2024届山东省广饶县重点中学中考语文考试模拟冲刺卷含解析

届山东省广饶县重点中学中考语文考试模拟冲刺卷2024考生请注意答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

1.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置

2.上考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

3.

一、积累下列句子中没有语病的一项是

1.这位志愿者值守西湖边两平方米的“微笑亭”，多年来风雨无阻，志愿服务时数累计超过万小时以上，让各地游客备感A.暖心如果吃饭时玩手机，血液就要分出一大部分供应给大脑和眼睛，这会严重导致胃肠的蠕动和消化液的分泌受到影响，造B.成消化不良在围绕大运河文化带建设、推动制度创新方面，杭州积极发挥了试点市、示范市的引领作用，形成了可复制可推C.广的实践经验以为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益D.APP

2.F列有关天文历法表述错误的一项是在驱动是无疑的按照支干纪年法，今年是农历的丙申年，明年是丁酉年A.2017B.“半夜三更”中的“三更”指的是子夜的23点一一1点C.二十四节气中的“小满”是春季的第二个节气十二生肖的排列顺序，是古人依据十二种动物的生活习性和活动特点来安排的，每一种动物代表一个时辰如下D.午三点至五点，属于申时太阳偏西了，猴子喜欢在此时啼叫，所以称“申猴”

3.F列各组词语中,词语的读音全都正确的一项是A.衍生y羲n翌日shu相映成趣ying血气方刚xiieB.楹联ying联丽伊循序渐进xihi一窍不通qi豆oC.殷红ym依偎w@衣衫槛褛仙D.眼睑询n摇曳y熠熠生辉yil念之差ch立

4.下列词语中加线的字，注音全部正确的一项是A.愚钝dim阻遏e鲜为人知xi9n如坐针毡zhanB.步履16澄清ch6ng夙夜忧叹sii浑身解数jieC.琐屑xie伎俩liang骇人听闻he面面相觑quD.盎然ang推掇duo影影绰绰chud山肴野萩shu响应的人”吴广认为他讲得对于是二人就去占卜（来预测吉凶）占卜的人了解了他们的意图，就说“你们的大事都能成功，可以建立功业然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里土兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊”大楚将兴，陈胜为王”士兵们整夜惊恐不安第二天,士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜、到……去不同，不同于常人

81.（生各种病的人）也都喜欢去宋清（的药店）买药，希望能够迅速康复

2.宋清赊药收下了许多借据，却从未去讨要钱财；到年终估计病人还不出，就把借据烧了，最终不讨要

3.（）原文写作意图是借身为商人却从不趋炎弃寒的宋清的行为，尖锐地讽刺官场中盛行的势利之交的恶劣风气:如把第

4.1

②段删去，则写作意图转为赞美身为商人的宋清待人做事真诚，善良，急人所难的品质，作者写作意图和主旨完全不同（）第

②段有两层意思，一是将当时社会风气大多是攀炎附势与宋清估计病人还不出钱就烧掉借条的行为作对比；二是将2朝廷官员和多党土大夫争名夺利与宋清行医却不谋财的行为进行对比，进一步突出末清不同于一般商人的美德如果去，就起不到这样的效果（两种写法均可）【解题分析】考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注

1.意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题要注意生僻词“诣”的翻译到……去而异”在现代汉语中也是“不同”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的

2.内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实注意下列字词的翻译，如“毕”都“乐”喜欢“就”靠近，引申为“去”“冀”希望“已”结束，引申为“痊愈，康复”还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺题干要求答出市人皆笑宋清为蚩妄人的原因在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据

3.题干要求提取重要信息如可分析“虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直岁终，度不能报，辄焚券,终不复言”，或稍加翻译，便是答案考查语段的作用要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是分析作答的前提

4.和基础如本文的中心是通过宋清的行为来讽刺官场中盛行的势利之交的恶劣风气宋清的待人做事真诚，善良,急人所难的品质，正好与“炎而附，寒而弃”的官场形成强烈的对比，有力地嘲讽了朝廷官员和多党土大夫争名夺利的丑恶嘴脸如果去掉这一段，显然主题就不突出了【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美

