2022秋部编六年级语文上册

秋部编六年级语文上册202220**新版部编本六年级上册语文第二单元测试卷，总分值100分~80分钟完卷，班级姓名得分评价等级优良达标待达标在相应的等级上划〃？〃第二单元的学习已经结束了~你一定学会了不少知识吧:来试一试~你一定行~加油

一、根底知识及运用1以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〃A、栅栏,sh3n,蝉蜕,tui,浩淼,mi看o,雨晦,hui,B、镌刻,juan,幽思,ydu,鹤唳，II,如茵,yin,C、脑髓,sui,一结,12，一摞,nu6,盔甲,kui,D、觅食,mi,锡箔,b6,花蕊,lui,收敛,li3n,

2.找出以下词语中的错别字~并订正眼花缭乱碌碌无为再接再厉心旷神贻迫不急待人迹罕至照本宣科人声鼎沸错别字订正

3.对以下句中划线的词句分析理解有误的一项为哪一项,，A、我就只读书~正午习字~晚上对课，形象地表现了封建教育对儿童束缚的结果，B、在当年竖立绞架的地方~保尔默默站了许久~然后他走下路边的陡坡~进了烈士公墓，表现保尔对战友的哀悼~对敌人的愤恨，C、他忽然俯神游其中~怡然自得________________________

5、选出朗读节奏划分有误的一项，，A、以土砾凸者/为邱B、-日~见/二虫/斗/草间C、舌/一吐而二虫/尽为所吞6/6D、鞭/数十~驱之/别院

6、将语段中出自想象的语句用横线划出第二单元测试卷

一、根底知识及运用LB

2.励，厉，贻,怡，急，及，课，科,

3.B

4.略

5.略二.现代文阅读，一,，.读书给学生时代的生活带来很大的乐趣.《千家诗》，.比喻梦想理想构筑童年的生活理想.？.祖国和家乡的自然美热爰祖国热爱家乡热爱自然，.两只黄鹏鸣翠柳~一行白鹭上青天，.千山鸟飞绝处处闻啼鸟，二，L村里来了一个招工指标？老李头去给姚书记送红包？姚书记决定把招工指标让给老李头儿子？招工指标给了老李头儿子

2.C.D，.送红包

（三）,.？给妹妹输血？和妹妹平分生命，.神态描写因为男孩子听到医生的话十分惊喜~觉得抽血后不但不会死~而且妹妹也救了勇敢、无私~富有爱心及献身精神文言文阅读，.《幼时记趣》清沈复，.神游山林鞭打癞蛤蟆？D.,.想象在里面亲身游历的情景~真感到心情愉快~自得其乐.，.c下身~用手捏住我的脸蛋……口里喃喃地说’‘这也是太阳,这也是太阳:〃，从三叔对自己的一问一答中~可见三叔把希望寄托在〃我〃的身上，D、果鸿路老师说〃你编得挺好~挺真实~所以同学们才没起哄~这就是你的创作才能啊那一段~就是一段挺不错的小说啊:〃，说明小说创作可以虚构~只要符合艺术的真实，

4.按要求默写填空,1,《从百草园到三味书屋》一文中~总写百草园概貌的句子是,2,《生命的意义》一文中从反面答复〃这仅有的一次生命应当怎样度过呢，〃的句子是

5.仿造例句造句例句:人们都爰秋天~爰它的秋高气爽~爱它的云淡日丽~爱它的香飘田野造句

二、现代文阅读，一，学生时代的生活乐趣~很大程度来自读书书给我以广阔的天地~而其中编织我童年美丽的生活花环的~竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》祖国的大地山川气象万千~家乡的山山水水也美丽非凡一年之中~风光流转~阴晴雨晦~丽日蓝天~风云变幻~真是美不胜收《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物~按春天夏秋冬时序编排~打开书往下念~四季风光就活生生地展现在眼前〃万紫千红总是春〃~〃春城无处不飞花〃，〃绿树阴浓夏日长〃~〃五月稻照眼明〃……吟诵这些诗句~……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩〃红紫芳菲〃〃橙黄橘绿〃〃黄鹏鸣翠柳〃〃白鹭上青天〃~令人眼2/2花缭乱~心旷神怡脑海里常常浮现五彩纷呈的世界~沉浸在美的享受中~生活情趣浓浓郁郁

1、第1节概述了_____________________~引出对____________________的美好回忆

2、第1节运用了_______________修辞手法~此处的〃花环〃应理解为___________________〃编织我童年美丽的生活花环〃一语的意思是___________________________________O

