衣物熨烫有方法 一等奖创新教学设计（表格式）

衣物熨烫有方法一等奖创新教学设计（表格式）衣物熨烫有方法教学设计教学目标

1.了解熨斗的起源及历史发展、熨斗的使用和熨烫衣物及收纳的相关知识

2.通过查、观、听、做、思、创等学习的过程，掌握不同材质的衣物熨烫及收纳技能，持续提升家务劳动能力

3.引导学生主动协助父母分担家庭日常生活劳动，做好自我生活管理，养成生活自理的好习惯，培养自强自立的劳动精神，展示中学生的阳光大方教学内容教学重点

1.掌握衣物的熨烫方法和流程教学难点

1.熟悉熨烫设备、掌握不同材质衣物的熨烫温度、方法和要求教学过程

一、课题导入、激发兴趣

（一）PPT导入教师导入语着装是身份体现，在不同的场合、不同的身份、不同的工作有着不同的着装要求干净整洁的着装让我们看上去大方得体，阳光精神，给人留下良好的印象一件“皱皱巴巴”的衣服经过熨烫，如同商场新买的一样想要学习熨烫方法，先要选好熨斗

（二）提问

1.请同学们想一想，关于服装的基本保养方法，如衣服的熨烫，同学们知道多少？

2.了解了衣物的熨烫，那同学们对于熨烫工具一一熨斗的起源和历史发展又知道多少呢？

（三）教师通过PPT和同学们分享熨斗历史发展熨斗是现代家庭常备的小家电，可你是否知道，距今2000年前，甚至更早的时候，熨斗就已经在使用了熨斗的来历，一是取其形象类似北斗之意，二是熨斗的外形如同古代一种烹调用具“斗”古代熨斗又称“火斗”、“金斗”、“钻斜”，其主要功用是熨烫衣物最初的熨斗是用石块，陶片或铜铁块在火上烤热后，按压在衣服上熨烫据史料记载，中国是最早使用熨斗的国家接着介绍商朝、汉代、唐代以及现代时期的熨斗发展

二、认识材料、做好准备物品棉质衬衣、冷开水（纯净水）工具蒸汽熨斗、熨烫板

三、讲解示范、动手实践【教师引入在熨烫衣服前，先要仔细阅读说明书，熟悉熨烫设备、掌握不同材质衣物的熨烫温度、方法和要求本课以挂式蒸汽熨烫机熨烫衬衣为例，学习正确的熨烫方法】

（一）熨斗加水和预热未插电源前，打开注水口，将冷开水慢慢倒入熨斗内插上电源线，打开开关选择温度，开始预热当蒸汽自动喷出时，就可以开始熨烫衬衣了

（二）熨烫衬衣根据衬衣的面料调整温度，当蒸汽自动喷出时，利用熨斗的蒸汽和底板温度进行推、归、拨等技术熨烫衬衣接下来通过PPT学习一下熨烫衬衣的方法吧！步骤一熨烫衣领通电后打开熨斗根据衬衣材质设置好衬衣所需的高温度步骤二熨袖子对齐、拉平袖子开始熨烫，注意腋下的缝合处步骤三烫左门襟和左前片，右门襟和右前片将衣服拉平，避开纽扣熨烫步骤四烫后背将衣服拉平，烫平整步骤五烫肩部从肩部到衬衫的后摆开始熨【学生认真观看操作示范视频，掌握熨烫的基本步骤和方法】

（三）结束后熨斗的收纳熨烫结束后及时切断电源，倒清余水，将熨斗放在儿童触摸不到的地方，待熨斗自然冷却后，用软布擦净收藏，收好熨烫板把熨烫好的衬衣悬挂在宜通风处待冷却定型后挂于衣柜或折叠放好【学生掌握衣物熨烫后的收纳方法】

（四）使用熨斗安全注意事项

1.检查插线板有无损坏或漏电，通电前正确摆好熨斗避免加热途中烫坏线路

2.蒸汽熨斗不能使用自来水，以免水垢堵住喷气孔

3.使用前请正确佩戴专用手套和口罩，做好烫伤保护

4.使用中，不能用手触碰熨斗的底板，避免被熨斗底板和喷出来的高温蒸汽烫伤不要让弟弟妹妹在附近走动，或把熨斗放在他们碰不到的地方，以免发生意外

（五）展示教师的成果将熨烫前的衬衣照片和熨烫后的实物进行对比【学生观看成果对比教师熨烫前和熨烫后的衣物效果，做出评价】

（六）分组动手实践熨烫衬衣，时刻提醒安全使用熨斗工具【学生按照分组动手实践，熨烫衬衣】【设计意图通过PPT讲解和教师示范操作，使学生明晰实操的流程与步骤，明确技术要点与操作安全，学会熨烫衣服与整理收纳衣物的方法，在动手实践中掌握熨烫衣服的技能

四、原理分享，评价总结

（一）提问【教师设问同学们学习了熨斗熨烫衣物的方法和技术，但是大家知道具体的熨烫原理吗？】教师解析蒸汽熨斗是通过设备里面的水在高温烫板上加热，热变为水蒸气，往洞外喷，利用蒸汽的高温和湿度使衣服的纤维湿润、膨胀充分舒展，并运用适宜的力度，推、归、拨等工艺，让整个衣服迅速冷却定型，变的平整和顺滑灼热的水蒸气还能对衣物起到消毒杀菌的作用评价看到整洁如新的衬衣，相信同学们已经掌握了熨烫衣服的技术方法请为你的劳动成果打分吧正确使用翁翁☆☆☆方法掌握翁翁翁翁翁整洁有型众翁翁翁翁小组合作☆☆☆☆☆【学生根据老师的指导，对自己的劳动成果进行评价】