原创高考语文复习备考课件 简明、连贯、得体语言表

原创高考语文复习备考精品课件简明、连贯、得体语言表by课件设计宗旨提升备考效率强化知识记忆激发学习兴趣精炼内容，突出重点，帮助学生快速掌握运用图文结合、动画等多种形式，增强学通过生动案例、趣味练习，引导学生积极高考语文知识体系生对知识的理解和记忆参与，提高学习积极性掌握语言表达基本技能准确流畅12词汇、语法、标点符号运用无误，表达清晰，意思明确语言表达自然通顺，逻辑清晰，语句衔接自然生动得体34运用修辞手法，语言生动形象，增强表达效果语言符合语境，符合写作规范，避免用词不当理解核心考点要求文本表达阅读理解注重语言表达的准确性、简洁性培养对文章的整体把握能力，理、连贯性、得体性，以及对修辞解文章的中心思想、主要内容、手法的理解和运用写作手法、语言特点，以及对文章信息的筛选和整合能力写作掌握不同文体的写作规范和技巧，注重文体特点、结构层次、逻辑性、语言表达，以及对材料的分析和运用优化语言逻辑性条理清晰过渡自然重点突出语言逻辑性强，思路清晰，结构完整，运用过渡词语，使句子之间衔接自然，运用对比、排比、反问等修辞手法，突层次分明逻辑关系顺畅出重点，增强语言表达效果丰富修辞表达手法比喻拟人夸张对比将两种不同的事物进行比较，赋予事物以人的思想感情和行对事物的特征进行夸大或缩小将两种相反或相对的事物并列以突出事物的特点为，使之生动形象，以增强表达效果比较，以突出事物的特点提高语言得体性理解语境，针对不同对象、场合、目尊重对方，避免使用生硬、粗俗或不的使用合适的语言礼貌的言辞真诚表达，言行一致，避免言不由衷或过度夸张课件知识模块基础语法复习标点符号使用词汇运用技巧修辞手法运用基础语法复习词性辨析句子成分分析句子结构类型名词、动词、形容词、副词、介词、连主语、谓语、宾语、定语、状语、补语简单句、并列句、复合句、主从复合句词等词性的区分和运用等句子成分的识别和分析等句子结构的辨别和理解标点符号使用逗号分号列举、解释、补充、转折并列句中，各分句之间意义密切相关冒号省略号解释说明、总结概括、引用语句省略部分语句、语意含蓄、语言韵味词汇运用技巧词义辨析成语运用词语搭配理解词语的细微差别，准确把握语境，选掌握成语的含义、用法和常见错误，避免注意词语之间的搭配关系，避免搭配不当择最合适的词语使用不合语境的成语，使语言表达准确、流畅修辞手法运用比喻拟人用具体的、浅显的事物来比喻抽象的、深奥的事物，使语言把事物人格化，赋予它们人的思想感情和行为，使语言更富生动形象于情趣排比反问用三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的词语或句子用疑问的形式表达肯定的语气，使语气更强烈，更能引起读，排成一个系列，增强语言的气势和表达效果者的注意和思考简明有力概括方法精炼概括重点提取归纳总结用简练的语言概括文章的主要内容或中心提取文章的关键信息，如人物、事件、观通过分析文章的结构和内容，用自己的语思想，避免冗长和重复点、结论等，形成简洁的提纲言将文章的要点进行归纳总结段落结构设计主题句扩展句12段落中心思想的概括，引导读围绕主题句进行阐述，提供具者理解段落内容体事例或分析，使主题更清晰总结句3对段落内容进行总结，增强段落逻辑性，并使读者印象深刻文体特点分析记叙文议论文说明文应用文时间、地点、人物、事件的论点、论据、论证方法中说明对象、说明顺序、说明实用性、规范性、简洁性顺序和逻辑关系描写方法心论点、分论点、论证方式方法说明顺序、说明方法语言特点、格式要求、写作和修辞手法的运用的分析、语言特点的分析目