（一）译文宋清，他是长安西边药场的人储存有好的药材，有从深山大泽采药来的人，一定会把药材送到宋清这里来，宋清总是好好地招待他们长安的医生得到宋清的药材来辅助配合药方，往往容易有效，大家都称赞宋清那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是高高兴兴地答应他们的要求即使是有些没带钱的人来，宋清也都给他好的药材债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐或者有些他不认识的人，打从远方来，拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方到了年终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说「宋清，真是个大白痴啊!」也有人说「宋清大概是个有道的人吧!」宋清听了后说“我宋清只是个赚赚钱来养活妻小的人罢了，并不是个有道的人；然而说我是个大白痴的人也错了”

（二）译文我观察现今人与人之间的交往，大都依附得势的人、抛弃贫寒的人，很少有人能像宋清这样子做了世俗之言，只是说“用做买卖的方法来交往”唉！宋清是个商人，现今人与人交往，有人能像宋清那样希望得到长远的回报的吗？假使能有，那么天下穷困潦倒废黜受辱的人得免于死亡的就多了柳先生说“宋清身在集市却不做市价的行为，然而那些身居朝廷、官府，待在乡里、学校，以士大夫自我标榜的人，反而争先恐后地做着市伶的行为，真是悲哀啊、情趣尽兴的喝酒

91.野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守

2.以他们的快乐为快乐啊朝暮四时游玩之乐美丽的山间景色百姓安定富足的生活

3.【解题分析】考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注

1.意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题注意古今异义词，意这里指情趣本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，

2.首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺重点词语芳香花发开放佳木好的树木秀植物开花、结实乐

①其乐

②①意动用法，以…为乐乐

②快乐考查对文章内容的理解想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的

3.前提和基础文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣切记根据这些内容，用自己的话概括，注意用语的简明【题目点拨】译文环绕着滁州城的都是山城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景欣赏山水美景的乐趣,是领会在心里，而寄托在喝酒上的像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去,石头裸露出来，是山中四季的景色早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地太守下山回家，宾客跟随着树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守太守是谁？是庐陵人欧阳修、⑴亲切（温柔），如“悄悄地帮他们惮掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水”⑵调皮，如“偷偷溜到

101.农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停”风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料

2..⑴运用拟人的修辞手法，赋予风以人的动作和感情，”温柔地摩挚着”“满心欢喜地带走，生动形象地写出了风如同3农人的知己，懂得农人的所想所需⑵把“炊烟”比作“狂草”，实写炊烟暗写风，通过描绘炊烟的形象表现了风的遒劲有力，突出了风带给炊烟的灵动和诗意风是作者抒发热爱、怀念故乡的载体作者对故乡的依恋、热爱、怀念之情，是通过风这一形象来抒发的在作者心中，

4.故乡是精神的向往和归宿，风中有故乡的味道，有游子对故乡深刻的记忆.⑴对乡村景色和乡村生活的深情赞美；⑵对城市高楼林立缺少自然之风的些许遗憾；⑶对故乡一草一木、故乡味道的深5切怀念；⑷对用厚道热情等待和迎接游子归来的故乡的无限感恩【解题分析】要求学生仔细阅读第四段结合内容分析概括即可结合“悄悄地帮他们捏掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和

1.泥水”得出亲切（温柔）；结合“偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停”得出调皮；结合“看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了”得出善解人意要求学生仔细阅读

⑥⑦段内容概括主要内容，然后找出可以概括两段内容的句子即可结合“农人们常说，庄户人家

2.缺啥也不能缺风，要是没了风，日子就寡淡无味风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料”可以得出风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料（）结合要求从修辞角度分析首先指出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感赋予风以人的动作和感情，采用

