影响幼儿近视因素分析及防控措施策略

影响幼儿近视因素分析及防控措施策略摘要近年来，全国儿童和少年近视的发病率正在逐步增多，且患病年龄也呈现了越来越小的态势，严重危害了儿童少年的眼睛视力的健康，这个问题受到了社会各界、家长、教师的关注，提出了很多社会问题及应采取的措施和建议本问主要探讨幼儿近视产生的相关因素分析，并为幼儿提供近视防控的方案关键字学前教育；幼儿近视；危害因素；防控措施随着科学技术的发展进步，电子产品层出不穷，很多幼儿贪婪迷电子游戏，造成幼儿近视率呈上升发展的趋势，对于幼儿近视积极防控备受社会各界广泛关注在社会上对于幼儿的近视的防控方式方法也层出不穷，对于幼儿的防控也有益处我园课题组组员致力于“身心发展视域下“明瞳”行动的实施策略”的课题研究，把近视防控的技术和病因作为当前研究的重点在课题研究中，了解当前研究的现状和成果，掌握对近视防控的研究的最新动态发展，探究近视眼发生的病因，以更好的对幼儿的视力问题给予帮助

一、幼儿近视的现状和影响相关因素患有近视眼的人，眼睛看不到远处的物体，而能够看到近处的物体远处的物体在视网膜前面聚集起一个焦点，而引起视力感觉上的变化，在视网膜上形成了一个模糊的物像观看远处眼眼睛视力降低，但观看近处物体的视力表现正常这是造成现代幼儿近视的最主要因素翻阅资料，根据权威机构调查结果显示，儿童近视眼的发生率在发达国家欧美，正在发展中的国家中国也比较多，其中我国是近视发病率很高的一个国家，目前正在逐渐增多，并呈现出低龄化的态势，城市大于乡村，女孩大于男孩，并呈逐渐增多的态势幼儿近视眼形成的主要影响因素可以包括以下几方面遗传因素、环境因素以及身体原因等

1.遗传因素遗传这一因素也是导致近视眼的主要原因之一，在其研究过程中已有较多数据表明，一般的近视眼都是多基因，遗传病是基因与环境共同作用的产物，而高度近视眼则是多因子和单基因的遗传病，另外，还有染色体的变异等等

2.环境因素造成近视眼不但与该家族的遗传因素有直接关系，还因受使用眼睛外来环境因素的影响，在日趋竞争激烈的社会，由于学生学习压力过大以及课业负担过重,很少有时间经常参加户外运动，未能劳逸调节，动静搭配，长时间使用眼睛，造成学生眼部过于劳累，睫状肌不能够得到调节时间就能发生痉挛，从而导致视力下降，容易发生近视

3.不良行为习惯在现实生活中，毕竟是有关的不良行为习惯影响近视因素有很多比如，在步行过程中过度地刷屏观看抖音手机等电子产品；好看书，痴迷书籍，在昏暗光线不足或者强烈阳光直照下看书；在阅读的过程中与书的距离过近，连续书写作业，长达一小时以上，而得不到充分休息；在规定的时间，不规范不认真做眼保健操；夜猫子，晚上不睡觉，睡眠时间不足以及卫生习惯等等都是导致近视的因素此外，当前是信息技术发达的时代，幼儿长时间观看视频玩电脑，沉迷于网络游戏，非常容易引起眼睛的疲倦，幼儿正是处在成长的关键时期，非常容易受到人为和周围环境的伤害可以说不良的行为习惯极易诱发幼儿近视的产生

4.营养因素幼儿近视眼患者，与他们的用眼习惯有直接关系之外，根据调查，幼儿近视还与幼儿饮食到的人体各种营养成分有密切的关系，不良的饮食有直接负面影响幼儿的体质和生长发育对眼睛会产生极大的影响，因为科学研究证实幼儿眼睛在正常生长发育的时期急需多种的微量元素、蛋白质、脂肪类等等，一旦缺少了某种营养元素，就会使眼球的组织结构更加脆弱，很容易造成近视眼等其它眼科疾病，更严重的还会危及到眼睛的正常生长发育据调查显示，很多容易发生近视病的幼儿都有喜欢吃零食的坏毛病，也有偏食挑食等不好习惯，这种饮食造成身体微量元素和营养的不足，眼睛功能的下降例如缺少锌和硒的幼儿就会造成身体的抗氧化物能力的下降，造成对视网膜功能的衰弱；维生素A缺少的幼儿会影响视紫质合成

