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统编版高中语文选择性必修上册综合检测卷
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题儒家的重义轻利，是不言私利，反对见利忘义，不想因利而害义的观点从孔子“富与贵，是人之所欲也”、“贫与贱，是人之所恶也”（《论语•里仁》）中也可以看出，孔子不反对“求富”、“恶贫”的观点孟子重“义”轻“利”，提倡“以义为先，不必曰利”的观点，也阐明了人们在待人接物中，只有先讲求了“义”，才可追求没有副作用的大利的道理后来董仲舒讲的“仁人者，正其道不谋其利与朱熹讲的“必以仁义为先”也都是这个道理因此，关于人的利欲问题，儒家诸子欲于其中找到一个平衡的支点，那就是重义轻利、以义为先其主旨就是主张在合乎“义”的前提下，去取得正当的、更长远、更大的“利”，从而在这个支点的基础上平衡社会的利益关系，从而发展出一套修身治国之道由此可见，孟子的义利观着实开创了义与利理论的新篇章，为后世儒家诸子“义”的学说的生生不息奠定了基础中国儒家“义”的思想千年不衰，其中必然有值得我们当世借鉴的理论虽然有人认为儒学只是农业文明的产物，是过时的东西，如同“义”这种准则性的学说于当世已经没有价值，但是这些人忽略了儒学对我们民族性格、生存处世方式的潜移默化的影响因为没有人文精神的调治，社会的发展可能是畸形的孟子大义为先的思想，激励着近代革命人士为民族大义前赴后继、舍生取义，让民族于危难中重义轻利，不论是在反封建的斗争中还是在反侵略的民族解放战争中，重“义”的思想已然成为中国人血液中的因子，融入到危难之时的志士心中这些思想精华，在中华民族的历史发展进程中，逐渐凝结和升华为“见义勇为、大义为先”以及“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”的浩然正气然而，当今社会中一些人在价值观念上产生混乱，这些人金钱至上，弃精神道义于不顾，发不义之财，得不义之利此类以利为上的功利主义，是一种缺乏诚信、道义的危险信号对于生活在和平时期的我们，我们的“义利观”应该与时俱进，在现实社会中，我们应该欣赏、钦佩并推崇重义轻利、舍生取义的行为退一步讲，我们在生活中面对“义”与“利”的冲突时，我们应该合理地平衡这两者的关系，把“义”放在首位,以义统利毕竟“好义”和“欲利”是两种人性，其中虽有交集但并不是不可共存于个人而言，正确地看待和处理义和利的关系是做人、立身的大事，我们不可陷于个人的利欲之中，为人处事应见利思义，应在道德与利益的抉择中站到“义”的一方正如《礼记•纂言序》讲“其截然而裁制也谓之义”对于此处之“义”，我认为，截然者，乃界限分明之意；裁制者，乃束缚之意“义”于我们，更多的应是一种道德
三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”习近平总书记深刻指出“伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”纵横十余省，长驱二万五千里，同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰……1934年10月至1936年10月，我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征这一惊天动地的革命壮举所铸就的伟大长征精神，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力长征胜利80多年来，我们党团结带领全国各族人民，不断推进革命、建设、改革伟大事业，夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利长征永远在路上必须清醒认识到，夺取推进党的建设新的伟大工程新成效，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，是新的时代条件下我们面临的一个重大课题今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进在新的长征路上，要深刻认识到只有坚定理想信念，不论时代如何变化，不论条件如何变化，都风雨如磐不动摇，才能用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来；只有不怕牺牲、英勇斗争，逢山开道、遇水架桥，才能战胜一切风险挑战弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为夺取中国特色社会主义伟大事业新胜利而矢志奋斗；必须把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而矢志奋斗；必须把握方向、统揽大局、统筹全局，为实现我们的总任务、总布局、总目标而矢志奋斗；必须建设同我国国际地位相称、同国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，为维护国家安全和世界和平而矢志奋斗；必须加强党的领导，坚持全面从严治党，为推进新时代党的建设新的伟大工程而矢志奋斗精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前奋斗新时代、奋进新征程，大力弘扬伟大长征精神，激励和鼓舞全党全军全国各族人民发愤图强、奋发有为，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进，我们就一定能在新的长征路上续写新的篇章、创造新的辉煌！（摘编自《在新长征路上大力弘扬伟大长征精神》）材料二这是10月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到山顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嘴，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来有的腿还挂在镒里，硬给马拖着跑了敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了真是人喊马嘶，不打自垮我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团在缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予以歼灭”“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了（摘编自杨成武《长征胜利万岁》）
14.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.长征是人类历史上的伟大壮举，共穿越十余省，走过了二万五千里，经历大小战斗六百余次B.长征中，爬雪山、过草地，行军极为艰难；娄山关、腊子口是险要之地，在这里进行过激烈的战斗C.在新的时代，推进党的建设，取得新的历史特点的伟大斗争新胜利，仍然要弘扬伟大长征精神D.马家军的骑兵团在蒋介石的指挥下包围红军，结果却被红军反包围，这使国民党的中央军受到了重创
15.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.发扬长征精神，建设同国家发展相适应的巩固国防和强大军队，就能维护好国家安全和世界和平B.面对风险挑战，要“逢山开道、遇水架桥、这表现了党和人民轻轻松松便可以战胜困难的信念C.“秋高气爽”写出了红军与马家军作战的环境特点，字里行间透露着愉悦的心情和夺取胜利的信心D.文章特意交代蒋介石的电报内容，旨在对国民党进行讽刺，并从正面写出红军长征的艰难
16.下列各项中，不能体现长征精神的一项是（）A.红军在前四次反围巢『中获胜，除战略战术运用成功外，民众的支持是不可或缺的一环B.红军翻越夹金山时，一位军需处长把棉衣让给了战友，自己却被严寒冻死C.红3军团某连炊事班只有一个铜锅，炊事员接连冻饿而死，但铜锅一直随军而行D.湘江之战时，红军师长陈树湘伤重被俘，乘敌不备，用手绞断自己的肠子牺牲
四、文学类阅读一单文本阅读下面的小说，完成小题复活（节选）列夫•托^尔斯■泰聂赫留朵夫在监狱大门口拉了拉铃他不知道玛丝洛娃今天情绪怎样，又想到她和她同监的人都对他保守着什么秘密，不禁提心吊胆，神经紧张他向出来开门的看守说明要见玛丝洛娃看守回去打听了一下，告诉他玛丝洛娃在医院里聂赫留朵夫就上医院一个青年医生，浑身散发着石炭酸味，在走廊里接见聂赫留朵夫，严厉地问他有什么事这位医生处处体恤囚犯，因此经常同监狱当局，甚至同主任医生发生冲突他唯恐聂赫留朵夫提出什么违章要求，就表示他对任何人一视同仁，还装出一副怒气冲冲的样子“这里没有女病人，这里是儿科病房”青年医生说“我知道，不过这里有个女人是从监狱里调来担任助理护士的”“对，这样的女人这儿有两个您究竟有什么事？”“其中有个叫玛丝洛娃的，我同她很熟，”聂赫留朵夫说，“我想见见她，我为她的案子要到彼得堡去上诉我想把这东西交给她里面只有一张照片”聂赫留朵夫从口袋里掏出一个信封，说“行，这个可以”医生态度缓和下来说，接着吩咐一个系白围裙的老太婆把助理护士玛丝洛娃叫来“您要不要在这儿坐一下？到候诊室去也行”“谢谢您”聂赫留朵夫说，趁医生态度好转，就向他打听玛丝洛娃在医院里工作得好不好“还不错，要是考虑到她过去的生活经历，应该说很不错了，”医生说，“喏，她来了”玛丝洛娃穿一件条纹连衣裙，外面系着白围裙，头上扎着一块三角巾，盖住头发她一看见聂赫留朵夫，脸喇地红起来，迟疑不决地站住，然后皱起眉头，垂下眼睛，踏着走廊里的长地毯快步向他走来她走到聂赫留朵夫跟前，本想不同他握手，但后来还是向他伸出手，她的脸涨得越发红了自从上次他们谈话时她发了脾气又道了歉以后，聂赫留朵夫还没有见到过她他料想她今天的心情同上次一样但今天她完全不同，脸上出现了一种新的表情拘谨，羞怯，而且聂赫留朵夫觉得她对他很反感他告诉她他将去彼得堡，并且把装着他从巴诺伏带来的照片的信封交给她“这是我在巴诺伏找到的，一张很旧的照片，说不定您会喜欢的拿去吧！”她扬起黑眉毛，用她那双斜睨的眼睛惊奇地瞅了瞅，仿佛在问这给她做什么然后默默地接过信封，把它插在围裙里“您在这儿好吗？”聂赫留朵夫问，“我很替您高兴，总比那边好一些”“‘那边指什么地方？“她问，顿时脸上泛起了红晕“那边就是牢里，”聂赫留朵夫赶快回答“好什么呀？”她问“我想这里的人好些不像那边的人”“那边好人多得很”她说“我今天要上彼得堡去您的案子很快就会受理我希望能撤销原判”“我不知道为什么对您都一样，”他说，“不过对我来说，您无罪释放也好，不释放也好，倒真的都一样不管情况怎样，我都将照我说过的话去做”他坚决地说她抬起头来她那双斜睨的黑眼睛又像瞅着他的脸，又像瞅着别的地方她整个脸上洋溢着快乐的神采不过她嘴里所说的同她眼睛所说的截然不同“您何必说这种话呢！她说“我说这话是要让您明白我的心意”“这事您已经说够了，用不着再说了她好容易忍住笑说病房里不知怎的喧闹起来传来孩子的哭声“他们好像在叫我”她不安地回头望望说“好吧，那么再见了”他说她假装没有看见他伸出手来，没有跟他握手就转过身，竭力掩饰她的得意神气，沿着走廊的长地毯快步走去“她身上起了什么变化？她在想些什么？她有什么感受？她是要考验我，还是真的不能原谅我？她的心肠变软了，还是怀恨在心？”聂赫留朵夫问自己，却怎么也无法回答他只知道一点，那就是她变了，她的心灵里发生了重大变化这个变化不仅使他同她联结起来，而且使他同促成这变化的上帝联结起来
