2024届山东省济宁市邹城市第八中学中考语文猜题卷含解析

届山东省济宁市邹城市第八中学中考语文猜题卷2024注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

一、积累

1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.汪老的各种著述，尤其是他生前的自编文集，包括难得罕见不易罗致的处女集《邂逅集》和第二本书《羊舍的夜晚》，我均已搜罗齐备B.小鲜肉则不然，他可以不需要任何代表作，其商业价值的最直观体现就是粉丝队伍是否庞大，粉丝能否制造话题,粉丝是否产生购买行为C.公安机关对医疗机构的报警求助要快速反应，果断处置，特别是正在实施伤害医务人员的行为，必须坚决制止，必要时可依法使用警械D.专家说，《三块广告牌》排片场次之所以比较少，主要原因在于该片通过全国艺术电影放映联盟进行专线放映，没有通过常规发行路线

2.下列选项不正确的一项是（）••♦A.《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会B.《西游记》是吴承恩所著，是一部优秀的神魔小说其中沙和尚原是天宫中的天蓬元帅，因失手打碎琉璃盏被贬流沙河C.《简•爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意D.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小B.《三体》的英文译者刘宇昆被誉为“将中国科幻推向世界的引路人”，这确立了中国科幻小说在国际上的地位C.不但我们能够降低空气PM

2.5的浓度，而且能打造“青山绿地、蓝天碧水”的环境D.在广州市中小学生系列阅读活动过程中，不少学生养成了探究深度阅读的良好习惯

4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.决窍哈密瓜震耳欲聋如坐针毡B.忧戚边脚料高瞻远瞩冥思遐想C.推崇闭门羹巧妙绝伦运踌帷幄D.剽悍关键词不可思议飞扬跋扈火倾水声”“猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爆剥声，历历不爽”“买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者”，可看到表演者技艺的高超，可想到成语“惟妙惟肖”；写法上，《口技》中，通过表演一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形和发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形，正面表现表演者技艺之高超，再通过写听众的神态、动作等，侧面烘托出表演之“善”，因此是运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，本文只是通过描写口技内容的栩栩如生来表现出口技高超，是运用了正面描写的方法参考译文扬州有个叫郭猫儿的人，擅长口技表演清康熙年间，我在扬州时，一位好友带着郭猫儿一起来到我的住所酒过三巡，郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴郭猫儿于是在宴席右侧摆设围屏，不放置灯烛，坐在屏后，众人也安静下来，等着表演开始很长时间没有声音，过了一会儿，很多只鸡被惊吓得乱叫，每只鸡的声音都各有各的特点过了一会儿，听见父亲叫他的儿子说“天就要亮了，可以杀猪了“儿子起身后，到猪圈里喂猪就听到一群猪抢夺食物，吃东西的声音,他的父亲烧水、进炉、倒水声没多久，少年就捆来一头猪，那猪被绑时的嘶叫声，儿子磨刀、杀猪声，猪被杀、出血声，烫猪褪毛声，都听得清清楚楚的最后，父亲对儿子说“天已经亮了，可以拿去卖了”听到把肉放到案板上的声音，接着又听到了买卖猪肉时数钱的声音，有买猪头、猪内脏、猪肉的人正当大家纷纷争论不休的时候，突然“啪”一声，四周都安静下来

8、

1.1没有遍及⑵乘战车⑶图谋⑷没有赞同与依从

2.1祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话⑵这三方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？

3.“主少国疑，大臣未附，百姓不信”都要靠田文去解决

4.C【解题分析】

1.试题分析文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题多古今异义，所以一定不要以今释古如“褊”为通假字“遍”，没有遍及

2.试题分析文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“牺牲”“加”“出”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺点睛文言文翻译的基本方法有直译和意译两种所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂其不足之处是有时原文不能字字落实这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅

3.试题分析文言文要点的概括要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意,这是归纳概括的前提和基础在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求，提取并概括“吴起乃自知弗如田文”的理由信息答案“主少都要靠田文去解决疑，大臣未附，百姓不信”

4.试题分析C项错“战则请从”的“从”是跟随、跟从的意思，而“韩赵宾从”的“从”是服从、归顺之意【参考译文】吴起是卫国人，善于用兵吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食,和士兵们同甘共苦吴起做西河守，取得了很高的声望魏国设置了相位，任命田文做国相吴起很不高兴，对田文说“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说“可以”吴起说:士兵乐意为国去战死，“统率三军，让敌国不敢图谋魏国，您和我比，谁好？”田文说“不如您吴起说“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说“不如您”西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？”田文说:起说“这三方面您都不如我，可是您吴起说“据守的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说:国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时“不如您”吴候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说“应该托付给您啊”田文说“这就是我的职位比您高的原因啊”吴起这才明白在这方面不如田文“国君还年轻,

9、

1.

