初中英语阅读课课件

初中英语阅读课课件欢迎来到初中英语阅读课本课程旨在提升您的英语阅读能力，培养阅读兴趣，并为未来的学习打下坚实基础课程目标提高阅读理解能力扩大词汇量培养快速准确理解英语文章的学习并掌握更多英语词汇，提能力高阅读速度培养阅读兴趣掌握阅读策略通过有趣的阅读材料，激发学学习有效的阅读技巧，提高阅习英语的热情读效率阅读的重要性语言能力提升1阅读是提高英语综合能力的关键知识积累2通过阅读可以获取丰富的知识和信息思维能力培养3阅读有助于提高批判性思维和分析能力文化理解4阅读英语材料可以增进对英语国家文化的了解培养阅读兴趣的策略选择适合的读物设定阅读目标根据个人兴趣和水平选择合适的英语制定每日或每周的阅读计划，逐步提读物高组织阅读小组奖励机制与同学一起阅读，分享心得，互相激完成阅读目标后给予自己适当的奖励励基础词汇训练常用词汇词根词缀同义词反义词重点学习日常生活中高频使用的词汇学习常见词根和词缀，掌握单词构建规学习词语的同义词和反义词，丰富表达包括基本名词、动词和形容词律这有助于推测新单词含义，提高理解能力词汇量的重要性20005000基础词汇量进阶词汇量掌握2000个常用词，可以理解60%掌握5000个词，可以应对80%的英的日常英语材料语阅读材料8000高级词汇量掌握8000个词，可以轻松阅读大多数英语文章如何积累词汇每日背诵坚持每天背诵10-20个新单词情景记忆将单词与具体场景或图片联系起来词组学习学习常用词组和短语，提高词汇应用能力阅读积累通过大量阅读，在上下文中学习和巩固词汇提高词汇掌握率的方法单词卡片法词根词缀法制作词汇卡片，正面写单词，背面写释义和例句反复翻看记忆学习词根词缀，理解单词构成，提高记忆效率联想记忆法复习间隔法将新词与已知词汇或生活场景联系，建立记忆链接科学安排复习时间，如1天、7天、30天后复习，巩固记忆语法基础知识回顾词性1复习名词、动词、形容词、副词等基本词性及其在句子中的作用时态2回顾现在时、过去时、将来时等常用时态的构成和用法语态3学习主动语态和被动语态的区别及使用场景从句4掌握名词性从句、定语从句和状语从句的基本结构复杂句型训练并列句1学习使用并列连词连接简单句复合句2掌握主从复合句的结构和用法倒装句3了解倒装句的特点和使用场景强调句4学习使用强调句型突出重点信息常见句型解析主谓宾I lovereading.主系表She isa teacher.主谓双宾He gaveme abook.主谓宾补They electedhim president.培养阅读理解能力浏览全文标记关键词快速浏览文章，获取大致内容找出并标记文章中的关键词和主题句提问思考总结归纳阅读时主动提问，增强理解深度阅读后尝试用自己的话总结文章内容主旨大意判断找出主题句分析关键词考虑文章结构总结中心思想通常位于段落开头或结尾寻找频繁出现的词或短语了解文章的整体组织方式用简洁的语言概括文章主旨细节信息理解仔细阅读做好标记12逐字逐句仔细阅读，不漏过任在重要信息处做记号，如日期何细节、数字、人名等回答问题复述练习34尝试回答谁、什么、何时、尝试用自己的话复述文章中的何地、为什么、如何等问题细节信息推理能力训练文本分析1仔细阅读文本，理解表面含义信息整合2将文本信息与已有知识结合逻辑推理3根据已知信息推断未明确陈述的内容结论验证4检查推理是否与文本整体一致信息匹配练习标题匹配人物信息匹配事件时间匹配将段落或文章与最适合的标题匹配训将文章中的人物与其相关描述匹配提将事件与其发生的时间匹配培养时间练快速抓取主旨的能力高细节理解能力线构建能力同义替换练习词语替换句子改写找出文章中某个词的同义词，练用不同的表达方式重写句子，保习词汇灵活运用持原意不变段落概括上下文推断用自己的话概括段落，培养表达根据上下文推断生词意思，提高能力词汇理解能力预测能力训练标题预测根据标题预测文章可能涉及的内容开头预测阅读文章开头，预测后续发展关键词预测根据文中关键词，预测可能出现的主题结局预测在阅读过程中，尝试预测文章可能的结局课文内容总结1234主要内容关键词汇结构分析个人感悟概括文章的核心思想和主列出文章中的重要词汇和分析文章的组织结构和逻分享阅读后的个人理解和要论点短语辑关系思考拓展延伸阅读思考讨论环节观点辩论问题探讨就文章主题展开小组辩论，锻炼口语提出并讨论文章引发的深层次问题表达主题演讲角色扮演选择文章相关主题进行简短演讲根据文章内容进行情景对话阅读策略总结浏览和略读精读和分析快速获取文章大意和结构仔细阅读，理解细节和逻辑关系批判性思考联系实际质疑和评估文章观点将文章内容与个人经验结合综合实践环节模拟考试写作练习口头报告进行模拟阅读理解测试，检验学习成果基于阅读材料进行写作，如续写故事结选择一篇文章进行口头概述和评价锻包括选择题、判断题和开放式问答局或评论文章观点培养读写结合能力炼口语表达和总结能力课后作业布置日常阅读阅读报告每天阅读15-30分钟英语材料，记录新词和感想选择一篇长文章，完成500字的阅读报告词汇积累在线练习整理本单元学习的50个核心词汇，造句并背诵完成指定的在线阅读理解练习，巩固所学知识课堂反馈与点评优点分析1指出学生在阅读理解中的突出表现问题诊断2分析学生在阅读过程中的常见错误改进建议3针对存在的问题提供具体的改进方法鼓励反馈4鼓励学生分享学习感受和困惑课程目标回顾80%500+阅读速度提升词汇量增加学生平均阅读速度提高80%学生平均新增500个以上常用词汇90%理解能力提高90%的学生在阅读理解测试中取得进步学习效果评估阅读速度测试1评估学生的阅读速度和准确率词汇量测试2检查学生掌握的词汇数量和应用能力阅读理解测试3考察学生对不同类型文章的理解能力综合应用能力4评估学生运用所学知识的实际能力后续学习建议持续阅读保持每日阅读习惯，逐步提高阅读难度词汇扩展继续扩大词汇量，关注词语在不同语境中的用法写作结合将阅读与写作相结合，提高语言输出能力文化探索通过阅读了解英语国家文化，拓宽国际视野课程总结能力提升策略掌握学生的英语阅读能力得到显著提高学会了多种有效的阅读策略兴趣培养基础夯实激发了学生对英语阅读的兴趣为今后的英语学习打下坚实基础。