疫情期间利用信息技术抓好在线教学

疫情期间，利用信息技术抓好在线教学摘要新宠肺炎疫情防控期间，师生不能做到课堂教学，因线上学习与平时学生在学校的教室里面学习有一些不同，老师和学生不是面对面的交流为此，我们要注重发展，充分认识信息技术在线教学的重要意义；要结合实际，切实强化老师在线教学的信息素养，营造一种轻松的心理氛围，为学生提出适当的学习任务，对困难学生进行深入的辅导；要着力规范学生在线学习的管理，在线学习要保证质量，面对学习，学生要积极主动，线下课外阅读不能放松；要有效实施信息技术指导在线教学的方法，开启网络教学模式，辅助线下解疑答惑，加强网络教研活动的开展，积极做好与家长的沟通这样，老师、学生和家长三方面都要处理好一些情况，才能提高线上教学的效率关键词信息技术；在线教学；探究近段时间，世界各地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，为阻断疫情向学校蔓延，教育部多次推迟了开学时间，确保了师生身体健康和生命安全，同时，为了保证教学进度和教学质量，期间我们要充分利用现代信息技术手段，切实做到停课不停教、停课不停学，为圆满完成各项教学目标和任务打好坚实的基础

一、注重发展，充分认识信息技术在线教学的重要意义线上教学应以学生身心健康为核心，通过综合素养等方面的教育，实现学生的自主成长,把学生身心健康放在第一位，通过腾讯课堂、慕课网、网易云课堂、微信、、钉钉、社区等QQ信息技术手段，使用该平台对课堂教学目标任务进行合理安排布置，通过课程直播、师生互动、作业提交、视频辅导、语音对讲等多种功能模块，安排线上教学进度，保证疫情期间停课不停学，减轻教师、学生、家长的负担同时、疫情防控期间，不应将线上教学等同于常规课堂教学，学校应在正式开学后，根据实际情况为学生补齐课程，消除家长的焦虑，家校合作凝聚合力，确保非常时期的教育教学效果

二、结合实际，切实强化老师在线教学的信息素养

（一）要营造一种轻松的心理氛围疫情停课期间，学生们失去了每天在学校里与老师和同学面对面互动的机会，难以像以往那样得到老师和同伴的心理支持在此期间，老师们首先要注意打造一个跨越时空的交流平台，如建立微信群、群、钉钉群或讨论社区，一方面普及疫情防控知识、提供学习支持，另一QQ方面让学生分享自己的生活和学习经验，相互提供一些克服紧张、焦虑的方法，从而在网上形成一个团结活泼、积极向上的线上班级

（二）要为学生提出适当的学习任务既为学生确定的学习目标要具体，又要保证交代的学习任务要适当所谓适当，是指为学生确定的学习任务有一定的难度但学生可以完成，难度较小的任务可以激发学生学习的积极主动性，难度较大的任务可以锻炼学生探索、研究、讨论学习问题的能力，同时:老师要注意差异化要求，因材施教

（三）要对困难学生进行深入的辅导线上居家学习过程中，学生难免会遇到好多学习困难，此时，教师在辅导时首先要引导他们进行自我解释，对困难问题有自己的理解和看法，之后，老师可以据此发现学生理解不对的地方，从而按照这个方向进行纠偏指导，一步步把学生的理解引向深入，指导学生能够完全解决自己的困难为止

三、多措并举，着力规范学生在线学习的管理

（一）在线学习要保证质量学生在线上学习期间，要保持居家学习场所安静，尽量不要有外界干扰，使学生能集中精力听课；听课期间，对重点内容如定理、公式等要记笔记；对当天所学知识，要当天理解,当天记忆家长要督促学生按时完成课后作业，并上传给老师批改，对老师批改后的作业，要总结经验和教训对做错的题目，最好再重新做一遍对学生不懂的问题，除可以回放观看外，家长尽量做力所能及的辅导

（二）面对学习，学生要积极主动线上学习开始后，学生在家要进入学习状态，要有主动学习意识每天的作息时间要有规律，科学安排学习与休息按照老师的安排，按时完成作业，不拖拉

（三）线下课外阅读不能放松除在线学习以外，还要完成课外阅读，包括名著阅读、古诗文阅读每一个月订一个课外阅读计划，安排好阅读哪些、背诵哪些等，每天按计划阅读背诵的篇目，最好由家长检查

四、多管齐下，有效实施信息技术指导在线教学的方法

（一）开启网络教学模式学校根据不同年级、班级学生的具体情况制定推迟开学期间教育教学工作方案，学习形式要灵活多样，学习内容要丰富多彩，各年级学科组要制定好教学计划，方便统一进度、统一授课、统一作业、统一分析学校通过“乐教乐学”、“钉钉”、“升学网通”和“精华在线”e等网上学习平台，提供了丰富的教学资源，供师生在家学习使用，教师利用该平台进行线上指导授课，根据学生学习情况和练习情况做出统计，为下一步教学提供依据

（二）辅助线下解疑答惑各班以班主任为核心，建立本班级全体师生和学科的微信群或群，同时使用“班级小QQ管家”软件统一作息、统一指令、统一信息任课教师每天在学科群中讲解新授知识、布APP置学习任务、收集作业、点评学习情况，学生有疑问也可以在群中向教师询问

（三）加强网络教研活动的开展充分利用信息化技术、网络资源和平台，统筹安排网络集体教研（线上集体备课、问题研讨）、在线教学、线上答疑和教育指导等工作尤其要重视线上集体备课，学校应安排统一时间，进行本单位教师的网络备课，保证人人参与教师要提前熟悉教材，整合网络资源,就教学内容与同学科老师进行交流研讨

（四）积极做好与家长的沟通学校要主动加强家校联系，建议并引导家长与学生共同制定假期活动计划，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，按时参加在线教育教学活动同时，定期向家长了解学生在家早晨起床、晚上休息、学习及完成作业情况、身体状况等，向其宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生特殊时期不离家、不返校疫情防控期间，师生发挥网络学习主阵地的作用，充分利用假期时间，真正做到战“疫”不停学，以更好的状态迎接新学期的到来！论文创新点今年的新型冠状病毒疫情威胁着人们的健康，疫情防控正处于关键时期，为了不耽误教育教学，我们要充分利用现代信息技术手段，开启线上教学模式，辅助线下解疑答惑，加强网络教研活动的开展，积极做好与家长的沟通，切实做到停课不停教、停课不停学，为圆满完成各项教学目标和任务打好坚实的基础本文对于学校教学方式的改革具有较好的参考价值，针对线上教学和实际利用教室进行课堂教学这两种方式，进行了互相补充、互相支撑和互相促进，对信息技术环境下有效教学策略和方法的理论探索与研究应该说能起到一定的作用。