【课件】高级英语

高级英语课件欢迎来到高级英语课件！我们将共同探索英语语言的魅力，提升语言能力，开拓思维视野by课程概述英语学习目标课程内容学习时间提升英语水平，增强英语应用能力词汇、语法、语篇分析、写作技巧、听说每周2课时，共16周训练词汇建设扩充词汇量巩固记忆培养语感积极主动地学习新单词，并将其应用于日使用卡片、笔记或其他记忆工具，定期复通过阅读英文书籍、文章和报刊，在语境常交流中，可以有效提升词汇量习新单词，加深理解和记忆中理解单词的含义和用法词性分类名词动词表示人、事物、地点、时间、概表示动作、状态、变化等的词念等的词形容词副词用来修饰名词，表示性质、特征用来修饰动词、形容词、其他副、状态等的词词或整个句子，表示程度、时间、地点、方式等的词多义词辨析理解词义辨析词义运用词义每个单词都有不同的语境，一个单词可在特定的语境下，需要根据上下文来判通过理解和辨析单词的含义，可以更准能有多个含义，了解这些含义是理解和断单词的具体含义，并区分同义词或近确地使用单词，并使表达更准确、更有使用单词的关键义词之间的细微差别效词汇学习策略词根词缀例句记忆12掌握词根词缀可以帮助你快速通过例句记忆单词，可以帮助理解新单词的含义你理解单词在语境中的用法词汇卡片阅读练习34制作词汇卡片可以帮助你随时通过大量阅读英语文章，可以随地进行词汇复习帮助你积累词汇量，提高语感语法基础句子结构动词时态理解英语句子的基本构成，包括主语掌握各种时态的用法，如一般现在时、谓语、宾语、定语、状语等、一般过去时、现在完成时等，以准确表达时间词性分类熟悉各种词性的特点和用法，如名词、动词、形容词、副词等，以理解词语的含义时态体系现在时1表示现在正在发生的事情过去时2表示过去发生的事情将来时3表示将来发生的事情时态是英语语法中的一个重要概念，它表示动作或状态发生的时间理解时态体系对于准确表达意思至关重要主谓一致语法基础名词单复数12主谓一致是指句子中的主语和主语是单数名词，谓语动词要谓语动词在人称和数上要保持用单数形式；主语是复数名词一致，谓语动词要用复数形式代词一致特殊情况34主语是代词，谓语动词要与代一些特殊情况需要根据语法规词的人称和数保持一致则判断主谓一致被动语态结构时态由“be+过去分词”构成，强调动与主动语态的时态对应，例如一作的承受者般现在时、一般过去时等用法用于强调动作的承受者，或当动作的执行者未知或不重要时虚拟语气条件句愿望句虚拟式表达假设情况，常与if引导的从句搭配表达愿望、建议或请求，常与wish,表达与现在或过去事实相反的假设或愿望would等词搭配，常与should,would等词搭配句子成分主语谓语宾语定语句子中叙述的对象，通常由句子中描述主语的动作或状句子中动作的对象，通常由句子中修饰名词或代词的成名词或代词充当态，通常由动词充当名词或代词充当，可以是直分，通常由形容词、名词、接宾语或间接宾语代词或短语充当复合句123主句从句连接词复合句包含一个或多个从句从句依赖主句，无法独立成句从句由连接词引导，连接主句和从句语篇分析句子间关系段落结构意图识别句子之间的逻辑关系，如因果、转折分析段落内部的组织方式，如总分、并列理解写作的目的，是说明、议论、叙事等、并列等、递进等衔接词使用流畅表达逻辑清晰12衔接词可以使你的文章更流畅衔接词可以帮助你表达文章的，避免句子之间过于生硬，使逻辑关系，例如因果关系、转读者更容易理解你的意思折关系、并列关系等提升表达3使用合适的衔接词可以使你的文章更加生动，更有感染力，更能抓住读者的注意力段落结构主题句