦学习，表达了对马生学有所成的期望之情交代了文章的写作目的，点明了中心据此理解作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息当年孙权在青年时代，做了三军统帅他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了【乙】我年幼时就爱学习因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家我的勤劳和艰辛大概就是这样如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗!东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？

8、

1.B

2.1距离地面不到五，六尺，人的手可以碰到够得着它们2每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来

3.奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死

4.甲不慕名利，洁身自好；乙选择适合自己的人生之路.回避风险，远离祸患【解题分析】

1.B句子中加点词意思或用法相同都是“满，充满”之意A前者“在”，后者“对”C前者“翅膀，用翅膀”，后者“像张开翅膀一样”D前者“用”，后者“按照”

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“去”距离“及”够得着，碰到“辄”就“息”栖息

3.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死译为为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢，托付身体到不合适的地方，才会被奴仆屈辱而死此题要注意把相关的几个意思之间划开

4.考查对文言文内容的理解要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础一问，甲文作者在莲的形象中寄寓的生活态度作者通过对莲花的爱慕与赞颂，表达了总结不慕富贵，洁身自好，保持坚贞气节的高尚品德，还表达了对追名达利，趋炎附势的鄙弃二问，乙文作者托物言志，借鸟喻人，从鸟的命运折射出人在当时的残酷社会中，高洁的人，摆脱不了被戏谑耍弄，被捕捉失去自由的命运这就告诉我们要选择适合自己的人生之路，规避风险，远离祸患文章蕴含着作者的阅世经验，是在特殊环境下说出的极为沉痛的警世之言【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美

（一）译文水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多晋代的陶渊明唯独喜爱菊花从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊我认为菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！

（二）译文:我读书的房屋，它旁边有一棵桂树桂树上每天有关关叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手可以碰到它巢如小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成鸟是一雌一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，像月光一样皎洁值得怜爱不知道是什么鸟雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来房屋的主人戏弄地用手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上，找两只鸟和雏鸟，没有了问它们的去向，是屋主的童仆抓走了唉！凭借这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢，托付身体到不合适的地方，才会被奴仆屈辱而死那人生上的路就很宽啊！

9、

1.B

2.示例我喜欢邹忌的方式曹刿提醒鲁庄公作战首先要做好政治准备，是直接说的；邹忌想劝诫威王广开言路，革除弊政，采用了设喻的办法，先说自己比美，而被妻妾客蒙蔽的故事这样比较委婉，让人容易接受【解题分析】

1.A项的“之”解释为放在主谓间取消句子独立性/代词，代指这个事；B项的“虽”都解释为即使；C项的“以”解释为以为，认为/凭借；D项的“于”解释为向/比故选B

2.首先表明观点，喜欢谁的方式然后根据二人的劝谏的方式说明理由即可如我喜欢邹忌的方式曹刿提醒鲁庄公作战首先要做好政治准备，是直接说的；邹忌想劝诫威王广开言路，革除弊政，采用了设喻的办法，先说自己比美,而被妻妾客蒙蔽的故事这样比较委婉，让人容易接受【题目点拨】参考译文于是邹忌上朝拜见齐威王，说“我的确知道自己不如徐公美可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（所以）他们都认为我比徐公美现在齐国的土地方圆有一千多里，一百二十座城池宫中的姬妾、侍臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的百姓没有谁不有求于您由此看来，大王您受蒙蔽很深了！”齐威王说“说的好！于是下令“所有大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错的，给予上等奖赏；上书直言劝我的人，给予中等奖赏；能够在公共场所议论，并使我听到的人，给予下等奖赏”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样；几个月以后，还不时地有人来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可进谏的事了

10、

1.

①hul zhanmo rong

②惊心动魄

③恬溅亢崖

2.示例热烈的舞姿巨大的力量沉重的鼓声强烈的震撼力

3.

