还剩20页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
第三十讲正确使用标点符号【教学导入】常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是句内点号即顿号、逗号、分号、冒号4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种近年来，高考加强了对“正确使用标点符号”的考查，命题人试图在试题上就母语使用的规范化问题作出努力从具体题目来看,高考对标点符号的考查主要落实在对标号特定性质的理解上【教学内容】七大点号一一顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、叹号点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的对于点号，要明确点号表示停顿的长短关系顿号〈逗号〈分号〈冒号〈三个句末点号（句号、问号、叹号）
（一）顿号（、）顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短一般为词、短语的并列，合起来作同一成分考试大多考查层次关系判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.并列词语或句子之间
1.这天山上有的是成群的野用了羊、草鹿、野牛和野骆驼1句标点使用正确“和”“与”“或”（）2句标点使用错误，并列词语之间用了连“及”“或者”“甚至
2.造型科学、技艺精湛、及词“及，是不能同时再用顿号的要删““以至”以及”“但气韵生动，是盛唐石雕的特去“及”前面的顿号是”“而且”等连词，色（）连词前不再用顿号
3.这台“奋进歌”文艺晚会3句标点使用错误，因为并列短语里又有由省委宣传部、省文化厅、并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿
2.如果句子内部并列成省广播电视局主办、江西凤号句中“省委宣传部、省文化厅、省广分不属于同一层次，则小凰光学仪器集团有限公司协播电视局”是一个层次，属小并列；“省的并列成分之间用顿号，办委宣传部、省文化厅、省广播电视局主大的并列成分之间用逗（）办”和“江西凤凰光学仪器集团有限公号
4.每当人们看到海面上那巡司协办”又是一个层次，属大并列大并回作业的挖泥船、列之间12句标点使用错误，“宣布”后面是
6.一个句子不能同时
12.晚上开大会，张书记宣布冒号，“措施”后面又是冒号，这是不使用两个冒号如果一厂里要实行两项改革措施一是符合标点符号使用习惯的在同一个句句中有两个冒号，其中•持证上岗，二是脱产培训（）子中，冒号一般只能用一个两个冒号个需改为逗号中应有一个改为逗号
13.出席今天会议的有
7.在列举式或条文式的表述中，如果不得不套山东张华、陈芸13句标点使用正确用冒号，宜另起段落来河北余新、郭坤（）分层次
14.一个人在世界上要担任三种角色即在工作岗位上是职业14句标点使用错误，冒号与“即”只
8.冒号不能与表示提示人，在家庭中是家庭人，在社会能保留一个的“即”“如”连用中是社会人（）
15.据《苏州府志》载苏州城
9.表面上像但实际上不15句标点使用错误，非提示性话语后内大小园林约有150座，可算是是提示性话语的，其后用逗号，不用冒号名副其实的园林之城（）用逗号不能用冒号
（五）句号（）句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.近年来，党中央不止一次提出了要重视继承和发扬民族传统1句标点使用正确，陈述句句末用句号
1.陈述句以及语气舒文化的号召（）2句标点使用正确，语气舒缓的祈使句缓的祈使句末尾用句
2.还是让我来说一段故事吧（）句末用句号号
3.小张为人忠厚，对自己严格要3句标点使用错误，这是一个并列复句，
2.并列复句的分句间求，说到做到对他人则“为人忠厚”后面有四个分不用句号宽大为怀，热情周到（）句，实际上是两个并列关系的分句，因此，“说到做到”后面的句号应改为分号4句标点使用错误,句子中“表示”的
4.领队表示“我们就是要老虎后面是“领队”的话，是直接引语，所不出洞，这几天的训练就是针对
3.独立引语句末的句以句末的句号放在引号之外是不对的，周日的比赛的”号不能放在引号夕卜应移到引号内，也就是紧跟在“比赛（）的”后面
