社会活动中秋节教案

社会活动中秋节教案作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的社会活动中秋节教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢社会活动中秋节教案1活动目标

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗

2、体验分享、合作的快乐

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现

4、感受节日的欢乐气氛

5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感活动准备

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3、幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等活动过程

1、猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀”请你猜猜是什么？出示图月球讲讲月亮的变化

2、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲欣赏

3、人们怎样过中秋1请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同分享快乐1师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2教师简单小结，月饼的分类3幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》或看VCD,边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐

5、互送贺卡，学说祝愿的话

6、延伸活动鼓励幼儿回家自制贺卡社会活动中秋节教案2设计意图中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识活动目标

1、知道中秋节的来历、习俗

2、体验与同伴一起过节的快乐

3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感

5、体验人们互相关心的美好情感活动重难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往活动准备有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体活动过程

一、开始部分提问

1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗

2、你们知道什么时候吃月饼吗

二、基本部分

1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么

2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前）小结明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月

3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐感受与同伴在一起过节的快乐

4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听

5、中秋节的活动结束

三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月社会活动中秋节教案3活动目标

1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗

2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度

3、通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐活动准备

1、提前了解中秋节的来历和习俗请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等

2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件

3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等

4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作

5、背景音乐《爷爷为我打月饼》活动过程

一、中秋到，道中秋

1.大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗播放“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的.中秋课件教师小结中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往

2、说说自己见过的月饼教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结

二、引导幼儿观察月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼

1、一起讨论我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言

2、教师现场演示先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，慢慢用手把饼皮向上推，收口揉圆将模具上均匀沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再慢慢推出饼团，要保持月饼表面光滑

3、提出制作要求大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友，要有耐心，失败了可以重新做

4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助

三、介绍、展示自制的月饼大带小一起介绍一下制作的月饼是什么形状、图案、馅料大班小朋友说一下制作过程中是怎样帮助小弟弟小妹妹的？活动延伸把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟，让孩子们一起品尝分享自己亲手制作的月饼，并合影留念【社会活动中秋节教案】。