（1）说明安塞腰鼓的豪放雄奇有其地域原因

（2）反衬黄土高原才能产生这样的艺术

4.CD【解题分析】

1.试题分析考查对基础知识的积累与运用

（1）注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母本题作答要注意多音字“颤”和易错字音“冗”的读音

（2）“惊心动魄”的意思是形容使人十分惊骇紧张，震动很大

（3）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注舔静一恬静；飞贱一飞溅；吭奋一亢奋；山涯一山崖

2.试题分析考查对文章内容的梳理与概括本题作答结合文本中的相关文字来概括作答“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”——热烈奔放的舞姿；“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”一一巨大的力量；“只听见隆隆，隆隆，隆隆百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上”——沉重的鼓声；“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”——强大的震撼力据此分析作答

3.试题分析

（1）考查环境描写的作用环境描写的作用

①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；

②衬托人物性格、表现人物的精神面貌；

③推进情节发展，增加故事的真实感；

④突出文章主题，反映社会生活；

⑤抒发思想感情，袒露作者胸怀作者描写黄土高原的厚土，衬托安塞腰鼓的豪放雄奇的特点，也提示了安塞腰鼓拥有地域特点

（2）考查对表现手法作用的分析对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）的……特点，表达了作者……的情感作者写“多水的江南是易碎的玻璃……”，将“黄土高原的雄浑壮阔”与“多水的江南的柔美”形成鲜明的对比，突出安塞腰鼓的豪放雄奇，揭示了黄土高原才能孕育这样的艺术据此理解作答

4.试题分析考查对文章内容的理解C项，“遗落了一切冗杂的观众”意即观众在欣赏安塞腰鼓艺术时专心致志，还谈不上净化人的灵魂D项，从文章内容看，“这个新生命就是中国的现代化”的说法脱离了文本内容，属于牵强附会，过度拔高据此，答案为CD

11、

1.B

2.

（1）出行可以实现无人驾驶；

（2）提升智慧生活家居体验

3.示例一赞成无人驾驶司机变乘客，解放了双手；无人驾驶车转向、加速、刹车都不在话下；可以让特殊人群享受出行的便利；让不会驾驶的人也能轻松出行示例二不赞成无人车驾驶，有些技术没有完全过关（红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等有待进一步测试）；基础设施不完善；车子出现故障后的应急反应不够灵敏【解题分析】

1.试题分析考查对文章内容的理解与分析依据“对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G,用户想尝鲜，先得换一台新手机预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机想要升级换代，还得耐心等待”可知，B项中的“得在2019年下半年前换一台新手机才行”理解是错误的故答案为B

2.试题分析考查对文章内容的理解与概括在整体感知文章内容的基础上，结合题目要求筛选出符合题意的内容概括作答本题可依据“5G+出行，无人驾驶应安全第一”和“5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验”来概括作答

3.试题分析此题考查文章内容理解及个性化阅读能力解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由关于“无人驾驶出行”的问题，可以赞成，也可以反对，可结合文章第5段叙写的“无人驾驶出行”的好处和不足，并结合自己的想法来分析作答答题符合题目要求，言之成理即可

