2024届山西省运城市永济市中考语文猜题卷含解析

2024届山西省运城市永济市中考语文猜题卷注意事项考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

2.

0.5请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

3..作答选择题，必须用铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.42B作答非选择题，必须用毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.05如需作图，须用铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

5.2B

一、积累与运用下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）

1.•••托物言志是散文常用手法，如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神，宗璞的《紫藤萝瀑布》在A.写花中抒发了积极的人生情怀，高尔基的《海燕》借对海燕战斗英姿的刻画，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神先秦诸子百家的作品启示深远，如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意识，《庄子•逍遥游》借鲤鹏的形B.象启示人们要积极进取、奋力拼搏“序”“说”“书”都是古代的一种文体，如《送东阳马生序》是一篇赠序，《马说》是借千里马阐述人才被埋没的C.议论性文体，《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象，如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户，法国都德《最后一课》D.中的小弗朗土，俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫A.烦燥致密茅塞顿开前赴后继分岐诘难不屑置辨无精打采B.狼藉温驯雕梁画栋正襟危坐C.峥蛛器宇轩昂抑扬顿措侧隐D.下列各组词语中,没有错别字的一项是（）

2.下列加点词使用正确的一项是（）

3.如果不注意你会以为园中有好几个这样的老头，等你看过了他卓尔不群的饮酒情状，你就会相信这是一个独一无A.••••二的老头小张看中了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱B.••••自从以美国为首的反恐怖战争在阿富汗打响后，世界各地的记者络绎不绝，希望能进人间富汗进行采访C.••••既然贵校王校长已经抛砖引玉，那我就大胆谈一点自己不成熟的意见吧••••D.

2018314、（）《骆驼祥子》虎妞81（）祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”（点明2变化即可）【解题分析】（）要求学生结合选段内容分析名著和人物结合“祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是1横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听”分析，选段内容出自《骆驼祥子》人物是虎妞（）结合祥子的“三起三落”的过程，分析祥子的变化即可，一起来到北平当人力车夫，苦干三年，凑2足一百块钱，买了辆新车一落有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁理想第一次破灭二起卖骆驼,拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车二落干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭三起虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了三落为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车祥子开始是“体面的、要强的，有梦想的、健壮的、伟大的人“，而后来变成了“堕落的、自私的、不幸的兽”

二、阅读、亲射虎射天狼

91.

2.B【解题分析】本首词中，典故有三其一亲射虎，看孙郎为“看孙郎，亲射虎”的倒句孙郎孙权《三国志•吴志•孙权传》

1.载“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤权投以双戟，虎却废常从张世，击以戈、获之”这里以孙权喻太守其二持节寺中，何日遣冯唐是说朝廷何日派遣冯唐去云中郎赦免魏尚的罪呢？典出《史记•冯唐列传》汉文帝时，魏尚为云中（汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区）太守匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀欺众后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合（少了六个首级）,被削职经冯唐代为辨白后，文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任节兵符，古代使节用以取信的凭证持节是奉有朝廷重大使命其三射天狼星名，一称犬星，旧说主侵掠《楚辞•九歌・东君》“长矢兮射天狼”《晋书•天文志》云“狼一星在东井南，为野将，主侵掠”词中以之比喻侵犯北宋边境的辽国与西夏对本首词中“狂”内涵的分析不恰当“亲射虎”“射天狼”是作者运用的典故，不是作者“狂”的行为

2.B、

101.D月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和存菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子

2.

①苏轼满腹才华却被贬黄州，有职无权，才能无以施展，可谓职闲；

②他趁夜出行，庭中赏月，醉心空明月色，可谓情

3.闲；

③作者以闲人自称，既有被贬的惆怅苦闷，也有赏月中自我排遣的旷达乐观，可谓心闲示例一都运用了侧面描写语段

（一）

（二）分别通过描写竹柏的影子、堤上柳枝来表现月光的明亮示例二都运用

4.了比喻的修辞方法语段

（一）将竹柏影子比作水中藻、暮；语段

（二）将湖面比作镜子，将美景比作画【解题分析】透明/明朗散步/步出行/品德都是“寻找”

1.A BC D本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意

2.思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，空明清澈透明藻存泛指生长在水中的绿色植物交横交错纵横本文写于宋神宗元丰六年（年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了在黄州任团练副使，但不得“签书公事”，

