《国际经济法》课程教学大纲

《国际经济法》课程教学大纲

一、课程基本信息课程名称国际经济法英文名称International Economic Law课程代码与其他课程关系ZYK课程性质专业限选学时/学分学时学分36/2前续课程国际商事仲裁法后续课考核方式期末考试程国际商法、开课学期学年第二学期2022-2023开课院系商务英语学院适用专业商务英语专业编制时间年月日2023716课程教材与学习资源《国际经济法（第二版）》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，参考教材高等教育出版社.北京，年月第次印刷2019124

一、著作或参考教材.左海聪主编《国际经济法》.武汉武汉大学出版社年；

1.

2010.何力主编.《国际经济法高级教程》.北京对外贸易大学出版2社年；.

2009.沈四宝、王军编著.《国际商法教学案例》（英文）选编.北京3法律出版社年.2007教学参考资料.胡加祥主编，《国际经济法案例百选》，高等教育出版社，42019及其他学习资年版源.陈安，《中国特色话语陈安论国际经济法》，北京大学出版社，5年版

2018.朱榄叶，《世界贸易组织法经典案例选编》，北京大学出版社，6年版

2018.曾华群，《国际经济法导论》，法律出版社，年版72020

二、文献

1.John D.Haskell,Akbar Rasuloveds,New Voicesand NewPerspectivesin International EconomicLaw,Springer,

2020.

2.Andreas F.Lowenfeld,International EconomicLaw SecondEdition,Oxford UniversityPress,

2008.C.

3.L.Lim,Bryan Mercurioeds,InternationalEconomicLaw aftertheGlobal Crisis:A Taleof FragmentedDisciplines,Cambridge UniversityPress,2015三.其他参考资料人民网中国经济网中国网官网WTO大纲编制人及责任人信息郑文琳大纲编制人员审核负责人陈敏审定负责人黄绍胜

二、课程目标与任务国际经济法是法学专业的基础课，是教育部指定的法学专业本科门主干课程之14一它研究的对象是国际经济法及其发展规律，是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总称课程设置目的是让学生通过学习国际市场经济法律体系中的一些重要的管制和交易制度，包括国际贸易法、国际投资法、国际金融法、国际税法和国际经济争议的解决，使学生系统、完整地掌握国际经济法学科的基本理论、制度与实务，以适应全球化深入发展的需要通过本课程的学习，使学生能够知识掌握国际贸易、国际投资、国际金融、国际税收制度中涉及的法律问题以及国际经济纠纷的解决方法，学会国际经济法的基础理论、基本原则与基本制度能力培养学习者运用所学的国际经济法理论和知识以及国际经济法法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力在教学中要求学生以制度的功能为脉络，全面、系统掌握和应用国际经济法基础理论、基本制度，以适应经济全球化深入发展的需要素质开拓国际视野，关注分析国际经济法最新动态了解中国法和外国法的异同，用比较的眼光来分析国际惯例和国际公约对我国法律的影响和作用提升理解国际经济法的基本素质通过课外导学模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质，以适应全球化深入发展的需要思政通过课堂讲授，培养学生国际视野的同时，掌握并应用马克思主义基本立场、观点和方法，树立正确的爱国主义观；践行社会主义核心价值，坚定正确的政治方向、塑造良好的思想品质和道德修养