三、应用

12、1

①B

②C2总把新桃换旧符3旅馆；刘彻汉武帝；纪【解题分析】1此题考查学生诗词积累背诵默写能力“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”出自宋代诗人苏轼的《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去》全诗是“东风未肯入东门，走马还寻去岁村人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕江城白酒三杯那，野老苍颜一笑温已约年年为此会，故人不用赋招魂”故答案B信C痕2此题考查学生诗词积累和默写能力注意题干的要求“关于春节”“完整的七言诗句”“一句诗”结合所学可知这几个字包含的诗句是总把新桃换旧符出自宋代王安石的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符3考查对诗歌内容的理解读懂诗句大意，结合知人论世的方法解读“鸡声茅店月，人迹板桥霜”鸡声噫亮,茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜此诗标题是《商山早行》，是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作所以这里的“茅店”是指旅馆“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹”出自《金铜仙人辞汉歌》，是唐代诗人李贺因病辞职由京师长安赴洛阳途中所作的一首诗大意茂陵里埋葬的刘郎，好像秋风过客匆匆而逝“刘郎”指汉武帝刘彻汉武帝当日炼丹求仙，梦想长生不老结果，还是像秋风中的落叶一般，倏然离去，留下的不过是茂陵荒冢而已尽管他在世时威风无比，称得上是一代天骄，可是，“夜闻马嘶晓天迹”，在无穷无尽的历史长河里，他不过是偶然一现的泡影而已诗中直呼汉武帝为“刘郎”，表现了李贺傲兀不羁的性格和不受封建等级观念束缚的可贵精神“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”出自唐代李商隐的《马嵬二首》根据以上分析填充即可

四、综合性学习与写作

13、存在的价值在这个世界上，每个人，每个岗位，每个东西，每种事物都有属于自己的存在价值，但他们的存在价值却不同正是这些不同的存在价值，才构成了美好的世界有这样一个小故事奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好”路标回答道”到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的”在这个小故事里，汽车的存在价值是去各地旅行，而路标的价值是为汽车指示方向，两者存在的价值不同，但这两者又是密不可分的在生活中，每个人都有存在的价值，父母存在的价值是对孩子的言传身教；孩子的存在价值是寄托父母的希冀；伙伴的存在价值是相互帮助，共同玩耍……每个岗位存在的价值又有所不同警察的存在价值是维护社会治安，保障人民安全；清洁工人存在的价值是让城市更美丽、更干净；教师存在的价值是让学生学到更多的知识……每个东西都各有各的存在价值蜡烛之所以存在，是为了照亮人们；笔的存在，是为人们的书写提供了方便；灯为什么能亮，是为了让人们黑夜不再孤独……每种事物都有它独特的一面时间存在的价值是要告诫人们不要虚度年华；太阳挂在天上，是要给人们温暖；雨“哗啦啦”地下起来，是要冲刷一切不美好的东西……总而言之，每个人，每个岗位，每个东西，每种事物都有自己独一无二的存在价值所以，当你觉得自己某一个方面不及别人，不要自责自己没有用，要知道，每个人都有属于自己的存在价值虽然你的某一个方面不及别人，但你的另外方面肯定要胜过别人，这就是你存在的价值【解题分析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题根据对材料内容的理解，作文可以有三种写法第一种以汽车的角度角度表明主题”在行走中看见世界之美”；第二种以路标角度表明主题，这个主题可以是多样的“奉献自己造福他人也很美好”“无论生活方式如何，顺应本心就好”；第三中最容易满足字数但我最不喜欢写，兼顾两个方面表明主题有时会在篇幅上把握不好，造成比重失调【题目点拨】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点

①认真阅读材料，准确把握题意正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象

②紧扣材料要求，把握写作重点在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章15天或以上）中央电视台播放的主要是短期天气预报

5.古诗文默写,长河落日圆（《使至塞上》）山重水复疑无路，o（《游山西村》）晴川历历汉阳树，O（《黄鹤楼》）可怜身上衣正单，O（《卖炭翁》）,引无数英雄竞折腰（《沁园春・雪》）海内存知己，O（《送杜少府之任蜀州》）人们常引用苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的词句“，”来表达美好祝愿

6.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺请根据要求，完成相关题目

（1）鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的理由是什么？答__________________________

（2）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情;送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化答:

①②③④

（3）阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文,将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要下列方法供参考一是不妨先读前言、后记和目录这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如

①O.二是略读与精读相结合略读全书，有利于整体把握主要内容:

②O二者结合，收获更多三是

③O可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,来加深理解,扩展视野答:

①②③

二、阅读

7.阅读下面的文字，完成下列小题（甲）南乡子•登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流年少万兜整，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋（乙）答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（丙）送东阳马生序余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享回舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备臭，炸然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有腹稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达与之论辩，言和而色夷自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣其将归见其亲也，余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

1.下列对《南乡子-登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是（）A.“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能B.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下C.“何处望神州？满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法，意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”D.“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”，含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感

2.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）A.安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）*其间千二百里（《三峡》）*B.有卖油翁释担而立（《卖油翁》）*河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）*C.高峰入云*入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）D.则心不若余之专耳此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》*

3.解释下列句中加点的词语

（1）坐断东南战未休坐断••

（2）未复有能与其奇者与

（3）尝趋百里外趋

（4）父母岁有裘葛之遗遗___________

4.用现代汉语翻译下面的句子

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意

5.（乙）文作为一篇山水名篇，请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面？

6.（丙）文中最后一段运用了哪些表达方式？有什么作用？

8.阅读选文，完成下列小题（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（乙）余读书之室，其旁有桂一株焉桂之上，日有声奔奔

①者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不足五六尺，*人手能及之巢大如盏，精密完固，细草盘结而成鸟雌一雄一，小不能盈掬

②，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食每得食，辄息于屋上，不即下主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，••大撼之即大鸣，手下，鸣乃已他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及毅

③，无有问之，则某氏僮奴取以去嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚

④不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死彼其以世路为甚宽也哉

⑤！（选自清•戴名世《鸟说》，有删改）（注释）

①奔奔（gu*n）:拟声词，二鸟相和之声

②掬捧

③毂（kou）:初生的小鸟

④奚为什么

⑤彼其以世路为甚宽也哉那人生的道路并不很宽啊！

1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.则二鸟巢于其枝干之间四境之内莫不有求于王（《邹忌讽齐王纳谏》）*彼竭我盈，故克之（《曹刿论战》）B.小不能盈掬有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）C.雌者覆翼之D.主人戏以手撼其巢策之不以其道（《马说》）

2.请用现代汉语翻译下面句子

（1）去地不足五六尺，人手能及之

（2）每得食，辄息于屋上，不即下

3.请用“/”给下面的句子断句（断两处）奚不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死

4.（甲）文作者在莲的形象中寄寓了怎样的生活态度？（乙）文作者通过小鸟的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？请用自己的语言概括

9.阅读下面文字，完成后面小题邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣”王曰“善”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者

1.下列各组中，加点词语意思和用法相同的一项是（）A.吾妻之美我者/告之于帝••B.虽欲言，无可进者/故虽有名马••C.皆以美于徐公/何以战••D.四境之内莫不有求于王/所欲有甚于生者••

2.同样是给别人提意见，曹刿和邹忌的劝谏方式，你喜欢哪种？请结合原文内容解释

10.阅读文段，回答问题安塞腰鼓刘成章一群茂腾腾的后生他们身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱地噬溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫他们的神情沉稳而安静紧贴他们身后一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响起过但是看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了使舔静的阳光立即变得飞贱了，使困倦的世界立即变得吭奋了使人想起落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起千里的雷声万里的闪电！使人想起晦暗了天明晰、明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着枣树的山涯上，山涯蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆隆隆隆隆地抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着疾速地搏击着，大起大落地搏击着它震撼着你，灼着你，威逼着你它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛，它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此（形容使人十分惊骇紧张，震动很大）的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓，除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土啊！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量每一个舞姿都呼呼作响每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突!辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对它十分陌生了简直像来到了另一个星球耳畔是一声渺远的鸡啼

1.按要求回答问题

①给下列加点字注音晦暗（）颤栗（）蓦然（）冗杂（）•••♦

②根据括号里的解释在文中空白处填写一个成语（）

③下面句子中找出四个错别字，然后改正过来（）（）（）（）使舔静的阳光立即变得飞贱了，使困倦的世界立即变得吭奋了百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着枣树的山涯上