（六）问号（？）问号是表示疑问句末尾的停顿判断正误病例诊治用法归纳并熟记1句标点使用正确，选项较短且选项之L这是巧合还是有意安排？（）间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗L选择问句中，通常只在
2.诗中记述的这场战争究竟是号隔开最后一个选项的末尾用问真实的历史描述，还是诗人的2句标点使用正确，选择问句中通常只号，各个选项之间一般用虚构？（）在最后一个选项的末尾用问号，各个选逗号隔开当选项较短且
3.这一切都是由客观的条件造项之间一般用逗号隔开选项之间几乎没有停顿成的？还是由行为的惯性造成3句标点使用正确，选择问句中若有意时，选项之间可不用逗号的？（）突出每个选项的独立性，也可每个选项隔开当选项较多或较长，
4.要一个什么样的结尾？现实之后都用问号或有意突出每个选项的主义的？传统的？大团圆的？4句标点使用正确，选择问句的选项较独立性时，也可在每个选荒诞的？（）多时，也可每个选项之后都用问号项之后都用问号
5.我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵
2.如果连续发问，就应连5句标点使用正确，连续问句中，每个略者面前低头么？续使用问号连续问句是问句句末都应用问号（）指连续问出数个问题，每6句标点使用错误，前两个逗号都应改
6.你什么时候去北京，和谁个问题都需要回答的疑问为问号一起去，坐哪一趟车去？句（）
3.只是句子的某一成分或部分有疑问语气，整个句子不表疑问的，句末不使用问号如何判断使用
7.一代伟大科学家的逝去，了疑问词的句子是不是疑7句标点使用错误，句中虽然有“是让我们不得不思考，现在的中问句呢？我们可以采用成否”这个疑问词，但并不是问句，而是国、未来的中国是否还能出现分分析法来辨别，即先从陈述句，因此，第一个问号应改为逗号，世界级的宗师？一个世纪后整体上看一个句子的结第二个问号应改为句号的我们是否还能在各个领域继构，找出其中的主干成分，8句标点使用正确，“他去车站接谁”然后再看带有疑问词的部承先人遗志并发扬光大？（）作前面“知道”的宾语，所以不用问
8.我不知道他去车站接谁分在句子中所作的成分，号如果带有疑问词的部分作（）句子的主语或宾语，那么整个句子非疑问句
4.问话中含有称呼的，无论称呼在前还是在后，问
9.怎么了，你？（）9句标点使用正确号都用在句末；成分前后
10.你就去吗？小栓的爹10句标点使用错误，应将问号改为逗倒置的问句，问号不能跟（）号，句号改为问号在倒置句中，仍然用在全句末尾
5.叹词“啊”“咦”等1L咦？我的东西怎么不见单用并带有疑问语气时，了？（）也是疑问句，后面要用问
12.啊？怎么会是他？（）n、12句标点使用正确号
13.我一进门，就看见一条13句标点使用正确
6.局部引用的语言单位，“今天你浪费时间了如果后有问号，则可保留吗？”的标语（）
（七）叹号（！）叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.中共中央遏制腐败，痛打1句标点使用正确，感叹句末尾用叹号“大老虎”，真是大快人心2句标点使用正确，祈使句语气较强，
1.叹号表示一句感情强烈啊！（）末尾用叹号的话结束后的停顿，有时
2.你给我出去！（）3句标点使用正确，反问句语气强烈，语气较强的祈使句、反问
3.看你这记性，你怎么忘了句末尾也用叹号末尾用叹号呢！（）
4.出来吧，你们!（）4句标点使用正确
2.主谓倒装的句子，叹号
5.多么鲜艳啊！这件衣服5句标点使用错误，应将叹号改为逗号，放在句末（）句号改为叹号
6.他刚走到胡同口，突然听到
3.同问号一样，局部引用“啊呀！”一声大叫6句标点使用正确的语言单位，如果后有叹（）号，则可保留
7.咚！咚咚！突然传来一阵急
4.叹号用于拟声词后，表7句标点使用正确促的敲门声（）示声音短促或突然五大标号一一引号、括号、破折号、省略号、书名号标号的作用在于标明，主要标明词语或句子的性质和作用标号有9种，最常用、最容易考查到的是引号、括号、破折号、省略号、书名号
（一）引号（双引号单引号）引号表示文中引用的部分，表示
①引用；
②特殊意义；
③特殊称谓；
④强调突出；
⑤讽刺、否定；
⑥特定的名称，简称，带月、日的节日，纪念日；等等判断正误病例诊治用法归纳并熟记L许多社会学家认为“重建家1句标点使用错误，“认为后边是直
1.
