中学图书馆管理存在的问题及改进措施

中学图书馆管理存在的问题及改进措施摘要:本文根据作者的实际工作经验，针对目前XXX管理中存在的问题，提出了相应的解决措施，以供同仁参考关键词:中学图书馆问题改进措施图书馆是推进青少年素质教育的重要阵地和辅助课堂，也是一门综合性科学众所周知，改革是当今世界的大趋势，而管理则是促进发展、提高效率必不可少的重要手段尤其是在课程改革中，无论是教师角色的转换,还是学生的探究性研究都离不开图书馆的参与和支持，图书馆与学校的教学关系日益密切以改革求超越，向管理要质量，是中学图书馆工作追求的目标1目前中学图书馆存在的问题首先,藏书内容陈旧，品种单一，数量较少,对图书质量、期限等无明确界定很多中学图书馆只是一种摆设，藏书寥寥无几，而且比较陈旧，没有和课堂教学真正联系起来不少学校为了保持师生人均拥有图书数量，仍然保留那些时间久远、已不符合时代要求，很少或几乎没有使用价值的图书资料，浪费了大量的图书馆资源其次,图书馆在学校教学中处于附属地位，没能受到足够的正视领导不正视,目前图书馆的扶植管理水平并没有真正纳入校领导的考核指标，校领导的绩效观直接影响了学校订图书馆扶植的正视程度，图书馆的经费投入每每较低;师生不正视，中学师生每每迫于教学质量和研究成就的压力，很容易把注意力仅仅放在教材和课本上,造成教死书、死念书的现象老师没有及时指导学生去图书馆涉猎更多的课外读物,在很大程度上限制了学生的知识面，晦气于学生的全面开展第三，图书管理手段落后，管理人员素质偏低从开馆时间而言,现在很多学校图书馆往往按正常行政上班时间或上课时间开馆，这和师生的借阅时间形成了一个错位，使得师生对图书馆的利用时间相对很少，造成图书资源的浪费XXX扶植与改进措施

2.1加大经费投入力度建议有关主管部门根据实际情况制定考核标准，将图书馆的扶植管理水平列入校级领导的考核指标，确定图书馆扶植管理经费的投入比例，并加强经费使用的监督及审计，逐步推进学校图书馆从传统图书馆向现代化图书馆的过渡

2.2图书馆藏书剔旧要注意更新藏书剔旧必须注意俣持藏书的系统完整性和现实科学性各个时期图书的发展都具有历史继承性,保证藏书的系统完整性，必须保留各个时期具有经典性、代表性的著作，用以把社会进程和科学发展的历史轨迹完整的保留下来，并资后世借鉴;保证藏书有效地反映最新知识和科技成果，摒弃过时、陈旧的内容和学术观点，增强藏书活力和利用率,节约藏书空间，这就是现实科学性每一个图书馆应该根据本馆的实际情况，开展藏书剔旧工作，建设有针对性、系统性、完整性、科学性的藏书体系藏书剔旧应逐步坚持藏书的“稳定状态与零增长理论”在科技发展日新月异知识迅速更新、出书数量剧增、图书价格猛涨、图书经费有限的今天，藏书必须坚持种多册少的原则，采用主题收藏，保证重点，照顾一般的办法，这是中学图书馆事业发展的必然趋势藏书与剔旧应以图书本身是否有科学价值、学术价值、资料价值和使用价值为主要标准

2.3加强师生对图书馆的了解在新学期入手下手，构造刚入校的新生参观图书馆,增强他们使用图书馆研究的意识;创办如何使用、使用图书馆的专题讲座,介绍图书馆有关的规章制度以及不同类别书籍的不同功能和使用方法，让新生很快了解图书馆的制度、把握图书馆的使用技巧,使图书馆尽快成为他们研究的紧张场所图书馆要面对师生做新书推介，引起大家的兴趣，把图书馆的最新图书信息以最快的速率，以大家接触最广的媒介（如黑板报等）介绍给广大师生，让他们及时了解图书馆信息

2.4提高图书馆的管理水平1加强图书馆的科学管理规范各种规章制度并严格履行,合理放置开放时间尽量多地放置课余时间及节假日开馆，以满足师生的借阅需求，提高图书资源的使用率;2使用计算机来代替传统的手工操作的服务方式，尤其是在采购、流通、分类编目、统计、书目检索、期刊管理等工作环节它不但能缩短读者查找文献所花的时间，迅速按要求给出最新、最全面、最完善的资料，而且对管理人员来说也可以简化手续、减少错误，使工作更有条理、更规范、更准确、更迅速图书馆可以先建立一个图书管理系统，配备图书采购、编目、流通、管理、检索子系统，同时加强馆藏书目数据库的扶植，保证数据库的规范，争取在全馆工作的各个环节实现自动化管理建立电子阅览室和多媒体视听室，让学生进入网络系统，通过光盘、网络检索主要电子图书、专题信息等另外还要做好源头控制——采购工作除一般性书籍外，各学科图书资料均具较强的专业性，建议由各学科名师参与甚至把关,采购那些可以反映各科最新研究成果、与教学相关的辅助书籍等，不但能最大限度地满足师生最迫切的需求，还能限制垃圾图书的增加，节省有限的图书资源

2.5加强图书管理人员思想研究及专业研究学校图书管理人员是图书馆的直接服务者，图书管理工作是一种学术性、服务性、技术性很强的工作因此，要加强学校图书管理人员的培训，不断提高他们的政治素质和业务水平一方面要加强政治理论研究，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱和忠诚于图书馆事业，爱岗敬业，忠于职守，文明礼貌，举止端庄，服务育人;另外一方面掌握图书管理工作的基本技能，学会科学管理的手段，掌握计算机与图书管理工作相关系统的应用和维护保养技术以及检索技能，掌握现代化的管理手段，更好地发挥图书馆信息中心的作用对师生提出的不同借阅需求能最大限度的予以满足3结语。