2.D

3.

4.

（1）喝醉了能同大家一起欢乐（与民同乐）、酒醒后能用文章记述这乐事的人，就是太守

（2）这就是子瞻在这里感到快乐的原因【小题31【小题3】

①前文中一直以“太守”自称，设置悬念，结尾点明太守是谁，解除悬念，体现了构思的巧妙；

②前文以“太守”自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题；

③结尾用设问的手法（故设一问），在自问自答之中流露出自豪、自得之意【小题41【小题4］同都有虽遭贬谪，却能随遇而安（安然自适）之乐；都有寄情山水之乐异太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）【解题分析】甲文选自《欧阳文忠公文集》作者欧阳修年代北宋乙文选自《武昌九曲亭记》作者苏辙年代北宋甲文译文像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地太守下山回家，宾客跟随着树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守太守是谁？是庐陵人欧阳修乙文译文:子瞻被贬到齐安（今黄冈），在长江边上建庐居住齐安没有出名的山，而长江南岸武昌（今鄂州）的群山，高低起伏，连绵不断，山谷幽深寂静，里面有佛塔寺庙僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺它们背靠山梁，面对山沟，隐蔽在茂密的松树杨（同“栋”）树丛中，寂漠清静，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了,方才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，（玩到）心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿

1.

2.本题考查文言文中的实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为D项，意思都是“跟从”其他各项的意甩分别为A开放/发出B断/极高C的/到

3.

4.本题考查的是对文言句子的翻译我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语重点词语述记述是这点睛文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点【小题3】【小题3】本题考查对文章写法的理解与把握文章以“太守”自称，既突出一郡长官的身份又设置悬念结尾用设问句式点出太守姓名，总收全文，照应前文，既突出太守与民同乐的形象，又步步设疑，吸引读者不断追寻，最后点出主人公，使其形象越发鲜明【小题4】【小题4】本题考查学生的比较阅读能力中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的“太守之乐”和“子瞻之乐”相同之处都有虽遭贬谪，却能随遇而安之乐，都有寄情山水之乐不同之处太守之乐是与民同乐，子瞻之乐是自得其乐

10、

1.中国的发展没有过不去的坎

2.C

3.比喻论证作者将经济运行中的“两难多难问题”和“多重目标多项任务”分别比作“峻岭”和“急流”，证明了“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印”这一观点，使论证形象生动，通俗易懂

4.结构上总结全文，呼应（照应）标题内容上进一步强化中心论点，鼓舞了全国人民的信心【解题分析】

1.寻找或提炼论点论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上，它应该是完整的句子找准论点的方法一看题目，二看开头和结尾，三看论据它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括此文题目就是中心论点

2.C错误，

（2）⑶

（4）是按照时间先后顺序来安排的，不能调换顺序

3.考查论证方法的作用常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证

①举例论证通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力

②道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性

③比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂

④对比论证对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点文章第

⑤段划线句子“两难多难问题如峻岭”多重目标多项任务如激流”，运用了比喻论证方法，将两难多难问题如峻岭比作险峻的大山，将多重目标多项任务比作激流，生动形象地证明了“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印”的分论点增强了说服力

4.本题考查文章结尾的作用一般从结构上与内容上这两个角度来回答结构点题、首尾呼应、总结全文内容:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等此段结构上，总结全文，呼应标题，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，只要每一名党员干部身体力行、身先土卒，我们党才更能赢得人民的拥护，党的事业才能在爬坡过坎中不断推向前进中国的发展没有过不去的坎；强化了文章的主旨