3、第2节前两句用优美的语句赞颂____________________~饱含着作者________________________的激情

4、〃黄鹏鸣翠柳〃〃白鹭上青天〃引用时省略了一些词语~原诗句应该是:________________________________~一_

5、回忆所学的诗歌~写出带〃鸟〃一字的诗句~不少于两句老李头合计了半天~决定采取行动晚霞将尽~他拿了________二，端午节这天~村里接到了一个招工指标一个红包——200元钱~去拜访姚书记路上~他在心里骂起了自己:你这个老东西瞎了眼~去年为哈怀疑姚书记挪用公款带头告人家状，最后水落石出~人家没那回事这仇~人家能不记，姚书记开门迎进了他〃李大哥~我刚要出门去找你~可巧~你来了~明天让你儿子去卫生院体检~咱支部决定让他到化工厂上班〃〃我儿子，〃〃对今年春天你住医院花了一万多块钱~全村数你日子紧〃老李头眼圈一红~手一松~红包落在地上

1、各用一句话准确性确概括这篇短文的开端、发展、3/3高潮和结局,1,开端___________________________,2,发展________________________,3,高潮________________________，4,结局

2、这篇短文的写作意图是，，A、批判当前社会上行贿受贿的坏B、歌颂农村基层干部关心群众的感人精神风气C、歌颂农村基层干部不计恩怨~秉公办事

3、以下说法符合主要人物思想品质的一项为哪一项，，A、行贿送礼~以达私欲B、反腐倡廉~风格高尚C、计较得失~投机钻营D、不计恩怨~秉公办事

4、根据文章内容~给文章拟一个贴切的题目题目是______________三，平分生命？男孩与他的妹妹相依为命父母早逝~她是他唯一的亲人所以男孩爱妹妹胜过爱自己然而灾雅再一次降临在这两个不幸的孩子身上妹妹染上重病~需要输血但医院的血液太昂贵~男孩没有钱支付任何费用尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会〜死去作为妹妹唯一的亲人男孩的血型和妹妹相符医生问男孩是否〜勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛男孩开始犹豫10岁的大〜〜脑经过一番思考终于点了点头〜抽血时男孩安静地不发出一丝声响只是向着邻床上的妹妹微〜〜笑抽血完毕后男孩声音颤抖地问〃医生我还能活多长时〜〜间,〃？医生正想笑男孩的无知但转念间又被男孩的勇敢震撼〜了:在男孩10岁的大脑中他认为〜4/4输血会失去生命但他仍然肯输血给妹妹在那一瞬间男〜〜孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心〜医生的手心渗出了汗他紧握了男孩的手说〃放心〜了光彩:〃真的，那我还能活多少年,〃医生微笑着〜吧你不会死的输血不会丢掉生命〃？男孩眼中放出〜充满爱心地说〃你能活到100岁~小伙子~你很安康!〃男孩高兴得又蹦又跳他确认自己真的没事时~就又挽起了胳膊----------刚刚被抽血的胳膊~昂着头~郑重其事地对医生说〃那就把我的血抽一半给妹妹吧~我们两个每个活50年!〃所有的人都震惊了~这不是孩子地无心的承诺~这是人类最无私纯真的诺言

1、从全文看~〃男孩爱妹妹胜过爱自己〃主要表现在哪两件事上,请概括答复_____________

2、第？段中画线句子运用了什么描写方法，〃男孩〃眼中为什么会〃放出光彩〃，____________________

3、文中的〃男孩〃具有怎样的品质，用自己的话答复_____________

4、第？段中说~男孩〃经过一番思考〃根据上5/5下文~发挥合理想象~具体描写男孩的〃一番思考〃不超过100字_________

三、文言文阅读于土墙凹凸处花台小草丛杂处~常蹲〜其身~使与台齐~定目细视以丛草为林~以虫蚁为兽~以土砾凸者为邱~凹者为壑~神游其中~怡然自得一日~见二虫斗草间~观之正浓~忽有庞然大物~拔山倒树而来~盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼~方出神~不觉呀然惊恐，神定~捉蛤蟆鞭数十~驱之别院〜

1、语段出自课文《___________》~作者是______________代作家_________________

02、语段描写两件趣事~第一段写的是____________________之趣~第二段写的是______________之趣

3、选出以下加点的词意思相同的一项，，常蹲其身以丛草为林观之正浓留蚊于素帐A BC D神游其中二虫尽为所吞驱之别院于土墙凹凸处

4、翻译句子。