初中语文作文教学课件：观后感和读后感的写法

初中语文作文教学观后感和读后感的写法欢迎来到本次初中语文作文教学课程我们将深入探讨观后感和读后感的写作技巧，帮助你提升写作能力by课件目标了解定义学习技巧掌握观后感和读后感的基本概学习观后感和读后感的写作技念和特点巧和结构实践应用评分标准通过练习和范文分析，提高实了解评分标准，学会自我评估际写作能力和改进观后感和读后感的定义观后感读后感观后感是观看电影、戏剧、展览等后的感想和评价它反映观者读后感是阅读文学作品后的感想和心得它体现读者对作品的理的个人体验和思考解和感悟观后感和读后感的区别观感对象感受方式观后感针对视听作品，读后感针观后感通过视听感受，读后感通对文字作品过阅读理解表达重点写作风格观后感重视场景描述，读后感侧观后感较为生动形象，读后感更重情节分析注重深度思考写观后感应注意哪些方面观察细节情感体验思考感悟个人见解关注作品中的重要场景、人物记录观看过程中的情感变化和对作品主题和内涵进行深入思表达自己对作品的独特看法和和情节触动考评价写观后感的结构开篇1简要介绍所观看的作品，包括题目、类型等基本信息内容概述2简洁地概括作品的主要内容，不要过于详细感受分析3详细描述自己的观后感受，包括情感体验和思考结尾升华4总结观后感想，提炼作品给予的启示或教育意义写观后感的语言表达生动形象情感丰富评论客观立意深刻使用生动的描述，让读者身运用丰富的情感词汇，表达在评论时保持客观公正，有努力挖掘作品深层含义，表临其境真挚感受理有据达独到见解写读后感应注意哪些方面选择合适作品1选择能引发思考的优秀文学作品仔细阅读2认真阅读，做好笔记，理解作品主旨提炼感想3归纳自己的阅读感受和思考批评性思考4对作品进行理性分析和评价联系实际5将作品内容与现实生活相结合写读后感的结构引言1介绍作品基本信息和阅读缘由内容概括2简要概述作品主要内容和主题感受分析3详述阅读感受，分析作品特点启示总结4总结阅读收获，阐述个人感悟写读后感的语言表达12准确性逻辑性用词准确，表达清晰，避免模糊不清思路清晰，论述有条理，前后呼应34文学性个性化语言优美，富有文学气息，适当运用体现个人风格，表达独特见解修辞观后感和读后感的范文示例观后感范文读后感范文《千与千寻》观后感一场奇幻之旅的深刻启示《平凡的世界》读后感平凡中的不平凡人生范文分析结构分析内容分析语言分析观察范文的整体结构，包括开头、主体分析范文如何描述情节、表达感受、深学习范文的语言特点，包括修辞手法、和结尾的安排注意段落之间的过渡和入思考关注如何将个人感悟与作品主句式变化和词语运用体会如何通过语连贯性题相结合言增强表达效果常见问题和解决方法内容空洞结构混乱解决深入思考，多角度分析，解决制定写作大纲，保持逻辑增加具体例证清晰缺乏个人见解语言单调解决勇于表达自己的想法，提解决丰富词汇，灵活运用修辞出独特观点手法观后感写作练习选择影片记录感受12选择一部有深度的电影或纪录观看时记录关键场景和个人感片观看受整理思路撰写初稿34观看后整理思路，确定写作重按照观后感结构完成初稿点读后感写作练习选择书籍1选择一本适合自己阅读水平的优秀文学作品精读作品2仔细阅读，做好笔记，标记重要段落思考感悟3思考作品主题，联系个人经历和感受写作实践4按读后感结构完成写作，注重个人见解观后感和读后感的评分标准内容深度结构完整语言表达创新性评判思考深度和见解独特性考察文章结构的合理性和完整评估语言的准确性、生动性和关注观点的新颖性和表达的独性文学性创性评分标准解读内容深度（40分）结构完整（20分）语言表达（30分）创新性（10分）考察对作品的理解深度，个评估文章结构是否清晰合理考察语言是否流畅准确，有关注学生是否有独特的见解人感悟的独特性，以及思考，各部分是否衔接自然关无明显错别字评判修辞手和创新的表达方式鼓励学的广度和深度重点评判学注开头是否引人入胜，结尾法的运用是否恰当，是否能生勇于表达自己的观点，而生是否能透过现象看本质是否有升华增强表达效果不是人云亦云优秀作品分享写作技巧小贴士多读多看勤于思考广泛阅读和观看优秀作品，积培养批判性思维，深入思考作累写作素材品内涵练习表达寻求反馈经常练习写作，提高语言表达主动请教他人，接受建设性意能力见优秀作品欣赏观后感佳作读后感佳作作品点评《流浪地球》观后感人类命运共同体的《活着》读后感苦难中的生命力量教师带领学生分析优秀作品的特点和亮点深刻思考课后思考题观后感与读后感的异同个人感悟的重要性思考观后感和读后感在写作方法讨论为什么在写作中表达个人感上的相同点和不同点悟很重要如何提高写作水平写作的意义思考如何通过日常积累来提高观探讨写观后感和读后感对个人成后感和读后感的写作水平长有何意义课堂小结定义理解回顾观后感和读后感的定义及特点写作技巧总结观后感和读后感的写作要点和注意事项结构掌握复习观后感和读后感的基本结构实践应用强调写作练习和实践的重要性课后作业观后感写作读后感写作12观看一部指定电影，写一篇500字的观后感阅读一本指定书籍，完成一篇800字的读后感互评活动修改完善34与同学交换作业，互相评价并给出修改建议根据反馈意见修改作文，提交最终版本课件小结掌握基础知识1理解观后感和读后感的定义和特点学习写作技巧2掌握观后感和读后感的写作方法和结构实践与反馈3通过练习和互评提高写作能力持续改进4养成良好的写作习惯，不断提升写作水平鼓励学生多写多练广泛阅读观看影视日常练笔交流分享鼓励学生阅读不同类型的优秀引导学生观看高质量的电影和鼓励学生坚持写日记，记录生组织学生间的写作交流活动，文学作品纪录片活感悟互相学习教师点评和建议个性化指导共性问题解析激发兴趣针对每个学生的特点给予个性化的写作总结学生写作中的共性问题，如内容空通过有趣的写作话题和活动，激发学生建议关注学生的进步，鼓励他们发挥洞、结构混乱等提供具体的改进方法的写作兴趣鼓励学生将写作与生活实自己的优势和技巧际相结合问答环节学生提问教师解答鼓励学生提出写作中遇到的困针对学生的问题给予详细解答难和疑惑和指导互动讨论总结反馈引导学生相互交流，分享写作对常见问题进行总结，提供有心得针对性的建议课程总结知识回顾1回顾本课程的主要内容和关键点技能提升2总结学生在写作技巧上的进步实践应用3强调将所学知识运用到实际写作中未来展望4鼓励学生继续提高写作能力学生反馈课堂互动书面反馈小组讨论鼓励学生分享对课程的看法和建议通过问卷收集学生对课程的详细反馈组织学生进行小组讨论，总结学习收获。