3.1083也就是说做着有职无权的闲官在这种情况下，作者写了这篇短文，自比“闲人”，则所有意味尽含其中对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境表达了作者对月光的爱慕抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺考查对写景手法的理解“庭下如积水室明，水中莲存交横，盖竹柏影也”以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、

4.比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆更体现出了月光清凉明净的特点“时月初上,新堤柳枝皆倒影湖中空明摩荡，如镜中，复如画中”同样也运用比喻修辞手法，通过描写堤上柳枝来表现月光的明亮【题目点拨】译文甲文，元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了乙文，曾经和印持等诸位兄弟朋友在喝酒后乘小船游览，从孤山回来.当时是初月照耀的在新修的堤上，柳树枝都倒影在湖面上，很是空旷，好像镜子一般，又像是在画中一般、

111.C

2.B

3.D【解题分析】错，应是第

③段引用了《牡丹亭》“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，说明从前女子的房中，一般都要

1.c有屏错，应是因为小时候受到咏屏的佳句的影响，对屏风产生了喜爱和向往之情

2.B错，对于屏风，作者不是从专业工作者的角度，用一些专业术语详细介绍屏风，使读者获得比较全面的关于屏风的知

3.D识，而主要是从欣赏者的角度，介绍有关屏风的功用及如何使用屏风、母亲原本美丽的手因为做针线活儿而变得丑陋，却灵巧起来；母亲年轻时候身姿袅娜，却因为常年负重而变得蹒跚，

121.步态老丑；母亲本该颐养天年，却不安于闲（原文中第

⑧自然段中概括即可）对母亲的语言描写，生动地表现出母亲对自己因为生活负累导致体型改变的自嘲和对生活的感悟，表现了母亲的乐天知

2.命和热爱劳动的美好品质母亲一生热爱劳动（心灵手巧，吃苦耐劳），顺应生活（随遇而安），心地宽广，乐天知命（乐观，不自哀自怜），并

3.且有着哲人般的人生见解（豁达有佛性）.“错位”指的是母亲在岁月中生活状态中出现的错位，“思”指的是作者从母亲身上得到的思索，即人要顺应生活,乐4天知命（或者说对母亲生活状态中出现的错位的思考，要乐天知命顺应生活随遇而安豁达乐观））题目概括了文章的中心，点明了文章的主题生动形象，能引起读者的阅读兴趣【解题分析】考查学生筛选信息，把握文章内容要点能力通读文章，从文章中筛选出“母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不

1.善女红”“待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平”“一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴”“母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖但这个柔美浪漫的身姿，却要负重一一上山背粪肥，下山背苞米和谷黍”“她自己打趣道怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的”“她从不自哀、自怜，内心洒满阳光”“现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光”“脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡”“母亲说，正因为腿脚不灵便了,才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动动一动就满心欢喜,觉得活出了自己”等信息，根据这些信息概括体现在母亲身上“错位”本题考查赏析描写的作用作答时，需先明确描写方法，然后结合描写方法的特点和具体的语境分析其在表情达意上的

2.效果即可“她自己打趣道“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的”此处是对母亲的语言描写，生动形象地写出了母亲对体型改变的正确认识和对人生的理解，表现了母亲的知足常乐和吃苦耐劳的美好品质本题考查人物形象的分析根据文中人物的描写及事件来分析，从文中“一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精

3.美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴”可以看出母亲心灵手巧；从文中“她自己打趣道“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的”可以看出母亲吃苦耐劳；从“她从不自哀、自怜，内心洒满阳光”可以看出母亲很乐观；从文中“母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动动一动就满心欢喜，觉得活出了自己”可以看出母亲有着哲人般的人生见解本题考查题目作用题目常有概括故事内容，表明主旨，充当线索，激发读者阅读兴趣的作用根据文本内容可知,“错

4.位”是指本文母亲原本美丽的手因为做针线活儿而变得丑陋，却灵巧起来；母亲年轻时候身姿袅娜，却因为常年负重而变得蹒跚，步态老丑；母亲本该颐养天年，却不安于闲“思”是指从母亲身上，我想到了什么？所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位”“岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，……可见，题目点明了文章中心，引起读者思考、写出了胡笛把需费时费力的暗记处理得非常巧妙，与小说第

④段同事们对胡笛的评价相照应突出了胡笛技艺高、人

131.品好运用了动作描写，“瞄”字生动形象地写出了石丁快速寻找暗记的情景，表现了石丁焦急、烦躁的心情运用神

2.12态描写，传神地写出胡笛道破暗记给石丁带来了心灵上的震撼石先生的画我很用心的装裱了；他虽然不信任我做了暗记，但影响了整幅画的效果，我花功夫处理了，对此我感到问心