11、

1.论点标题或开头（疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神）

2.用三个“统一”构成排比，语势强烈地阐述了党中央在疫情中所发挥的巨大作用，让全国上下团结一心，增强了文章的说服力

3.论证思路首先，列举了防控疫情的战场上，处处都有“雷锋”的身影，并由此提出本文的论点”疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神”；接着，从两个方面提出分论点“雷锋精神是忘我奉献的精神”“雷锋精神是人民至上的精神”，运用举例论证、道理论证对中心论点展开论述；最后，总结全文，深化中心论点，并号召激励我们传承新时代的雷锋精神

4.主要论证方法是举例论证，引用雷锋的经典之言，作为道理论据，阐述了雷锋精神的实质，论证了“雷锋精神是人民至上的精神”这一观点，从而使论证更深入，更有说服力【解题分析】

1.考查中心论点的提炼作者的观点就是中心论点，全文的论述必须围绕中心论点展开中心论点必须是一个明确的判断，相对完整而简洁的句子可从标题、开头、中间、结尾查找从全文看本文的标题“战疫’场上，雷锋精神焕发出新时代光芒”就是作者的主张，全文围绕此句展开另外，第1段最后一句“没有哪个时候比疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神”即是疫情防控阻止战的战场最体现雷锋精神，与标题意思相同

2.考查排比句的作用排比句的常规作用是句式整齐，有韵律感，读起来朗朗上口；烘托气氛，增强感情，起到强调的作用本句中，由于加点词“统一”，”指挥、领导、调度”三个词语并列构成排比，距离近，气势足，突出了党中央的行动的力度与速度，全国上下凝聚起了共同抗击疫情的磅礴力量，增强了文章说服力

3.本题考查学生对文章论证思路的分析能力对论证思路的梳理，其实是对文章结构层次的梳理，做这类题先划分文章的层次，然后总结层意，再加上“首先、然后、最后”这类用语即可本文第

①是提出论点；第

②段举例论证“雷锋精神是忘我奉献的精神”这一分论点，第

③段举例论证“雷锋精神是人民至上的精神”这一点分论点，第

④运用道理论证，阐述了雷锋精神的实质，承上论证了“雷锋精神是人民至上的精神”这一观点；第

⑤段总结全文，深化论点,并号召雷锋精神“世世代代传承下去”

4.本题考查把握论证方法及其作用的能力要了解常见的论证方法及其作用初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种本题对论证方法的判断要求是“主要的”（也即从全文来分析的最重要的），从

①到

⑤段，举了“医护人员”“党员干部”“志愿者”“人民警察”“公交司机”等无名的“雷锋”，还举了彭志勇、严杨、王辉这些共产党员，是用了举例论证，论证了“疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神”；第

④段中画线句是本文唯一的名人名言，用雷锋的名言诠释“人民至上”，论证了分论点“雷锋精神是人民至上的精神”

三、应用

12、

①储钱罐指依靠传统方式，被动积累钱财的人；印钞机指凭借自身能力，不断创造财富的人；

②用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题【解题分析】试题分析第一题，阅读短文内容，根据文意，从“积累财富”和“创造财富”两个意义上来理解“储钱罐”“印钞机”的意思第二题，抓住文中的比喻句，说明比喻说理的好处【考点定位】理解文中重要词语的含义能力层级为理解B归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C