（1）如果引文独立成园应该与两重含义，一是要重建接引用的社会学家的话，句末的句号应句，意思又完整，引号之物质家园；一是要重建精神家放在引号的里边前一般用冒号，句末点号园，帮助灾区群2句标点使用错误，句末引用毛泽东放在引号内众树立起生活的信心”的话，虽然单独作为一个分句出现，但2引文不完整或者引文仍然是整个句子的一部分而不是单独作为句子的一部分时，句
2.中国人民是爱好和平的，中作为毛泽东说话的情况出现，因此句末末点号放在引号之外或不国政府也一向致力于维护世界引号内的句号应该移到引号外边，作为使用点号和平；同时中国人民也有决心全句的标点3带有感叹语气的引用有能力保卫自己的国家，“人3句标点使用正确，应该保留引文末的单位放在句尾，成为句子不犯我，我不犯人；人若犯我，叹号的一个组成部分，要把感我必犯人”叹号放在弓1号内
3.行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”
4.小姑娘告诉我“她的家就3,间接引语引用的不是4句标点使用错误,引号内显然不是在附近，每天她都会看到月亮原话，而是转述，“小姑娘告诉我”的原话，而是转述的湾，看到月亮湾的珠矶，看到“说”“告诉”之类的小姑娘的话，所以引号应去掉，“告诉无数来自外地采撷珠宝的客人字后的引号应去掉，冒号我”后面的冒号改为逗号们”改为逗号
5.耿大妈对儿子说“大成，5句标点使用错误，犯了多引的错误，见人该问好就问好，该行礼就
4.使用引号，必须搞清楚“俗话说”的内容仅仅为“礼多人不行礼，别给人笑话，俗话说，引号的引用范围，既不能怪”，不含“嘛”，所以应把“嘛”字‘礼多人不怪嘛‘多引，也不能少引从单引号内移至其外
5.“题为……”“以……为6•今天，一个以《地球人口资题”中的“题”，如果是6句标点使用错误，宣传活动的主题，源环境》为题的大型宣传活动写作、科研、辩论、谈话不能用书名号，要用引号在此举行的主题和非特定作品的标题，应当用引号
6.“丛刊”“文
7.漓江出版社出版的南美作家库”“系列”书系”等马尔克斯的《霍乱时期的爱7句标点使用错误，《获诺贝尔文学奖作为系列著作的选题名，情》，被列入《获诺贝尔文学作家丛书》的书名号应改为引号宜用引号标引奖作家丛书》
（二）括号[常用常考形式“（）”]括号是对行文的注释，分为句内括号和句外括号两种判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.今年5月5日以来，江南、华南主要多雨区（雨量大于400毫米区域）平均降雨量达
587.8毫米，降雨量之多为历史同期第一位（）
2.他在会见日本客人时亲手送上一件中国明代瓷器——景1句标点使用正确德镇青瓷壶，上面题有唐人李
2、3句标点使用错误，括号及其内容白的诗句“桃花潭水深千尺，应紧挨在引号后，因为括号内的内容注不及汪伦送我情（《赠汪释整个引用语的出处，不应在引号内或伦》）”（）
3.鲁迅对中国
1.句内括号是注释句子里句末点号外某些词语的，括号紧跟在青年寄予着很大的希望，“愿4句标点使用错误，括号为句内括号，被注释词语之后，前半括中国青年摆脱冷气，只是向上括号内的句号应删去；括号及括号内的号之前不用任何标点，后走”内容应移到顿号的前面半括号前（除问号、叹号（《热风•随感录四十一》）（）5句标点使用错误，句内括号中的句子
4.如果想对中国古代史的史外）不用任何标点如有标点符号，中间的照常使用，最后料有一个初步的了解，可以参的点号（问号和叹号除外）要省去，故阅《四库全书简明目录》、（此此句中括号内的后一个句号应移到括号目录包括经、史、子、集）外《书目答问补正》史部的有关部分（）
5.要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》（王力主编，中华书局出版本书为高等院校文科教材之一O）（）
6.写研究性文章跟文学创作不6句标点使用正确，句外括号，括号放同，不能摊开稿纸搞“即兴”在句末点号之外，后括号前可使用句末（其实文学创作也要有素养才
2.句外括号是注释整个句点号，也可以不使用能有“即兴”）（）子的，括号应放在句末点7句标点使用错误，括号是注释全句的，
7.他培育了许多鲜花，喂养和号之后；句外括号内的注属句外括号，应放在全句的句末点号之训练了许多小动物（他后来还释若是一段话，末尾可用后，即把后括号外的句号移至前括号前曾照顾动物园里一只没有母虎句末点号,也可不用面“用牛奶喂它”后可加句号，也可的乳虎，每天一匙一匙地用牛不加奶喂它）（）
8.该建筑公司负责的建设工
