高中语文《荷塘月色》教学设计【1】

《荷塘月色》教学设计鄂前旗民族职业高中何斯琴

一、教学内容分析本节课的内容是语文出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材基础模块高一下册第一单元第一课《荷塘月色》的第二课时第一单元的单元目标是体察作者情感而《荷塘月色》作为现代著名散文，在本单元里是最能体现现代散文特色的本篇课文我用三课时完成的，今天我所要讲的第二课时有承上启下的作用第一课时学生主要了解作者，写作背景，掌握重点字词在此基础上第二课时主要梳理文章思路，体察作者情感变花，这恰恰又给第三课时概括主题和总结全文写作所运用的艺术手法做了铺垫

二、教学对象分析我所教学的对象是职业高中的学生，他们普遍存在的问题就是对文化课的学习兴趣不浓厚，语文基础差，理解，分析，探究能力更差很多鉴赏课一般都是教师自己把自己感动得五体投地，而有一部分学生却毫无反应面对这样的情况，我作为一名语文教师通常都是用多媒体手段形象地展示课文，从而让学生有所触动，达到会鉴赏课文的目的本节课我主要利用多媒体手段正确引导学生通过各种朗读来领会散文之美，体察作者情感

三、教学目标及教学重难点分析-教学目标分析知识与能力目标

1.梳理文章结构，体察作者情感，赏析优美段落和优美句子方法与过程目标

2.通过解决课后练习第一题的三个问题随着作者的行踪体察作者的心境经过有感情地朗读美段，欣赏作者笔下的美丽画面情感与价值观目标

3.结合课文的写作背景，体会旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前行的足迹二教学重难点分析教学重点

1.梳理文章结构，体察作者情感，赏析优美段落和优美句子.教学难点阅读美段，找到触景生情的感觉，体会作者的情感

2.重难点突破分析主要通过反复阅读课文的重点语段，感受美景，体会心3境

四、教学方法、过程及整合点整合点与软件步骤目标与内容教学方法创设情境教学法，感染整合点通过欣赏歌曲，想教学法目标为了发挥学生的象歌中画面，陶醉其中，结导入新课联想能力，联系文中作合自己听歌后的感受进入课者的心境内容以文软件MP3o凤凰传奇的《荷塘月色》歌曲导课目标学生有目的地学习内容上节课布置的整合点通过展示，学预习内容，先让学生PPT、启发引导教法生能够更直观，更形象地理说出作者的行踪，之1教学活动1后师生一起说出行

2、展示讲解法解预习内容软件PPT课踪，用展示出来件PPT目标为了让学生体察整合点利用设计问题，作者的心境内容接PPT让学生有目的地去学习软上个环节的预习内容，件课件教师在上展不自主PPTPPT、自主探究教学法1教学活动探究内容

一、体察作

2、展示教学法2者心境

二、欣赏第四自然段*•目标为了能够真正地体会作者的心境内容整合点教师上展示的上展示自主探究问PPTppt、合作探究学习法问题，有助于提高学习效率，题一仲夏之夜，妻和

1、设问教学法还能节省时间软件儿都将要入睡，作者却2PPT课件要独自一人出游荷塘，细读课文你能说出其中教学活动的原因吗？学生回答3完之后，教师在上PPT展示作者心境的句子这几天心里颇不宁静学生通过合作探究得出颇不宁静心情的原因目标为了能够真正地体会作者的心境内容过渡到自主探究问题二第三段是作者的内心的独白，说说你对整合点教师上展示的PPT、启发引导教学法1这段内心独白的理解问题，有助于提高学习效率，教学活动、设问教学法42学生自主探究结果出来还能节省时间软件PPT、自主探究法3后教师通过引导，导出课件作者向往自由，向往美好的的心情目标为了体察作者失去宁静的心情内容过渡到第三个自主探究问题如诗如画的荷塘教学活动美景使作者流连忘返，5他在观赏完荷塘月色及整合点教师上展示的PPT、启发引导教学法1周围景物后心情有了些问题，有助于提高学习效率，、设问教学法2许变化，你能感受得到还能节省时间软件:课PPT、自主探究法3吗？学生探究结果出来件后，师生共同体察作者失去宁静的心情目标为了让学生体会作者在本文当中渗透的情感内容结合上节整合点学生通过看上PPT、感染教学法课的写作背景，归纳本1展示的结构图，更形象地理教学活动5文的明线结构和暗线结

2、设问教学法解文章结构、引导教学法构，在上展示结构3PPT软件课件PPT图总结本文的情感脉络目标为了体察作者笔下的美丽景色内容品读第四段，鉴赏本段整合点学生通过配乐朗诵，优美句子，感受美景教学活动本教学活动时、创设情境教学法更深刻地体会作者笔下的美61先找一位学生配乐朗间允许的请况下进行、自主探究学习法景和修辞手法软件2PPT诵，再找其他学生读自课件，音乐MP3己喜欢的句子，探讨喜欢的原因学生给第四段加教学活动小标题上展示老、创设情境教学法整合点学生通过配乐朗诵，6PPT1本教学活动时间允许的师喜欢的句子引出通、自主探究学习法更深刻地体会作者笔下的美2请况下进行感修辞手法景和修辞手法软件PPT课件，音乐MP3目标为了更深地体会作者的心境和写作手法内容结合第四段整合点通过课件，更PPT的美读，美读第五段，直观，更清楚地接受所写作教学活动（课后作.业）感受月光之美再给第巩固实践学习法业把视频发在群和微信7QQ五段命名把美读第五群有便于师生共同探究软段的视频发在群和件课件QQ PPT微信群里一起探讨

五、教学环境多媒体教室环境

六、板书设计荷塘月色

七、教学反思

（一）我本节课的成功之处有以下几点.成功完成教学目标，巧妙突破重难点1,成功带动学生的学习积极性.多媒体用得恰到好处.德育渗透与课文内容紧密结合234

（二）不足之处,对学生评价有点单调.时间安排上有点紧凑12。