四、综合性学习与写作

13、成长的足迹小时候，哪有什么烦恼，整天就知道这边串门，那边集群出去玩耍，父母也只是睁只眼闭只眼，姐姐就更不用说了，由着我的性子乱来（但也不是无法无天），那时的我看着父母早出晚归，按他们的话来说，就是“赚钱给我们读书用的”殊不知每天他们打麻将用的钱难道是我出？长大了，渐渐懂一些事了，才越发想要父母这种白天上班晚上玩的生活，因为我所理解的上班无非就是坐在电脑前做做表格，做完后还可以上上网、和一个办公室里的同事们聊聊天的悠闲生活，根本就没什么高难度的东西，直到有一次做早操，听见化学老师同语文老师发着牢骚”哎呦，这上班就跟上坟一样啊！”同学们都笑了，我也不例外,可老师的这一席话却让我产生了思考为什么？老师的生活不就是批批作业，和同事们聊聊天，上上网的自在生活吗？甚至我上回还看见物理老师打游戏咧，怎么想也不会是像上坟一样啊……五六年级的我正处在“急功近利”的时期，样样都要和同学比，成绩是最重要的，因为这是我们学生能力表现的最佳战场，其他神马的比如说衣服、土豪与否、年龄等等在我们看来都是些小儿科，也只有女生才会无聊地整天比那些，尤其是和我三个铁杆哥们的之间的比拼更加惨烈，那可说是“六亲不认”、“兄弟相残”啊！表面上我们风平水静，一起放学回家，一起吃饭，一起像往常一样在回家的路上嘻嘻哈哈，可暗地里我们正较着劲，内心无时不刻不互相比较着，甚至连我们自己都没有察觉今天你考的不像你啊，以前我总是比你低，今儿个怎么我逆转了？要是我的话，自然会毫不留情的回他一句呵呵，失误而已，下次再比比看？一般情况下都是大家“轰”的一声笑，明显火药味十足的两句对话就自然显得缓和了初中啊，我现在就处在这个时段还记得初一时，刚走进那陌生的班级门口，里面同学们谈笑的声音不绝于耳，这让我紧张的心情稍稍平和了一些，再跨进一步，东张张西望望，极力的搜索着“故人”，也就是所谓的“老同学”，才发现，在明朗的笑声中，我轻易的捕捉到了那个在座位上“手舞足蹈”的人，没错，就是我的好朋友之一，至于名字实在是太冷僻了，我想记下来也没有多大意思，所以在当时索性就给他起了个小名，在某种程度上也可以说是“绰号”板蓝清最初起这个名字还是大家叫惯了，因为他的名字连起来读就很像广告里的“板蓝清”，难怪搜狗输入法里在我打这三个字是总会冒出那熟悉的药名……我看着他那熟悉的脸，既有兴奋，也有尴尬，何况这又是正常的，哪个人再见到老同学不会尴尬？要是这有，那他一定是个“怪人”，说不好还是“外太空来的侵略者”！我依旧踌躇往前，向着他的方向，边走边朝他挥了挥手，和他的目光恰好交汇，他笑了，也招招手示意让我坐在他旁边，我咧开了嘴，认为初中生涯定是快乐而又充实，谁知一个人走进了教室，手里拿着一沓讲义，他那急匆匆的步伐简直就像是运动员退役了，而且还是短跑……我想着“板蓝清”小声嘀咕“位是……？”“哦，他啊，是我们的班主任兼语文老师，名字暂且不详，下课你可以自己去看课表，上面应该会有”他耐心的向我解释也是，在小学他就是出了名的“老好人”，那时有人经常说他这么老实肯定会被人骗，不过我觉得没什么不好，至少对朋友是“有求必应”回望以前到现在，我的周围其实并没有发生什么根本性质的变化，依旧是旧时的同窗，和现在的新朋友，套用课本里的一句话再改改周围的人都起了“化学变化，难道我只甘于“物理变化”？答案是显而易见的不可能！我的足迹可不会因为海的临近而裹足不前，相反的，即使是被冲洗的无影无踪，我也会一直走，因为我始终坚信,我的终点并不在此处，我向往着更湍急的海让我得到历练，如若不成，我愿逆流而上！【解题分析】作文标题“成长的足迹”人生处处都会留下足迹在汉语词典中对“足迹”的解释是脚踏过的痕迹桥上路上，街头巷尾……足迹是不会磨灭的即使桥已坍了，路已改了，街已拆了，巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门,展开想象的翅膀，足迹就会一个个浮现出来漫漫的人生，留下了一串串长长的“足迹”童年的“足迹”是幼稚的,浅浅的，可爱的；中年的“足迹”是成熟的，深深的，稳重的面对“足迹”，有感慨，有教育；面对“足迹”，往事再回首，可以写个人的生活体验与感悟；可以写自我对生命意义的思索；可以写对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，让人读来回味无穷【题目点拨】中考命题作文写作技巧第一抓题眼，把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文第二明限制，确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围第三展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环第四巧构思，化抽象为具体“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟

5.用课文原句填空三军可夺帅也，O（《＜论语》十二章》）江山如此多娇，o（毛泽东《沁园春雪》）几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）今日听君歌一曲，O（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）但愿人长久，O（苏轼《水调歌头》）悠悠，不尽长江滚滚流（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）人生的旅途中，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“,，始终保持良好的心态“富贵不能淫，,”这段名言在历史上曾鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭（《孟子•富贵不能淫》）