3.标示订正或补加的文字8句标点使用正确程全部达到优良工程（的标用括号括起来准）（）
（三）破折号
（一一）破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言、声音的中断、延长等判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.我国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献（）1句标点使用错误，冒号应改为破折号，
2.今天晚会上有如下节目
1.破折号可以表示行文中因为冒号只管辖“火药、指南针、印刷舞蹈、独唱、二重唱、相声解释说明的部分，也可以术、造纸术”和杂技（）表说话声音的中断和延2句标点使用错误，破折号应改为冒号
3.“小林，我来了！”他大喊长，还可以表示转折或话
3、
4、5句标点使用都正确，破折号分着（）题转换注意破折号与冒别表示声音的延长、说话中断和话题转
4.“那个时候在无锡的人，我号的用法区别换倒问过，可是一一”（）
5.“今天好热啊！一一你什么时候去上海？”（）
6.团结一一批评一一团结（）
7.根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科
2.破折号可以表意思递进——环境声学；（紧承）,这种情况下，通——环境光学；常能看出破折号前后在时——环境热学；间上的推移、在空间上的
6、
7、
8、9句标点使用都正确，破折——环境电磁学；转移、在意思上的推进或号分别表意思递进，分项列举，连接歇——环境空气动力学（）在情节上的变化另外，后语以及标明诗、词、文的作者和出处
8.下雨天出太阳一一假晴（情）破折号也可以表分项列（）举，还可以用于连接歇后
9.少壮不努力，老大徒伤悲语，标明文章副标题和词、一一《汉乐府•长歌行》诗、文的作者或出处等（）
10.据说这是稀世之宝一一即一种难得的妇科良药10句标点使用错误，破折号和“即”（）“就是”等词语都表示解释说明，二者
3.表注释的破折号不要和
11.世上有两种人（品格高尚不能并用，该句宜将“即”或破折号任功能相同的文字重复，即的君子和品格低劣的小人），删其一不能与判断词“即”“就照理说，君子应受人尊敬，小11句标点使用错误，句中破折号和括是”等并用，一般也不与人应遭到唾弃，但偏偏有人怕号均起解释说明的作用，保留其一即括号并用可招麻烦，宁得罪君子，不得罪小人（）
（四）省略号（……）省略号表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况它省去了那些啰嗦的语言，不仅能使文章波澜起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深长判断正误判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》“月儿明，风儿静，树叶儿遮
1.省略号一般表示引文窗根，啊……”（）
2.总而言1句标点使用正确，省略词语“啊”，等方面的省略省略号前之我将不能常到百草园了省略号前不用任何标点若是句意完整的句子，句Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的2句标点使用正确，省略号前是句意完号、叹号和问号应保留，覆盆子们和木莲们！……（）整的句子，叹号应保留反之不用任何标点；省略
3.面对江水，他吟诵起了苏轼3句标点使用正确，表示引文的省略，号后除了后引号与括号的词“大江东去，浪淘省略号后用引号外，一般不用任何标点尽……”（）
4.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活一一躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起4句标点使用正确
2.并列的词语达到三个来容易做起来难，古往今来很5句标点使用错误，本句应去掉省略号或三个以上才能用省略少有人情愿过这种生活（）或再加一个人名号
5.李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人（）
6.她打扫卫生不认真，对待孩
3.省略号的作用相当子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可
6、7句标点使用都错误，省略号不能等”“之类”，因此省略忍！（）与“等”“等等”同时使用，二者删其号前后均不能再用
