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文本内容:
学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）
四、将句中画线部分换成一个词语（8分）
1.我们要努力学习，按道理应当这样（）
2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）
3.他讲的这件事让人不容易相信（）
4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）
五、按要求写句子（10分）
1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）
六、根据课文内容填空（9分）
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问
①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）
3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
（二）课外阅读（11分）村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳，携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不己在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去，村槐又苍老了儿许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥上的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）
3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）
八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝爸停下来吧，
三、蓝兰境静慕暮我下车自己走
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱学校规定车辆
五、
1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里一律停在学校
2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后周围500米以（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃部编版五年级语文上册期末测试卷或“失败〃的尝试，先补充完整题目再写作〃尝试〃是以班级姓名满分100分考试时间90分钟前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚，题序—二三四五六七八九十总分得分在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上
一、读拼音，写词语
4.他行了一个军礼da ch€n xi^n jixie tiaoyun nudqTn liie
六、
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想ping hengchi daohao dafu chonglie bAo
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
（一）
1.急切兴奋（快乐）
2.摇桂花乐开心
3.B
（二）
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、给加点字选择正确的读音，打“J开辟（pi hl）好处（chu chu）空地（k6ng kong）允诺（nud rud）侵略（Ilie luc）发誓（shi si）
三、形近字组词喻（）滥（）呜（_______________________）稿（________）威（）愈（）监（）乌（_______________________）搞（________）戚（）
四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（__）然大（_____）曲（_____）和（____）（____）连忘（_____）苟延
（一）
（一）（—）
（一）共赏
（一）高
（一）烈（___）（__）磨去（__）（___）三夜（____）（__）不响
1.骆驼在咀嚼的时候，上牙和下牙交错地（—）,大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上
2.骆驼在沙漠里走上（—）都不喝一口水
3.看到如此美好的风景，我们都（—）了
五、选词填空增添增加增强
1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山（）了无限生机
2.（）记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间
3.小明每天都大吃大喝大睡，结果体重一下子（）了许多无论……都要……只要……就……
4.双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，（）看上几眼，你（）会赞叹不已
5.山上开满了杜鹃，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得精神
六、按要求改写句子
1.这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）
2.妈妈对我说“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走”（改为转述句）
3.要把文章写好，最可靠的是要多看书反问句______________________________________________
4.这件事不能不让人高兴（改为肯定句）
5.年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦（缩句）
七、按照古诗原文填空
1.泉眼无声惜细流，0（杨万里《小池》）
2.大雪压青松，o（陈毅《青松》）
3.,自在娇莺恰恰啼（杜甫《江畔独步寻花》）
4.,要留清白在人间（于谦《石灰吟》）
5.为善不见其益，,（《菜根谭之一》）
6.纸上得来终觉浅，o（陆游《冬夜读书示子聿》）
八、课内阅读父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人•见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”我说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”父亲说“对这是我对你们的希望”我们谈到深夜才散花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上
1.“慕”用部首查字法，查___部，再查_______画用音序查字法，先查字母,再查音节
2.这一段文字选自___________,作者是________o文章以花生为线索，依次写了“种花生、__________、、______其中，详细写了的过程，作者通过花生的特点，赞美了花生_________________的品格
3.选段画横线句子中，“这”指o
4.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人:对这句话理解正确的是（）A.这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人B.这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事
5.在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼众人来到堂前空地上洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵，然后喝道“来!来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说“请教了”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲•下，冲向林冲两个教头就在月光下一来一往,交起手来战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声“我输了！”柴进问“还没见二位较量呢,怎么便输了？”林冲说“小人戴着木枷，就算是输了吧柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说“请两位教头使出本事，再试一棒」洪教头提起棒来就要打柴进说“慢!二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去」说着将一锭二十五两重的大银丢在地上洪教头恼恨林冲,又想腻得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式洪教头跳起来大喊:“来!来!来！”举起棒劈头打来,林冲往后一退洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远众人见此情景，哈哈大笑起来洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了
1.给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上
2.本文选自施耐庵写的长篇小说《》这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、—、—等这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如、等
3.请在横线处填上合适的关联词（）林冲看他气势汹汹，脚步已乱，便抡起棒一扫A.因为……所以……B.不但……而且……C.虽然……但是……D.不是……就是……
4.“措手不及”的意思是（）A.手不知放哪里好B.临时来不及应付C.手够不着的地方D.比不上
5.下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是A.一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对
6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点1林冲____________________________________2洪教头__________________________________
7.选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？
1、大臣献计协调豹允诺侵略平衡赤道浩大俯冲猎参考答案2^pi chukong midliie shi
3、比喻泛滥呜咽手稿威胁愈合监管乌鸦搞定亲戚
4、恍悟高寡流返残喘雅俗兴采磨来三天不声磨来磨去三天三夜流连忘返
5、增添增强增加只要就无论都
6、这比山高比海还深的情谊，我们不能忘记妈妈对我说，让我先回去，她把剩下的东西收拾完就走要把文章写好，最可靠的难道不是要多看书吗？这件事很让人高兴眼睛里流露出喜悦
7、树阴照水爱睛柔青松挺且直留连戏蝶时时舞粉骨碎身浑不怕如草里冬瓜自应暗长绝知此事要躬行
8、
2.《落花生》许地山收花生吃花生议花生议花生不图
1.-H-11M mu虚名、默默奉献
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人
4.B
5.我想做像花生一样的人，因为人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人
9、
1.林冲棒打洪教头
2.水浒传武松鲁智深鲁智深拳打镇关西吴用智取生辰纲
3.C
4.B
5.C
6.谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强狂妄自大、傲慢无礼
7.这样描写不会喧宾夺主因为这是侧面描写，用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼,反衬出林冲的谦逊有礼和宽宏大量
10、示例珍惜每一滴水当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的今天，我看了这样一幅漫画，漫画上画着一个水龙头己经打开了，哗哗的流着水，水都已经流到了外边，一个小男孩正好路过，看看周围没有人，心里想“老师没看见，关了水龙头也没人表扬我「不管了，手插着兜就走了水一直这样流着，这要浪费多少水资源呀！我们中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达
2.81万亿立方米，居世界第6位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一专家预测，中国人口将在2030年达到16亿的高峰,再加上日益严重的水污染,到那时,中国将成为严重缺水的国家水，是生命之源，任何物质都不可替代没有水就没有生命水，使花儿开放；水，使鸟儿欢唱；水，使人们去更好地生活但是，你知道吗？他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流着无奈的眼泪，因为人类是那么不珍惜水资源世界上的清水越来越少，而废水却越来越多当水渐渐减少时，其至变得干枯时，人们才恍然大悟！让我们节约每一滴水吧，否则，世界上的最后一滴水，将会是我们的眼泪!。
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