2.本文“看！一一”后面几大段描写打安塞腰鼓的情景，着重表现了哪些方面？（写出4点每点不超过5个字）

3.这篇散文中，

（1）作者写安塞腰鼓，为什么要写黄土高原的厚土？

（2）“多水的江南是易碎的玻璃……”这一句话的作用是什么？

4.下面对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）A.本文的材料是按照打腰鼓前一一打腰鼓的过程一一停止之后的时间顺序来安排的B.使人想起“落日照大旗，马鸣风萧萧”，意即听了安塞腰鼓，使人想起千军万马急行军的情景C.“遗落了一切冗杂的观众”意即观众在欣赏安塞腰鼓艺术时专心致志，抛弃了一切世俗杂念，灵魂得到升华D.“隆隆隆隆的阵痛的发生和排解”意味着安塞腰鼓的沉重鼓声可以催发新生命的诞生，这个新生命就是中国的现代化E.“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静”“简直像来到了另一个星球“，写出了经过强烈音响刺激之后，猛然静下来的真实感受

11.阅读下文，完成小题5G来了！你准备好了吗2018年，我国多地开展5G试点以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G,正在走入我们的生活5G时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做好什么准备？5G+上网，超快网速需设备升级每秒传输10GB,相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的100倍……从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实铺设5G网络，需要大量基础设施投入为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G,用户想“尝鲜”，先得换一台新手机预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机想要升级换代，还得耐心等待.5G+出行，无人驾驶应安全第一湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试今年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台5月17日，工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障有网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控如果发生手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应,后果不堪设想

1.下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）A.4G网络每秒传输

0.1GB,是5G传输速度的1%,从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级B.对于用户来说，目前的手机均不支持5G,用户想体验5G,得在2019年下半年前换一台新手机才行C.如果基站数量少，密度小，网络传输速率就慢，网络延迟，很难提升智能家居的使用体验D.5G时代到来，意味着手机风险增加，文题中“你准备好了吗”，其中包括要保护好手机，防信息泄露

2.阅读全文，说说5G时代来临，普通用户除了收获上网网速更快的红利外，还将收获哪两项红利？

3.5G时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对你支持哪个观点？请简述理由

三、应用

12.《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵下面,请你也来参加！请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整（只填序号即可）人似秋鸿来有

①，事如春梦了无

②A.情B.信C.痕D.声请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句把花后符桃总新梨换清落10

（3）考考你“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，茅店是指;李贺“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹”中，“刘郎”指;“如何四为天子，不及卢家有莫愁”（李商隐）

四、综合性学习与写作

13.作文奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好”路标回答道“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的”要求

①全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替；

④不得抄袭，不得套作参考答案

一、积累

1、B【解题分析】A.都读rG、he/she B.都读zhii、都读huGngC.qi/jT、xiao/niaoD.都读di、jin/jTn故选Bo o

2、B【解题分析】A.否定不当“防止”“不再”双重否定表肯定违背句子原来的意思；B项，正确；C.成分残缺“由于……使”连用造成句子缺少主语，应删其一；D.搭配不当在“能够”前加“是否”，或删去后句的“是否”【题目点拨】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断

3、D【解题分析】A弥漫布满；到处充斥着此处应用褒义词“洋溢”B探询探问，询问此处应用“探索”C浮光掠影水面的光和掠过的影子，一晃就消逝比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻此处明显犯了望文生义的错误

4、A【解题分析】此题考查的是标点符号的运用A”更有甚者推出‘幼升小培优班”后的逗号使用不规范，可改为句号故选A

5、

（1）大漠孤烟直

（2）柳暗花明又一村

（3）芳草萋萋鹦鹉洲

（4）心忧炭贱愿天寒

（5）江山如此多娇

（6）天涯若比邻

（7）但愿人长久千里共婵娟【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“孤、柳暗、萋、鹦鹉、洲、愿、娇、天涯、婵娟”等字词容易。