7.山东的旅游景点很多，如泰一a,,a,,a山、黄河入海口、蓬莱阁……类”等词语等（）
8.你这样干，未免太一一8句标点使用错误，破折号应改为省略
4.表示语意未尽用省略号，表示语意未尽号
9.她磕磕巴巴地说“可是……太太……我不知道……
5.表示说话时断断续续9句标点使用正确你一定是认错了”用省略号五书名号双书名号《》单书名号〈〉书名号是标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称在掌握书名号的用法时，准确理解和定位“各种作品”是关键在最新版的《标点符号用法》中，书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名、电视节目名、栏目名、光盘名等均可使用书名号判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.最高人民法院《关于〈婚姻
1.1书名、卷名、篇法〉适用的司法解释三》在名、刊物名、报纸名、文征求公众意见阶段，就因明显件名等用书名号；电影、偏袒男性而受到质疑，正式颁电视、音乐、诗歌、雕塑布后，批评之声更不绝于耳等作品的名称也用书名1句标点使用正确，书名号除用于书籍、号
2.我国航母“辽宁舰”正式入报刊、文章的名称外，还可用于法规文2不能视为作品的课列，美联社、路透社、法新社、件、艺术作品等的名称程、课题、奖品奖状、商纽约时报、新华网等许多媒体2句标点使用错误，“纽约时报”是报标、证照、组织机构、会都在第一时间进行了报道纸名称，应用书名号议、活动等的名称，不应
3.以“健康秩序、健康生活”3句标点使用正确，会议、讲座、主题、用书名号为主题的中央电视台“3•标语、考试、活动等不能用书名号3“丛刊”“文15”电视宣传活动将由央视经4句标点使用正确，栏目名用书名号库”“系列”“书系”济频道的11个栏目共同完成等作为系列著作的选题名，用引号，不能用书名
4.在《社会广角镜》栏目中，你号可以真实地了解社会4报社、杂志社的名称不用书名号建筑工地上那繁忙热闹的吊（即“主办”后面）的顿号应改为逗号车、吊塔，拔地而起的线杠、4句标点使用错误，此句混淆了并列词语木塔、宿舍楼，没有谁不对的大小层次“挖泥船”后面的顿号应改建设中的新开发区赞叹不为逗号已（）
3.邻近的两个数字连用，
5.这对挛生姐妹看上去有十5句标点使用错误，“十七八”是约数，表示约数时不用顿号但
七、八岁，正在读高三，分中间不用加顿号；“
四、五班”是确数，是如果是数字省略语，且别在县一中高三四五班上中间应该加顿号表示确指，则必须用顿号课（）
6.“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领6句标点使用正确，“中小学”“工农导”“城乡结合部”等集合
4.固定的集合性并列词兵”等都是集合性并列短语，中间不用加性并列词语内部不必使用顿语中间，尤其是一些约定顿号号（）
7.近几年，中国政俗成的词语中间，不停顿7句标点使用错误，“中西部”中间不用府采取了一系列政策，促进也不会产生歧义，则不必顿号顿开因为集合词语是紧密结构，不了中、西部的发展使用顿号能用顿号分隔开来（）
2.标示全中文或中文在
5.科研人员正在研制《电脑名称中占主导地位的软5句标点使用正确卫士》杀毒软件（）件名时，应用书名号
6.《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月15日
3.书名号里面还要用书6句标点使用正确（）名号时，外面一层用双书7句标点使用错误书名号里边再有书
7.《教育部关于提请审议《高名号，里面一层用单书名名号时，里边的应用单书名号等教育自学考试试行号办法》的报告》（）
8.《琵琶行》（并序）选入了高8句标点使用错误，“（并序）”指序中语文课本（）
4.单独的序文或者序文文，也应该放入书名号内以“《琵琶行