3.1了拟人的修辞手法，“温柔地摩拳着”“满心欢喜地带走，生动形象地写出了风如同农人的知己，懂得农人的所想所需（）首先理解“虚实搭配”的意思，“虚”是看不见的风，“实”是看得见的炊烟这里把“炊烟”比作2“狂草”，实写炊烟暗写风，通过描绘炊烟的形象表现了风的遒劲有力，突出了风带给炊烟的灵动和诗意理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语

4.段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思结合“当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿，终于站在故乡的村口时，第一个上前迎接的便是风荣耀也好，落魄也罢，风不在乎，也不计较，用古老淳朴的厚道和热情，帮每位归乡的人拂去满脸风尘与心底的忧伤”分析风是作者抒发热爱、怀念故乡的载体作者对故乡的依恋、热爱、怀念之情，是通过风这一形象来抒发的在作者心中，故乡是精神的向往和归宿，风中有故乡的味道，有游子对故乡深刻的记忆要求学生仔细阅读文本，结合文本主旨分析“一至六段”抒发了对乡村景色和乡村生活的深情赞美；第七段抒发了对

5.城市高楼林立缺少自然之风的些许遗憾之情；第八段对故乡一草一木、故乡味道的深切怀念；“九段、十段”对用厚道热情等待和迎接游子归来的故乡的无限感恩对用厚道热情等待和迎接游子归来的故乡的无限感恩、家务劳动也是必修课（意对亦可）

111.引用论证和正反对比论证，引用马克思《资本论》里的话，以及让从前的孩子和现在的孩子对待家务的不同态度形成对

6.比，有力地论证了“劳动教育是人生的第一教育”的观点，增强了文章的说服力本义是指巨大的婴儿，即心理滞留在婴儿水平的成年人这里指虽然身体长大了，但是却不会做家务，缺乏最基本的生

7.存能力，不能坚强面对未来风雨，解决遇见问题的成年人首先从日常生活中常见的现象以及四川某中学开始探索“家务作业”引出话题，然后主要从“家务劳动能培养孩子的自

8.理能力，责任心以及让孩子懂得生活不易”这三个方面来论证孩子做家务的重要性最后强调指出“现在放手让孩子做些家务，是为他们的终身发展和人生幸福奠基”【解题分析】试题分析此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文有的

1.文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目或论题，文章的开头和结尾进行分析和提炼本文的标题就是论点点睛寻找或提炼论点论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上，它应该是完整的句子找准论点的方法一看题目，二看开头和结尾，三看论据它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括试题分析考查论证方法的作用常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证

①举例论证通过典型

2.事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力

②道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性

③比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂

④对比论证对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点

⑤引用论证其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读本题引用马克思《资本论》里的话，运用了道理论证的方法；把从前的孩子和现在的孩子对待家务的不同态度形成对比,运用了对比论证的方法其作用可结合本段文字的分论点或全文的中心论点“劳动教育是人生的第一教育”分析作答试题分析考查词语的含义答这类题时一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下

3.文揣摩其具体含义不要停留在事物的表面，要结合文章深入理解分析结合“家务劳动是最基础的劳动，能培养孩子的自理能力孩子总有一天要离开父母，自理是最基本的生存能力父母之爱子，最终是要让孩子长大成人，能坚强面对未来的风雨、解决遇见的问题”理解，这里指“不会做家务，缺乏生存能力”的成年人试题分析考查议论文的论证思路分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，

4.分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答本文第一段首先从日常生活中常见的现象以及四川某中学开始探索“家务作业”引出话题，然后主要从“家务劳动能培养孩子的自理能力，责任心以及让孩子懂得生活不易”这三个方面来论证孩子做家务的重要性最后一段再次强调中心论点

