上海版牛津初中英语课件More practice Read a story

读一个故事活动目标培养阅读能力增强词汇量12帮助学生提高英语阅读理解能通过阅读故事，学生可以学习力，并学习如何从故事中获取新的词汇和短语，并将其应用信息到实际生活中提高口语表达3通过角色扮演等活动，学生可以练习英语口语表达，并提高他们的自信心活动要求认真阅读故事回答问题参与讨论完成练习词汇复习词语例句阅读故事前，可以先复习一下文通过阅读例句，可以更好地理解中可能出现的生词和短语提前词语的含义和用法，并掌握词语了解词汇可以帮助理解故事内容在不同语境下的应用，提高阅读效率词性了解词语的词性可以帮助我们更好地理解词语的语法功能，从而更准确地使用词语读前活动预习词汇1熟悉故事中出现的生词预测情节2根据标题和图片猜想故事内容设置问题3思考想要从故事中了解什么故事导读故事背景主要人物这故事发生在…故事的主角是…第一段时间地点人物情节故事发生在19世纪的一个冬故事发生在英国伦敦的郊外故事的主要人物是莎拉，一莎拉独自一人在回家路上，夜个年轻的女孩遇到了一件奇怪的事情问题探讨主角是谁？故事发生在哪里？发生了什么事情？故事的主人公是谁？故事发生在什么地方？故事讲述了怎样的事件？第二段人物介绍1介绍故事中的人物及其关系故事情节2简述故事的中心内容和主要事件情节展开3描述故事如何展开，并强调关键情节和事件读后思考故事的主题人物性格这个故事想告诉我们什么？你最喜欢哪个角色？为什么？故事的意义你从这个故事中获得了什么启发？角色扮演角色分配1分组并分配角色场景模拟2根据故事情节进行模拟角色演绎3发挥想象力，演绎角色第三段问题一1主角为什么决定独自冒险？问题二2主角遇到了哪些困难？问题三3主角是如何克服这些困难的？拓展练习角色扮演故事续写尝试模仿故事中的角色，用英语进行对话练习想象故事的后续发展，并用英语写下你的想法第四段词汇扩展1学习新词汇，并将其运用到实际应用中句子分析2分析句子结构，理解语法规则课文理解3深入理解课文内容，掌握故事背景和人物关系课堂检测英语数学语文历史第五段人物关系1分析人物关系人物性格2理解人物性格故事情节3梳理故事情节个人总结学习收获未来展望通过阅读故事，我了解了...我会更加关注...第六段阅读继续阅读第六段，注意单词的拼写和发音理解理解段落的意思，并思考想表达什么思考思考第六段与故事整体之间的关系师生点评积极参与课堂讨论，展现出良好的学对于某些知识点存在疑问，需要进一习态度和能力步理解和巩固提出一些独到的见解，展现出独立思考的能力师生点评课堂表现1学生积极参与课堂讨论，并分享自己的观点语言运用2学生运用英语表达流畅，并能正确使用相关词汇学习态度3学生认真学习，并积极思考问题拓展活动角色扮演故事续写同学们可以尝试扮演故事中的同学们可以根据故事内容，展人物，进行情景对话，加深对开想象力，续写故事的结局，故事的理解和感悟并分享自己的创作故事改编同学们可以将故事改编成剧本，进行戏剧表演，体验不同的角色和场景第八段复习词汇1回顾故事中出现的生词和短语，并进行巩固练习拓展练习2进行与故事主题相关的拓展练习，例如写作、讨论或角色扮演课堂总结3对本节课所学内容进行总结，并强调重点和难点布置作业4布置与故事相关的课后作业，巩固学习成果课堂拓展课后阅读词汇积累课后阅读更多英文故事，丰富词汇量，提高阅读理解能力持续积累英语词汇，学习更多生词，提升英语表达能力课堂拓展课后练习1完成课本上的拓展练习课外阅读2阅读相关英文书籍或文章小组讨论3与同学讨论故事内容和感受学习反馈学生喜欢故事吗？学生是否对故事内容提出问题？学生在故事中获得哪些启发？第十段故事回顾回顾故事的主要内容，并思考故事的中心思想词汇巩固复习故事中出现的生词和短语，并尝试用它们造句拓展练习进行一些拓展练习，例如角色扮演、故事改编、续写等课堂总结复习故事学习词汇12回顾故事内容，理解故事情节掌握新词汇，并能运用到实际和人物特点生活中提升阅读能力3通过阅读练习，提高英语阅读理解能力下次预告我们将在下节课学习更多关于故事的知识同时，我们也将练习更多英语阅读技巧，为未来的英语学习打下坚实的基础。