17.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）••♦A.青年医生表现出的“严厉”和“怒气冲冲表现出他对囚犯的关照与体恤，以及对聂赫留朵夫的戒备B.医生态度缓和了下来，这与聂赫留朵夫明确告诉他这次探访的目的以及他与玛丝洛娃关系很熟密切相关C.聂赫留朵夫这次与玛丝洛娃见面时，她竟“皱起眉头”，不想同他握手，这让聂赫留朵夫觉得她反感他D.提到“那边”时，玛丝洛娃泛起红晕，是因为牢狱那边的生活被自己曾经喜欢的人提及，使自己很难堪
18.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）•••A.文章开篇设置悬念，写聂赫留朵夫因不知道玛丝洛娃的情绪怎样、不了解她们对他保守的秘密而紧张，引发了读者的阅读兴趣B.文章写青年医生为体恤囚犯甚至不惜与主任医生发生冲突，这为下文他向聂赫留朵夫介绍玛丝洛娃并称赞她的工作做好了铺垫C.对玛丝洛娃的出场，作者细致地从肖像-动作-心理这种由远及近、由表及里的变化顺序依次展开描写，这符合普遍的认知规律D.在写玛丝洛娃接受照片时，文章通过使用描摹状态的副词“惊奇地”“默默地”来表现她由照片引发的痛苦回忆和心灵上的触动
19.聂赫留朵夫认为“她的心灵发生了重大变化”，那么对比课文，你觉得玛丝洛娃的心灵发生了什么变化？
20.文中青年医生的角色设置有什么作用？请结合文本分析复活（节选）列夫•托尔斯泰［聂赫留朵夫与玛丝洛娃在狱中见面后，决定为她提出上诉，经典狱长同意在办公室里再次与玛丝洛娃见面玛丝洛娃请求聂赫留朵夫帮助被诬告为纵火犯的明肖夫母子,并拒绝了聂赫留朵夫的求婚但聂赫留朵夫坚持帮助玛丝洛娃，打算将玛丝洛娃调到医院工作；同时找到明肖夫了解情况为此他求助副省长玛斯连尼科夫，征得其同意后第三次到监狱会见玛丝洛娃］有一种迷信流传很广，认为每一个人都有固定的天性有的善良，有的凶恶，有的聪明，有的愚笨，有的热情，有的冷漠，等等其实人并不是这样的我们可以说，有些人善良的时候多于凶恶的时候，聪明的时候多于愚笨的时候，热情的时候多于冷漠的时候，或者正好相反但要是我们说一个人善良或者聪明，说另一个人凶恶或者愚笨，那就不对了可我们往往是这样区分人的这是不符合实际情况的人好像河流，河水都一样，到处相同，但每一条河都是有的她方河身狭窄，水流湍急，有的地方河身宽阔，水流缓慢；有的地方河水清澈，有的地方河水浑浊；有的地方河水冰凉，有的地方河水温暖人也是这样每一个人都具有各种人性的胚胎，有时表现这一种人性，有时表现那一种人性他常常变得面目全非，但其实还是他本人有些人身上的变化特别厉害聂赫留朵夫就是这一类人这种变化，有的出于生理原因，有的出于精神原因聂赫留朵夫现在就处在这样的变化之中在法庭审判以后，在第一次探望卡秋莎以后，他体会到一种获得新生的庄严而欢乐的心情他决定不再抛弃她，也没有改变同她结婚的决心，只要她愿意的话，然而现在这件事却使他感到痛苦和烦恼在走访玛斯连尼科夫后的第二天，他又坐车到监狱去看她典狱长准许他同她会面，但不在办公室，也不在律师办事室，而是在女监探望室里典狱长虽然心地善良，但这次对待聂赫留朵夫的态度不如上次热情聂赫留朵夫同玛斯连尼科夫的两次谈话显然产生了不良后果，上级指示典狱长对这个探监人要特别警惕“见面是可以的，典狱长说，“只是有关钱的事，请您务必接受我的要求……至于阁下写信提出要把她调到医院里去，那是可以的，医生也同意了只是她自己不愿意,她说要我去给那些病鬼倒便壶，我才不干呢……您瞧，公爵，她们那帮人就是这样的”他补充说聂赫留朵夫什么也没回答，只要求让他进去探望典狱长派一个看守带他去聂赫留朵夫就跟着他走进一间空荡荡的女监探望室玛丝洛娃已经在那里她从铁栅栏后面走出来，模样文静而羞怯她走到聂赫留朵夫紧跟前，眼睛不看他，低声说“请您原谅我，德米特里•伊凡维奇，前天我话说得不好”“可轮不到我来原谅您……”聂赫留朵夫想说，但没有说下去“不过您还是离开我的好“玛丝洛娃补充说，用可怕的目光斜睨了他一眼聂赫留朵夫在她的眼睛里又看到了紧张而愤恨的神色“究竟为什么我得离开您呢？“就该这样”“为什么就该这样？”她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他“嗯，说实在的，她说“您还是离开我吧，我对您说的是实话我受不了您把您那套想法丢掉吧她嘴唇哆嗦地说，接着沉默了一下“我这是实话要不我宁可上吊”聂赫留朵夫觉得，她这样拒绝，表示她因为他加于她的屈辱恨他，不能饶恕他，但也夹杂着一种美好而重要的因素她这样平心静气地再次拒绝他，这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑，使他恢复了原先那种严肃、庄重和爱怜的心情“卡秋莎，我原先怎么说，现在还是怎么说他特别认真地说“我求你同我结婚要是你不愿意，现在不愿意，那么，我继续跟着你，你被发送到哪里，我也跟到哪里”“那是您的事我没有别的话要说了“她说，嘴唇又哆嗦起来聂赫留朵夫也不做声，觉得说不下去了“我现在先到乡下去一下，然后上彼得堡，他终于镇定下来说“我将为您的事……为我们的事去奔走上帝保佑，他们会撤销原判的”“不撤销也没有关系我就算不为这事，也该为别的事受这个罪……”玛丝洛娃说，他看见她好容易才忍住眼泪“那么，您看到明肖夫了吗？“她突然问，以此来掩盖自己的激动“他们没有犯罪，是吗？”“我想是的”聂赫留朵夫把从明肖夫那儿打听到的情况都告诉了她他问她还需要什么，她回答说什么也不需要他们又沉默了“哦，至于医院的事，“她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼，说，“要是您要我去，那我就去酒我也不再喝了……”聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛她的眼睛在微笑“那很好”他只能说出这样一句话来，说完就同她告别了“是啊，是啊，她简直换了一个人了“聂赫留朵夫想他消除了原来的种种疑虑，产生了一种崭新的感觉，那就是相信爱的力量是不可战胜的（选自《复活》第一部59章，有删改）
21.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说开头以河流的复杂多变作比喻来说明人性不是固定不变的，交代出聂赫留朵夫的变化，也预示着下文玛丝洛娃会有所改变B.典狱长对聂赫留朵夫转述玛丝洛娃的话，表现了典狱长对在押囚犯的关注与同情，也反映出玛丝洛娃不想接受聂赫留朵夫的帮助C.玛丝洛娃虽然身陷牢狱，遭受折磨，但她仍然请求聂赫留朵夫想办法帮助明肖夫母子，这也体现出玛丝洛娃内心仍存良善的一面D.玛丝洛娃对聂赫留朵夫始终以“您”相称，在表示礼貌的同时也显示她对聂赫留朵夫刻意地保持一定的距离，还不想完全接受他
22.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说在描述玛丝洛娃与聂赫留朵夫会面场景时，主要借助人物对话的形式展开，既深入展现了人物的内心世界，又有力地推动了情节发展B.小说多次写到二人谈话进行不下去，陷入沉默，这如同戏剧中的静场，既给二人关系的变化增加悬念，又以留白的方式增强了读者的情感体验C.小说前半部分作者主要采用议论和概述的方式，交代聂赫留朵夫的基本情况，与后文二人会面场景的描述相辅相成，让整个故事详略得当，重点情节凸显D.小说始终从聂赫留朵夫的视角来写玛丝洛娃眼睛，如“眼睛不看他”“可怕的”“在微笑”等，在表现玛丝洛娃转变的同时揭示了聂赫留朵夫的内心世界
23.聂赫留朵夫说“她简直换了一个人了”，怎样理解这句话？请结合全文简要分析
五、文言文阅读阅读《谏太宗十思疏》（节选），完成各题臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德•••义源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也*凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰有善始者实繁，能克终者盖寡岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以••待下；既得志，则纵情以傲物竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
24.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.欲流之远者，必浚其泉源浚疏通水道B.人君当神器之重，居域中之大当主持，掌握C.虽董之以严刑，振之以威怒董督察*D.惧满溢则思江海下百川下下面
25.下列各句中的加点词语意义和用法相同的一项是（）A.臣闻求木之长者岂取之易而守之难乎？••B.斯亦伐根以求木茂将有作，则思知止以安人••C.源不深而望流之远则思谦冲而自牧••D.必浚其泉源奔车朽索，其可忽乎！••
26.下列对原文分析不正确的一项是（）•••A.文章第一段即开宗明义，以“固其根本”、“浚其泉源”作比，得出结论“居安思危，戒奢以俭”是保证国家长治久安的根本B.第二段“凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰”论证了人君有始无终，天下易取难守的原因，从正面论证承天景命的必要性C.第三段提出“十思”的具体做法，“十思”的核心内容是正己安人，又有所侧重最后论述做到“十思”的好处，描绘出“垂拱而治”的政治理想D.这篇奏疏从头至尾，多用骈偶，或相对为文，或排比论述，辞工文畅，音律和谐文章一气呵成，论述步步为营，气势雄健有力，警示振聋发瞳
27.结合第三段内容，请用2个字分别概括“十思”的主要内容
28.本文中文辞制切，警句不少，如“载舟覆舟”、慎始敬终“、、、_等，这些虽然说的都是治国之理，可是还值得一般人生活工作借鉴
六、古代诗歌阅读
29.阅读下面这首诗，完成问题永平
①顾炎武流落天涯意自如，孤踪终与世情疏冯欢原不曾弹铁
②，关令
③安能强著书？榆塞晚花重发后，滦河秋雁独飞初从兹一览神州去，万里徜徉兴有馀【注】
①顺治十四年春，作者自昆山北上，第二年秋到达永平，这首诗就是当时的感事之作，此时，南明已亡
②冯欢弹铁即冯谖弹铁；铁，剑柄；谓处境窘困而又欲有所求
③关令守关官吏老子……见周之衰，乃遂去至关，关令尹喜曰“子将隐矣，强为我著书“当时有人要作者修《永平府志》，作者辞不就联系全诗，赏析“榆塞晚花重发后，滦河秋雁独飞初”两句阅读下面这首宋词，完成小题点绛唇•绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得
①缥缈危亭，笑谈独在千峰上与谁同赏，万里横烟浪老去情怀，犹作天涯想空惆怅少年豪放，莫学衰翁样【注】
①叶梦得1077-1148,南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年，作者被迫去任，归居吴兴卞山时,
