端午节小班教案

端午节小班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的端午节小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助端午节小班教案1

一、设计意图小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，

二、活动目标

1.仔细观察画面，自主发现路上的危险因素

2.讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识

三、活动准备

1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验

2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系千邪艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康在我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病2）喝雄黄因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行3）吃粽子因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹捧、竹叶包好投入江里喂鱼、虾4）悬钟尴像钟尴捉鬼，是端午节习俗在江淮地区，家家都悬钟尴像，用以镇宅驱邪唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下明皇喝问，大鬼奏日臣姓钟帽，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟帽捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔5）划龙船竞赛当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形龙船比赛会让外国友人喜欢的原因它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动端午节小班教案4活动目标

1、了解端午节的来历和习俗，如吃粽子、插艾草、划龙舟

2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味活动准备

1、插艾草、划龙舟的图片

2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法

3、幼儿用书活动过程

一、教师出示图片教师“小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？”小朋友“什么节日？”教师“人们会举行划龙舟比赛呢”（引导幼儿知道是端午节）

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗

三、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来

1、故事中的屈原是一位什么人呢？教师小结原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊请幼儿说说自己过端午节的经历教师马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？

1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢？教师小结每年的端午节我们都要包粽子和包子包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！活动结束！端午节小班教案5活动目标

1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐

4、体验和大家一起过节的快乐

5、让幼儿知道节日的时间活动准备

1、粽子

2、艾蒿等实物

3、端午的相关图片和动画活动过程

1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日教学反思五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动端午节小班教案6活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识活动准备

1、故事录音

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等活动过程

一、引出话题师小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子，并讲述

1、认识粽叶t:粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

2、幼儿品尝t你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！

三、故事欣赏

1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、幼儿欣赏故事内容

3、提问

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

四、幼儿制作粽子t今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代要求:请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上发布于和谐亲子社区（培养幼儿的创新，教师巡回指导）

五、结束部分小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？端午节小班教案7幼儿园小班活动教案端午节活动教案20xx-06-06来源中国幼儿教师网幼儿园小班活动教案端午节活动教案——端午节的风俗和来历

一、活动目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情

二、活动准备

1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等，并收集有关的图片、资料

2、粽子一串，香袋若干，五彩线若干

3、准备有关端午节庆祝活动的录像

三、活动过程

1、交流经验提问端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充

3、了解端午节的由来提问你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？（如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述教师补充）

3、讲述屈原的故事，给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情

4、假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

5、讲述其他风俗的由来

6、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝习俗——包粽子活动活动目标

1.进一步了解端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

2、乐于参加包粽子、体验节日的快乐活动准备包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳、装米的盆（4个）活动过程

一、主持人致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端

五、等等虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟懈像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们学前班的小朋友们和老师一起包粽子用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节

二、在音乐声中小朋友在老师的指导下包粽子

三、将包好的粽子交给伙房蒸煮

四、品尝自己亲手包的粽子端午节小班教案8

一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗@端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；2喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境

3.自制图片

四、活动过程

（一）进入情景（出示图片一，引导幼儿观察画面）

1.兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的

72.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶它们是怎么去的呢？

（二）观察画面二，交流讨论

1.引导幼儿观察画面——“坐公交车”公交车来了，小兔们是怎样上车的？有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？

2.幼儿观察画面三这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样做得对吗？这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？

3.结合画面小结

（三）引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口幼儿观察画面，教师提问这是什么地方你是怎么看出来的？小结小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家奶奶很高兴社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、游戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合年级组活动5热闹的赛龙舟语言、社会集体6龙舟竞赛健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动

四、主题活动环境创设及资源利用环境创设1园内大厅布置“赛龙舟”的场景；2班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；3各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验

①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;

②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；4区域中提供与主题相关的操作材料，如

①图书角提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;

②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;

③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋5家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用1请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；3在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

五、主要教育活动方案一小班活动一参观端午节的环境主要涉及领域社会活动目标L通过参观园内环境，感受节日氛围

2.初步了解端午节的一些习俗活动准备园内布置的端午节的环境活动过程:L谈话，激发参观兴趣

2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品

3.集体交流，了解端午节的有关习俗★指导语

①你看到了什么？

②幼儿园里为什么要挂这些东西？活动二好吃的粽子主要涉及领域科学活动目标

1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的

2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快活动准备

1.粽叶、糯米、棉线

2.煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程

1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣

2.进一步观察粽子的外形、气味等特征★指导语粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？

3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程⑴知道材料的名称，了解其用途★指导语包粽子需要哪些材料呢怎么包？⑵观察老师包粽子、煮粽子的过程