6.名著阅读“谅你一个女共产党员还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴来人！”接着，传来一阵狼豪似的匪徒的狂吼夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻

（1）以上这段话出自罗广斌和杨益言的《》，选文中的女共产党员是

（2）关于这本小说，下列表述不正确的一项是（）•••A.这是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争的长篇小说B.小说中，甫志高被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密C.重庆地下党工运书记许云峰具有高度的革命警惕性和处理意外情况的果断与镇静D.小说中塑造了一个聪明伶俐、刻苦、顽强的小萝卜头的人物形象

二、阅读

7.阅读下面的文言文，回答后面的问题扬州郭猫儿，善口技庚申（清康熙十九年），余在扬州，一友挟猫儿同至寓比晚酒酣，郭起请奏簿技，于席右设围屏不置灯烛郭坐屏后，立客静听久之，无声少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别俄闻父呼其子日“天将明，可以宰猪矣”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，熔（xdn）剥声，历历不爽也父又谓子“天已明，可卖矣”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者正在纷纷争闻不已，春（hua）然一声，四座俱寂

1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏（划两处）于席右设围屏不置灯烛郭坐屏后

2.根据上下文的意思，解释下列加点的字词比晚酒酣（）一友挟猫儿同至寓（）四座俱寂（）•••

3.翻译句子群鸡乱鸣，其声之种种各别

4.下面句子中加点的词语意思和用法相同的一项是（.）A.久之/撤屏视之••B.争闻不已/是亦不可以己乎••C.其子遂缚一猪/其真无马邪••D.父又谓子/太守谓谁••

5.本文写了口技表演者表演一家父子的场景，真是（用四字成语表达）本文和《口技》在写法上有什么不同？

8.阅读下面两则文言文，完成小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对日“小惠未褊，民弗从也”公曰“

（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰:“小信未孚，神弗福也”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情”对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日“未可”齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙，登轼而望之，曰“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”（《左传》）【乙】吴起者，卫人也，好用兵起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦吴起为西河守，甚有声名魏置相田文，吴起不悦，谓田文日“请与子论功，可乎？”田文日“可”起日“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文日“不如子”起曰“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文日“不如子”起曰“守西河而秦兵不敢东乡

①，韩赵宾从，子孰与起？”文日“不如子”起曰“

（2）此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文日“主少国疑

②，大臣未附，百姓不信，方是之时，属

③之于子乎？属之于我乎？”起默然良久,日“属之子矣”文曰“此乃吾所以居子之上也”吴起乃自知弗如田文【注释】

①乡同“向”

②主少国疑国君年轻，国人疑虑

③属同“嘱”，委托

1.解释下列句中加点的词或短语⑴小惠未褊（）⑵公与之乘（）•••⑶敌国不敢谋（）⑷大臣未附（）♦♦・

2.用现代汉语翻译文中画线的句子

3.【乙】文中吴起乃自知弗如田文”的理由是什么？

4.选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项A.甲文以曹刿与乡人的对比突出其抗敌的责任感和爱国的热忱，以鲁庄公的驾钝、浮躁反衬曹刿的机敏、老到的军事素养B.乙文重点不在于刻画田文的治国功劳，而在于突出吴起的将帅才能与大局意识C.甲文“战则请从”与乙文“韩赵宾从”的两个“从”意思相同D.甲乙两文都以叙述与描写为主，在对话描写中推进情节发展，表现人物个性

9.阅读下面两个语段，完成小题若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁庐陵欧阳修也子瞻

①迁

②于齐安，庐于江上……昔余少年，从子瞻游有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳

③先之有不得至，为之怅然移日至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也盖天下之乐无穷，而以适意

④为悦方其得意，万物无以易之及其既厌，未有不洒然自笑者也譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓

⑤焉此子瞻之所以有乐于是也（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）注释

①子瞻，苏轼的字

②迁，贬谪

③褰裳，提起衣裳

④适意，合乎自己的心意

⑤寓，寄托A.发野芳发而幽香征于色发于声而后喻

1.（小题1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一现是（B.绝往来而不绝者绝蟾多生怪柏C.之宴酣之乐，非丝非竹辍耕之垄上D.从太守归而宾客从也战则请从