30.下列对本词的理解，不正确的一项是A.词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景的准则与精神上追求的目标，有了“义”的准则约束，我们在“利”的道路上才不会迷失自我朱子《大学•章句序》中说“及孟子没而其传泯焉，则其书虽存，而知者鲜矣”，或许也是在表达后世的人们对经典的理解越来越浅薄，知者已鲜矣而《大学》的结语又重在义利之辨，颇具深意或许我们着实需要铭记《大学》的结语，“国不以利为利，以义为利也”，由是则使国人以义为先、见利思义；由是则得以国泰民安而天下平；由是才可以实现“明明德于天下“我们当今需要传承与发展儒家文化“义”中以仁义为先、利益在后的精华思想，让“义”成为我们的行为准则，用“义”这种价值观来引导社会稳步发展，这无疑对当世具有一定的指导与借鉴意义（选自杨吉吉《义者，宜也——对孟子义利观的思考》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）A.儒家强调的义利观，可以引导人们在协调自己与他人、个人与社会、个人与国家的关系时找到一个平衡义与利的支点B.孟子重“义”轻“利”,提倡“以义为先，不必曰利子是否定人求“利”,认为“义”与“利”发生矛盾时，应该舍“利工C.孔子看来，追求富有和高贵的地位，厌恶贫穷和低贱的地位，是由人的本性决定的，合情合理，不主张“重义轻利工D.董仲舒的“仁人者，正其道不谋其利”与朱熹的“必以仁义为先”都阐明了只要先讲求了“义”，就可追求大利的道理
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首段提及孔子关于“富贵”与“贫贱”的言论，旨在阐明儒家并不是杜绝求利的欲望，一味追求义的B.文中先贤们有关义”“利的观点内容不尽相同，但都论证了在利欲问题上，儒家倡导重义轻利、以义为先C.文章运用例证法、引证法，从儒家义利观对各时期人们的不同影响的角度，论述了人们对经典的理解越来越淡薄D.文章论述近代革命人士舍生取义之举,为阐述儒家义利观对我们的民族思想性格、行为方式的深远影响提供了例证
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责这些名句，体现了儒家的义利观B.儒学对我们民族性格、生存处世方式有着潜移默化的影响，我们在日常生活中都会自觉地遵守它B.从“独在”二字来看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看,一同登亭的应该还有晚辈C.“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑D.“莫学”一句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面的“老去”相照应
31.这首词表现了词人怎样的思想情感？请结合词句简要分析
七、情景默写
32.补写出下列句子中的空缺部分1《生于忧患，死于安乐》中作者先论述人才必须经受艰苦磨砺，然后指明其益处，o2《琵琶行》中描写诗人谪居之时，独自借酒消愁的两句是“，3《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇前者的核心在谈“”；后者围绕师道展开，针对“”不良现象，展开批评
八、选择题A.逾遢⑶浑名htin煞白sh汾憔悴cul■B.鬟曲qun癖好pi*烟熏xmi*戛然而止诋C.堵塞s6窸窣shm孑然ji6踌躇满志chiiD.魁梧ku活跃yu6舷窗xu6n****
33.下列词语中加点字注音全都正确的一项是
34.下列各项中对《老人与海》的理解有误的一项是A.美国小说家海明威的获奖之作《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，作者以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象B.《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大马林鱼大约四十磅鱼肉后想“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”这句话道出了本书的主题C.《老人与海》中主人公桑地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子，狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的，年老时多次梦见，表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念，对自己年老体衰，在大海上孤独无助的悲悯D.《老人与海》非常讲究照应，例如小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；结尾写三天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边，扛着工具又进了小茅屋
35.下列四句诗依次填入选文恰当的位置，正确的一项是（）一提到雨，也就必然地要想到雪自然是江南日暮的雪景“”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了“，是江南雪夜，更深人静后的景况“”，是到了第二天的早晨，喜欢弄雪的村童来报告村景了诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这儿句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
①柴门闻犬吠，风雪夜归人
②前村深雪里，昨夜一枝开
③寒沙梅影路，微雪酒香村
④晚来天欲雪，能饮一杯无
②④③①④③①②①②④③④②①③A.B.C.D.
36.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.瞩目冰凌盐碱地欺软怕硬B.嘱托陵墓百页箱铺天盖地C.缄默斑痕白内障来龙去脉D.箴言暮蔼的突泉自力更生
37.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实!可是
①他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界
②我毫不怀疑
③当我重返旧地时
④我好像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子
③①④②②③④①A.B.
③②④①②①③④C.D.
38.阅读下面的文言文，完成文后题目与杨德祖书曹植植白数日不见，思子为劳，想同之也仆少小好为文章，迄至于今，二十有五年矣然今世作者，可略而言也昔仲宣独步于汉南，孔璋鹰扬于河朔，伟长擅名于青土，公干振藻于海隅，德琏发迹于此魏，足下高视于上京当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉吾王于是设天网以该之，顿八绒以掩之，今悉集兹国矣然此数子犹复不能飞轩绝迹，一举千里以孔璋之才，不闲于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也前书嘲之，反作论盛道仆赞其文夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也世人之著述，不能无病，仆常好人讥弹其文，有不善者，应时改定昔丁敬礼常作小文，使仆润饰之；仆自以才不过若人，辞不为也敬礼谓仆“卿何所疑难，文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者邪？”吾常叹此达言，以为美谈昔尼父之文辞，与人通流；至于制《春秋》，游夏之徒乃不能措一辞过此而言不病者，吾未之见也盖有南威之容，乃可以论于淑媛；有龙渊之利，乃可以议于断割刘季绪才不能逮于作者，而好诋诃文章，持摭利病昔田巴毁五帝，罪三王，誉五霸于稷下，一旦而服千人，鲁连一说，使终身杜口刘生之辩，未若田氏，今之仲连，求之不难，可无息乎？人各有好尚兰苣若蕙之芳，众人所好，而海畔有逐臭之夫；《咸池》、《六茎》之发，众人所共乐，而墨翟有非之之论，岂可同哉！今往仆少小所著辞赋一通相与夫街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅匹夫之思，未易轻弃也辞赋小道，固未足以揄扬大义，彰示来世也昔扬子云先朝执戟之臣耳，犹称壮夫不为也吾虽德薄，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功，岂徒以翰墨为勋绩、辞赋为君子哉！若吾志未果，吾道不行，则将采庶官之实录，辩时俗之得失，定仁义之衷，成一家之言，虽未能藏之于名山，将以传之于同好非要之皓首，岂今日之论乎！其言之不惭，恃惠子之知我也明早相迎，书不尽怀植白（原文有删改）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章通过嘱托杨德祖对自己所作辞赋进行修改以及对当时人才优劣的讨论，抒发了作者远大的志向文章感情真挚，情文并茂B.作者提到陈琳（陈琳字孔璋）的目的在于说明，陈琳在辞赋创作方面并不熟谙，但陈琳却过高地估计了自己，以致把别人的讥嘲也当做了赞美C.作者认为文章著述不可能没有毛病，而文人不能害怕遭受别人的批评，也不能害怕修改文章，同时他指出，高度的艺术才能与素养是批评家的必备条件D.作者把辞赋、翰墨之事与他认为更重要的事业相提并论，认为人应该先追求功名事业，然后学文，写辞赋，最后是完成政治学术思想的著述
九、语言表达
39.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅
①当今智能设备蓬勃发展，
②人们希望通过佩戴运动手环来改善健康，
③但据最新的研究表明，在没有得到医生、营养师或培训师指导的情况下，
④佩戴者单独佩戴运动手环很少会使健康状况发生重大变化
⑤没有一项研究显示，佩戴者的胆固醇或血压显著降低，
⑥研究人员指出，医生、营养师或培训师的指导和反馈很重要，
⑦可以根据运动手环的数据，
⑧帮助佩戴者制订个性化方案，
⑨因而改善佩戴者的锻炼和饮食习惯
40.某班举办外国文学名著阅读活动，请为托尔斯泰的《复活》写几句图书推荐语要求至少运用两种修辞手法，不超过100字
41.请仔细分析下面两个例句，仿照示例，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话要求分别符合例句
①、例句
②的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了例句
①只有年满十八岁，才有选举权；李明不到十八岁，所以，李明没有选举权
②如果有大雾，飞机就要停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞
十、小阅读-课外