3.无愧不可以去掉从情节上发展来看，小说最后一段具有震撼心灵的效果“石丁决定将《南岳风雨图》挂在画室的墙上，

4.永远铭记那个是让他羞愧万分的暗记”写出了石丁的警醒和反思；深化了小说的主题，呼唤人与人之间的交往要坦诚相待或可以去掉言之成理即可【解题分析】要求学生仔细阅读文本，结合上下文分析句子的作用结合“接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错

1.而织，既费时费力，又需要有精道的技艺”分析写出了胡笛把需费时费力的暗记处理得非常巧妙；结合上文“同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？”分析,”而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途”印证了“胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错”要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义“瞄”把视力集中在一点上,注视

2.1在这是对石丁的动作描写，生动形象地写出了石丁快速寻找暗记的情景，表现了石丁焦急、烦躁的心情惊愕形容因2吃惊而发愣，非常震惊的样子在这里是对石丁的神态描写，传神地写出胡笛道破暗记给石丁带来了心灵上的震撼要求学生结合上下文的情景，写出心理活动的即可注意表达出“信自己手艺，问心无愧”的心理；字数要求

3.开放性试题，两种观点皆可首先明确观点，然后结合文本结构、内容、主旨等方面阐述理由如可以去掉，结合主

4.旨“画家石丁因不信任装裱师胡笛而产生的一场误会，批判了社会中的诚信危机，呼唤人与人之间的交往要坦诚相待，互相尊重”“石丁决定将《南岳风雨图》挂在画室的墙上，永远铭记那个是让他羞愧万分的暗记”与“呼唤人与人之间的交往要坦诚相待”相悖

三、语言表述、我爱夏天的绿树成荫，我爱秋天的硕果累累14【解题分析】试题分析试题分析仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略此题是一道续写式仿写的题目，根据前后的句意分析，中间所仿写的两句，应该是我爱夏天……，我爱秋天……，注意后面的特征概括要和前面的意象相符

四、写作、范文15人生第一次月日上午，名小记者来到吁胎大剧院的门口，我们怀着激动又紧张的心情来到两会的会场，准备进行采访1296第一位接受我们采访的是“满江红龙虾产业园”的老总——陆伯伯“陆伯伯您好，我是《关心下一代周报》的小记者小诗，吁胎小龙虾因为满江红红遍全国，甚至全球全在于它的口感，您是如何让它口感鲜嫩，肉质弹的呢？”陆Q伯伯笑着说“这些龙虾大都产自叶胎，而我们叶胎的山好水好，非常适龙虾的生长，所以才能如此风靡全球”第二位被采访的是明祖陵的负责人一一胡伯伯有了刚才小诗的开头，我放大胆子“您好，胡伯伯，现在的明祖陵主要供给人们观赏，您有没有想过要在里面添加一些游乐设施呢？”“现在已经有了这种想法，因为我们准备将明祖陵打造成国家级景区”胡伯伯回答道5A这时，一位阿姨走了过来，她，就是今天第三位我们要采访的人了她是吁胎留守儿童之家的负责人“朱阿姨你好，请问留守儿童之家里都是父母在外地的孩子吗？”小记者小星问“不是的，我们的留守儿童之家因为靠近海边，而海边的人们大都是渔民，他们出去打鱼，孩子放在船上十分不方便，容易发生危险，于是我们办了这个留守儿童之家”我问“阿姨，现在留守儿童之家里有多少孩子呢？”阿姨告诉我们“现在大概有多名，但是我们希望可以和实小合作，30把家长外出打工的孩子，也接到我们这里来”“阿姨，听说儿童之家什么都有，但电脑房、阅读屋等都很费钱，这会不会成为你们面临的一个难题呢？”阿姨说“以前是有过这方面的困难，但现在政府很支持我们，最近就赠与我们一大笔经费呢！”采访结束后，我们向三位代表一一道谢这时，我们以为活动结束了，谁知来了一位记者姐姐，她径直向我们走来我想她找我们干什么呢？原来不但我们采访别人，还有别人来采访我们呢！我十分荣幸成为被采访的人之一，姐姐问我“通过这次采访，你有什么收获呢？”面对摄像头，我有一点怯场”通过这次采访满江红的陆伯伯，我知道了家乡的经济状况，了解了吁胎的小龙虾通过采访留守儿童之家的朱阿姨，我知道有一群孩子在课余时间不能和父母在一起以后，我要和家人或同学一起，尽自己所能向他们送去关爱”我的回答虽然有些磕绊，但还算成功人生第一次采访，就是跑两会这次活动，我受益匪浅我了解了什么是两会，了解了家乡的经济发展，增强了我的表达能力，还开拓了我的视野真好！【解题分析】全命题作文从主题上看，“无数个这样的第一次，构成了我们对人生最真实的体验，而成长，就是勇敢地拥抱‘人生第一次”表明主题是体验、成长、勇敢这是个很有话说的主题，也可以写出深度这个题目最大的难度就是如何写得新一些，在取材上，很要费一些思考第一次煮菜、骑车、独自在家、为父母洗脚、包饺子等等，都是写文者阅文者看了太多的材料，如果不能在细节和情感议论上特别突出，是不可能取得高分的所以，为了在得分上有保证，取材上要尽可能选择少有人选取的（平时的观察与动手动脑就显得特别重要），如第一次给妈妈染发、修理电器、独自远足、感到春的魅力、为残疾人募捐……如果能以父母老师的眼光去寻找近一两年来该去做的“第一次”，在取材上会有不同的发现在表达上，第一次，会有很新奇兴奋的感觉，对所见所做要有较细致的描绘，其间的心理刻画不能少第一次，与第二次，无数次不同，它一定会对心理形成冲击，一定会有所感悟感悟深刻，议论就是成功的,作文也就是成功的所以点题上，不能仅停留在新奇学会这一层，而应该进入理性思考哲学思考层主流媒体及时纠正并指出青少年沉迷“抖音”行为，录播不良视频的危害，让人感到欣慰C.通过南海海域举行的隆重海上阅兵仪式，使我们看到了人民海军崭新的面貌，激发了国人的爱国热情D.选出下列名著表述正确的一项的是（）

