教育信息化助力乡村教育振兴

教育信息化助力乡村教育振兴【摘要】由于我国农村地区经济发展比较落后，导致该地区的教育发展出现的落后现象为了加快教育信息化进程重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距其基本思想是通过教育的信息化带动教育的现代化，缩小城乡教育差距，提高农村教育质量和管理水平但在推进农村教育信息化进程中，正确处理好农村教育信息化发展中存在的困难和问题，对促进农村教育跨越式发展将起到极其重要的作用【关键词】乡村教育发展乡村教育教育信息化农村教育质量由于我国农村地区经济发展比较落后，导致该地区的教育发展出现的落后现象，在信息时代背景下，人们渴望得到公平、优质的教育资源，因此，我国重视对乡村义务教育的发展怎样发展乡村教育，使乡村教育振兴起来？“提高教师应用教育信息技术水平,更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果这是在我国教育改革发展的关键时期,加快教育信J息化进程，促进教育科学健康快速发展提出的英明决策教育信息化的优势突出标志是共享优质教育资源和带动跨越式发展,加快教育信息化进程完全能够在推进义务教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量中发挥更重要的作用尤其对乡村教育来说，教育信息化的发展必将成为乡村教育发展的助推器

一、教育信息化对乡村教育发展有重要意义乡村信息化教育是信息技术在乡村教育教学、教育管理、教育科研等领域的充分利用通过发展乡村信息化教育最终可以构建出一个网络化教育环境，缩小城乡教育差距，为乡村发展注入科技动力

（一）提高乡村学生信息素养在教学当中融入现代教学思维，以信息技术为教学手段，全面提升学生的信息素养在城市学生信息素养不断升高的背景下，农村学生只有在信息素养上奋起直追才能缩小城乡学生综合素养差距

（二）提高乡村群众综合素养乡村教育信息化不仅面对学生更会面对成人农村人口信息素养不断提高，能够有效打破城乡信息屏障，让更多农业技术、创业经验等进入农村，提高农村人口技术含量在此基础上乡村基础建设、经济布局、产业发展、环境保护等工作才能获得长远发展

（三）助力乡村振兴战略实现乡村教育信息化得到发展，最终乡村会实现信息化教育，进而构建出教育现代化布局在信息技术驱动下，乡村教育不断蜕变，教育对象得以拓展，有效改变了群众生活、工作观念

二、教育信息化在农村教育发展中起到重要的助力作用

（一）教育信息化将加快农村学校信息化环境的改善目前，农村绝大多数学校的办学条件还较为简陋，随着教育信息化建设和学校标准化建设的推进农村的教育基础设施将会有一个较大的改变，特别是农村学校信息化环境将得到明显改善，这将大大缩短农村教育发展进程，缩小城乡教育差距，为教育跨越式发展提供动力

（二）教育信息化将改变农村传统的教学理念和教学方法在信息技术飞速发展的时代，信息化建设是具有先导性和牵引作用的农村教育信息化的推进，把先进的教育理念和教学手段带入农村学校，让农村教师“一个课本、一支粉笔、一块黑板”的教学成为历史而计算机、多媒体、电子版、网络等信息化设备的应用将改变农村教师多年固守的传统落后的教育思想和简单枯燥的教学模式

（三）教育信息化将带给农村孩子最新鲜的知识信息和优秀的教育资源，促进农村教育公平和均衡发展过去，农村学校基本上没有教育资源，加上农村孩子受环境制约，无论是在家庭或在学校，接受知识和学习的空间较狭窄，而随着农村教育信息化的普及、学校的现代化设施和先进的教学手段的应用，以及资源匮乏的状况将迅速得到改变，让农村学校师生与城里师生一样能够通过卫星接收、网络或教学光盘获取大量的优秀教育资源，同样能够接受先进的教育，促进农村教育公平和均衡发展

（四）教育信息化将快速提升农村教育教学质量和管理水平教育信息化的快速发展，使农村学校的信息化环境、教育理念和教学方法、学校的网络和资源建设等都得到改善这将打破农村教育质量几十年低迷的“僵局”，彻底颠覆农村教育落后的局面，全面提高农村教学质量和教育水平和管理水平，为实现农村教育跨越式发展奠定基础