42.阅读下面的文字，完成问题王禹傅没有发生多少作用；西昆体起来了，愈加脱离现实，注重形式，讲究华丽的辞藻梅尧臣反对这种意义空洞语言晦涩的诗体，主张“平淡”，在当时有极高的声望，起极大的影响他对人民疾苦体会很深，用的字句也颇朴素，看来古诗从韩愈、孟郊，还有庐仝那里学了些手法，五言律诗受了王维、孟浩然的启发不过他“平”得常常没有劲，“淡”得往往没有味他要矫正华而不实、大而无当的习气，就每每一本正经的用些笨重干燥不很像诗的词句来写琐碎丑恶不大入诗的事物，例如聚餐后害霍乱、上茅房看见粪蛆、喝了茶肚子里打咕噜之类可以说是从坑里跳出来，不小心又恰恰掉在井里去了再举一个例自从《诗经•邺风》里《终风》的“愿言则嚏”，打嚏喷也算是入诗的事物了，尤其因为郑玄在笺注里采取了民间的传说，把这个冷热不调的生理反应说成离别相思的心理感应诗人也有写自己打嚏喷因而说人家在想念的，也有写自己不打嚏喷因而怨人家不想念的梅尧臣在诗里就写自己出外思家，希望他那位少年美貌的夫人在闺中因此大打嚏喷“我今斋寝泰坛外，件僚愿嚏朱颜妻”这也许是有意要避免沈约《六忆诗》里“笑时应无比，嗔时更可怜”那类套语，但是“朱颜”和“嚏”这两个形象配合在一起，无意中变为滑稽，冲散了抒情诗的气味；“愿言则嚏”这个传说在元曲里成为插科打浑的材料，有它的道理这类不自觉的滑稽正是梅尧臣改革诗体所付的一部分代价（节选自钱锤书《宋诗选注》，有删改）如何理解画线句子的含意？
43.阅读下面的文字，完成文后题目一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自警“能人不为文人，能讲不为讲师”力倡“君子之为学，以明道也，以救世也“为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲，也为了摆脱纠缠，躲避豪绅叶方恒的陷害，他以游为隐，将家事稍作安排，便只身出游最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间，自康熙元年起，其游踪扩至河北、河南、山西、陕西以友人所赠二马二骡载书自随，南北往返，风尘仆仆，行万里路，读万卷书，把自己的后半生献给了著述事业顾炎武每到一处，必考察当地风土人情、山川地理，如与平日所闻不符，便打开书卷验证旅途中则在鞍上默诵诸经注疏，偶有遗忘，就翻书温习据他在《书《〈为顾宁人征天下书籍启＞后》回忆，自己曾临泰山，谒十三陵，登恒山，抵太原，往来曲折二三万里，所览书又得万余卷”他把所搜集到的地理文献资料一分为二，将有关水利、贡赋、经济、军事部分，编为《天下郡国利病书》；有关地理沿革、建制、山川、名胜部分，则编为《肇域志》《日知录》是顾炎武的一部读书札记，最能代表他的严谨骂实与学术创新，也反映了他一贯不愿“速于成书，躁于求名”的治学品格全书共三十二卷，以“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”为宗旨，体现了他的学术、政治思想康熙九年初刻八卷本刊行后，他又不断增改，至康熙十五年，已得手稿二十余卷顾炎武在该书的题记中说，他从小读书，“每有所得，辄记之其有不合，时复改定”一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去积三十余年，编成此书取《论语》子夏之言，命名为《日知录》，供后人研讨顾炎武把《论语》中的“博学于文”“行己有耻”作为自己的治学宗旨和处世之道,虚怀若谷，严于律己，注重友情在他看来，为学不日进则日退，独学无友则孤陋难成交友是益学进道的重要途径，古人学有所得，未尝不求同志之人，所以，寻友交友构成他为学生涯的重要组成部分在为学交友过程中，他始终推友之长，虚己待人，以友为师，其高尚品格足为后世楷模他晚年所撰《广师》，从学术视野、学术贡献、博闻强记、文风雅正、治学态度等方面，对同时代的十位“同学之士”加以称许其弟子潘耒在《日知录》序中，盛赞其师足迹半天下，所至交其天下贤豪长者天下无贤不肖，皆知先生为通儒顾炎武一生，始终关注“国家治乱之源，生民根本之计”，早年奔走国事，中年谋求匡复，即使暮年独居北方，依旧念念不忘“东土饥荒”“江南水旱”直到逝世前，病魔缠身，他仍然以“救民水火”为己任他主张，天生豪杰必有所任，“拯斯人于涂炭，为万世开太平”，正是自己的责任顾炎武对国家民族前途命运的关注，有其特定的原因，今天看来固然有一定的局限性，但是对于一个旧时代的思想家和学者来说，却是难能可贵的面对明清交替的现实，顾炎武从历史反思中得出结论“保天下者，匹夫之贱与有责焉”后世学者将他的这一思想归纳为“天下兴亡，匹夫有责”，成为我们中华民族爱国主义传统的一个重要组成部分，是颇有道理的（摘编自陈祖武《顾炎武评传》相关链接
①顾炎武（1613—1682）,明清之际思想家、学者初名绛，字宁人，学者称亭林先生江苏昆山人……遍游华北，所至访问风俗，搜集材料，学问广博，于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河槽、兵农以及经史百家、音韵训诂之学，都有研究晚年治经侧重考证，开清代朴学风气反对空谈“心、理、性、命”，提倡“经世致用”的实际学问著作有《日知录》《天下郡国利病书》《肇域志》《音学五书》《顾亭林诗文集》等（摘自《辞海》第六版）
②我生平最敬慕亭林先生为人……深信他不但是经师，而且是人师（梁启超《中国近三百年学术史》）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A.顾炎武之所以不顾家庭，离家出游，固然有躲避豪绅陷害、以游为隐的因素，但更重要的还是为了实现他一抒山河壮怀、广交天下贤哲的理想B.顾炎武以二马二骡载书自随，沿途考察人文地理，验证文献记载，搜集著述材料，把行万里路与读万卷书结合在一起，大大开阔了他的学术视野C.顾炎武南北往返，在二三万里的旅途中，览书万余卷，写成《日知录》《天下郡国利病书》《肇域志》《音学五书》等著作，终成一代大家D.顾炎武足迹半天下，广交贤豪长者，又在《广师》中对十位“同学之士”推崇备至他的弟子潘耒称赞他，天下无贤不肖，无不知道顾炎武为通儒E.顾炎武一生奔走，始终以豪杰自视，虽没有完全实现他“救民水火”“兴太平之事”的雄心壮志，但唯其如此，才成就了他的著述事业
44.阅读下面的文字，完成问题温暖人心的冬奥索契有的不仅是冰冷的赛道冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部在冬奥会的赛场上，选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义，以及对奥林匹克精神的遵循等，都让赛场外的你我深深感受到了这股温情索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要在冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛以来最令人感动的一幕来自加拿大的阿莱克斯•比洛多在成功卫冕自由式滑雪金牌后，第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分享弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他12岁后就无法行走了，但凭借着自己的努力和家人的帮助，如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油“过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去的四年中他从未离开过在他的眼中我能看到骄傲和自豪，这对我来说是无价之宝我不需要什么关注度，我能做的只有努力拿到冠军，不仅为我还有他”在采访时，比洛多坦言哥哥才是激励他不断进步的终极动力比洛多成了加拿大冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温哥华冬奥会上，比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次接下来，这位加拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多的精力投入到自己的会计工作中，并且用更多时间来陪伴自己的哥哥和女朋友始文章第一段属于新闻文体中的导语部分，请结合文本内容分析其作用
十一、小阅读一课内
45.如何理解这段话中的“水”“路他们”的深层内涵？《县委书记的榜样——焦裕禄》他回到县里后，连停也没停，就带着办公室的三个同志出发了眼前只有水，哪里有路？他们靠着各人手里的一根棍，探着，走着这时，焦裕禄突然感到一阵阵肝痛，时时弯下身子用左手按着肝部三个青年恳求着说“你回去休息吧把任务交给我们，我们保证按照你的要求完成任务”焦裕禄没有同意，继续一路走，一路工作着
46.我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的请概括这段文字的主要内容
47.依据下文，关于不龟手之药的叙述，最适当的是宋人有善为不龟手之药者，世世以济湃幺光为事客闻之，请买其方百金聚族而谋日“我世世为济游幺光，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之”客得之，以说吴王越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之（《庄子•逍遥游》）洗湃统漂洗^絮A.宋人认为它实际价格为百金B.它功能单一却带来不同效益C.越人用它来治疗济澹统之害D.吴王为争夺它派遣军队攻越
十二、选择类
48.下列对《孟子》相关内容的分析，不正确的一项是（）A.孟子由不忍人之心推出“行不忍人之政”，以情感为基础，推出理性结论，影响深远B.虽然孟子周游列国受到礼遇，但他的政治主张却被讥为“迂阔其政治理想未能实现，所以其在晚年时和孔子一样退而著述C.《孟子》原本不在儒家经典之列，直到朱熹将《孟子》列为“四书”之一，其地位才最终确立D.《孟子》《论语》都属于以记言为主的语体文，但后者气势磅礴，前者简约含蓄
49.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句如“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己B.《红楼梦》第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心C.《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史在狂人看来，人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结成一个连环，难以打破文末发出了“救救孩子”的呼声D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了“人的灵魂的尊严
50.下列加点词的活用现象归类正确的一项是（）
（1）见贤思齐
（2）欲诚其意
（3）不贵难得之货
（4）大败越人••••
（5）就有道而正焉
（6）在止于至善
（7）自是者不彰
（8）其坚不能自举也
（9）故亏父而自利
（10）夫子固拙于用大A.1//259//347//6810B.16//2459//37//810C.15//249//37//6810D.137//2459//6810•••
十三、非选择类