三、应用、示例

①中国，中国，奋勇拼搏！

②乒乓，乒乓，中国最强！

③敢于亮剑，勇往直前！121示例

①我推荐中国结中国结色彩鲜艳，代表着人们对美好生活的祝福和向往；造型优美，其形状象征着炎黄子孙2心连心，能够增强民族凝聚力

②我推荐中国瓷器因为中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献示例

①对运动员，应该多一份理解与包容！

②胜败乃兵家常事！3【解题分析】本题考查学生拟写口号的能力作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的口号一定要有鼓1动性和号召力，能体现简洁、通俗、朗朗上口的特点即可据此可作答为振东，振东，中国威龙！高远，高远,志向高远！从所给出的四幅图中选择一幅，从设计风格、构思、寓意等来写推荐词，如，我推荐京剧脸谱因为京剧脸谱具有极2高的文化和美学价值，甚至能直接当作传统工艺美术的一部分，是中华民族传统文化的标识之一本题考查学生的语言表达能力答案表达出运动员的安慰、理解、鼓励，用语文明，观点鲜明即可如，尊重别人才3能赢得别人的尊重！

四、综合性学习与写作、示例《论语》代表的儒家思想核心为“仁”，践行“仁”，孔子认为应“己所不欲，勿施于人”，即自己不喜欢的13事情不要强迫别人，我们和人相处，要讲究尊重、平等、宽容，站在别人的角度思考问题【解题分析】本题考查结合自己的亲身体验谈认识要结合《论语》的某一种观念和自身实际回答答题要点要包括三个方面《论语》中的某一观念，自己的亲身体验以及认识语言要简洁、连贯名句积累与运用关关雎鸠，（《诗经•关雎》）,,此先汉所以兴隆也（诸葛亮《出师表》）山气日夕佳，飞鸟相与

5.o还,（陶渊明《饮酒》）相见时难别亦难，东风无力百花残,o（李商隐《无题》）李白在《将进酒》中曾言“天生我材必有用“，尽显其豪迈与自信之情，他的《行路难》（其一）中与此情意相通的诗句,《游山西村》中，陆游以“,”两句诗告诉我们只要坚定信念，勇于开拓，就能达到一个充满光O明与希望的新境界见到萧条、衰败、荒凉的秋景，马致远不禁悲从中来，难抑孤独思乡之情，于中吟咏道,（《天净O沙•秋思》）《己亥杂诗》中“,”两句充分表现了作者的一种崇高的献身精神阅读下面名著选段，完成下列小题

6.保尔跨上战马，回头对萨穆伊尔说“你听见没有？他们绞死咱们的同志，咱们倒要送他们回自己人那儿去，还不许虐待这怎么办得到？”团长回过头来盯着他保尔听见团长好像在自言自语，但是语气却坚定而严厉“虐待解除了武装的俘虏是要枪的我们可不是自军保尔已经完全忘却了他自己这些日子，每天都有激烈的战斗他，保尔，已经溶化在集体里了他和每个战士一样，已经忘记了“我”字，脑子里只有“我们我们团、我们骑兵连、我们旅保尔哆嗦了一下列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫！盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看、向一个穿^军服的人劈下去全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去保尔像一根稻草似的，被用出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上黑夜立刻降临了月日，柯察金额上的伤口看样子好多了换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊917一般人在这种情况下总要不断地吟，发牌气可是他却一声不吭给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绸紧了的弦他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声现在大家都知道要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白请结合《钢铁是怎样炼成的》中的其他情节简要说说，保尔是怎么从一个普通的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战士的

1.选文内容主要体现了保尔怎样的性格特点？主要采用了什么描写手法？

2.选文写的是保尔在战场上英勇杀敌和负伤之后治疗的情节，读后你有什么感受？

3.

二、阅读阅读选文，完成小题

7.陈涉世家（节选）陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，目“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所管鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又闻令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜《陈涉世家》节选自时期文学家的《》

1..用现代汉语翻译下面的句子2今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？下列对选文分析正确的一项是（）

3.节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程A.陈胜打扶苏、项燕旗号，以寄托怀念之情，立志替二人报仇B.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节C.节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能D.阅读下文，完成后面小题

8.（）宋清，长安西部药市人也，居善药疾病疡者，亦毕乐就清求鼓，翼速已清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善1药，积券如山，未尝诣取直岁终，度不能报，辄焚券，终不复言市人以其，皆笑之日“清，蚩实人地”或曰“清共有道者？”清闻之日“清逐利以活妻子耳，非有道也然谓我蚩妄者亦谬”（）吾观今之文乎人者，炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者柳先生日“清居市不为市之道，然而居朝廷、居宫2府、居库塾乡党以上大夫自名者，反争为之不已，悲夫！然则清非独异于市人也“（选自柳宗元《宋清传》，有删改）注释