5.A.《繁星・春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里《童年》是前苏联无产阶级作家高尔基用第三人称写的一部自传体小说，小说的主人公是阿廖沙B.《革命烈士诗抄》的作者是现代诗人萧三，此诗集收录了赵一曼、李大钊、夏明翰、吉鸿昌等革命烈士的诗歌C.格列佛在大人国，格列佛沾沾自喜地向大人国介绍了英国各方面的情况及历史，大人国国王却对英国的政治经济、文化D.提出了质疑6综合性学习.近日，重庆某中学开展”诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导请你完成下列任务（诵读我宣传）（）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语（要求句式对称，有感召力，字以内）120（节目我主持）（）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春），接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》请你给2这两个节目写一段串词（要求衔接自然，富有感染力）（活动策划）（）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称3活动一活动二7根据提示默写.

①金樽清酒斗十千，

②，却话巴山夜雨时

③白头搔o（《行路难》李白）更短，

④，烟波江上使人愁

⑤无可奈何花落去，O（《夜雨寄北》李商隐）_____________________________________

⑥,铁马冰（《春望》杜甫）河入梦来.（《黄鹤楼》崔颍）（《浣溪沙》晏殊）

⑦，窥谷忘反

⑧为什么我的眼里常含泪水？……（《十一月四日风雨大作》陆游）8阅读下面名著选段，完成下列小题.刘四爷心里有数儿他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听本段文字选自《》，空格处应填的人物是祥子前后有什么变化？0

二、阅读9阅读下面的词，完成下面小题.江城子•密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂袭，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼本首词中，作者用了“”“遣冯唐”“三

1.个典故10下列对本首词中“狂”内涵的分析不恰当的一项是（）•••“狂”在外在身着锦帽貂裘，手中左牵黄犬，右擎苍鹰A.“狂”在行为率千骑“卷平冈”，“亲射虎”“射天狼”B.“狂”在姿态尽兴“酒酣”，“胸胆开张，不惧赞霜C.“狂”在志向期盼着朝廷“遣冯唐”，早日能报效国家D.阅读下面两个语段完成后面小题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承

10.天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳曾与印持

①诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠

②而归时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中空明摩荡

③，如镜中，复如画中

①印持僧人名

②西泠桥名古时原是西湖从北山到孤山的渡口

③摩荡荡漾下面各组句子

1.中，加点词语意思相同的一项是（）庭下如积水空明/晦明变化者（《醉翁亭记》）A.••相与步于中庭/从小丘西行百二十步（《小石潭记》）B.••欣然起行/性行淑均（《出师表》）C.••遂至承天寺寻张怀民/寻向所志（《桃花源记》）D.••.把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语2庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也语段

（一）中作者称自己为“闲人”请结合文章内容及以下背景材料说说作者“闲”“在何处背景材料苏轼才华横

3.溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不］悲见，后被贬为黄州因练副使，实际如同流放R《记承天寺夜游》即写于此时同样是描绘月色之美，请结合具体内容分析语段

（一）

（二）在表现手法上有何共同之处（写出一种即可）

4.