51.i词多义代词，______________________自见者不明代词，______________________此三者，吾遗恨也■项伯者，项羽季父也*助词，______________________宋人有善为不龟手之药者助词,
52.省略句
⑤剖之以为瓢省略
53.把文中画横线的句子翻译成现代汉语武帝践昨，转镇东将军，进爵为侯帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间
十四、判断题
54.请判断下列加点成语使用的正误
（1）有自知之明的人并非不会犯错误，重要的是他们会从中吸取经验教训，避免再犯••••（）
（2）我们常常自以为是地认为人类是大自然的主宰（）••♦♦
（3）在奖牌面前，我们要保持头脑清醒，不可伐功矜能，止步不前（）••••
（4）工作已经进入收尾阶段，这时候更要认真对待，慎终如始，否则就会功亏一簧••••（）
55.请判断下列句子中逻辑关系表述的正误（用4或x）
（1）一年来，这个问题无时无刻不在缠绕着我，让我痛苦不堪，只有在非常繁忙的时候，我才会暂时忘记它（）
（2）这座桥梁的垮塌，既不是设计方的问题，也不是施工方的，那一定是客观原因造成的（）
（3）张阿姨“姑娘，咱店里哪辆车最好？女儿出嫁，我想送她辆好车”销售顾问“阿姨，我们店里的车都是好车，不合格不能出厂的飞）
（4）他的思维能力越来越强，总比别人先一步想出新点子，所以他更加善于思考（）
（5）阅读名著不一定能让我们的语文成绩在短时间内有明显提高，但一定会对我们语文学科素养的提升有积极的作用（）
（6）在科技领域，我们不仅要注重自主创新，占据更多的核心技术制高点，更要注重借鉴国外的先进技术（）
56.判断下列推理形式是否有效（用Y或x）
（1）上层建筑都是为经济基础服务的；文学艺术是上层建筑；所以，文学艺术是为经济基础服务的（）
（2）王昌龄诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”（《出塞二首•其一》）的意思可理解为如果龙城飞将李广还在，胡人就肯定不能度过阴山；而今李广不在了，胡人就一定能度过阴山（）
（3）一位警官勘察作案现场，根据作案人留下的足迹鉴定，发现作案人穿的鞋子尺码较小，个头较小，体态偏瘦，而且发现了一根长头发，因此警官断定，作案人为女性（）
（4）针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，有人认为，动车组密封性特别好，而泡方便面味道很大，影响车内的空气质量，严重影响人们的健康只有不卖方便面，才能营造出一个比较舒适的乘车环境（）
（5）面对企业转型，工厂如果裁员，必定会让那些被裁撤掉的员工不满；如果不裁员，有些人不能适应新的岗位，只能在工厂无所事事，做不出什么贡献，必定会让那些有作为、贡献大的人不满因此，裁员不裁员，肯定都会有一些人不满（）
十五、填空题
57.填空
（1）《老人与海》的作者是国的小说家，他的早期作品《太阳照常升起》成为“迷惘的一代”的代表
（2）《百年孤独》是（流派）最杰出的代表作家的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著
（3）《大卫・科波菲尔》的作者是19世纪国批判现实主义小说家o
（4）列夫・托尔斯泰（1828—1910）,国伟大的现实主义作家，主要代表作品C.当今社会，我们不能片面地理解儒家的义利观，鄙视那些追求正当物质财富和社会地位的人们D.现代的人们应该理解、继承和发扬儒家义利观,从而在思想行为中避免唯利是图，践行以义为先阅读课文《中国人民站起来了》，完成下面小题
①诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了
②我们的会议包括600多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨这就说明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议
③这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府在3年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放在3年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议
④我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为3年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的中国人民在中国共产党的领导之下，在3年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议
⑤我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我有《战争与和平》《》和《复活》等
58.《老人与海》是美国作家所著的一篇中篇小说，小说主人公名叫，他在第一天时又驾着小船驶向大海，在海上孤立无援时想到小男孩一，曾不下一次说到“但愿那个男孩在就好了这是老人对友情和帮助的渴望
59.选择恰当的词语填空
①随着高考日益__________,各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念（邻近/临近）
②碳汇林管理者将从这项基金中获得支持，以补偿在种植碳汇林过程中产生的营造、、保护等支出的费用（抚育/抚养）
③书是整个人类的记忆没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中O（彷徨/徘徊）
④侵略军进城后，大肆屠杀无辜百姓，连老人和婴儿也不放过，手段,场面触目惊心（惨无人道/惨绝人寰）
⑤在中国革命史上,有多少英雄人物，他们无私奉献，不畏牺牲，建立了不朽的（功劳/功绩/功勋）
⑥泰戈尔听闻此事，勃然大怒，拍案而起，从退避生活中挺身出来，公开放弃英国政府给他的爵士称号（宣告/宣布）
十六、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下面小题复活（节选）列夫•托尔斯泰玛丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着聂赫留朵夫所熟悉的温顺表情，走到铁栅栏跟前，惊讶地盯着聂赫留朵夫，却没有认出他来不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑“您找我吗？她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用您还是你”，但随即决定用“您他说话的声音并不比平时高玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他但她不相信自己的眼睛不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来“您说什么，我听不见她叫起来，眯细眼睛，眉头皱得更紧了“我来是……”“对，我在做我该做的事，我在认罪聂赫留朵夫想他一想到这里，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来玛丝洛娃看到聂赫留朵夫激动的神气，认出他来了“您好像是……但我不敢认”玛丝洛娃眼睛不看他，叫道她那涨红的脸突然变得阴沉了“我来是要请求您饶恕“聂赫留朵夫大声说，但音调平得像背书一样他大声说出这句话，感到害臊，往四下里张望了一下但他立刻想到，要是他觉得羞耻，那倒是好事，因为他是可耻的于是他高声说下去“请您饶恕我，我在您面前是有罪的……”他又叫道她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放“我知道要您饶恕我很困难”聂赫留朵夫开口说，但又停住，觉得喉咙哽住了，“过去的事既已无法挽回，那么现在我愿尽最大的努力去做您说说……”“您是怎么找到我的？“她不理他的话，径自问她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他“天哪！您帮帮我，教教我怎么力、！”聂赫留朵夫望着她那张变丑的脸，暗自说“前天您受审的时候，我在做陪审员他说，“您没有认出我来吧？”“没有，没有认出来我没有工夫认人当时我根本没有看“玛丝洛娃说“不是有过一个孩子吗？聂赫留朵夫问，感到脸红了“谢天谢地，他当时就死了“她气愤地简单回答，转过眼睛不去看他“真的吗？是怎么死的？”“我当时自己病了，差一点儿也死掉“玛丝洛娃说，没有抬起眼睛来“——说这些干什么呀！我什么都不记得，全都忘了那事早完了”“不，没有完我不能丢下不管哪怕到今天我也要赎我的罪”“没有什么罪可赎的过去的事都过去了，全完了”玛丝洛娃说接着，全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑接着是一阵沉默她又像刚才那样微微一笑“我想请求您……给些钱，要是您答应的话不多……只要十个卢布就行“她突然7完o“行，行”聂赫留朵夫窘态毕露地说，伸手去掏皮夹子她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长“当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的”等副典狱长一转过身去，聂赫留朵夫就掏出皮夹子，但他还没来得及把十卢布钞票递给地，副典狱长又转过身来，脸对着他们他把钞票团在手心里“这个女人已经丧失生命了‘‘他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手他的内心刹那间发生了动摇“这个女人已经无可救药了魔鬼说，你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了给她一些钱，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，岂不更好？’他心里这样想不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点力气，就会向这边或者那边倾斜他决定此刻把所有的话全向她说出来“卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我”他说，忽然对玛丝洛娃改称“你’了她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里“您的话真怪，“她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一种特殊的新的力量，使他去同她接近聂赫留朵夫觉得他应该在精神上唤醒她，这虽然极其困难，但正因为困难就格外吸引他他现在对她的这种感情，是以前所不曾有过的，对任何人都不曾有过，其中不带丝毫私心他对她毫无所求，只希望她不要像现在这样，希望她能觉醒，能恢复她的本性这时候，探监的人纷纷出去副典狱长走到聂赫留朵夫跟前，说探望的时间结束了玛丝洛娃站起来，顺从地等待人家把她带回牢房“再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了聂赫留朵夫说着伸出一只手“我还要来的”“话好像都已说了……”她伸出一只手，但是没有同他握“不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说」聂赫留朵夫说“好的，那您就来吧”她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑“您对我来说比妹妹还亲哪！‘‘聂赫留朵夫说真怪！’她又说了一遍，接着摇摇头，向铁栅栏那边走去文本二“心灵辩证法”是车尔尼雪夫斯基评价托尔斯泰创作时，对他描写人物心理活动的艺术手法，所提出的精辟论断他说“托尔斯泰伯爵最感兴趣的，却是心理过程本身，是这种过程的形态和规律，用一个特定的术语来表达就是心灵的辩证法”也就是说，“心灵辩证法”常常将人物放在特定的矛盾处境中，通过艺术手法细细展现人物心灵的辩证发展过程心理矛盾既是人的心灵运动的一种主要形态，又是心灵运动的内在动力所以，托翁首先特别注意描写人物的心理矛盾聂赫留朵夫与玛丝洛娃法庭相遇之后，思想冲突激化，面临同邪恶的决战，同自我的决战，同本阶级的决战托翁就精细入微地描写了交织在他内心的错纵复杂的矛盾他意识到自己有罪，怕罪恶披露，却又故作镇静，“若无其事地坐”在法庭上，“把一条腿架在另一条腿上，摆弄着他的夹鼻眼镜总之，在表现人物心灵运动的现实主义艺术中，托尔斯泰无疑是超越前人，并使后人景仰的艺术大师（选自屈骥明《＜复活》中的“心灵辩证法”》，有删改）