9.《〈农村调查〉序言》是毛泽与正文同时存在，均应使（并序）》”的形式呈现东在1941年为自己的著作《农用书名号9句标点使用正确村调查》撰写的（）四个角度，正确使用标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用标点符号包括点号和标号，其中标号的作用是高考的考查对象【解题技法】角度一牢记常用、常考的标点符号的特点及作用角度二明确各种标点符号的运用语境及句子的结构特点角度三:仔细区分同一种标点符号在不同语境中的运用要求如顿号能用在确数之间，不能用在约数之间角度四注意标点符号和词语之间的搭配错误如省略号不能和“等”同用，顿号不能跟“和”“以及”同用【典型例题】（2020•课标全国I,改编）阅读下面的文字，完成后面的题目中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用唐宋以后，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式中国印章艺术由此实现了一次完美的升华一一演变为中国文化特有的篆刻艺术下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A.你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了B.醉心阅读使我得到了回报一一我的作文常常得到老师的表扬C.我看你的性情好像没有大变一一鲁贵像是个很不老实的人D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头一一这正是英雄的井冈山人的革命精神【解题流程】第一步明确破折号的一般的用法破折号的作用主要有
①表示对上文词语、概念的解释说明；
②表示话题的转换或语意的转折；
③强调引出下文；
④用于歇后语，引出语底；
⑤表示说话中断或间顿；
⑥表示声音延长；
⑦表示总结归纳；
⑧引出对事情原因的解释第二步明确各选项破折号的运用语境，判定答案文段中破折号的作用是对破折号前“升华”的解释说明；B项，破折号后“我的作文常常得到老师的表扬”是对前文“回报”的解释说明，故破折号表示解释说明与文中破折号的作用相同【答案】B【解析】A项，破折号的作用是引出对事情原因的解释；C项，破折号的作用是表示话题的转换；D项，破折号的作用是表示对上文的总结
8.“日”、“月”构成“明”字（）
9.《朗读者》、《信•中国》、
5.标有引号的并列成分《阅读•阅美》、
8、9句顿号使用错误，标有引号和书名之间、标有书名号的并列《中华好家风》，是我国当号的并列成分之间通常不用顿号，故句中成分之间通常不用顿号前反映社会主义核心价值观的顿号应去掉若有其他成分插在并列的的电视节目10句标点使用错误，《人民日报》和《光引号之间或并列的书名号（）明日报》中间有括注，故应在“（海外之间（如引语或书名号之
10.办公室里订有《人民日版）”后加顿号后还有括注），宜用顿号报》（海外版）《光明日报》和《时代周刊》等报刊（）
11.总之，语言的社会功能
6.不带括号的阿拉伯数有三点
1、传递信息，交字、拉丁字母或罗马数字流思想；
2、确定关系，调11句顿号使用错误，应改用下脚点（外做序次语时，后面用下脚节关系；
3、组织生活，组文标点符号）点（外文标点符号），而织生产不用顿号（）
（二）逗号（，）逗号表示句子中较小的停顿比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.这个演员表上排列在最后一1句标点使用正确，主语较长，主谓之名的小角色，却赢得了观众最热
1.句子内部主语与谓语间应用逗号烈的掌声（）之间，如果主语较长，2句标点使用正确，强调主语，主谓之
2.北京，是我们伟大祖国的首或需要强调主语，或主间应用逗号都（）语后有语气词时，主谓3句标点使用正确，主语后有语气词，
3.你啊，还是那个老样子之间应用逗号主谓之间应用逗号（）
4.母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想4句标点使用正确，主语比较长时，中（）间可以用逗号表示停顿
5.那姑娘头戴一顶草帽、身穿
2.较长的主语中间、谓5句标点使用错误，较长的谓语间的停一条绿色的裙子、腰间还系着一语中间和宾语中间的停顿应用逗号根橙色的腰带（）顿应用逗号6句标点正确，“懂得”后面的宾语较
6.必须懂得，对于文化传统，长，中间可以用逗号表示停顿既不能不分青红皂白地统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承（）3,强调的成分（句首状7句标点使用正确，状语后置，状语和语、主谓倒装、后置状
7.她随手打了他一下，轻轻中心词之间用逗号语、后置定语等）和其地（）8句标点使用错误，这是一个定语后置他成分之间，如需要停
8.内中一个破碗空的（）句，定语和中心词之间应加逗号，即在顿都要用逗号“破碗”后加逗号
9.月季呀，玫瑰呀，米兰呀……9句标点使用正确，如果“月季”“玫瑰”“米兰”后没有“呀”，则需要五彩缤纷，争奇斗艳用顿号