①市买卖场所，后文也指经商、文马

②居:经营

③毕副词，都

④券:债券，借据

⑤蚩妄无知，痴愚

⑥庠塾:古代学校解释加点字

1.（）未尝诣取直.诣（）1（）市人以其异异（）2用现代汉语翻译下面的句子

2.亦毕乐就清求药，冀速已市人皆笑宋清为蚩妄人的原因是用自己的话回答

3.如把选文第段删去，对文章的主旨表达有怎样的影响？

4.2阅读《醉翁亭记》，回答下列小题

9.环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转；有亭翼然临于泉上者，醉翁也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而霏开，云归而岩穴暝，晦明变化着，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥,酿泉为酒洌，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐，人知从太守游而之乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也解释加点词的意思

1.意1酣

2.把下列两句话翻译成现代汉语2野芳发而幽香，佳木秀而繁阴1人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也2文章中“乐亦无穷”的原因是指

①从文章看，太守醉并非因酒而起，而是由于

②和

③请用自己的话概括

3.o O阅读下面的文章，完成后面小题

10.乡村听风梁永刚

①在乡间行走，跌踊的脚步，一次次被风指引恰好，穿村而过

②风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷

③在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到在打麦场上，等风扬场是常有的事儿焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊“树梢动了，开始干活“树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挛着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠

④有风吹过，村庄便热闹起来黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风,便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们婵掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了

⑤待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子斑驳的树影，朦胧的月色,让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠风伸个懒腰，打个哈欠，一抬手将这声响拉得老长犬吠和风声，这对配合默契的搭档，忠诚地守护着静谧的村庄

⑥农人们常说，庄户人家缺啥也不能缺风，要是没了风，日子就寡淡无味风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料老家一带，乡村民居有一个显著的特色——比邻而建的两处房屋之间，会留有一尺左右的间隙，人们称之为“风道”，顾名思义，就是专门为风留的过道窄窄风道，人侧着身子也过不去，风却可以于其间自由穿行

⑦在城市小区里，负责园林绿化的物业人员，曾经煞费苦心地在楼间的狭窄空地上种下树木，施肥、浇水、打药,几年过去了，成活的寥寥无几一次，父亲进城送父亲走时路过那片冷清的空地，我问父亲为什么这块地树木栽种不活，是土质问题，还是缺少什么肥料？父亲背着手来回转悠了一圈，回答道啥也不缺，就是缺风的确，在高楼的层层包裹下，能有这么一小片泥土已属难得，密不透风的空间里，哪儿还有风的穿插立足之地呀一株得风的树木，就像被母亲充盈乳汁喂养的婴儿，不愁长不大春风来了摇一摇，夏风来了晃一晃，每摇晃一次，草木的根系就往土里钻一点，钻来钻去，一株草木就在风中长出了尊严，挺起了胸膛

⑧一株草可以是故乡，一粒麦可以是故乡，一杯黄土也可以是故乡，哪怕是飘过村庄上空的一缕风，都沾满了故乡的味道在游子的心里，风是故乡最生动的意象，也是精神的向往和归宿当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿,终于站在故乡的村口时，第一个上前迎接的便是风荣耀也好，落魄也罢，风不在乎，也不计较，用古老淳朴的厚道和热情，帮每位归乡的人拂去满脸风尘与心底的忧伤

⑨归乡者无须言语，心有灵犀的风便会带你走街串巷，找寻一度失落的记忆和久违的亲人其实，风一年四季都在村口等着远行的人呢，它的心里明镜一般，从村庄走出去的人，有一天累了、烦了，就会被村庄拉回来风，比人更了解自己的村庄⑩乡村听风，一遍遍默念着故乡的恩泽与深情……（选自《思维与智慧》年月）201810第