支持句过渡句每个段落都应该有一个明确的主题句，支持句提供证据、解释和例子，以支持过渡句连接段落中的句子，使段落流畅它概括了段落的主要内容主题句自然推理与论证理解文本中的逻辑关系，识别的论证方法识别论据的类型和来源，并评估其有效性分析论点之间的关系，判断论证是否合理和推理步骤，并提出质疑比较与对比识别差异发现联系通过比较和对比分析，揭示两个通过比较和对比，找出两个或多或多个事物之间的不同之处，强个事物之间的共同点，揭示其潜调其独特的特征和属性在的联系和关联深化理解通过比较和对比，可以更深入地理解事物的本质和内涵，形成更全面的认知说明与描述细节描绘过程说明功能解释清晰准确地描述事物特征，例如颜色、形解释事物发生的过程，例如制作方法、工说明事物的功能和作用，例如工具的使用状、大小、材质等作步骤等方法、设备的操作流程等议论与说服论点清晰证据充足一个强有力的论点是成功的关键使用可靠的证据来支持你的论点清晰、有力的论点能够说服你，例如事实、统计数据和案例研的听众究逻辑推理情感呼吁将你的论据合理地组织在一起，适当的情感呼吁可以增强你的论使用逻辑推理来连接你的论点和点，但不要过度依赖它们证据写作技巧结构清晰语言简洁论证有力文章结构应该逻辑清晰，引导读者理解避免冗余的表达，使用简洁明了的语言使用逻辑和证据支撑观点，使文章更具文章的思路，提高文章的可读性说服力段落组织主题句每个段落应包含一个主题句，它清楚地阐明了段落的中心思想支持句支持句提供证据、例子或细节，以支持主题句过渡句过渡句帮助段落之间的平滑过渡，确保文章逻辑连贯文章结构引言主体段落引出主题，激发读者兴趣展开论证，提供证据支持结论总结观点，呼应主题句式变换主动变被动简单句变复杂句12将主动语态的句子改为被动语通过添加从句或介词短语，将态，可以使句子更加客观，强简单句扩展为复合句或更复杂调动作的承受者的句式，使表达更丰富长句变短句3将冗长的句子拆分成几个简单的句子，使句子结构清晰，易于理解修辞手法比喻拟人用两种不同事物之间的相似点进赋予非生命的事物以人的性格、行比较，以使读者更容易理解抽行为或感情，使语言生动形象，象的概念或复杂的事物更具感染力排比反问用三个或以上结构相同或相似、用疑问句的形式表达肯定或否定内容密切相关的词语或句子，构的意思，以增强语气，引发读者成一组，以增强语势，突出内容思考文体特点叙事文说明文议论文记叙文以时间或空间顺序为主线，解释事物、概念或过程，以阐述观点，提出论点，并运以人物、事件为中心，记叙讲述故事或事件逻辑顺序或结构为主线用论据进行论证的所见所闻所感表达技巧清晰准确生动形象使用简洁明了的语言，避免模运用比喻、排比、反问等修辞糊和含糊不清的表达，确保信手法，使语言更具感染力，增息传达准确无误强表达效果逻辑严谨注重语句之间的逻辑关系，使表达层次分明、结构清晰，避免逻辑错误演讲与交流自信表达有效沟通互动交流克服怯场，提升自信，清晰表达个人观点学习有效沟通技巧，提升演讲技巧，并能积极参与课堂讨论，与同学进行互动交流和想法进行流畅的英语对话，提升英语口语表达能力听力训练精听泛听反复听材料，注意细节扩大词汇量，提高理解能力练习做听力练习，检验学习成果视听训练听力材料练习方法英语新闻、广播、电影、电视剧反复听、模仿发音、理解内容、等做笔记等提高技巧集中注意力、积极思考、利用字幕、反复练习综合实践应用知识团队合作批判性思维将课堂所学知识应用于真实场景，培养通过小组合作项目，锻炼沟通、协作和鼓励学生对问题进行深入分析，并提出解决实际问题的能力领导能力有创意的解决方案。