【课件】高级英语课件_L

高级英语课件_L本课程的目标提升英语水平培养跨文化交际能力掌握高级英语词汇、语法、句型和语理解不同文化背景下的英语表达方式篇结构提高英语写作技巧锻炼英语写作能力，并掌握英语写作规范高级英语精读深入文本1细致分析文本结构和语言风格拓展阅读2结合背景知识和文化背景解读文本批判性思维3培养批判性思维，提升语言理解能力词汇积累与应用扩充词汇量理解词义掌握丰富的英语词汇是语言学词汇积累并非简单地记忆单词习的关键，更重要的是理解词义和用法灵活运用将词汇应用于实际的阅读、写作和口语交流中，才能真正掌握词汇句法分析与运用句子成分词性分析识别句子主干，了解主语、谓语掌握词性及其在句子中的作用，、宾语等成分如名词、动词、形容词等句子结构修辞技巧理解简单句、复合句等句子结构运用比喻、拟人等修辞手法，增，并能正确分析句子成分强表达效果语篇理解与特点主题识别结构分析语言特征理解语篇的中心思想和主要论点识别语篇的组织结构，例如段落之间的逻分析语篇的词汇、句法和修辞手法辑关系英语写作要点清晰简洁逻辑严谨语法规范用词准确，句子结构清晰，避免冗长和观点明确，论证充分，段落之间衔接自语法结构正确，拼写准确，标点符号规模糊然，逻辑关系清晰范，符合英语写作规范语用交际分析语言的实际运用语用学研究交际策略分析123在实际交际中，语言表达不仅依赖语用学旨在研究语言在具体语境下了解不同的交际策略，例如礼貌原语法规则，更受社会文化背景、情的运用，分析语言表达的隐含意义则、合作原则等，有助于提高语言境和说话者意图的影响和交际效果表达的有效性和得体性跨文化交际技巧沟通技巧文化敏感度非语言表达、语言表达技巧、文化差尊重文化差异、避免文化冲突、适应异理解多元文化环境跨文化互动建立良好关系、解决跨文化沟通障碍、有效合作交流英语学习策略主动学习词汇积累语法练习阅读理解积极参与课堂活动,预习课文坚持每天学习新词汇,利用多通过大量练习掌握语法规则,广泛阅读英文书籍、杂志和内容,完成课后作业,并积极种方法记忆单词,并尝试在不并尝试将语法知识应用到实报纸,并尝试理解文章的主旨寻求老师和同学的帮助.同语境中运用词汇.际的写作和口语中.和细节,提高阅读速度和理解能力.单元一全球化趋势全球化趋势是指世界各地国家、地区、企业和个人之间相互联系、相互依存程度不断加深的趋势，推动了经济、文化、政治、科技等领域的发展和变革相关词汇及语法词汇拓展语法精讲学习与全球化趋势相关的核心词深入分析与主题相关的语法结构汇，掌握其含义和用法，提升英语表达能力例句解析通过例句理解词汇和语法的实际应用，加深理解和记忆篇章结构分析主题句每段的主题句是段落的核心，概括了段落的主要内容支持句支持句是对主题句的解释和说明，提供具体的例子和论据过渡句过渡句连接不同的段落，使文章结构清晰，内容连贯结论句结论句总结段落的主要内容，并引出下一段的内容重点句型运用倒装句定语从句状语从句强调句式，增强语气丰富句子结构，表达复杂信息阐述逻辑关系，使语言更严谨讨论与演练互动式学习1课堂互动，促进理解案例分析2实际应用，深化理解小组讨论3思维碰撞，拓展思路单元二气候变化深入探讨全球气候变化的现象、成因、影响和应对措施，帮助学生了解气候变化的科学基础，增强环保意识，并培养批判性思维和解决问题的能力关键词汇及习得掌握本单元的核心词汇，包括学术词利用词典、词根词缀等工具进行词汇汇、常用短语和专业术语拓展和深度理解通过例句、练习和实践，提升词汇的运用能力和语境感知语篇特点分析主题一致性逻辑连贯性一篇完整的语篇通常围绕一个中语篇中的各个句子和段落之间应心主题展开，各个部分相互关联该有逻辑上的联系，遵循一定的，共同支撑主题的表达顺序和结构，使读者能够清晰地理解的思路语言风格一致一篇语篇的语言风格应该保持一致，避免在同一篇语篇中出现过于正式和过于口语化的语言风格的混杂语用表达训练口语表达辩论技巧演讲技巧通过各种情景对话练习，提高学生在不同培养学生运用英语进行逻辑清晰、观点鲜训练学生用英语进行演讲，增强自信，提情境下的英语口语表达能力明的辩论，提升英语思辨能力高英语表达的流利度和逻辑性综合应用实践案例分析1将所学知识应用于实际案例，进行深入分析与讨论模拟练习2通过角色扮演、情景模拟等方式，锻炼学生的语言表达和交际能力小组合作3鼓励学生积极参与讨论，分享观点，并协作完成任务写作实践4运用所学词汇、语法和写作技巧，进行不同类型文章的写作训练单元三技术创新本单元将深入探讨技术创新主题，引导学生理解技术变革对社会和经济发展的影响人工智能生物科技探讨人工智能技术发展趋势和应分析生物科技的突破和未来发展用场景方向可持续发展探究科技创新与可持续发展之间的关系典型语料解析案例分析词汇解析12通过分析经典英文文章，理解深入研究常用词汇的含义、用不同语境下语言表达的特点法和搭配，提升词汇运用能力语法结构3掌握各种语法结构的运用，提高语言表达的准确性与流畅性修辞手法探讨比喻拟人夸张反问将两种不同的事物进行比较将无生命的事物拟人化，使对事物进行夸大或缩小描述用疑问的形式表达肯定或否，以增强表达效果其具有人的特征和情感，以增强表达效果定的意思，以增强语气写作模式训练结构1段落结构、主题句、过渡句语言2词汇运用、句法结构、修辞技巧论证3逻辑推理、举例论证、对比分析课程总结与反馈回顾课程要点学生学习成果展示师生互动反馈总结本学期课程的主要内容，包括关键概鼓励学生分享学习心得和成果，并积极参教师根据学生的反馈，评估课程效果，并念、技能和理论与课堂讨论提出改进建议考核方式介绍课堂参与作业完成12积极参与课堂讨论，并完成老按时完成老师布置的课后作业师布置的课堂练习，并保证作业质量期末考试3期末考试将综合考察本学期所学知识，包括词汇、语法、阅读理解和写作等方面课程学习建议课前预习课堂参与课后复习课外阅读预习课本内容，查阅相关资积极参与课堂讨论，练习口复习课堂笔记，完成作业，阅读英文书籍或文章，积累料，准备课堂讨论语表达，提高英语运用能力巩固所学知识词汇和语言表达。