2.（小题2）把语段（甲）（乙）中画横线的句子翻译成现代汉语醉能同其乐，醒能述以文者，太守也此子瞻之所以有乐于是也

3.（小题3）语段（甲）中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守的姓名，请说说这样写的好处

4.（小题4）语段（甲）（乙）中“太守之乐”与“子瞻之乐”有何异同？请简要概括

10.阅读下面的文字，完成后面小题中国的发展没有过不去的坎

（1）一年春物，惟梅柳间意味最深;一春盛事，恰“两会”上暖意更浓正月的喜庆还未降温，迎着明媚的阳光,一年一度的“两会”在京胜利召开在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理的政府工作报告简短有力，鼓舞人心在李克强总理众多暖人心的话语中，那句“中国的发展没有过不去的坎”，让人闻即热泪盈眶、热血澎湃简短的一句话，展现了中国共产党人的执政自信，给予新时代的中华儿女奋进新征程以无比的信心和勇气!2中国的发展没有过不去的坎，是对中华文明绵延不绝的朴素概括历史的车轮滚滚向前，放眼全球，四大文明古国中，唯有中国在数次遭遇外族入侵这道坎后或将其击退、或将其同化，从而保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散究其原因，得天独厚的地理优势只是其中一个方面，更重要的是融入血脉里的那股自强不息、厚德载物的民族精神3中国的发展没有过不去的坎，是对中华民族虽历百年屈辱依然不倒的暗码揭示到了近代，当封建王朝即将退出中国历史舞台，其落后与愚昧却给我们的民族招来了百年黑暗与屈辱多少志士仁人在黑云压城之下“我以我血荐轩辕”，多少时代先锋在上下求索救国救民之大道幸甚至哉！十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义数年后，由马克思主义武装起来的中国共产党诞生，成为中国历史上开天辟地的大事件，中国革命的面貌从此焕然一新正是这支先进的政治力量挽民族于最危难之际，带领中华儿女推翻“三座大山”这道历史上最高的坎，用热血和牺牲换来了“东方红”中国一改积贫积弱的“病夫”o形象，从此站了起来，苦难深重的中国人民终于建立了自己的新中国，古老的东方民族开始焕发新的生机4中国的发展没有过不去的坎，是改革开放以来特别是党的十八大以来中国人民自强不息、爬坡过坎而得出的不争结论改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，中国经济迎来了新的发展的春天我们需要“新鲜空气”，虽然会有“苍蝇蚊子”，但久经风浪的中国人民不怕这样的坎特别是党的十八大以来，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等这样那样的坎，我们党团结带领全国各族人民迎难而上不懈奋斗，以创新发展的理念和自我革命的勇气，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方5中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印李克强总理在报告中回顾过去一年的成绩时感慨“来之不易”从外部环境看，经济全球化遭遇波折，多边主义受到冲击,国际金融市场震荡，特别是中美经贸摩擦给一些企业生产经营、市场预期带来不利影响；从国内看，我们面对的是经济转型阵痛凸显的严峻挑战新老矛盾交织，周期性、结构性问题叠加，经济运行稳中有变、变中有忧两难多难问题如峻岭，考验着“登山者”的智慧和意志；多重目标多项任务如激流，等待“涉水者”去征服和跨越一年平稳过去,未来尤需奋斗无限风光在险峰，好风景永远属于不懈奋斗者和敢为人先者6“莫道君行早，更有早行人”没有过不去的坎，也没有随随便便的成功新时代奋斗者要不得偷奸耍滑、投机取巧和蝇营狗苟，唯有每个个体踏实肯干、努力奋斗，我们的国家才会日新月异、蒸蒸日上;唯有每一名党员干部身体力行、身先士卒，我们党才更能赢得人民的拥护，党的事业才能在爬坡过坎中不断推向前进我们有充分的理由相信中国的发展没有过不去的坎！

