中考语文复习《“古诗词鉴赏”解题指导》课件

《古诗词鉴赏解题指导》欢迎来到中考语文复习课程中的古诗词鉴赏解题指导本课程将帮助你掌握解读古诗词的技巧，提高你的鉴赏能力让我们一起探索中国古典诗歌的魅力吧！课程导入了解古诗词的重要性提高语文素养古诗词是中华文化的精髓，反学习古诗词有助于提升你的语映了我们的历史和传统言表达能力和文学鉴赏水平应对中考挑战掌握古诗词鉴赏技巧，将帮助你在中考中取得优异成绩中考古诗词鉴赏题目体例分析题型特点考查重点中考古诗词鉴赏题通常包括单选题和简答题两种形式题目设计主要考查诗歌的主题思想、艺术手法、情感表达等方面考生需注重考查学生的理解和分析能力要全面把握诗歌内容，深入分析诗歌特点中考古诗词鉴赏常考内容和难点常考内容1诗歌主题、意境营造、情感表达、修辞手法、格律要求等难点分析2理解古代用语、把握诗歌意境、分析情感等方面往往是学生的难点应对策略3多读多背诗词，培养对古代语言的敏感度，提高分析能力古诗词鉴赏的基本知识与技巧掌握基础知识培养鉴赏能力了解诗歌体裁、格律、韵律等基学会从多角度分析诗歌，包括字本概念熟悉常见的意象和典故词含义、句式结构、意境营造等提高分析技巧学会联系历史背景和生平，深入理解诗歌创作动机和主题古诗词鉴赏的常见问题分析字词理解偏差古代用语与现代汉语有差异，需要注意准确理解字词含义意境把握不准要学会通过诗中的意象和描述，想象诗歌所营造的氛围和画面情感分析肤浅要深入体会诗人的情感，不要停留在表面的字面理解上忽视历史背景要联系诗人所处的时代背景，更全面地理解诗歌的创作意图古诗词鉴赏之文化底蕴梳理文学传统历史知识了解中国古典诗歌的发展脉络，熟悉掌握重要的历史事件和时代背景，有各朝代的代表作品和特点助于理解诗歌的创作背景哲学思想了解儒家、道家等传统思想，有助于深入理解诗歌的思想内涵古诗词鉴赏之意境分析技巧感知意象1识别诗中的关键意象，如山水、花鸟等理解象征2分析意象所蕴含的深层含义和象征意义把握氛围3感受诗歌营造的整体氛围和情感基调想象画面4在脑海中构建诗歌描绘的具体画面和场景古诗词鉴赏之情感表达分析直接抒情1诗人直接表达自己的情感，如欲穷千里目，更上一层楼借物抒情2通过描绘景物或事物来含蓄表达情感，如感时花溅泪，恨别鸟惊心比兴手法3运用比喻和联想来表达情感，如采菊东篱下，悠然见南山含蓄表达4通过委婉的表达方式隐晦地表达情感，需要读者细细品味古诗词鉴赏之修辞手法分析比喻拟人12将两种不同事物进行比较，如赋予无生命物体以人的特征，小山重叠金明灭，鬓云欲度如春风又绿江南岸香腮雪夸张对偶34夸大事实以增强表现力，如两句在结构、词性上相对应，飞流直下三千尺，疑是银河落如海上生明月，天涯共此时九天古诗词鉴赏之音韵特点分析平仄押韵分析诗句中平声和仄声的配置，了解其对诗歌节奏的影响例如分析诗歌的韵脚，了解其对诗歌音乐美的贡献如李白《静夜思白日依山尽，黄河入海流中的平仄交替》中的床、光、乡古诗词鉴赏之题材内容分析山水田园边塞战争描绘自然景色，表达对自然的热爱和向往如王维的《山居描写边疆生活和战争场景如王昌龄的《从军行》秋暝》咏物抒怀思乡怀人借物抒发情感如王安石的《梅花》表达思乡之情或对亲友的思念如李白的《望庐山瀑布》古诗词鉴赏之主题思想分析1234爱国情怀人生哲理社会关怀隐逸情趣表达对国家的忠诚和热爱探讨人生truth