幼儿园圣诞节教案

幼儿园圣诞节教案作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园圣诞节教案，仅供参考，欢迎大家阅读幼儿园圣诞节教案1

一、活动时间:20xx年12月25日

二、活动形式:所有班集体活动

三、活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动地点:幼儿园大操场

五、活动过程:

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场

2、热身活动放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节活动二介绍圣诞吉祥物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说1老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与春节的对比1从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》1感受歌曲〃四三拍〃欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器活动三自选区域活动

①美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树@手工做驯鹿拉的圣诞老人

③折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽©:绘画画画心目中的圣诞节

⑤科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上活动四请〃圣诞老人〃给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束幼儿园圣诞节教案5

一、主题来源:一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验

二、活动内容自制圣诞礼物

三、活动目标

1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情

2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣

四、活动准备

1、物质准备篮子、空瓶子、彩色纸等若干；

2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱

五、活动过程

1、以谈话引入，激发幼儿兴趣1以出示圣诞礼物引入2与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物收到的是什么礼物？

2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”

3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等

4、幼儿自己设计一份圣诞礼物a鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡画纸剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等b提醒幼儿注意安全

5、幼儿互赠礼物在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语幼儿园圣诞节教案6活动目标1引导幼儿了解西方的传统节目一圣诞节，感受圣诞节欢乐的气氛2通过开展圣诞节同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会3通过开展一些列活动，展示本学期学习部分成果，让家长能感受到幼儿在园的变化和取得的成绩活动准备1环境布置

（1）各班老师负责做好每个班圣诞墙饰的环境布置，烘托圣诞气氛负责人各班老师时间12月24日之前

（2）走廊和操场的圣诞环境布置（墙饰，吊饰等）时间12月20日-12月23日

（3）活动现场布置时间12月24日以上环境布置，所需材料请各班老师充分调动家长和幼儿收集，如有需学校提供的，请提前将所需材料及道具的计划，交与办公室处，提前做准备2圣诞准备

（1）幼儿彩纸圣诞帽每人一顶（教师提前做好）；幼儿礼物每人一份（请幼儿和家长共同准备）

（2）小奖品若干，圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，彩灯，钳金纸，彩带，气球等

（3）卡片类跟圣诞节有关的圣诞卡片

（4）化妆饰物及相关的化妆品（各班教师负责）3圣诞节目歌曲磁带准备请各班老师将节目的磁带等准备好于12月20日交到办公室4各种活动所需要材料（根据游戏需求所准备）活动流程

（一）12月24日下午1650家长入场

（二）600活动正式开始

（三）活动环节1主持人致欢迎词，并讲解圣诞节的由来2节目《happy newyear》小一班学前班3节目《我真的很棒》宝宝班4节目《礼仪主题歌》小一班5节目《健康快乐动起来》学前班6亲子活动抢地盘（宝宝班）材料准备呼啦圈，音乐，家长和幼儿各5人活动过程将呼啦圈围成一个圈，一位家长抱起幼儿围在呼啦圈外面，音乐起，家长围着圈走动，当音乐停，家长抱起幼儿跑到呼啦圈里面，没有抢到地盘的家长被淘汰，游戏继续，减少一个呼啦圈，以此循环，直到评出优胜者家庭7节目诵读《弟子规》小一班学前班8互动游戏过气球材料准备气球，绳子音乐游戏过程两位老师拉着系有气球的绳子，音乐起，家长排队过线，绳子逐渐减低，最后能坚持的，就是优胜者9节目《铃儿响叮当》小一班10节目《我真的很不错》学前班11亲子游戏叠报纸材料准备报纸游戏过程将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站3个人（一家人），听老师口令，将报纸对折，一家人想办法站在上面，报纸越折越小，看那一家能坚持在最后就是胜利者12节目《英语律动》（学前班）13童话剧一圣诞节的来历14圣诞老人出现，给幼儿分发礼物15全体合唱-------《铃儿响叮当》16互赠礼物，并说Merry Christmas”17活动结束【幼儿园圣诞节教案】

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》

4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利材料礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜材料小塑料圈15个3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜材料羊角球5只4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜材料红带子10根5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个，鼓一架6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜材料布袋10只7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者材料圣诞老人头像，五官

5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出merrychristmsa,并给小朋友发礼物

6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动幼儿园圣诞节教案2活动目标

1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐

2、让幼儿有表现自己的机会

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、知道节日时人们主要的庆祝活动活动过程

一、尊敬的家长朋友们下午好！踏着圣诞宁静的钟声，20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲我宣布中三班“20xx年家园迎新活动会”现在开始

二、为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏

三、颁发互动交流奖，配合奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，颁奖她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，孩子在幼儿园受到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的道歉，希望得到您谅解另外，家长朋友您对我们的工作如果有更好的意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进

四、自理能力大赛孩子们总是在不经意中，慢慢长大，自理能力的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，（认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等），孩子们进步显著，现在我们进行自理能力大赛，评选“自理宝贝”

1、闯关穿外套——脱外套——叠外套

2、评选自理宝贝

3、颁奖

五、亲子游戏

1、揪尾巴

2、小脚踩大脚

六、孩子送贺卡，送祝福

七、结束最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！幼儿园圣诞节教案3设计意图1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足2）许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在游戏时不互相配合3）孩子入园一段时间后，跟班上老师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往机会，让孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏这类活动对大孩子，小孩子都有益处活动目标

1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳

2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏

3、体验游戏中愉快的情绪活动过程

一、引导幼儿互相问好

二、老师讲解游戏名称，方法今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳绳下跳或钻过去

三、开始游戏游戏1跳绳目标练习双脚向前跳，发展平衡能力玩法引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过游戏2迈绳目标能掌握好重心；增强腿部肌肉力量玩法大班小朋友把绳抬高3040厘米，小小班小朋友从绳上迈过去〜游戏3钻绳目标手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力玩法大班小朋友把绳抬高4050厘米，小小班小朋友从绳下爬过去〜游戏4老爷爷怎样走目标学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉玩法大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约70~80厘米小小班小朋友从绳下低头弯腰走过游戏5学做解放军目标能向前自然大步走体验游戏乐趣玩法大班小朋友把绳抬高至90^100厘，小小班小朋友从绳下学习解放军走过游戏6看谁摸得高目标练习纵跳触物，发展弹跳能力玩法大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳

四、游戏结束请幼儿说玩得怎么样带领幼儿说明天再跟我们玩吧互相再见幼儿园圣诞节教案4活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日〃春节〃实行对比，感受中西节日的不同

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受〃四三拍〃欢快的节奏，尝试实行打击乐配器

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦活动准备

1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事

2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过程:。