60.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.聂赫留朵夫刚见到玛丝洛娃不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”，表现他对玛丝洛娃由衷的尊敬，同时说明他内心的犹豫不决B.从“那事早完了”“没有什么罪可赎的”等表述可知，玛斯洛娃已经不计前嫌，原谅了聂赫留朵夫C.当问起玛斯洛娃为他生下的那个孩子时，聂赫留朵夫“感到脸红了”，此时，他的内心交织着怜悯、愤恨、内疚、羞耻多种情感D.“您对我来说比妹妹还亲呢”，说明聂赫留朵夫从内心对玛丝洛娃的感情开始由爱情向亲情转变，标志了他的人性开始“复活”
61.下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）••♦A.小说通过聂赫留朵夫内心“兽性的我”与“精神的我”的对话，充分展示了聂赫留朵夫的内心陷入矛盾中，斗争激烈B.小说以聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃为明线，以双方恩怨情仇为暗线，双线交错，为读者展现了一幅跌宕起伏、扣人心弦的故事场景C.小说不仅使用大量的对话描写，或细化了故事发展，或延缓了叙事进程，还插写典狱长的介入，增加了波澜，延缓了叙事节奏D.“聂赫留朵夫”是列夫・托尔斯泰好几部作品的主人公这篇小说中的他心存善念，深陷于心灵的激烈矛盾中，是作者精神上艰难探索的艺术记录
62.小说中聂赫留朵夫的“复活”主要是其精神的复活，请简要概括其精神复活的过程
63.请结合文本二，分析聂赫留朵夫面对玛斯洛娃要钱的情节，作者用了哪些艺术手法展现了他怎样的心灵辩证发展过程阅读下面的文字，完成下面小题（甲）十二月的塞瓦斯托波尔［俄国］列夫•托尔斯泰曙光刚刚染红萨崩山上的天空，暗蓝的海面已揭开黑色的夜幕，早晨凛冽的寒气刺着人脸，薄冰也在脚底下咯咯发响只有远处永不停息的涛声，打破清晨的寂静“先生，到伯爵码头吗？请上船！”两三个退伍水兵从划子上站起来，向您招揽生意您挑定那只离你最近的划子，跨过陷在船旁泥泞中的那匹已在腐烂的枣红色死马，上船向舵那边走去于是您离了岸您望望海湾，海湾里遍布着漆成条纹的舰船，有的近，有的远；您望望呈现在远处水晶般澄澈的水天之际的敌舰您听听节拍匀调的划桨声和从水面上飘送过来的人语声,以及塞瓦斯托波尔雄壮的炮声船在伯爵码头靠了岸码头上来往着灰制服的陆军、黑制服的海军和穿着杂色衣衫的妇女，码头的最初几级台阶上狼藉地摆放着生锈的炮弹、炸弹、霰弹和各种口径的铁炮军营生活和都市生活、漂亮的城市和肮脏的野营奇怪地混杂在一起就拿这个辎重兵来说吧，他正拉着三匹枣红马去饮水，怡然自得地哼着歌曲而且，在那位戴着洁白手套的过路军官的脸上，在那个坐在防寨上抽烟的水兵的脸上，在那些怕弄脏粉红色衣裳、在穿过街道时从这块石头跳到那块石头的少女们的脸上，你都可以看到同样的神情是的，您要是第一次来到塞瓦斯托波尔，您准会大失所望！不论从哪一个人的脸上，您都找不到惊慌和狼狈的神情，甚至找不到热烈、果断或者准备牺牲的神色但您别急于怀疑，干脆就到对面那座大厦的巨大的俱乐部里去吧一推开门，您就会看到一片触目惊心的景象，闻到一股腥臭难当的气味您在那儿可以看到脸色苍白、神情阴郁的医生，两臂上溅满鲜血上了麻药的伤员躺在床上，睁着眼睛，嘴里像梦吃般说着些莫名其妙但有时却朴实动人的话您还会看到担架上躺着另一个伤员，他眼看着伙伴动手术，忍不住浑身痉挛，哼个不停总之，您在这儿看到的战争，不是军容整齐的队伍、激昂的军乐、咚咚的战鼓、迎风飘扬的旗帜和跃马前进的将军，而是战争的真实面目---------------流血、受难、死亡离开这所充满痛苦的房子，您准会觉得如释重负，您会深深地吸几口新鲜空气，但一想到这些苦难，您又会觉得自己的渺小，您也就会毫不犹豫地泰然向棱堡走去……您一路走去，不时会被地上狼藉的炮弹绊到，或者跌进石子地上积水的弹坑里您会在街上遇见和赶上成群结队的士兵和军官，偶尔也会碰到一个女人或者孩子在您上山的时候听到炮弹或者榴弹在附近呼啸，特别是您看到一个士兵，挥动两臂，顺着泥泞滑下山去，嘻嘻哈哈地从您旁边经过，你会情不自禁地挺起胸膛，昂起头，向这座泥泞滑溜的山上爬去突然，一声天崩地裂的巨响，不但震撼您的耳朵，而且震撼您的全身，您不禁打了个寒噤“哦，这就是第四棱堡了，真是个可怕的地方！”同时，一团浓烟把您的身体、炮床和走动着的水兵的黑影都笼罩住了“正好打中炮眼，我看打死了两个……喏，抬出来了！您会听到这样的欢呼声接着您就会看到有个黑色的球撞在地上，发出清楚而响亮的爆炸声随后，弹片带着尖叫声向四方飞溅开来，石子在空中沙沙直响，您身上也会溅满污泥听见这些声音，您会产生一种又痛快又恐怖的奇异感觉在炮弹向您飞来的这一刹那间，您准会想到您要被它打死了等您清醒过来，刹那间，您会感到喜不自胜，您也就领略到在生死关头所特有的一种壮美之感接着又是炮弹的呼啸声、落地声和爆炸声，但在爆炸声中还夹着一个人的呻吟，使您大吃一惊这个负伤的水兵浑身都是血和泥，声音哆嗦地对伙伴们说“别了，弟兄们！”他显然还想说些什么，但结果只重复道“别了，弟兄们！”现在，您可在阵地上看到塞瓦斯托波尔的保卫者了您回去的时候，不知怎的不再理会一路上呼啸着的炮弹和枪弹，您将怀着一种宁静而高尚的心情回去，您获得了一个愉快的信念塞瓦斯托波尔绝不会被占领，不但塞瓦斯托波尔绝不会被占领，而且俄罗斯人民的力量在任何地方都不会动摇黄昏降临了即将下山的夕阳，从蔽天的灰云后面豁露出来，一下子射出灿烂的红光，照亮了紫色的阴云，照亮了舰艇林立、波涛起伏的灰绿色海面，也照亮了城市的白色建筑物和街上熙来攘往的人们团的乐队在林荫道上演奏古老的圆舞曲，它的旋律在水面上荡漾，跟棱堡上隆隆的炮声奇妙地融成一片（节选自《列夫•托尔斯泰中短篇小说集》/草婴译，有删改）注塞瓦斯托波尔战役是俄罗斯人民抗击英法入侵的保卫战列夫•托尔斯泰曾担任炮兵连长，亲历战役（乙）你杀死这条鱼不光是为了养活自己和卖给别人吃你杀死它还是为了自尊，因为你是个渔夫它活着的时候你敬爱它，它死了之后你也一样敬爱它如果你敬爱它，那么杀死它就不算是罪过要么是更大的罪过？“你想得太多了，老家伙”他大声说（节选自《老人与海》/李育超译，有删改）
64.下列对甲乙两文相关内容的分析鉴赏，不正确的一项（）A.甲文中的辎重兵在牵马饮水时怡然自得地哼着歌曲，虽时时刻刻遭受死亡的威胁，仍保持淡然自若，这让我们看到战争的另一面B.甲文多次提及的“泥泞”意味深长，它在小说开头意味着对红马的埋葬，而在士兵顺泥泞滑下山时，则传达出对战争沉重的消解C.甲文借描写俱乐部里腥臭难当的气味、苍白阴郁的医生、神志不清的伤员，呈现战争的触目惊心，表达作者对战争的厌恶和批判D.乙文中的老人在与大鲨鱼第一次搏斗后，看着被咬得残缺不全的大马林鱼，认为杀掉它是一桩罪过，从而产生了激烈的心理活动
65.下列对甲文相关艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项（）A.甲文几乎没有正面刻画敌我士兵激烈的厮杀，而对飞溅的弹片、爆炸的炮弹等细节加以描述，展现恢宏的战争场景B.甲文中，作者擅长用“在那位、在那个、在那些”等句式，使其有整齐之美，铺陈了战争的多个画面，增强感染力C.甲文通过对浑身血泥的水兵重复的语言描写“别了，弟兄们“，再现战争的残酷，歌颂为卫国战争献出生命的普通士兵D.甲文在曙光中开始，在夕阳中结束，前后呼应的环境描写既点明了战争的时间，又营造了令人恐惧压抑的战时氛围
66.从伯爵码头至第四棱堡，您可能历经了怎样的心绪变化？请结合作品简要分析
67.甲乙两文分别设置了“您和你，它们产生的文学效果是否一样？请谈谈你的理由
十七、现代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成小题人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王天若有情天亦老，人间正道是沧桑
68.毛泽东说项羽“沽名”请根据《鸿门宴》说明项羽“沽的是什么“名”，项羽“沽名”的结果如何
69.毛泽东说“不可沽名学霸王”有什么深刻意义？
十八、名著阅读阅读下面的材料，完成下列小题曾子曰“夫子之道，忠恕而已矣”子贡曰“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之”子曰“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐微管仲，吾其披发左衽矣”（《论语•宪问》）子路曰桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死”曰“未仁乎？”子曰“管仲九合诸侯，不以兵车，管仲之力也如其仁，如其仁！（《论语•宪问》）
70.子贡和子路都从君臣之的角度否定管仲是个“仁”者，“披发左衽”言外之意是“
71.以上三人对管仲的评价，对你评价一个人产生了哪些启示？
十九、材料作文
72.朱熹曾说“知与行工夫须着并行知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之愈明”这些话引发你怎样的思考？写一篇议论文，阐述你的观点要求自主立意，自拟题目；观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体参考答案:
1.A
2.C
3.B
4.BD
5.如，”和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的”一些强调性的词语，或是涵盖一切情况与事件，如“决无”；或是涵盖一切可能，如“必从逻辑上讲，属“全称”词语，即包含了一切情况；从语气上讲，有坚定无疑的意味强调性的“是……的”句式，也给人确凿无疑的感觉
6.