三、课程主要内容、要求及学时分配学时分序号主要内容基本要求配本章教学目的通过本章学习，使学生对国际经济法的基础理论有基本的了解和认识本章教学要求了解国家经济法的概念8学时特征，与其他相邻部门法的关系；了解第一编国际经济法概述1国际经济法的不同主体及不同渊源；领+2实践知识要点国际经济法的概念与特征、主体、会国际经济法的原则学时国际法和国内法渊源；国家经济主权、公平互利原则、国际合作以谋发展原则教学重点国际经济法概念、主体、渊源，跨国公司教学难点概念、主体、法律渊源第二编国际货物买卖合同法第一节国际货物买卖合同及相关规则知识要点国际货物买卖合同的含义及特征；相关规则国际商事惯例之《国际贸易术语解释通则》、《联合国国际货物买卖合同公约》的主体客体范围；11种贸易术语本章教学目的通过本章学习，使学生第二节国际货物买卖合同的成立对国际货物买卖合同方面的法律规范知识要点国际货物买卖合同成立的要约和承有基本的了解和认识诺的过程合同的履行买卖双方的义务货物风险8学时本章教学要求简耍地介绍国际货物买的转移2卖合同及相关规则的主要内容，合同履+4实践第三节国际货物买卖中的违约和救济行中的当事方义务及违约救济；重点阐学时知识要点CISG的适用范围、根本违约、违约释国际贸易术语及1980年的联合国货的界定；违约救济的方法和路径；贸易术语的法律意物买卖公约，明确合同成立的过程，提义；国际贸易合同的邀约、承诺等合同订立、成立、高学生运用相关知识分析问题的能力生效、失效教学重点主要贸易术语（海运）、《联合国国际货物销售合同公约》、要约与承诺、送达、到达教学难点要约和承诺构成的判断、合同成立与生效本章教学目的通过本章学习，使学生对国际货物的运输制度有一定程度的了解和认识本章教学要求简要地介绍国际货物运3第三编国际货物运输法输的主要方式，不同方式中涉及的主要6学时知识要点运输单证、承运人责任、托运人（货方）国际公约和规则，使学生熟悉并运用相关规则分析不同情形下的买卖双方和责任、多式联运方式承运方的规则责任，了解不同险别的承教学重点国际海上运输相关公约，提单保范围教学难点提单的物权性质本章教学目的通过本章学习，学生对国际贸易支付的基本制度有一定了解本章教学要求理论联系实践，使学生熟练掌握国际贸易支付方式中的信用证第四编国际贸易支付法独立制度，并能通过实证案例的演绎，46学时知识要点国际贸易支付中的汇票、汇甄别信用证国际欺诈的表现形式与救济付与托收、托收、信用证、国际保理方式教学重点信用证独立性制度、票据的无因性教学难点给予票据无因性的国际贸易支付中各方当事人的法律关系和权利义务教学目的通过学生自主收集资料，对当下国际经济的热点问题进行分析和研讨，强化学生建构正确的国家安全观，2实践学5也融合了商务英语专业的其他课程内时容，训练学生解决国际贸易、国际投资、实践课时国际运输等方面的涉外实务能力学生自主收集国际热点问题，根据本学期所学的原理教学要求掌握基本的国际经济法的分进行分析析工具和逻辑思维方法

四、主要教学方法与手段

（一）提示学生学习方法本课程的理论性、系统性和实践性都较强，在学习过程中应注意以下几点第一，综合应用所学知识本课程具有很强的综合性，在学习之前应该了解法学理论、国际法、国际政治等基础知识，并注意各知识点之间的联系第二，理论联系实际本课程所学内容与国际法，尤其是国际经济组织实践及热点问题联系紧密，在学习过程中，应注意将所学基本国际经济法原理与国际时政的发生与演进等联系起来，以加深对国际经济规制法律体系等的理解第三，学会总结和归纳，提高分析能力本课程的研究对象较多，涉及多个国际经济部门法，在学习时应及时对研究对象所涉及的基本理论、法律体系、具体制度等进行归纳总结，以提高独立分析（以及解决实际国际法律问题）的能力

（二）丰富教学手段为实现商务英语加法律的复合型实践应用人才的培养目标，在本课程采取复合的教学方法和手段，即理论+实践；英语+法律的融合教学模式，具体方法如下理论教学

1.根据商务英语学院学生非法律专业的学习背景和实际情况，教师用三分之一的时间在课堂上讲解基本理论，帮助学生建构本课程系统理论体系，梳理难点问题和重点问题

2.创造条件请实务导师（仲裁员或律师）进课堂，讲解相关国际经济法理论在实践中的运用实践操作

1.模拟商务缔约和贸易救济的过程结合所学合同法知识以及其他商务课程（商务谈判、商务礼仪、国际贸易等）模拟商务谈判，洽谈商务条件，拟定国际货物买卖合同、技术服务合同、服务贸易合同等；将课堂所学理论结合实务纠纷，模拟国际诉讼、国际仲裁、国际调解等形式，解决国际经贸往来争端的问题

2.小组讨论互动点评从国际热点问题入手，不同角度对这些问题进行研究分析，提出自己的见解

五、课程考核和成绩评定课程考核方式平时考核与期末考试相结合成绩评定平时成绩（40%）+期末闭卷考试（60%）。