的的分析体裁特点辨析记叙文议论文记叙文以记叙事件为主，常以时间或议论文以论证观点为主，常采用逻辑空间为线索，注重人物、事件、环境推理、举例论证等方法，注重观点鲜的描写，力求生动形象地再现生活明、论据充分、逻辑严密，力求说服读者说明文说明文以说明事理为主，常采用举例、比较、分类、图表等方法，注重准确、清晰、简洁，力求使读者了解事物的特征、本质和规律辞格赏析方法理解辞格定义辨析辞格类型明确辞格的概念、特征和作用掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等分析辞格效果理解辞格在文章中的具体作用，如增强表达效果、突出主题等病句改错思路识别病句类型分析病因12常见的病句类型包括成分残缺找出句子中的错误之处，并分、搭配不当、语序不当、逻辑析其产生的原因，例如主语和错误等，需要根据具体情况分谓语不搭配、定语修饰错误等析判断尝试修改3根据病因进行修改，确保句子结构完整、语义清晰、逻辑严密，同时要注意用词准确、语句通顺阅读理解答题技巧理解题干定位原文整合信息准确把握题干要求，找到关键词，确定题根据关键词，迅速定位原文相关信息，找根据原文信息，结合自身理解，用简洁、型和答题方向到答案所在段落或句子准确的语言概括答案，避免照搬原文材料作答技巧理解材料分析问题仔细阅读材料，抓住关键信息，确定明确问题指向，确定答题范围和答题材料的中心思想和主要内容方向，避免答非所问逻辑推理规范表达根据材料内容和问题要求，进行逻辑语言简洁、准确、流畅，表达清晰，推理，得出合理的答案符合规范要求议论文写作策略论点明确论据充分论证严密论点要鲜明，并以逻辑顺序排列，使读论据要真实可靠，能有力地支撑论点，论证要合乎逻辑，运用多种论证方法，者易于理解和接受并注意论据的多样性使论证过程严谨而富有说服力叙事作文技法细节描写人物刻画运用生动的细节描写，增强文章通过人物语言、动作、心理等细的真实性和感染力节，塑造鲜活的人物形象情节安排环境渲染合理安排故事情节，使故事环环运用环境描写烘托气氛，增强文相扣，引人入胜章的感染力实用演练训练模拟考试1通过模拟考试，熟悉考试流程，掌握答题技巧，提升应试心理真题演练2深入理解考点，掌握答题模式，总结答题经验，提高应试能力错题分析3找出薄弱环节，制定针对性复习计划，巩固知识，提升应试水平复习时间安排制定计划根据个人学习情况，制定详细的复习计划，合理分配时间，确保每个知识点都能得到充分复习循序渐进由浅入深，先复习基础知识，再进行强化训练，逐步提高解题能力灵活调整在复习过程中，根据自身学习进度，灵活调整复习计划，保证高效复习复习策略分析制定合理计划精读教材，把握重点强化练习，查漏补缺有效备考方法时间管理精细复习资源利用合理安排时间，制定学习计划，并严格执针对薄弱环节，进行重点复习，提高学习充分利用学校资源，参考优质资料，向老行效率师和同学请教应考心理调试保持自信合理规划12相信自己的实力，不要过度紧提前规划好时间，合理分配做张题顺序积极应对3遇到难题不要慌张，保持冷静，灵活应对课后作业布置巩固知识拓展思维查漏补缺针对课堂内容，布置适量练习题，帮助设计开放性问题，引导学生进行深入思通过作业批改，及时发现学生学习中的学生巩固所学知识点考，拓展思维，提升分析和解决问题的问题和不足，针对性地进行辅导和指导能力教学反馈交流及时互动课后总结主动反馈课堂上要积极提问，与老师和同学进课后要及时复习课堂内容，总结学习针对学习中遇到的问题，要主动向老行互动，及时解决学习中的困惑要点，并记录下需要进一步研究的问师反馈，寻求帮助和指导，以提升学题习效率。