4.句内并列成分，如带
10.听说学校里转来了一名灾10句标点使用错误，“书啊”“笔语气词，应用逗号,不啊”“铅笔盒啊”这三个词语属于并用顿号区的学生，同学们送来很多礼列关系，但带有语气词“啊”，不能物，什么书啊、笔啊、铅笔盒用顿号，后边应用逗号啊等一大堆11句标点使用正确，“进步”“识
11.你要不断进步，识字，生字”“生产”是谓语并列，所以用逗
5.并列词语作谓语或产号补语时，并列词语之间
12.这本书写得真实、感人12句标点使用错误，“真实”“感要用逗号，不能用顿人”是补语并列，不能用顿号，要改为号逗号13句标点使用错误，这个句子中，“钢
6.如果强调的是并列
13.这次采访，你必须带三样东笔”“录音机”“照相机”是强调要的词语或短语、这些词西钢笔、录音机、照相机带的三样东西，其中间不能用顿号，语或短语之间要用逗要改为逗号号
14.政治的清明、民族的团14句标点使用错误，“政治的清明、民结、人民的幸福，在他的“新
7.较长的并列短语之族的团结、人民的幸福”是一个较长时代”的作品里都充分地反映间，要用逗号的并列短语，其中间应用逗号了出来
8.用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分
15.压力过大、工作时间过长、之间停顿时，最后一个作息不规律，以及忽视营养均衡15句标点使用正确成分前可用“以及等，均会导致健康状况的下降（及）”连接，“以及（）（及）”之前用逗号
16.写文章前要想好文章主题
9.并列成分之间用逗号16句标点使用正确是什么，用哪些材料，哪些详写，时，末尾的“等”类词哪些略写，等等（）前也用逗号
17.老张就是原来的办公室主17句标点使用错误复指成分之间应任，上星期已经调走了用逗号表示停顿，故“老张”后应加
10.复指成分或插说成（）“逗号”分前后应用逗号
18.车，不用说，当然是头等18句标点符号正确“不用说”为插（）入成分，其前后用逗号
19.为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三第一，父
11.某些序次语（“第”母总认为自己比孩子成熟；第开头、“其”字头及二，父母总要以自己的标准来衡“首先”类序次语）之19句标点使用正确量孩子；第三，父母出于爱心而后用逗号，一般为逐条20句标点使用正确不想让孩子在成长过程中走弯列举时用到但序次简路（）单、内容简短的序次语
20.比喻一般分为四类一是明后不用标点喻，二是暗喻，三是借喻，四是博喻（）
（三）分号（；）分号表示复句内部不同分句之间的停顿分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次分号是介于逗号和句号之间的一种符号判断正误病例诊治用法归纳并熟记L我国月球探测工程将分三步1句标点使用正确，层次清晰
1.复句内部用分号的实施一是“绕”，即卫星绕月2句标点使用错误，各并列成分之间没前提是前后已有逗号出飞行；二是“落”，即探测装置有用逗号，不能直接用分号，应将分号现只有一重关系的复登上月球；三是“回”，即采集改为逗号句，分句间一般用逗号，月壤样品返回地球3句标点使用错误，”……写得深亥不用分号如果分句内（）……写得肤浅”“……可写了”三者部已用了逗号，并列分
2.这是一群衣衫褴褛、头顶红星并列，由于分句内已用了逗号，因此，句之间必须用分号的人；这是一群来自五湖四海的第
二、第四个逗号均应改为分号人；这是一群有着共同理想信念的人；这是一群为人民抛洒一腔热血的人；这是一群熔铸了中华民族精气神的人他们是中华民族最伟大、最优秀的一批人（）
3.感受得深，文章就写得深刻，感受得浅，文章就写得肤浅，没有感受，也就没有文章可写了（）
4.尽管人民革命的力量在开始时4句标点使用错误，应把“总是受压
2.表示非并列关系的多总是弱小的，所以总是受压的，的”后的逗号改为分号重复句的第一层分句但是由于革命的力量代表历史发5句标点使用正确（主要是选择、转折、因果等关系）前后之间展的方向，因此本质上又是不可用分号战胜的（）
5.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅（）6句标点使用正确
6.农民对一个好的村干部的要求
3.分条说明一个完整的
一、办事公道，一碗水端平；
二、意思时，在每一条里，自己不要吃得太饱；
三、有经济不管是词、词组、单句，头脑（）还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条末尾用句号
7.