and反映社会现实，表达对民表达对隐居生活的向往如杜甫的《春望》meaning如李白的《将生的关心如白居易的《如陶渊明的《归园田居》进酒》卖炭翁》古诗词鉴赏之格律要求分析近体诗古体诗词包括五言、七言律诗和绝句，有严格的平格律要求相对宽松，句数不限，以四言、依照词牌填词，每个词牌有固定的字数、仄和押韵要求五言、七言为主句数和平仄格式古诗词鉴赏案例《春望》1诗句赏析情感分析国破山河在，城春草木深这两句直观地描绘了战乱后的凄凉诗人通过对春天景象的描绘，抒发了对国家命运的担忧和对和平景象，体现了诗人的忧国忧民之情的渴望，充满爱国主义情怀古诗词鉴赏案例《登高》2意境营造诗人登高远望，借景抒情，营造出壮阔yet悲凉的意境情感表达通过无边落木萧萧下等句，表达了诗人的悲秋之情和对人生的感慨艺术手法运用对比、夸张等手法，增强诗歌的表现力和感染力古诗词鉴赏案例《静夜思》3简洁意境含蓄情感床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡用简练的语言营造出静谧的夜通过对月亮的描述，含蓄地表晚氛围达了思乡之情艺术特色诗歌语言朴素自然，意境优美，情感真挚，是抒发思乡之情的经典之作古诗词鉴赏案例《将进酒》4豪放情怀1诗歌展现了诗人豪放不羁的性格和对生命的热爱人生哲理2表达了及时行乐、把握当下的人生态度艺术手法3运用夸张、排比等修辞手法，增强诗歌的气势和感染力语言特色4语言豪放奔放，富有musicality，极具感染力古诗词鉴赏案例《木兰辞》5叙事特点1以叙事手法展开，生动描绘了木兰代父从军的故事人物形象2塑造了木兰孝顺、勇敢、聪慧的形象，体现了中华民族的传统美德主题思想3歌颂了木兰的爱国精神和孝道，反映了古代女性的地位和价值艺术特色4语言简洁明快，富有节奏感，具有强烈的抒情性和感染力古诗词鉴赏经典例题训练主题分析题意境理解题练习分析诗歌的中心思想和情感学会把握诗歌所营造的意境和氛主题围修辞手法题比较鉴赏题识别和分析诗歌中的修辞手法及学会比较不同诗歌的异同，提高其作用综合分析能力古诗词鉴赏重点难点回顾字词理解意境把握情感分析技巧运用准确把握古诗词中的字词含学会通过诗句想象诗歌所描深入理解诗人的情感表达，熟练掌握各种分析技巧，灵义，避免望文生义绘的画面和氛围联系创作背景进行分析活运用于不同类型的诗歌鉴赏中古诗词鉴赏技巧总结多读多背细致分析广泛阅读古诗词，提高对古代语言的学会从多角度分析诗歌，包括字词、敏感度意境、情感等方面联系背景勤加练习了解诗歌的创作背景和生平，深入理多做古诗词鉴赏题，总结经验，提高解诗歌内涵分析能力古诗词鉴赏备考策略系统复习1全面复习古诗词知识，包括常见意象、典故等专项训练2针对不同类型的鉴赏题目进行专项练习模拟演练3进行中考真题模拟，熟悉考试题型和答题技巧心态调整4保持平和心态，以最佳状态迎接考试课程总结与展望知识巩固能力提升回顾本课程所学的古诗词鉴赏通过系统学习，提高了古诗词技巧和方法鉴赏和分析能力文化传承未来展望深入了解中华传统文化，增强将所学知识应用于中考，为未文化自信来的语文学习打下坚实基础问题答疑常见问题个性化指导解答学生在古诗词鉴赏学习中遇到的典型难题，如如何准确把握针对不同学生的学习情况，提供个性化的学习建议和改进方法，诗歌意境、如何分析复杂的情感表达等帮助学生克服学习中的困难。