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文本内容:
标红色的是重点，仅供参考哦!第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序
1、社会秩序的种类有哪些？（P23）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
2、★社会秩序的作用？（P23）
①社会正常运行需要秩序（国家）
②社会秩序是人民安居乐业的保障（人民）
3、社会规则的种类有哪些？（P25）道德、纪律、法律等【小刘老师提醒】这个容易考选题，切记道德、法律属于规则哦
4、★社会规则
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现【小刘老师提醒】“社会规则明确社会秩序的内通才成“社会秩序明的作用？（规则与秩序的关系）（P25）确社会规则的内容”A对B,B对A,找准A和B.明确内容社会规,社会秩序第二框遵守规则保障实现
1、★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）
①社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
③社会规则是人们享有自由的保障违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚【小刘老师提醒】这个容易考观点辨析题，答题方法;观点判断（对、错、片面=一半对一半错）+理由+联系材料正确做法，注意人们建立规则的目的不是限制自由
2、★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29）
①遵守规则需要他律和自律
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行【小刘老师提醒】这个容易考材料题
3、我们应该如何维护规则？（P30）
①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规贝九
4、为什么要积极改进规则？（P31）
①规则不是一成不变的随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
5、我们应该如何改进规则？（P31）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求
6、如何对待规则？（P28-P31）总的来说
①自觉遵守规则
②坚定维护规则
③积极改进规则【小刘老师提醒】选择题中容易出现违反社会规则就要受到法律制裁（X）违反社会规则都要追究刑事责任（X）第四课社会生活讲道德第一框尊重他人
1、★为什么要尊重他人？（P32-P34）
①（尊重是交往的起点）尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
③尊重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征
2、★怎样尊重他人？（P35-P36）
①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人
3、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33）
①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等
②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等
4、怎样积极关注、重视他人？（P35）
①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人
②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助
5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35）
（1）原因我们每个人在人格和法律地位上都是平等的
（2）做法
①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁
②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人
6、怎样换位思考？（P35）
①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；
②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人、怎样欣赏他人？（P36）7
①善于发现他人的潜质和特长
②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点
③给予他人积极的评价第二框以礼待人
1、礼主要表现在哪些方面？（P37）语言文明、仪表端庄、举止文明
2、★为什么要文明有礼？（P37-P39）
①文明有礼是一个人立身处世的前提（个人）
②文明有礼促进社会和谐（社会）
③文明有礼体现国家形象（国家）
3、★怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40）
①要态度谦和，用语文明
②要仪表整洁、举止端庄
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行第三框诚实守信
1、诚信的地位？（P41）
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德
②诚信也是一项民法原则
2、★为什么要讲诚信？（P42-P43）
①诚信是一个人安身立命之本（个人）
②诚信是企业的无形资产（企业）
③诚信促进社会文明、国家兴旺（社会、国家）
3、★如何践行诚信？（P43-P45）
①树立诚信意识
②运用诚信智慧
③珍惜个人的诚信记录
4、怎样树立诚信意识？（P43）
①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人
②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由
③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错,主动承担责任，争取他人的谅解
5、怎样正确处理诚实与保护隐私的关系？（如何认识“善意的谎言”？）（P44）当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私【小刘老师提醒】容易考情境分析当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,选择题不讲诚信一定会受到法律制裁（X）第五课做守法的公民第一框法不可违
1、如何理解“法不可违”？（法律的重要性）（P46）
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向（指引作用）
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳（评价作用）
③★法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线（地位）
2、什么是违法行为？（P48）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为
3、青少年容易违法犯罪的原因有哪些？
①个人方面道德水平低，法治观念淡薄，不能自觉抵制不良诱惑，不能明辨是非、交友不慎等
②家庭方面家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等
③学校方面学校管理不到位，对学生关爱不够等
④社会方面社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康成长的因素依然存在等
4、★违法行为包括哪几类？（P48）
（1）按违反的法律分民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
（2）按危害程度分一般违法行为、犯罪注意一般违法行为=民事违法行为+行政违法行为；刑事违法行为=严重违法行为=犯罪★【小刘老师提醒】如何区分违法行为的种类，看处罚最好判断
（1）民事违法行为停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等（举例欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同）
（2）行政违法行为
①行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等
②行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等（举例闯红灯、违法治安管理、扰乱公共秩序）
（3）刑事违法行为
①主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
②附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境★【小刘老师提醒】【易混易错】
①拘留、行政拘留是行政违法行为，刑事拘留是刑事违法行为
②行政拘留、罚款适用于行政违法行为，拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）o
③赔偿一般是民事违法行为【拓展】
5、一般违法行为和犯罪的区别和联系？
（1）区别对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同
（2）联系★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任法不可违玄一般违法行为和犯罪的联系与区别:
5.
14.违反的法律法律后果社会危害性对社会表现类别危害程度民事违法行为民事法律法规民事责任相对轻微一般违法行欠债不还；侵侵为犯他人民事权利.没有依誉屉行合同义行政违法行为行政法律法规行政处分或扰乱社会治安.谎行政处罚报险情刑事违法行为刑事法律法规刑罚处罚严重犯罪故意杀人.抢劫.吸毒联系都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任
6、行政违法行为有哪些？（P49）谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为、民事违法行为有哪些？（P50）7侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为
8、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？（P51）
①★遵章守法是社会和谐的保证我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为
②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定（针对行政违法行为）
③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展（针对民事违法行为）第二框预防犯罪
1、刑法的作用和内容？（P52）
（1）作用刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
（2）内容它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的
2、犯罪的含义？（P53）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为
3、★犯罪的基本特征？（P53）严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）【小刘老师提醒】
①括号里的在相关链接里有，选择题经常考，而且经常混淆搭配，比如把犯罪的最本质特征说成是刑事违法性
②犯罪的最本质特征是严重社会危害性，“严重”二字也不可少
4、刑罚的含义？（P54）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容
5、★刑罚的种类？（P54相关链接）
（1）主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
（2）附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境【小刘老师提醒】选择题经常考，而且经常混淆搭配，比如把附加刑说成是主刑.
6、★青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？（P55-P56）
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（此处可用杜绝，特别注意）
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然【小刘老师提醒】第6个问题材料题，经常考！【★选择题经常出错的地方】违法不一定犯罪，犯罪一定违法（J）任何违法行为都要承担相应的法律责任（J）任何违法行为都要承担刑事责任（X）刑事违法行为不良行为一定会发展为犯罪行为（X）不一定第三框善用法律
1、★遇到侵害时，怎样依法维权？（P58-P59）
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益（法律服务机构法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报
④必要时可以直接向人民法院起诉
2、什么是诉讼？（P60）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动（或称打官司）
3、★诉讼的作用（地位）（P60）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障【小刘老师提醒】选择题经常考，偷换主语
4、诉讼的类型？（P60相关链接）民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼
5、我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？（P61）
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩
③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪
6、如何同违法犯罪作斗争？（P61-P62）
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益
②★在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争、同违法行为作斗争的常见方法？（P62方法与技能）7
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋
③记住违法犯罪分子的体貌特征
④了解违法犯罪分子的去向
⑤保护好作案现场。
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