1.本文的中心论点是什么？

2.下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是A.本文主要从三个方面论证了文章的中心论点，很有感染力B.第2自然段中，作者谈到四大文明古国之一的中国之所以保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散，主要是因为具有自强不息、厚德载物的民族精神C.文章是按照提出问题、分析问题和解决问题来布局的，而234自然段又是按照平行结构来安排的，这样安排条理清楚，即使调换一下段落的顺序，也不会影响论证的力度D.文章语言不仅准确，而且生动形象，大量成语如“热泪盈眶”“积贫积弱”“蝇营狗苟”、鲜活的词语如“新鲜空气”“苍蝇蚊子”“涉水者”、优美的诗句“我以我血荐轩辕”“莫道君行早，更有早行人”等的运用，使文章妙趣横生，韵味无穷

3.文章第5自然段划线的句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？

4.试从结构和内容两方面谈一谈文章结尾一段的作用

11.议论文阅读战“疫”场上，雷锋精神焕发出新时代光芒

①3月5日，在防控疫情最吃劲的关键的阶段，迎来了第57个“学雷锋纪念日”放眼举国防控疫情的战场上，处处都有“雷锋”的身影逆向而行、与病毒贴身肉搏的医护人员，靠前战斗、投身战“疫”一线的党员干部，走街串巷、宣传疫情防控知识的志愿者……没有哪个时候比疫情防控阻击战的战场上更能体现出雷锋精神

②雷锋精神是忘我奉献的精神面对新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，在党中央的统一指挥、统一领导、统一调度下，全国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量・•・・••无数志愿者在没有硝烟的战场上向“疫”前行他们当中，有人民警察、公交司机、社区工作者，也有快递小哥、爱心商贩、热心网民……他们夜以继日任劳任怨坚守在抗疫一线，抱定与国家共克时艰的决心，将每一个“小我”融入国家“大我”之中与时间赛跑，与病毒战斗，不怕苦不怕累，成为全民抗疫长城中一道暖人的靓丽“风景线”

③雷锋精神是人民至上的精神疫情防控阻击战既是一次大战，也是一次大考，在严峻考验中，各行各业的广大共产党员把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，报名在前、战斗在前、引领在前，战斗在党和人民最需要的地方武汉大学中南医院重症医学科主任彭志勇主动请缨冲在最前线，他说“我是一名老党员，又是科室主任，我不冲谁冲，我不带头谁带头”；在武汉火神山医院施工中，中建三局二公司的严杨马不停蹄地奋战在建设一线，他说“我是一名党员，哪里有需要，我就去哪里支援”；在天津蓟州东赵各庄，27年党龄的司法所所长王辉，生命定格在疫情防控第一线……从救治病人的第一线，到基层防控的最前沿，从工厂车间加班加点的生产，到科研实验室夜以继日地攻关，一个个共产党人在抗击疫情的关键时刻冲得上去，危难关头豁得出来，用实际行动诠释着为民初心

④没有谁天生就是英雄那些逆行而上的“天使白”，日夜坚守的“卫士蓝”，随处可见的“志愿红”，逆风前行的“环卫黄”，勇挑重担“迷彩绿”……他们不是什么从天而降的英雄，都是食着人间烟火的普通人，但他们明白“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”，自觉地把个人命运，与国家的前途命运紧密相连；那些冲锋在前的共产党员也不是什么特殊材料做成的，也是血肉之躯，选择在疫情严峻的时刻冲锋在前，不仅仅因为入党时的宣誓，只是因为“心中装着人民”，懂得“大我”与“小我”的关系，明白舍小家、为大家，这是身为一名党员的职责和初心“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”这是雷锋说过的经典的话，是在抗击疫情阻击战的特殊日子里，对那些逆行而上、不怕死的人们最好的诠释

⑤雷锋精神是永恒的疫情终将过去，人间必将重回美好，但雷锋精神永不过时，它不受年代、环境、背景等条件制约风暴来临，不惧不屈；风暴散去，不矜不伐这是我们要世世代代传承下去的宝贵精神财富

1.本文的中心论点是什么？

2.结合选文内容，谈谈你对第

②段中加点词语的理解

3.仔细阅读文章，分析本文的论证思路

4.本文所采用的主要论证方法是什么？第

④段中画线句有什么作用

三、应用

12.阅读下列材料，按要求完成题目有一次，俞敏洪回答大学生如何实现人生价值时，他说“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱”他又说“同学们不要把自己变成储钱罐，因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成印钞机，需要钱的时候可以随时靠能力去取但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多”刚说完，台下掌声雷动请解释俞敏的含义洪先生讲话中“储钱和“印钞储钱罐_________________________________________印钞机从语言表达的角度，分析俞敏洪先生这段话有什么特色