④段写出了乡村的风有什么特点？请结合有关句子进行分析

1.请从文章中找出最能概括第

⑥⑦段内容的句子

2.结合语境，根据要求赏析下面语句

3.⑴风从打麦场上吹过，用手温柔地摩掌着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠（从修辞角度）⑵被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷（怎样理解“虚实搭配”？）••••请分析第

⑧段画线句子的含义

4..作者通过“乡村听风”，抒发了怎样的思想感情？5阅读下面文章，完成小题

11.家务劳动也是必修课张烁

①“家里有的是大人，哪用得着孩子做家务？”“你好好学习就行，家务不用你操心”这样的话是不是很熟悉？去年开始，四川达州某中学初中部却开始探索“家务作业”，从铺床叠被开始，到洗衣服、下厨房，如今实行大半年,收效良好

②劳动教育是人生的第一教育马克思曾在《资本论》中说“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”劳动教育，在以前不是问题，生活艰难，家里再小的孩子也会分担可随着生活水平提高，越来越多的孩子被两代个大人围着转，捧在6手里怕摔了，含在口里怕化了，劳动教育自然就被软化、淡化了

③家务劳动是最基础的劳动，能培养孩子的自理能力孩子总有一天要离开父母，自理是最基本的生存能力父母之爱子，最终是要让孩子长大成人，能坚强面对未来的风雨、解决遇见的问题，而不是成为长不大的“巨婴”所以，家长要适时放手而不是事事包办，鼓励孩子多做力所能及的家务

④做家务，能培养孩子的责任心被子堆着不叠，垃圾遍地不扫，油瓶子倒了不扶，看似心疼孩子，让孩子少受累，实则剥夺了孩子成长的机会不少刚参加工作的年轻人被诟病“没眼力见儿”、无责任心，很大程度上和从小养成的习惯有关自家的事都能视而不见、置若罔闻，如何能对单位、对社会“上心”？

⑤做家务，还能让孩子懂得生活不易一个孩子，喜欢吃饭时往地上扔饭菜，如何劝都不听最后，妈妈说，扔可以，但谁扔的谁收拾孩子悻悻收拾了一次，从此之后，再也不扔了为何？是因为孩子体会到了打扫卫生的辛苦,否则也就不知珍惜劳动成果

⑥生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造青少年劳动的习惯、能力，影响的不仅仅是一个人、一个家庭，某种意义上说，也影响国家和民族的未来以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，劳动教育让人受益无穷现在放手让孩子做些家务，不是让孩子“受累”，而是为他们的终身发展和人生幸福奠基1本文作者的主要观点是什么？.2第

②段主要运用了那些论证方法？有什么作用？.3如何理解第

③段中的“巨婴”一词的含义？.

4.简述本文的论证思路

三、应用阅读下面的文字，完成下列小题拟写口号男子乒乓球世界杯于月日至日在法国巴黎迪士尼里梦幻

12.2018101921开赛中国乒乓健儿再次出征亚洲杯冠亚军樊振东、林高远将代表中国队参赛学校拟开展“走进世乒赛，助力中国队”的实践活动假如你有幸作为啦啦队成员现场为国乒健儿加油，请你拟写两句有创意的加油口号（温馨提示口号要求体现，简练、通俗、朗朗上口）推荐物品年月日汤姆斯杯决赛在泰国曼谷举行，央视报道团拟从以下四件物2018527品中选择一件放在他们的工作间，以展示中国文化特色请你推荐一件，并简述理由京剧脸谱中国瓷器中国结中国书法表达看法月日汤姆斯杯的决赛中，排名世界第一527的羽毛球男单选手、男子第一单打一一中国运动员谋龙，在对阵日本选手桃田贤斗的比赛中失利，部分网民就此事02发帖评论，你觉得怎样评论得体合理，请你以网民“风华正茂”的身份跟帖，发表自己的看法网民梅山民遨龙，还世界排名第一，假的吧？太让人失望了！网民大漠孤烟还叫龙，还是改名叫虫吧！国羽有虫，今后团体夺冠无望喽！网民墨鱼先生运动员无论谁都会有压力！他们很辛苦，不容易啊！网民风华正茂