⑥一
⑧节作为演讲稿的结尾展望未来，分别从经济建设、文化建设和国防建设三个方面提出新中国成立后的建设任务，描绘出祖国未来发展的光明前景，并坚信我们一定能稳步的达到自己的目的，让那些内外反动派在我们面前发抖吧，显示出我们的力量，我们的自信，使文章逻辑严密，结构严谨，具有强大的号召力和说服力
7.本文回顾民族解放斗争的艰难历程，自豪地宣布“中国人民站起来了”,论证了新的政治协商会议的性质和意义，对新中国的建设前景进行展望并作出指示，这对我们看待当下的建设成果和理解当下的历史使命，很有启示作用我们要懂得珍惜来之不易的建设成果，理解在国家建设过程中坚持人民民主专政和团结国际友人的必要性，学会保持奋斗的自信和豪情，更好地担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命
8.宣告中国革命取得的历史性胜利让人们丢掉幻想，准备战斗
9.
①针对性很强，亨利再次申明“回避现实是毫无用处的“，是针对沉迷于和平希望中的部分人和解的言论来谈的，演讲具有现实意义；
②富有感染力，作者用一连串的文句表明“袖手旁观”的结果只能是“戴枷锁”受奴役幻想和平是不现实的，逃避现实肯定于事无补，愤慨之情溢于言表，情感强烈，语气激越，容易引起听众的共鸣；
③富有鼓动性，作者用形象的语言宣告战争已经来临，表明自己“不自由，毋宁死”的坚决态度，对听众有极大的鼓动性
10.1由“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？‘一句进行反问，接着用三个排比句强调取得胜利的必然性，体现了毛泽东对于“中国人民站起来”后民族振兴的强烈自信和展望2“先生们希望的是什么？想要表达什么目的”两个疑问句，目的是引起听众的关注和进一步的思考；另外四个反问句，层层深入地表达了作者对主张妥协、、幻想和平的人的苟且偷生的愤慨之情，突出了作者要为和平而战的强烈情感
11.A
12.C
13.
①信念的能量罗阳始终以航空报国、强军富民为信仰，自觉承们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致于孤立地位只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的
⑥人民民主专政和团结国际友人，将使人们的建设工作获得迅速的成功全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利
⑦随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界
⑧我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军（有删减）
4.下面对原文内容的理解和赏析，不恰当的两项是（）（）A.这篇开幕词，先是历史回顾，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性B.开幕词先就代表的地区分布进行了说明，然后得出结论这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议C.这是历史的伟大转折，缅怀先烈，既深感胜利来之不易，又有无比的信心，相信人民能够创造更加辉煌的未来D.这次政治协商会议，为新中国的成立做了组织上和舆论上的准备E.开幕词观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪、无比的自信
5.这篇演讲词总体给人态度坚决、不容置疑的感觉，原因之一是它运用了不少表示强调的词语和句式，请在第
④段中举例分析
6.简析
⑥一
⑧节在演讲稿中构思上的作用
7.评析本文思想情感的当代意义
二、实用类文本阅读担国家使命，具有强烈的责任感和担当意识
②大爱的胸怀罗阳认为沈飞的责任实质是国家责任，罗阳在辽宁舰指挥舰载机起降训练期间，只在成功后与妻子通过一次电话
③忘我的精神罗阳因高强度、高压力的工作而透支了本来强健的体魄，也错过了体检，最终不幸殉职
④进取的锐气罗阳前20年研发设计飞机，后10年制造生产飞机，罗阳克服超大压力，完成了舰载机起降训练任务，罗阳他们还承担了多项国家重点型号战机研发任务
14.D
15.C
16.A
17.D
18.C
19.
①由堕落、庸俗变得有羞耻感，课文中的玛丝洛娃面对有钱人媚笑，本文中却多次羞涩得脸红；
②由麻木变得有爱心，课文中玛丝洛娃对丧子轻描淡写，本文中为孩子的哭声感到不安，说明善良和母爱被唤醒
20.
①侧面表现玛丝洛娃形象的转变青年医生对玛丝洛娃不吝赞美，表现出玛丝洛娃状态的改善
②有利于揭露俄国社会的黑暗，深化主题青年医生经常同监狱当局发生冲突，说明他对俄国社会黑暗的现实深感愤怒
③增加情节曲折感和波澜感，在探望女主的简单情节中，加入与青年医生的“冲突”,让情节生出波澜
21.B
22.D
23.
①玛丝洛娃由原来排斥、拒绝聂赫留朵夫变得接受他并愿意改变自己
②借聂赫留朵夫的感受，写出了玛丝洛娃人性的复苏，精神的觉醒
③表现了聂赫留朵夫因自己的付出与爱而让玛丝洛娃有所转变的兴奋与惊喜
24.D
25.B
26.B
27.“知足知止”“谦冲”“满溢”“有度”“慎始虚心”“正身”“谬赏”“滥刑”
28.居安思危、虚心纳下、择善从流、（垂拱而治、正身黜恶、简能而任、吴越一体、戒奢以俭）
29.描绘了一幅塞上晚花开放、河上秋雁独飞的开阔图景，“独飞”暗示作者即将独自开始旅行，“晚花重发”暗含着对未来的期待；此处作者以独飞的秋雁自比，凸显自己心系南明、永葆节操的志向
30.D
31.
①表现了词人年纪虽大却依然想要收复中原的壮志“老去情怀，犹作天涯想”一句中，“天涯”一词非常鲜明地表现了词人的雄心壮志
②抒发了壮志难酬、报国无门的无奈之感词人空有收复中原之志，却无人支持，被迫离职隐居，终究“空惆怅”
③抒发了缺乏知音理解的孤寂之情大好河山，“独”“与谁同赏”，流露出孤独失意之情
④鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志词人激励年轻人应该豪放，“莫学衰翁样”
32.所以动心忍性曾益其所不能春江花朝秋月夜往往取酒还独倾学不可以已而耻学于师
33.A
34.C
35.B
36.A
37.B
38.D
39.1
②在“健康”后添加“状况”；2
③删去“据”或“表明”;3
⑦句首加上“他们”;4
⑨“因而”改为“从而
40.《复活》是托尔斯泰最后一个孩子，也是他最优秀的一个孩子众多的读者通过《复活》认识了托尔斯泰，外国人通过《复活》认识了俄罗斯，而托尔斯泰本人通过《复活》阐释了什么是仁爱与救赎
41.1只有……才……，没有……所以……，逻辑通顺即可，如只有好好学习，才能考上理想大学，他没有好好学习，所以高考成绩不理想2如果……就……，…・.・所以……如果不下雨，运动会就如期举行，早上下起了大雨，所以，运动会要改期
42.梅尧臣反对意义空洞语言晦涩的诗体，主张“平淡”，不过他“平”得常常没有劲，“淡”得往往没有味
43.BD
44.内容上概括本篇新闻的要点；为整篇文章奠定情感基调；激发读者的阅读兴趣结构上引出下文对赛场温情和人性美的具体叙述
45.此处的“水”“路”“他们”具有更深层次的含义“水”代表的是“困难”，“路”代表的是“解决问题的方法“，在洪水中拿着棍子探路的“他们”，则是路上的探索者、引路人
46.这一段指出保障人民革命胜利成果的策略坚持人民民主专政和团结国际友人提出保障人民革命胜利成果的两个策略
47.B
48.D
49.B
50.C
51.用在动词后，指代人，・・・・・・的人/放在数词之后，指代事物，・・・・・・情况/放在主语之后，引出判断/定语后置的标志，“有善为不龟手之药”是“宋人”的定语
52.
⑤介词宾语，“以为”应为“以之为”
53.皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋7N7N
54.
55.x x xx«x
56.Yx xx Y
57.美海明威魔幻现实主义加西亚・马尔克斯英狄更斯俄安娜•卡列尼娜
58.海明威桑地亚哥85马诺林
959.临近抚育徘徊惨无人道功勋宣告
60.D
61.B
62.
①见到狱中的玛丝洛娃时认识到自己的可耻；
②看到玛丝洛娃的堕落感到愧疚和痛苦；
③最终决定要拯救玛丝洛娃
63.
①心理描写（内心独白、内心对话），写出了内心的动摇、矛盾、斗争
②凭借第三人称全知视角，通过作者的描述和直接分析，展示聂赫留朵夫在矛盾中挣扎的艰难
③语言描写，写出矛盾斗争后心灵的发展克服了后天的自私，发扬了人性中的“爱和善
64.C
65.D
66.
①初到塞瓦斯托波尔，感到失望；
②面对触目惊心场景，感到震惊/沉重；
③向棱堡走去时泰然；
④听到巨响感到恐惧又震撼/痛快又恐怖
67.不一样甲文
①借叙述者与“您”之间的对话，拉近了叙述者与读者的距离，使读者对战争有身临其境之感；
②借“您”之眼，在从伯爵码头至第四棱堡的场景转换中，目睹战争的不同场面；
③借“您”心理的变化，赞扬保卫者不可动摇的精神力量，表达必胜的信念乙文作者借“你”这一人称的转换，表达老人对自我的鼓励（开解、救赎）
68.沽“仁义”之名,具体说有“义气”和“仁慈”两方面结果:项羽“不追穷寇”,放走刘邦，变主动为被动，最终被刘邦灭亡
69.用项羽沽名钓誉的历史教训教育革命人民不能怜悯行将灭亡的敌人，重蹈项羽的覆辙；要发扬“痛打落水狗”的精神，猛追穷寇，将革命进行到底
70.
①忠
②沦为未开化的蛮夷
71.