四、综合性学习与写作

13.作文请以“成长的足迹”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章

（1）自定立意写出你的经历，感悟、认识

（2）可以大胆选择你最能驾驱的文体进行写作文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息

（4）不要套作，不得抄袭

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字参考答案

一、积累

1、B【解题分析】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误题中A项，“难得罕见”重复赘余，罕见即“难得见到”；C项，成分残缺，应在“特别是”后面加上介词“对”；D项，“通过……发行路线”搭配不当，可改为“没有走常规发行路线”

2、B【解题分析】B错误，沙和尚是灵霄殿上侍候玉帝的卷帘大将，只因在蟠桃会上失手打碎玻璃杯，被贬流沙河天宫中的天蓬元帅是猪八戒

3、D【解题分析】A搭配不当，应在“信息”后加上“的能力”B用词不当，将“确立”改为“推动”C句子顺序颠倒，将“不但……”“而且……”的内容互换

4、D【解题分析】试题分析:A选项“决窍”应为“诀窍”B选项“边脚料”应为“边角料”C选项“运踌帷幄”应为“运筹帷幄”；D项正确故答案为D

5、

（1）匹夫不可夺志也

（2）引无数英雄竞折腰

（3）谁家新燕啄春泥

（4）暂凭杯酒长精神

（5）千里共婵娟

（6）千古兴亡多少事

（7）不以物喜不以己悲

（8）贫贱不能移威武不能屈【解题分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“竞、啄、婵娟、贱”的书写

6、

（1）《红岩》江姐

（2）B【解题分析】

（1）考查对《红岩》的阅读理解谅你一个女共产党员，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴.来人！“接着，传来一阵狼毫似的匪徒的狂吼.夜，在深沉的痛苦，担心与激动中，一刻一刻地挨过.星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻.在那斑斑血迹的墙壁上映着江姐的身影消失了.大概她从倒吊的屋脊上，被松了下来……“现在愿意说了吗？魔影狂乱地乱动着不！“微弱的声音传来，仍然是那样的平静.”十指连心，考虑一下吧！说不说？“没有回答.铁锤高高举起.墙壁上映出沉重的黑色阴影.“钉！“人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指间……血水飞溅……说不说？没有回答.不说？拔出来！再钉！“江姐没有声音了.人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人的心上……由原文内容判断“女共产党员”是江姐选自《红岩》

（2）小说中，成岗被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密所以选B

二、阅读

7、

1.于席右设围屏/不置灯烛/郭坐屏后

2.

（1）等到

（2）邀请

（3）都

3.许多鸡乱叫，它们的声音都互不相同，各自有别

4.B

5.杀猪卖肉惟妙惟肖《口技》一文运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，而本文只运用了正面描写【解题分析】

1.本题考查文言断句的能力文言文断句的前提是对文意的领会首先通读全文，了解文意，依据语境断句可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性由易到难，由大到小，层层划分本句可先分清谓语动词的界限，由动词“设”“置”“坐”，理解句意，可判断出在“围屏”和“灯烛”后断开

2.本题考查对文言实词的理解能力平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用“比”，古今异义，今义为“对比”，古义为“等到”；“挟”，古今异义，今义为“用胳膊夹着”，古义为“邀请”；“俱”，本义即为“全，都”做题时要结合语境，认真分析，确认词义

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词有鸣，叫；各别，各自有别

4.本题考查辨析文言虚词的能力文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法作答本题时，首先要把握“之”“以”“其”“谓”四个虚词的基本用法，然后结合语境来分析A.之助词，起调节音节的作用/代词B.以停止/停止C.其他的/表反问语气D.谓告诉，对……说/为，是

5.本题考查对文章内容的理解要抓住主要内容，结合关键句子回答“天将明，可以宰猪矣”“其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爆剥声”，写父子杀猪，”天已明，可卖矣”“有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者”，写父子卖肉；由“群鸡乱鸣，其声之种种各别”“群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进。