四、综合性学习与写作《论语》作为儒家经典，对中国人的道德修养、行为习惯都有着深远影响，其中很多观念对当今中学生的习惯养成

13.特别有帮助结合自己的亲身体验谈谈你的认识（不超过字）100参考答案

一、积累、1C【解题分析】成分赘余去掉“以上”或“超过”句式杂糅去掉“受到影响”，或去掉前面的“严重导致”，改为“这会使胃A B肠的蠕动和消化液的分泌受到严重影响”结构混乱去掉“是无疑的”即可D【题目点拨】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方、2C【解题分析】项有误小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气C、3B【解题分析】试题分析翌日相映成趣血气方刚；正确；殷红咬文嚼A.shii—yi^ying—ying xiie—xue B.C.yin—yan字；眼睑皿一熠熠生辉一念之差衿一据此，答案为jGe-jiao D.n jianyii—yi chch*B、4A【解题分析】浑身解数烯骇人听闻立推掇山肴野萩B.C.h iD.duo sii••••、在河之洲亲贤臣，远小人此中有真意欲辨已忘言春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干长风破浪会有512345时直挂云帆济沧海山重水复疑无路柳暗花明又一村夕阳西下断肠人在天涯落红不是无情物化作春泥更护678花【解题分析】此题考查的是名句的默写需要注意“辨”、“蜡炬”、“涯”的书写理解性默写抓关键词“豪迈与自信”，的关键56词“达到一个充满光明与希望的新境界”，的关键词“孤独思乡之情”，的关键词“献身精神”

78、保尔从小诚实质朴、无所畏惧，从向神甫的面团里撒烟末可以看出他的反抗精神，后来得到朱赫来的革命启蒙,对他

61.的成长起到了决定性的作用保尔在战场上英勇杀敌，在后方建设时艰苦奋斗，面对疾病的沉重打击，虽产生过自杀的念头但最终克服，并在病床上完成了小说的创作保尔就是在革命的烈火中逐渐历练成为钢铁战士的主要体现保尔刚毅坚强、英勇普战，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神主要从语言、动作和心理等方面进行正面描写

2.示例为了心中的理想，我们要像保尔一样拥有钢铁般的意志，奋斗到底要注意结合名著谈自己感受，言之有理即

3.可）【解题分析】此题考查学生对名著的阅读和理解用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节和经典片段才能轻松应对试题保

1.尔从童年开始就饱受苦难，走上革命道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练……在被病魔折磨时,却还不向命运屈服，用笔宣战此题考查学生对名著人物形象的把握和描写方法的分析“你听见没有？他们绞死咱们的同志，咱们倒要送他们回自己

2.人那儿去，还不许虐待这怎么办得到”是语言描写，突出保尔的刚毅；“他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去”是动作描写，突出了他的勇敢；”列图诺夫,他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了”是对保尔的心理描写，突出了他的愤怒名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不

3.仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解作答时要写出保尔精神的内涵以及对自己的巨大影响

二、阅读、西汉司马迁《史记》

71.现在（我们）逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为夺天下而死，可以吗？

2.

3.D【解题分析】此题考查学生对著名作家和作品的常识识记和阅读理解用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加

1.强归纳与积累，才能轻松应对试题《陈涉世家》节选自《史记》，司马迁，字子长，西汉史学家、散文家本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，

2.首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺重点词语亡逃跑；逃走举大计发动大事，指起义等同样错误，不是全过程错误，扶苏是秦始皇的大儿子，项燕则是楚国名将，借助他们的旗号起义，可以提高自身的号

3.A B召力，并使起义名正言顺错误，置书鱼腹和篝火狐鸣就是起义的舆论铺垫和情绪酝酿C【题目点拨】译文陈胜吴广于是商量说“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他有人认为他死了，有人认为他逃跑了现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多。