4.品尝粽子，体验快乐1探索剥粽子的方法⑵品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕主要涉及领域艺术活动目标

1.尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐

2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料活动过程

1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣★指导语这是什么？它是什么样子的？

2.讨论制作绿豆糕的方法及要求1讨论制作绿豆糕的方法★指导语怎么做绿豆糕？（根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法）⑵讨论制作绿豆糕的要求★指导语做绿豆糕时要注意什么3,制作绿豆糕（鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰，提醒幼儿保持桌面干净）

4.将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”，体验成功的快乐活动四划龙船主要涉及领域健康活动目标:

1.在鼓点的伴奏下，有节奏地模仿划龙船的动作

2.乐意邀请同伴与自己共同游戏，体验合作游戏的快乐活动准备:

1.锣鼓、自制龙船若干

2.幼儿具有划龙船的相关经验活动过程:

1.听鼓点做不同的身体动作，感受节奏的快慢

2.游戏《划龙船》⑴迁移已有经验，探索划龙船的动作

（四）模仿游戏去兔奶奶家现在老师当兔妈妈，你们当小兔去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导端午节小班教案2

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐

二、活动准备

1、粽子

2、艾蒿等实物

3、端午的相关图片和动画

三、活动过程

1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日五月五，是端阳，插艾叶，挂香囊五彩线，手腕绑，吃粽子，沾白糖咸鸭蛋，喷喷香，龙舟下水喜洋洋

2、教师为幼儿设置区角游戏环节通过区角环境创设的端午主题，教师配合图片和动画给幼儿讲解介绍有关端午节的习俗1挂艾叶艾草是一种可以治病的药草，插在门口代表招百福，可使主人身体健康2赛龙舟赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式3吃粽子端午食粽是中华民族民间节日端午节的传统习俗根据史书记载，吃粽子源于春秋战国，人们为纪念楚国大夫屈原而逐渐流传下来一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多4佩香包节日习俗，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风5五彩绳花绳既是五彩丝，又俗称五色丝早在东汉应劭著《风俗演义》中就已经记载说把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟在《续汉书》、《后汉书》中，端午日这天用朱索、五色印做门户装饰，认为可以抵防恶气

3、教师出示端午节吃的粽子，引导幼儿观察认识分发粽子、幼儿吃粽子感受端午节的快乐1教师出示端午节粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色2教师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶3教师将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐

四、活动总结端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏

五、重五等端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容端午节小班教案3■・过端午节是我国两千多年来的习惯端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日今天我们就来过一个特别的有意义的端午节活动日期端午节，也就是农历五月初五活动地点教室活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人活动内容

一、了解端午节的由来同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来具体内容如下1农历五月初五是什么节日？端午节2那么，你们知道端午节的来历吗？3学生讲述端午节的起源故事4一起收看端午节各地的风俗习惯视频

二、与妈妈一起包粽子主持人同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的但并不是每个人都会包粽子的今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮材料糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳方法lo将粽叶折成漏斗形2o在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹3o用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形4将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧O5蒸煮O学生和家长动手包

三、诗歌朗诵（主持人）同学们，你们有谁知道端午节也是什么节不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演第一xx同学朗诵第二小组朗诵第三女生齐诵第四男女朗诵第五家长和学生齐诵（诗歌内容附后）（主持人）同学们，你们到过汩罗江吗看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体赛龙舟可以说是端午节的高潮龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点现在，我让我们一起加入这一行列（播放赛龙船庆端午的视频）（主持人）看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！同学们踊跃发表自己的观点

五、吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王

六、班主任讲话同学们，今天的端午节过得很有意义老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识

七、活动结束附活动资料:

1、故事概况1屈原投江为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食粽子，并且竞相划船赛龙船希望找到屈原的尸体2曹娥寻父尸东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之3伍子胥的忌日传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥4端午节有哪些习俗呢？同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗附习俗的传说1挂艾草、菖蒲端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可以斩。