人教版初中生物课件《病毒

人教版初中生物课件《病毒》本课件将带你深入了解病毒的奇妙世界，探索其结构、分类、复制以及与人类的关系病毒的概念定义特征病毒是一种非细胞生命体，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒没有细胞结构，不能独立生存，需要依靠宿主细胞提供营养只能在活细胞内寄生并复制和能量，才能进行复制病毒的特点寄生专性寄生病毒只能在活细胞内寄生，利每种病毒只感染特定类型的宿用宿主细胞的物质和能量进行主细胞，例如，流感病毒只能复制感染人的呼吸道细胞个体微小遗传物质多样病毒个体极小，肉眼无法看到病毒的遗传物质可以是或DNA，必须借助电子显微镜才能观，但不会同时存在RNA察到病毒的结构蛋白质外壳遗传物质蛋白质外壳保护病毒的遗传物质，并决定病毒的抗原性病毒的遗传物质可以是或，决定病毒的遗传特性DNA RNA病毒的分类病毒1病毒DNA2如腺病毒、疱疹病毒病毒RNA3如流感病毒、艾滋病毒细菌与病毒的区别细菌病毒有细胞结构，能独立生存，进行繁殖无细胞结构，只能寄生在活细胞内，利用宿主细胞复制病毒的复制过程吸附病毒附着在宿主细胞表面1侵入病毒进入宿主细胞内部2复制病毒利用宿主细胞的物质和能量复制自身3组装新生成的病毒颗粒组装成完整的病毒4释放新的病毒颗粒从宿主细胞中释放出来5溶原体与噬菌体溶原体噬菌体病毒的遗传物质整合到宿主细胞的染色体上，随宿主细胞的复制专门感染细菌的病毒，可以导致细菌的裂解，并释放出新的噬菌而复制体颗粒噬菌体的应用抗菌1噬菌体可以特异性感染并裂解细菌，用于治疗细菌感染生物防治2噬菌体可以用于控制有害细菌的生长，例如，在农业中控制植物病害生物技术3噬菌体可用于基因工程，将外源基因插入到细菌中，实现基因表达细菌性疾病与病毒性疾病12病原体病原体细菌病毒艾滋病的病毒名称特点人类免疫缺陷病毒（）主要攻击人体免疫系统，导致免疫功能下降，易患各种疾HIV HIV病流感病毒的特点易变异流感病毒容易发生变异，导致新的亚型出现传播迅速流感病毒可以通过空气、飞沫等途径传播，感染性强症状多样流感病毒感染后，会出现发热、咳嗽、头痛等症状流感病毒的传播飞沫传播接触传播感染者咳嗽、打喷嚏时，会将病毒释放到空气中，通过飞沫传播接触被病毒污染的物品后，病毒通过手接触口、鼻、眼等部位进入人体预防流感的方法接种疫苗勤洗手12接种流感疫苗是预防流感最有用肥皂和清水或洗手液洗手，效的手段尤其是接触公共物品后戴口罩保持室内通风34在人多拥挤的地方或接触病人经常开窗通风，保持室内空气时，戴口罩可以有效阻挡病毒流通，降低病毒传播风险麻疹病毒的特点传染性强并发症多麻疹病毒是高度传染性的病毒，通过空气传播，感染率极高麻疹病毒感染后，容易出现肺炎、脑炎等并发症，严重时会导致死亡麻疹病毒的传播预防麻疹的方法接种麻疹疫苗隔离病人加强通风123接种麻疹疫苗是预防麻疹最有效的麻疹病人应及时隔离，避免病毒传经常开窗通风，保持空气流通，降手段播低病毒传播风险肝炎病毒的种类肝炎病毒1甲型肝炎病毒2乙型肝炎病毒3丙型肝炎病毒4丁型肝炎病毒5乙型肝炎病毒的传播母婴传播孕妇感染乙肝病毒，可通过胎盘或分娩过程传染给胎儿1血液传播接触感染者的血液或血液制品，如输血、针刺、纹身等2体液传播接触感染者的体液，如唾液、精液、分泌物等3预防乙型肝炎的方法接种乙肝疫苗安全输血12接种乙肝疫苗是预防乙肝最有进行安全输血，避免接触感染效的手段者的血液安全性行为消毒器具34采取安全措施，避免接触感染对医疗器械进行消毒，避免接者的体液触感染者的血液或体液丙型肝炎病毒的特点传播途径潜伏期长慢性化风险高丙型肝炎病毒主要通过血液传播，如输丙型肝炎病毒的潜伏期较长，一般为丙型肝炎病毒感染后，容易发展为慢性2血、针刺、纹身等周到个月肝炎，甚至肝硬化和肝癌6预防丙型肝炎的方法接种疫苗接种丙肝疫苗是预防丙肝最有效的手段安全输血进行安全输血，避免接触感染者的血液安全性行为采取安全措施，避免接触感染者的血液或体液艾滋病的传播途径血液传播性传播母婴传播通过不安全的输血、针刺、纹身等途径传通过不安全的性行为传播，如不使用安全艾滋病病毒感染的母亲可以通过胎盘、分播套娩或哺乳传染给孩子艾滋病的预防安全性行为安全输血12使用安全套进行性行为，降低感染风险进行安全输血，避免接触感染者的血液预防针刺避免母婴传播34避免使用未消毒的针具，如纹身、针灸等艾滋病病毒感染的母亲可以通过药物治疗和预防措施，降低母婴传播风险如何正确看待艾滋病理性看待关爱患者艾滋病是一种可防可治的疾病，不要歧视艾滋病患者对艾滋病患者给予关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖细菌与病毒的综合防范注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡1保持环境卫生，保持室内通风，定期清洁消毒2接种疫苗，预防常见的细菌和病毒感染3合理饮食，增强抵抗力，保持身体健康4疫苗接种的重要性预防疾病1疫苗接种可以有效预防多种传染病，保护个人健康降低发病率2疫苗接种可以降低疾病的发病率，减少疾病的传播构建群体免疫3当大部分人接种疫苗后，可以形成群体免疫，保护那些无法接种疫苗的人健康生活方式的养成12均衡饮食适量运动34充足睡眠情绪乐观关注公共卫生安全了解疫情信息遵守防疫措施配合防疫工作及时关注有关疫情的最新信息，了解按照相关部门的规定，采取相应的防积极配合防疫工作，如进行核酸检测疫情的发展情况疫措施，如戴口罩、勤洗手等、隔离等树立科学防疫意识科学认知理性应对了解病毒传播的途径和预防措施相信科学，听取专业人士的建议，避免盲目恐慌，采取科学的防疫措施团结协作共同努力，共同战胜疫情，维护公共卫生安全。