二年级语文小马过河课件-

二年级语文《小马过河》课件欢迎来到《小马过河》的精彩世界！这个课件将带领我们深入探索这个富有教育意义的故事故事概述小马的冒险寻求建议一匹小马需要过河，但不知道小马向老牛和松鼠询问河水情河水深浅况亲身体验最终，小马决定自己试一试，成功渡过河流教学目标阅读理解提高学生对文章的理解能力语言表达培养学生的口语和书面表达能力价值观培养学习勇于尝试、实践出真知的精神学情分析认知水平学习兴趣表达能力二年级学生已具备基本阅读能力，但抽对动物故事感兴趣，容易产生共鸣能进行简单的口头表达，但需要进一步象思维仍在发展中提升教学重难点理解故事寓意1掌握关键词语2学会描述场景3培养批判性思维4教学设计导入1通过情景引入，激发学生兴趣讲解2分段解读文章，分析人物对话练习3进行词语、句子理解练习总结4归纳故事主旨，引导学生思考课前导入提问展示图片你们遇到过什么困难吗？是如何解决展示河流图片，引导学生想象场景的？小游戏进行过河主题的简单游戏活动阅读理解

（一）人物识别情节梳理识别故事中的主要角色小马、按时间顺序梳理故事发展脉络老牛、松鼠场景想象描述河边的环境，培养想象力词语理解重点解释浅、湍急、犹豫、欢快等词语，配合图片加深理解句子理解找出关键句1分析句子结构2理解句子含义3练习仿写句子4课文赏析人物形象分析情节设置分析寓意探讨123探讨小马、老牛、松鼠的性格特点讨论为什么安排两次询问引导学生思考故事的深层含义相关积累成语词语谚语学习不入虎穴，焉得虎子等相关成语积累描述河流的词语，如湍急、平缓了解实践是检验真理的唯一标准等谚语等写作引导确定主题选择一个自己经历过的困难构思情节思考遇到困难时的心情和解决过程描述细节运用感官描写，让故事更生动总结感悟写出克服困难后的感受和收获写作练习续写故事改编故事想象小马过河后的经历，进行续将故事改编成其他动物的冒险写写作感悟写一篇短文，讲述自己的小马过河经历课后延伸组织角色扮演、绘画创作、阅读相关故事、户外体验等活动，深化学习课后作业朗读课文背诵段落12熟读课文，体会人物情感背诵自己最喜欢的一个段落写作练习生活实践34写一篇我的勇敢尝试的短文尝试一件以前不敢做的事，并记录感受板书设计故事框架重点词语故事寓意用图表展示故事的主要情节发展列出课文中的重要词语，便于学生记忆总结故事的主要寓意和教育意义教学反思学生反应教学效果创新点观察学生的参与度和理解程度，及时调评估教学目标的达成情况，找出需要改思考如何在下次教学中加入更多互动和整教学策略进的地方创新元素教学视频

（一）课文朗读动画版故事展示标准的课文朗读视频播放《小马过河》的动画版本教学示范展示优秀教师的教学片段教学视频

（二）通过动画视频，生动展示故事情节，加深学生印象参考资料

（一）相关故事科普知识推荐《龟兔赛跑》等寓言故事介绍河流、马的相关知识，增，拓展学生阅读面加学习趣味性教学指南提供详细的教学步骤和方法建议参考资料

（二）儿童文学教育心理学在线资源推荐适合二年级学生阅读的儿童文学作品介绍有关儿童认知发展的教育心理学知识分享优质的在线教学资源和网站试卷练习

（一）选择题填空题考察学生对故事情节的记忆和理检测学生对重要词语的掌握程度解简答题评估学生对故事主旨的理解和分析能力试卷练习

（二）阅读理解1阅读一篇与勇于尝试主题相关的短文，回答问题词语运用2使用课文中学到的词语造句情景对话3根据给定情景，编写一段对话作文4以我的一次尝试为题，写一篇短文学习tips联系生活小组讨论将故事与日常生活经验联系起来与同学交流，分享不同观点做好笔记勇于提问记录重点内容，方便复习遇到不懂的地方，及时向老师请教总结评价90%80%理解程度参与度大部分学生能够理解故事主旨课堂参与度良好，学生积极互动85%95%作业完成率学生满意度大多数学生按时完成作业学生对课程内容感兴趣，反馈积极生成二维码课件下载在线练习反馈提交扫描二维码下载完整课件扫描二维码进入在线练习平台扫描二维码提交学习反馈谢谢观看让我们一起勇于尝试，像小马一样勇敢面对挑战！感谢您的关注，希望这个课件能够帮助学生更好地理解《小马过河》的故事。