中考语文初中记叙文阅读指导课件

中考语文初中记叙文阅读指导欢迎来到中考语文初中记叙文阅读指导课程本课程旨在提升你的记叙文阅读能力，为中考做好充分准备我们将深入探讨记叙文的各个方面，从基本概念到高级分析技巧记叙文的定义及特点叙述性真实性记叙文主要通过讲述故事或事件来表达思想感情内容多基于的真实经历或观察感染力主观性通过生动的描写和细节，唤起读者的情感共鸣常通过个人视角来呈现事件，表达独特见解记叙文的基本要素人物时间故事的参与者，推动情节发展事件发生的时间背景地点情节故事发生的场景事件的发展过程人物塑造外貌描写语言刻画行为描写通过细致的外貌描述，展现人物特征利用人物对话，反映其性格特点如我通过人物的动作和行为，展示其内心世如她有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着一定要努力学习，考上理想的大学！体界如他默默地擦去了眼角的泪水，继智慧的光芒现了人物的坚定续埋头工作场景描写视觉描写听觉描写运用色彩、形状等视觉元素，如描绘声音，营造氛围，如清脆金黄的稻田在阳光下闪耀，一的鸟鸣声打破了清晨的宁静望无际嗅觉描写触觉描写通过气味唤起感官体验，如空描述触感，增强真实感，如微气中弥漫着淡淡的桂花香凉的秋风轻抚脸颊，带来丝丝凉意时间线的处理顺序叙述1按照时间顺序展开故事，如那天早上，我起床后…接着…最后…倒叙2从结果开始，回溯事件经过，增加悬疑感插叙3在主要情节中插入过去的事件，补充背景信息跳跃式4灵活切换不同时间点，突出重要情节情节设计引子吸引读者注意，引出主题发展逐步展开故事，推动情节前进高潮矛盾冲突达到顶点，情节最激烈处结局解决冲突，揭示主题主旨思想表层含义1故事的表面内容隐含主题2暗示的深层意义普遍价值3文章传达的普世道理个人感悟4读者的独特理解和体会结构特点开篇点题1引出主题，吸引读者中间展开2详细叙述事件经过高潮迭起3矛盾冲突逐步升级结尾升华4总结主题，深化感悟语言表达修辞手法句式变化成语运用运用比喻、拟人等修辞，使语言生动形象灵活运用长短句，增强语言节奏感如春恰当使用成语，提升语言的文化内涵如如她的笑容像春天的阳光，温暖人心天来了花儿开了，鸟儿叫了，小河欢快他们同心协力，终于克服了重重困难地流淌着阅读理解的重点把握主旨分析结构12理解想要表达的核心思想了解文章的组织方式和逻辑关系解读人物体会情感34分析人物形象和性格特点感受和人物的情感变化阅读策略一快速浏览扫读标题查看段落快速了解文章主题浏览每段首尾句，把握大意注意重点词控制时间关注加粗或下划线的词语保持阅读速度，不过分纠结细节阅读策略二仔细阅读标注重点划分段落提炼主旨用笔标记关键信息，如人物特征、情节根据内容将文章划分为若干部分，理清在每个部分旁边简要概括其中心思想转折点等结构阅读策略三思考提问5W1H法则因果关系思考Who（谁）、What（什么思考事件之间的原因和结果，理）、When（何时）、Where（解情节发展何地）、Why（为何）、How（如何）人物动机意图分析人物行为背后的原因，深入思考为什么要写这篇文章，想表理解人物形象达什么阅读策略四多角度解读历史背景1考虑作品创作时的社会环境，理解其时代意义文化视角2从中国传统文化角度，解读作品中的文化元素心理分析3深入探讨人物的心理活动，理解其行为动机比较研究4将作品与其他类似主题的文章对比，找出特点优秀记叙文典型赏析接下来，我们将深入分析几篇经典记叙文，学习大师们的写作技巧和思想内涵《匆匆那年》时间主题意象运用抒情手法作品围绕时间流逝展开，反思生命意借助水、白发等意象，表达时光飞逝融情于景，以细腻笔触描绘内心感受义《我的奋斗》自传体成长主题以第一人称叙述，增强真实感和描述的成长历程，体现奋斗精神感染力细节描写情感升华通过具体细节，展现人物性格和结尾升华主题，表达对生活的热环境爱《背影》父爱主题场景描写通过细节刻画，展现父亲的深沉爱意火车站的离别场景，渲染离愁别绪回忆结构情感内敛以回忆方式叙述，增添情感深度用克制的笔触，表达深厚情感《故乡》乡愁主题人物塑造象征手法描绘故乡变迁，表达对故土的眷恋之情通过闰土形象，反映社会现实和人性复以百草园象征美好童年，三味书屋代杂表传统教育记叙文常见问题解析主题不明确结构混乱12文章缺乏中心思想，内容散漫叙事顺序杂乱，缺乏逻辑性细节欠缺情感表达浅薄34描写不够具体，缺乏真实感感情不够深刻，无法打动读者人物形象分析外貌特征1分析人物的外表描写性格特点2通过言行举止推断性格心理活动3解读内心独白和心理描写社会关系4考虑人物与他人的互动象征意义5思考人物在文中的深层含义事件因果分析起因探究事件的触发点经过分析事件发展的过程结果理解事件的最终结局影响思考事件对人物和情节的影响情感体验分析情感类型情感变化情感表达识别文中主要情感，如喜、怒、哀、乐观察情感的起伏变化，理解人物心理分析如何通过语言、意象等表达情感主题思想分析显性主题隐性主题直接表达的中心思想，通常在标通过象征、暗示等手法隐晦表达题或结尾处的思想多层次主题普遍意义文章可能包含多个主题，需要全思考文章主题对现实生活的启示面分析文章结构分析总-分结构1先概括主题，后分点阐述并列结构2几个并列的部分共同支撑主题递进结构3层层深入，逐步推进主题首尾呼应4开头和结尾相呼应，强化主题语言表达分析修辞手法句式特点词语选择分析比喻、拟人、夸张等修辞的运用效观察长短句、排比句等的使用，理解语关注特殊词语的运用，体会用词的匠心果言节奏拓展训练与思考仿写练习情景重构12模仿名家文章，练习特定写作根据文章内容，想象并描述可技巧能的场景跨文本比较现实联系34比较不同作家处理类似主题的思考文章主题与当代社会的关方式联记叙文的创作技巧选材独特结构巧妙选择新颖有趣的素材，吸引读者设计合理的结构，突出主题情感真挚语言生动表达真实深刻的情感，打动读者运用富有表现力的语言，增强感染力总结与考试指导全面复习重点把握系统回顾记叙文的各个要素和注重主题分析、结构分析和语分析方法言分析练习为主心态调整多做真题练习，熟悉题型和答保持平和心态，相信自己的能题技巧力。