①“屏，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银

11.烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上怪不得直至今日，外国人还都齐声称道

②屏可以分隔室内室外过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风而空间上还是流通的，如今称为“流动空间小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了

③从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平

④屏也有大小之分从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伦俗，绘画尚少诗意这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是

⑤屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了文中多

1.处引用古诗，对其作用理解有误的一项是（）作者引用了许多古诗句，使文章内容丰满，富有诗情画意；使语言生动有趣，增强了说明文的文学色彩A.第

①段引用了唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，表达了作者幼时对屏风无限的向往与喜爱之情第B.C.

③段引用了《牡丹亭》“游园”中“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，说明古代女子长期待在闺中不能领略自然风光第

⑤段引用了“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，点出“屏”的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的希D.望下列对句中加点词语理解有误的一项是（）

2.“这是很富有诗意的名词”中“诗意”一词，写出了作者对屏风的美好的感觉和印象*A.♦“后来每次读到诗词中咏屏的佳句”中“咏”歌颂赞美之意，表达出了本文作者对屏的喜爱和赞美之情B.“既起分隔作用，又是艺术点缀”中“点缀”一词准确地说明了屏风在居室中所起的衬托和装饰的作用••C.“仅仅把它当作活动门板来用的缘故”中，“仅仅”表示程度，从中可以看出，作者对现实生活中没有真正体现出••D.屏风价值的运用感到遗憾和不满下列说法有误的一项是（.）

3.由于古诗词及古画的感染和影响，作者从小时候就对屏风产生了喜爱和向往之情A.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到具体才行B.文中作者的着眼点在于对屏风的使用和设置方面发表了一些自己的看法，并借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，C.以期屏风在今天得到更好的使用对于屏风，作者从专业工作者的角度，运用了一些专业术语详细介绍了屏风，使读者获得了比较全面的关于屏风的知识D.现代文阅读

12.错位之思凸凹

①记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红纳鞋底时，常把针尖扎到自己的手上，布面上便血迹斑斑但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要怜惜他们的脚待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平她自己都笑，自嘲道“这是人手吗？”

②然而，现在的她，都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴酷暑当前，买来的恤都黏在身上，让人心烦，她笑笑,拿过一T块家常白布，转眼之间就给我裁剪出一袭裙桂，穿上之后，在大堤上散步，既爽身又典雅，有老北京人的气派,很文化

③母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖乡下人管这种身姿叫“风摆柳”，能让男人产生联想但这个柔美浪漫的身姿，却要负重——上山背粪肥，下山背苞米和谷黍渐渐地把腰背驼了，把腿背撇了，到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而痛，步态老丑，令人惋惜

④她自己打趣道“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的”

⑤她从不自哀、自怜，内心洒满阳光

⑥现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁，到商店酒肆门前捡塑料袋、包装盒、易拉罐和啤酒瓶子，且常跟收破烂的小贩计较斤两，眼睛发亮，乐在其中

⑦儿女们将于虚荣，纷纷劝阻，说，您腿脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡，外人见了，会对我们产生质疑母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动动一动就满心欢喜，觉得活出了自己

⑧从母亲身上，我想到了什么是岁月所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位——就如母亲的手，美丽时笨，丑陋时巧；也如她的身姿，袅娜时应该花前月下，却负重，滞重时应该颐养天年，却不安于闲

⑨岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，一如水里加盐会变咸，刺破了伤口会流血，没什么值得大惊小怪的这样一来，人就自在了，从被动的顺应，到主动的顺生，最后进入乐生之地，俗生活也有了佛门禅意母亲在拾荒中的乐此不疲,或许就有了此中意味——虽然她浑然不知，但我知请概括母亲的“错位”生活状态

1.选择合适角度，赏析下列句子

2.她自己打趣道“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的”根据你的理解，谈谈文中的母亲是怎样的一个人

