幼儿园中班端午节的教案

幼儿园中班端午节的教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班端午节的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢幼儿园中班端午节的教案1活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗

2、培养幼儿对民族文化感兴趣

3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子

4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣教学重点、难点了解端午节的传说及人们过节日中的习俗活动准备

1、包粽子、做香囊所需的材料

2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料

3、请部分爷爷奶奶参与活动活动过程活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节注重点表述基本环节到爷爷奶奶家过节

1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历

2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料进一步了解端午节时人们进行的一些活动如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等

3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动

1、我给奶奶学包粽子请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子

2、做龙舟、划龙舟和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊

3、做香囊活动请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊4吃粽子，感受节日的气氛5和爷爷奶奶再见幼儿园中班端午节手工粽子教案二活动目标

1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法

2、学习看图创编简单的故事

3、引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣活动准备PPT故事；包有故事纸的粽子（人手一个，上面写有幼儿的名字）；空白故事书；背景版一块；活动过程

一、引发兴趣师（出示一个粽子）瞧，这是什么？（粽子）前几天我们为什么放假呀？（端午节）你们都吃粽子了吗？粽子好吃吗？你都吃了什么粽子？师小结原来，粽子里可以包许多好吃的东西，包的东西不一样，吃出来的味道也不一样

二、倾听故事

1、故事前大半段师今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事，你们想听吗？幼儿完整欣赏PPT配音故事提问，体验角色

（1）故事里有谁？

（2）（出示老奶奶）老奶奶有一个什么大本领？（会讲许多故事）

（3）老奶奶不能讲故事了，她想了个什么办法？

（4）谁先来吃了老奶奶包的故事粽子？小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小松鼠着急吗？（幼儿角色体验，引发编故事的愿望）

（5）后来，又来了谁？小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小狐狸着急吗？（角色体验）

2、完整欣赏故事师小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们能帮小动物想个好办法吗？（幼儿自由想象述说）师我们来听听，小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢？（幼儿完整欣赏故事）

三、创编故事师你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲许多的故事？

1、幼儿分组或个别看图创编故事

2、幼儿分享故事幼儿园中班端午节的教案2活动目标

1.了解端午节的由来，体验集体吃粽子的快乐

2.指导端午节是中华民族的传统节日，理解有关节日的一些风俗习惯

3.能用流畅的语言表达自己的见解

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐

5.让幼儿知道节日的时间活动准备

1.活动前家长与幼儿一起了解端午节

2.赛龙舟的录像；几个不同大小的香包；一个大粽子，幼儿每人一个小粽子

3.教学挂图《屈原的故事》；教学音带《屈原的故事》活动过程

1.出示粽子导入活动一教师出示大粽子，提问这是什么？你们吃过吗？是什么味道？过什么节日要吃粽子？一介绍节日名称的〃端午节〃每年的农历五月初五，中国人就要过端午节一提示语端午节是怎么来的呢？这个节日表示什么意思？让我们来听听这个故事

2.讲述故事，介绍端午节的来历一出示挂图，播放录音《屈原的故事》一提问并小结现在你们知道端午节是怎么来的吗？（原来是为了纪念爱国诗人屈原的，划船是为了寻找投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不伤害屈原爷爷）

3.观看录像，感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛一提问他们在干什么？看赛龙舟给你什么样的感觉？

4.了解相关风俗活动

5.品尝粽子，体验快乐一请幼儿自己动手剥粽子，吃粽子一请幼儿交流粽子的味道活动建议与提示

1.此活动安排在端午节的前一周在开展

2.组织幼儿自由阅读相关才来哦，了解粽子的来历、端午节里的民间风俗请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子，布置一个粽子展示会

3.如果条件许可，活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像，如赛龙舟、包粽子、做香包等，使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动

4.请家长与孩子进行娱乐游戏〃划龙船〃，培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性教学反思通过“端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神幼儿园中班端午节的教案3

一、主题来源端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动

二、主题目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感1=

1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋

2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料

3、阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读

4、表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

4、参加班级的包粽子活动

五、活动安排活动一端午节的风俗和来历目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情幼儿表现当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子当听到屈原投江的情。