三、提高认识，完善措施，保障农村教育信息化又好又快发展

（一）提高认识，以实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，切实加强对农村教育信息化工作的领导要认识到我国接近的学校在农村，教育的重点和难点在80%农村，教育信息化、现代化的重点和难点也在农村可以说:没有农村教育的信息化，就没有全面的教育现代化就难以实现教育的均衡跨越发展因此，农村教育信息化的发展直接关系着农村教育教学改革的成败和教育质量的提高要以新的时代视角来认识加快农村教育信息化发展的重要意义,切实加强对农村教育信息化工作的领导把教育信息化工作为“一把手”工程，增强加快农村教育信息化发展的紧迫感和使命感

（二）科学规划，把农村教育信息化列入教育中长期发展战略,分步扎实推进推进农村教育信息化是一个庞大的系统工程，任重而道远各级政府和教育主管部门要把加快农村教育信息化发展列入教育中长期发展战略，科学规划，分步推进各地要按照国家、省关于教育信息化发展总体规划和要求制订切实可行的农村教育信息化发展方案，明确各时期各阶段推进农村教育信息化的工作目标和任务，正确处理好困难与发展的矛盾，坚持科学发展,完善实施措施，保障农村教育信息化工作扎实稳步推进

（三）加大对农村教育信息化基础设施建设的经费投入,逐步改善农村学校信息化条件信息化基础设施是保证教育信息化发展的基本条件，各级政府要落实教育优先发展，就要保证教育的基本建设和发展所需经费，尤其要向农村地区和薄弱地区倾斜，要向能带动整个教育事业发展和提高教育质量的信息化建设方面倾斜，逐年加大对农村教育信息化基本建设的投入每年各地财政要根据农村教育实际，年初安排专项经费预算，统筹使用在当前农村经济基础还相对薄弱，地方财政还难以满足教育现代化建设需要的情况下，要调动社会各方面力量，采取多种措施，加大对农村教育信息化的投入力度要按照学校标准化建设要求有步骤的改善一批农村学校的信息化条件，加快农村学校电子政务系统、学籍管理系统、教学管理系统和资源应用系统的建设

（四）强化培训，广泛开展各类教育技术活动，快速提高农村中小学教师教育技术能力和应用水平针对农村信息技术教师严重缺乏，教师教育技术能力较为薄弱的状况，各地要加大培训力度，把提高农村教师教育技术能力作为重要环节来抓要制定科学的培训规划，分批分层次对校长、教师、管理员进行系统的各种能力培训要鼓励和引导年龄偏大的老教师积极参与学习，让所有教师都能基本掌握教育技术,逐步建设一支能够适应教育信息化发展的师资队伍同时，要广泛开展各类教育技术活动，为教师提供更多的实践锻炼机会和展示平台，调动广大教师的积极性要积极开展教育技术的研究与交流，探索信息技术教育的规律,促进信息技术与学科教学的整合，不断提高教师教育技术能力水平

（五）典型引路，抓好教育信息化示范校和实验区建设,发挥示范辐射和带动作用目前，农村教育信息化发展很不平衡，许多农村学校都面临着师资和资金的困难，先进县与落后县之间、强校与弱校之间都存在较大差距这与各地重视程度和投入力度有密切关系靠常规的思路和办法是很难实现跨越式发展的必须创新思路和工作方法针对农村教育信息化发展实际抓先进典型，积极推广他们的先进经验，树立一批农村教育信息化实验区和示范学校，切实发挥先进典型的龙头示范带动和辐射作用要重视解决好区域差别、强校与弱校的差别，通过重点帮扶、政策扶持、经费倾斜、项目优先等方式，努力缩小现存差距,促进农村教育信息化工作上台阶上水平

（六）督导考核，把农村教育信息化进展纳入教育评估,推动农村教育信息化又好又快发展各级教育行政和教育督导部门要将应用现代教育技术程度和农村信息化发展水平作为重要指标纳入对农村学校的督导评估，把教师的现代教育技术能力纳入教师继续教育体系进行考核，加强督导检查，完善各项措施,促进各项目标任务的落实督促基层教育行政部门和学校在信息化建设方面逐步走向科学化、规范化从安徽省阜阳市近几年来开展的教育督导检查看，把推进教育信息化情况、农远工程应用管理情况列入年度督导考核内容，对于基层学校深入推进教育信息化建设的的确确起到了重要的促进作用总之,教育信息化已经进入一个飞速发展的重要阶段面对机遇和困难，要把握时代脉搏，不断研究新形势，总结新经验,探索新规律，制定新举措，积极主动做好农村教育信息化发展的各项工作，只有这样，才能开创一个面向世界，面向未来，面向现代化的农村教育信息化发展新局面。