①评价一个人不能拘执于一个标准不变，应当有所变通；
②应当辩证地一分为二地评价一个人，既要看到过，又要看到功；
③评价一个人既要重“德”，又要重“才”与“能”；
④评价一个人最主要的是看他是否造福于国家和人民
72.例文知行合一，砥砺前行说到知行合一，大家自然想到的是王守仁明武宗正德三年，心学集大成者王守仁在贵阳讲学，首次提出知行合一说所谓“知行合一”，“知”主要指人的道德意识和思想意念，即认知或良知；“行”，主要指人的道德践履和实际行动，即行为、行动做至广知行合=一，砥砺前行”，这是非常有现实意义的积极的《尚书》有“非知之艰，行之惟艰”之说，《左传》有“非知之实难，将在行之，，之言，无论何种知行观，都认为知行是不能分离的萨迪说过，有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜这告诉我们，知中有行，行中有知，只有内在的知识和行动的统一，才会有发展和进步当今社会，变化日新月异，竞争无处不在“当今世界有多少人才”，“又有多少人才没有岗位你想做什么，能做什么“，这些都是值得思考的问题众多的事实告诉我们，你必须有能力才能争得一席之地，没能力根本不可能立足社会，卓越的成就，向来不是唾手可得，没有人能随随便便成功那怎么做到有能力，立足社会呢？求知，求知，不断求知；实践，实践，坚持实践人生就像选择题，无法回避，你我都得做出选择，若要如何，全凭自己！最怕的是你甘于平庸不愿进取，也怕的是不甘平庸却又不去行动！想追求成功，就得愿意塑造自己，强大自己,成长自己只有让勇气配得上志气，做到知行合一，成功才有希望！老师们，同学们，我们生活在社会主义新时代，我们正为实现伟大复兴的中国梦而努力奔跑习总书记教育广大干部特别是年轻干部要在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为我们作为社会成员之一，也有责任了解和关注社会，增强忧患意识和使命感，在自己的学习中，在自己的岗位上，实践知行合一，不断砥砺前行命运，本来就是勇者的游戏放下借口，努力拼搏，才是知行合一！让行动和信念保持一致，才是知行合一！就让我们一起努力，把时间用在学习上，让梦想落实在行动中吧因为，知行合一，砥砺前行，是对自己最好的投资，是实现梦想的前提阅读下面两个语段，完成各题
（一）中国人民站起来了（节选）毛泽东诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志我们现在是这样做了我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮中国人被认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！庆贺中华人民共和国的成立！庆贺中国人民政治协商会议的成功！
（二）《不自由，毋宁死》（节选）帕特里克•亨利主席先生，他们说我们的力量太单薄了，不能与如此强大凶猛的敌人抗衡但是，我们何时才能强大起来呢？是下周？还是明年？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时候呢？难道我们就这样仰面高卧，紧抱着那虚无缥缈的和平幻觉不放，直到敌人把我们的手脚都束缚起来的时候，才能获得有效的防御手段吗？先生们，如果我们能妥善利用自然之神赐予我们的有利条件，我们就不弱小，如果我们三百万人民在自己的国土上，为神圣的自由事业而武装起来，那么任何敌人都是无法战胜我们的此外，先生们，我们并非孤军作战，主宰各民族命运的正义之神，会号召朋友们为我们而战先生们，战争的胜负不仅仅取决于力量的强弱，胜利永远属于那些机警的、主动的、勇敢的人们况且，我们已没有选择余地了，即使我们那样没有骨气，想退出这场战争，也为时晚矣！我们已毫无退路，除非甘愿受屈辱和奴役！囚禁我们的锁链已经铸就，波士顿草原上已经响起镣铐的叮当响声战争已不可避免，那么就让它来吧！我再重复一遍，就让它来吧！回避现实是毫无用处的先生们会高喊和平？和平？但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回送进我们的耳鼓我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要表达什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗全能的上帝呀，阻止这一切吧！在这场战争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！
8.演讲是针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张进行宣传鼓动的一种语言交际活动《中国人民站起来了》是毛主席在第一届中国人民政治协商会议上发表的著名讲话，这次会议是在中华人民共和国即将成立的背景下召开的，从内容上看,这次演讲的目的是________________________;《不自由，毋宁死》的演讲场合是弗吉尼亚州议会，演讲的对象是州议员，这次演讲的目的是___________________O
9.当毛泽东在进行《中国人民站起来了》的演讲时，所讲的每一句话几乎都引起热烈的掌声，据统计，短暂的演讲过程中，鼓掌多达41次；亨利的演讲同样也获得了极大的成功你认为优秀的演讲应该具备哪些方面的要求？结合两篇演讲词的具体内容，谈谈你的看法
10.反复揣摩画线的语句，准确把握作者所表达的情感，并加以赏析⑴为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利2我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要表达什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？阅读下面的文字，完成下列小题罗阳才见霓虹君已去英雄谢幕海天间我国自主研制的舰载机歼75顺利完成起降航母训练，战机美丽雄健的起降身姿，相信会永远定格在研制现场总指挥罗阳的脑海中然而，11月25日，就在“辽宁舰”完成训练任务靠岸后，罗阳突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效殉职，享年51岁“自己整个的任务都已经完成了，非常欣慰”按照计划，罗阳登上“辽宁舰”，参加舰载机歼75的起降训练任务对于航母和歼75飞机来说，这个训练至关重要作为歼75飞机的研制现场总指挥，罗阳感到责任重大、心潮澎湃“压力之大，责任之重，难以想象”和罗阳一起在“辽宁舰”上参加训练的沈阳飞机设计研究所党委书记褚晓文说歼75成功起降后，罗阳有了一种如释重负的感觉由于此前训练任务异常繁重，加之船上有保密要求，直到任务成功完成后，他才跟妻子通了一次电话罗阳对妻子说“自己整个的任务都已经完成了，非常欣慰”没想到这次通话就成了他和家人最后一次通话“从上航母前一周到最后牺牲，罗阳的行程紧张，非常劳累”褚晓文告诉记者，“他率沈飞参加珠海航展，然后飞到北京参加会议，回到辽宁后又搭乘直升机飞赴大连‘辽宁舰，可以说是马不停蹄上了航母，把东西放好，他一分钟都没有休息就上了塔台”褚晓文回忆，自己曾劝罗阳休息一会儿再干“前面耽误的活儿太多了，得赶回来”罗阳这样回答他罗阳在航母上的各个监测点一丝不苟地检查，检测各个系统；晚上参加海事协调会，和试飞人员沟通褚晓文说“他非常疲惫要知道，除了歼75飞机，罗阳他们还承担着多个重点型号的任务”也许是前期的高强度、高压力的工作透支了罗阳本来强健的体魄11月25日12时许，罗阳突发急性心肌梗死、心源性猝死，英年早逝据了解，罗阳原来每年都会做体检，未曾发现什么异常今年由于工作异常忙碌，集团年初的体检，他没有能参加，潜在的心脏问题也没有机会被发现“航空报国是使命，不是荣誉”前20年研发设计飞机，后10年制造生产飞机，这是罗阳30年航空报国的人生轨迹罗阳1982年从北京航空航天大学毕业后，分配至中航工业沈阳飞机设计研究所任设计员，先后担任九室党支部副书记、副主任，组织部副部长、部长，党委副书记，党委书记兼副所长从事研发及作为负责人20年后，罗阳2002年7月改任中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司党委书记兼副董事长，后任董事长、总经理兼党委副书记，2008年12月兼任中航航空装备有限责任公司副总经理、分党组成员“我们这一代人，有着自觉承担国家使命的责任感”褚晓文说，“尤其是航空工业的人，有着强烈的航空报国、强军富民的担当意识”罗阳服务过的沈阳飞机设计研究所、沈飞集团曾为中国贡献了歼-
6、歼-8等几代主力战机近年来，作为我国重要的歼击机制造基地之一，沈飞承担了多项国家重点型号任务“沈飞的责任实质是国家责任”罗阳生前在接受本报记者采访时说，“企业的特殊性决定了人的特殊性和一般企业相比，沈飞有8个字，恪尽职守、不负重托”“航空报国是使命，不是荣誉”这是人们记住罗阳生前的一句话（有删改）相关链接:
①罗阳曾就读于重庆市沙坪坝区高滩岩小学、天星桥中学
②罗阳殉职后网友留言“中国的强大，每一步都充满着艰辛，有汗水，有泪水，更有热血！为国家强大而献身的人永垂不朽！”“当歼75展翅腾飞的时候，我们要感谢罗阳们勤勉踏实的工作，为了国力的提升，罗阳付出了生命的代价，向他们致敬！”
③网传歌颂罗阳的歌曲《我的英雄》“当我叫你英雄的时候你是否听见？这一去请不要走得太遥远当我叫你英雄的时候我泪流满面，双手化翼梦想翱翔蓝天转身瞬间你的身影海天间，我懂了什么是再见你在眷恋我在想你的海边，我懂了什么是永远等到这一天却说了再见，海的声音呼唤回头看一眼豪情壮志已是云霞满天，长长的海岸线，一行行永恒的诺言等到这一天却有些缠绵，浪涛挽留落在梦里的火焰生命这样变成阳光点点，深深的大海里一次次耀眼的闪现”
11.根据以上材料，下列说法最合理的一项是（）A.文章第一段先写我国自主研制的舰载机成功起降，接着却笔锋一转，写现场总指挥罗阳英年早逝，大喜继之以大悲，给人以强烈的情感震撼B.文章善于用人物语言来表现人物形象，而罗阳的语言朴实自然，浅显易懂，没有什么大道理，着意突出了罗阳低调踏实、平易近人的一面C.罗阳以身殉职、为国家使命而牺牲了最宝贵的生命，这与他在重庆求学期间受到的红岩精神的深刻影响密不可分D.“罗阳们”自觉承担国家使命，为了国力提升而勤勉踏实工作，付出了生命的代价，因而可歌可泣，值得人们致以崇高的敬意
12.下列对材料有关内容的理解和分析，最合理的一项是（）A.“压力之大，责任之重，难以想象”罗阳的这句话道出了他承受的巨大压力和肩负的重大责任，超乎常人想象B.“自己整个的任务都已经完成了，非常欣慰”这是罗阳最后的话，反映了罗阳完成重大使命后的如释重负之感和由衷的自豪C.“沈飞的责任实质是国家责任”，这反映出罗阳在处理企业与国家的关系时，具有超越一般企业家的觉悟和思想境界D.“航空报国是使命，不是荣誉”，这说明在罗阳的心里，使命和荣誉是不可兼得的，有时为了国家使命，必须舍弃个人荣誉
13.有人评论说“罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照请从材料中找出相应论据。
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