3.文章以“错位之思”为标题，有什么好处？

4.现代文阅读

13.暗记聂鑫森

①宽敞的画室里，静悄悄的

②初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水画右上角上，写着五个篆字作画题南岳风雨图

③年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系

④画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写后来下海了，在湘潭城开了一小小的裱画店，既是老板又是装裱工同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必4舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？

⑤画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱

⑥胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话

⑦石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！

⑧石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了

⑨就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说“石先生，可在寻那暗记？”⑩石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说“是!这世间小人太多，不能不防！”胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的北京城11高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作您说呢？”12石丁惊愕地跌坐在椅子上，问“那......那暗记呢？”胡笛说“在右下部第五重石壁的皴纹里!令石丁两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体13树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸”⑷石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精道的技艺而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途他不能不佩服胡笛的好手段！石丁颓然地搁下了放大镜15胡笛站起来，说“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全暗记者，因对人不信任而设，16我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了”团胡笛说完，很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明18日一起送到胡笛的店里去吧！他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记19小说第段画线的句子有什么作用？

1.14从描写的角度品析下面句子中加点词语的表达效果又来来回回瞄了好几遍，依旧没有!石丁惊愕地跌坐在椅子上,•••

2.问“那……那暗记呢？”小说第

⑥段中写道“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话”，结合上下文，将胡笛此时的心理

3.活动描写出来字以内

60.小说最后一段可以去掉吗？请说说你的理由4

三、语言表述仿照句子，再续写两句

14.我爱春天的百花盛开，，，我爱冬天的白雪皑皑

四、写作.作文15人的一生，会经历很多第一次第一次迈出蹒跚不稳的脚步，第一次走进校园，第一次背起行囊逐梦远方……无数个这样的第一次，构成了我们对人生最真实的体验，而成长，就是勇敢地拥抱“人生第一次”以上文字给你什么联想和感悟，请以“人生第一次”为标题，写一篇记叙文或议论文要求

①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭

②字数不少于字

③文中不得出现真实的地名、校600名和人名等与考生信息相关的表述参考答案

一、积累与运用、1A【解题分析】高尔基的《海燕》是散文诗不是散文散文诗是一种现代文体，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁它融合A了诗的表现性和散文描写性的某些特点从总体上看来，散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体、2C【解题分析】词语中没有错别字烦躁分歧，不屑置辩恻隐，抑扬顿挫C AB D、3A【解题分析】“忍痛割爱”多形容对已得之物不情愿的放弃，与原句意境不符“络绎不绝”意为前后相接，连续不断，可修饰动B.C.词，此处应改为“纷至沓来”“抛砖引玉”为自谦之词，不宜用在他人身上D.、4B【解题分析】两面对一面去掉“能否”语序不当把“纠正”与“指出”对调即可残缺主语去掉“通过”或“使”A CD【题目点拨】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方、5D【解题分析】A项错误，改为《繁星・春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里项错误，改为《童年》是前苏联无产阶级作家奥斯特洛夫斯基用第一人称写的一部自传B体小说，小说的主人公是阿廖沙项错误，改为《革命烈士诗抄》，由萧三编辑，此诗集收录了赵一曼、李大钊、夏C明翰、吉鸿昌等革命烈士的诗歌项正确D、示例名家示范入耳经典作品润心；学名家诵读赏经典魅力；跟随名家读经典（）示例在朗诵队同学们清纯甜美的62声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机同样是朱自清的经典散文，《背影》为我幻诠释了深沉含蓄的父子之情有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！（）示例课文诵读大比拼诵读3技巧分享会【解题分析】试题分析（）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐,修1辞要显明特别是主题要鲜明，一定不能脱离“诵读名家进校园”的主题平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用（）拟写串联词时应注意确定关键词（串联点）和情境,扩展语句2运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采可用祈使句引出节目，如“让我们……”的形式串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛此题的一篇是描写春的勃勃生机，一篇是表达深沉含蓄的父子之情，注意抓住两文的某种联系即可（）活动方案的主题“诵读名家进校园”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动的名称即可切忌偏离主题3活动内容要有可操作性，即可行性强活动的名称要简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力、（）玉盘珍羞直万钱（）何当共剪西窗烛（）浑欲不胜簪（）日暮乡关何处是（）似曾相712345识燕归来（）夜阑卧听风吹雨（）经纶世务者（）因为我对这土地爱得深沉678【解题分析】试题分析本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力传统的记忆型默写题要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可“珍羞”“直”“剪”“簪”“暮”“阑”是此题中的易错字，作答时要注意字形古诗文名句和现代诗文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”不漏字、不添字、不写错别字。