一、学习贵在自觉要有笨鸟7句标点使用错误，应把“自我加压”
4.分条列举时，分项列先飞的精神，自我加压；
二、学“持之以恒”后的分号改为句号举的各项有一项或多项习贵在刻苦要有锲而不舍的精中已有句号时，各项的神，持之以恒；
三、要……末尾不能再用分号（）8句标点使用正确
8.中国谜语具有许许多多的特
5.分项列举的句子中用点一是结构固定，形式活泼；二了余指代词“等等”代是趣味性浓，引人入胜；三是文表未说出的并列成分，学性强，形象生动；四是内容广在“等等”的前面也要泛，囊括巨细；等等用分号（）
（四）冒号（）冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意有时表示下边是说明性内容判断正误病例诊治用法归纳并熟记
1.尼采说艺术世界的构成由于两种精神一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪
1.冒号用在提示语的后情（如音乐）1句标点使用正确，冒号用于提示下文面或总括语的前面，表（）2句标点使用正确，冒号用于总结上文示提示下文或总括上
2.桃花开了，红得像火；梨花开文了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映好一派万紫千红的灿烂春光（）
3.本市三位文坛女杰王安忆、王3句标点使用正确，“女杰”后无需加
2.提示语与提示内容小鹰、程乃珊在一起谈笑风生冒号之间没有停顿时不用（）4句标点使用错误，“说了声”后没有日口目节
4.老师说了声“下课”就走停顿，不用加冒号了（）
5.爱因斯坦说“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，5句标点使用正确，本句为直接引用，
3.直接引用别人的话而想象力概括着世界上的一切，用冒号时，一般使用冒号推动着进步，并且是知识进化的6句标点使用错误，本句为间接转述，间接转述别人的话一般源泉”（）
6.老师说他今天不用冒号，用逗号不能用冒号不舒服，不来给同学们上课了（）
7.他十分惊讶地说“啊，原来是你！”（）
8.“学习就怕认真二字，”张7句标点使用正确4•“某某说”之类放在老师说“态度决定一切，确8句标点使用错误，“张老师说”后的引语之前，用冒号；放实很有道理”冒号应改为逗号在引语之间，用逗号；（）9句标点使用正确放在引语后面，用句号
9.“真不凑巧，店里已经坐满了”老板娘面带歉意地说（）
10.艾滋病有三个传播途径血液传播、性传播和母婴传播，日10句标点使用错误，冒号只管到“母
5.冒号一般管到句子末常接触是不会传播艾滋病的（）婴传播”，后面的逗号应改为句号尾（以句号、问号、叹
11.这种惊人的事实证明人如11句标点使用错误，句中冒号只管到号为标志），要避免冒果老想着钱，就会走入歧途，可“歧途”，不包括后面内容，所以“歧号涵盖范围过窄或过见这些事实是可以作为活教材途”后的逗号应改为句号宽的（）。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