二、幼儿近视的防控措施幼儿近视受诸多因素的影响，除了受到遗传性因素的影响之外大部分幼儿由于生长与发育，眼睛的屈光力度逐步加大，慢慢地向正常方向发展，很容易受到外来环境的影响如果形成高度近视则会引发很多的并发症在遗传先天因素无法改变的情况下，可以改变后天的环境因素，因此教师要加强幼儿的保护，眼睛预防的健康教育，早发现，早治疗，从小培养孩子良好的用眼习惯，与此同时,必须给予一定的医疗措施笔者认为有以下具体措施

1.改善用眼环境,增加户外活动近年来，幼儿越来越受到电子科技产品的浸透，电脑、电视、手机已经走进千家万户的幼儿的手中，幼儿自我控制力差，容易受到外界的诱惑、贪婪等各种因素导致了幼儿长时间不注意用眼卫生长期的眼睛劳累容易导致近视眼的形成,因此，家长及监护人应该监护幼儿有规律的作息时间，合理安排休闲、学习、运动，减少用眼时间，在眼睛疲倦时，做到劳逸结合幼儿园按照国家卫生标准中提出的要求，给幼儿配备了相适应的课桌椅设施和良好的通风照明条件，以保持一个卫生的校园环境，并增加学生户外运动的机会，以免造成近视眼的产生相关研究表明活动持续时间每提高一小时，出现近视眼的几率就会减少2%

2.积极开展心理健康干预,矫治不良行为要加强对儿童青少年近视的预防,需要老师家长和社会共同努力,普及保健知识,积极开展健康干预工作,纠正不良行为习惯比如在阅读写作时照明要适度，不能在阳光直射的环境下进行写作，保持端正的姿势不要躺着或者坐车阅读时看手机,或看手机电视节目达到一小时后要使眼休养片亥I以及每日坚持作眼保健操,并保持充分的睡眠与营养等都可以对防止儿童少年的近视眼发展,有着不错的缓解效果

3.通过医疗措施进行治疗幼儿自我控制力差，容易受到外界电子产品的诱惑、贪婪，因长时间运作时的眼睫状肌经常缺乏调节，引起视力下降幼儿除改正不良习惯之外，还可采用雾视疗法，或药物治疗，眼保健操等方式使肌肉放松恢复视力比如雾视疗法,就是每日坚持不懈的配戴凸透镜在远方注视并试图辨认物体，在坚持训练中逐渐减少眼镜度数，使双眼保持在朦胧模糊的状况下，从原点移动到眼前来调整紧张状态，并慢慢地释放缓解，可以达到双眼完全放松的程度使用凸透镜来矫正视力被认为是一个比较安全可行的办法但是药物治疗过度也是导致假性近视的主要原因，使用睫状肌麻痹药剂来减少调节也可缓轻本症状，但是因为药物副作用，眼睛也会失去了原有的调节作用，无法在近距离的工作的，另外，很多患者也会产生畏光的反应，并且无法在户外的运动常做的眼保健操，眼保健操在全国校园普及已有四十余年，通过对晶状体和睫状肌病的护摸，可以显著提高学生眼睛肌肉的调节与康复，学生的眼睛也获得了深度的调养还有一种就是手术治疗，包括角膜屈光手术，屈光性人工晶体植入术和巩膜加固术等综上所述，幼儿近视眼由于受遗传环境以及营养，用眼习惯等诸多方面因素影响采用近视眼的防治的办法往往只能缓解提高视力，对近视眼的遗传疾病并无法进行根本性的医治，到目前为止，还没有安全有效的解决的方法，因此在防治过程中预防重于治疗对于幼儿不良的习惯，要早发现，早治疗，综合利用多种方法及时得到有效的控制，降低近视发病率参考文献［1］谭伟华.儿童青少年近视的相关影响因素及防控措施进展［J］.基层医学论坛,

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3322.［2］徐志元，儿童青少年近视形成影响因素及防控研究进展［J］中国城乡企业卫生20165:19-

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