古代诗歌鉴赏表达技巧复习课件

古代诗歌鉴赏表达技巧复习课件欢迎参加古代诗歌鉴赏表达技巧复习课本课程将帮助您深入了解古诗的魅力，提升鉴赏能力让我们一起探索诗歌的奥秘吧！by复习课件目标提升鉴赏能力掌握表达技巧通过系统学习，提高对古诗的学习古诗中的各种表达方法，理解和欣赏水平提升自身文学素养培养审美情趣在鉴赏过程中，培养高雅的文学审美能力古诗鉴赏的重要性文化传承1古诗是中华文化的精髓，鉴赏古诗有助于传承优秀传统文化提升素养2鉴赏古诗可以提高文学素养，丰富精神世界智力发展3古诗鉴赏能够锻炼思维能力，促进智力发展古诗鉴赏的基本要素语言情感意象诗歌的语言精炼凝练，富有韵律美诗歌抒发的真挚情感，引发读者共鸣诗歌通过意象营造意境，表达诗人的思想感情诗歌的格律和句式格律诗古体诗遵循严格的平仄、押韵规则，如律诗、绝句等句式较为自由，不受严格格律限制，如古风、乐府等常见格律及其特点五言绝句七言律诗每句五字，共四句简洁精炼，每句七字，共八句格律严谨，意境深远气势恢宏词牌按照特定词牌格式填词长短句结合，音律优美古诗的主要修辞手法比喻1用熟悉的事物比喻陌生的事物，使诗歌形象生动对偶2两句在结构、语义上相对应，增强诗歌的节奏感借代3用具体事物代替抽象概念，增强诗歌的表现力对偶的作用与技巧增强节奏感对偶使诗歌结构整齐，朗朗上口加强表现力对偶可以突出主题，加深印象营造意境对偶常用于描绘景物，营造意境比喻的应用与分析明喻暗喻借喻使用像如等词明确比喻，如小荷才不用比喻词，直接将本体比作喻体，如用其他事物来暗示所要表达的事物，如露尖尖角，早有蜻蜓立上头明月松间照，清泉石上流小舟从此逝，江海寄余生倒装句的理解与表达识别倒装分析作用12学会识别诗句中的倒装结构，理解倒装对诗歌节奏、意境的如寒雨连江夜入吴影响还原语序3将倒装句还原为正常语序，以便理解诗意典故的挖掘与运用识别典故1学会在诗句中识别出典故的存在查找出处2利用工具书或网络资源查找典故的出处理解含义3深入理解典故在诗歌中的特定含义分析作用4分析典故对诗歌意境和主题的影响音乐性元素的把握节奏声调韵律诗歌的节奏感来自平仄、押韵等因素古诗朗读时注意平上去入四声的变化押韵和对仗构成诗歌独特的韵律美意象的营造与体悟自然意象人文意象如山水、花草、日月等，常用来表达情感或哲理如亭台楼阁、历史人物等，常用来寄托的思想抒情手法的运用直抒胸臆借景抒情诗人直接表达内心情感，如欲通过描绘景物来表达情感，如渡黄河冰塞川，将登太行雪满孤帆远影碧空尽，唯见长江天山际流托物言志借助某种事物来表达志向，如不爱黄金爱子期抒情诗的情感表达123爱国情怀思乡之情友情赞颂表达对国家的热爱和忧虑，如杜甫的抒发对故乡的思念之情，如李白的《歌颂友谊的珍贵，如王维的《送别》《登高》静夜思》叙事诗的结构特点开篇设境交代故事背景，引入主题情节发展按时间或逻辑顺序展开故事高潮转折故事达到最激烈或最感人的部分结局升华总结故事，点明主题描写诗的语言技巧视觉描写听觉描写触觉描写生动描绘景物的形态、色彩等捕捉环境中的声音，增强画面感通过触感描写，让读者身临其境田园诗的风格特点自然和谐闲适情怀描绘人与自然和谐相处的生活表达诗人对田园生活的向往和热爱质朴风格语言简洁自然，不事雕琢边塞诗的意境营造辽阔景象戍边生活描绘边塞广阔的自然风光，如大漠孤烟直，长河落日圆刻画将士戍边生活，如黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还咏物诗的构思要点选择特征1抓住物象的典型特征进行描写情感寄托2将诗人的情感寄托于所咏之物象征意义3赋予物象更深层的象征意义感时伤怀的诗作忧国忧民怀才不遇表达对国家命运的担忧，如杜抒发才华得不到施展的苦闷，甫的《登高》如李白的《行路难》伤春悲秋感叹时光流逝，如李商隐的《锦瑟》送别离歌的情感表达依依惜别1表达离别时的不舍之情祝福寄托2对远行者的美好祝愿友情颂扬3赞美友谊的珍贵感恩怀念的诗歌亲情诗师恩诗怀友诗表达对父母、亲人的感恩之情感谢老师的教导之恩怀念故去或远方的朋友爱情诗的主题特点相思之情离别之苦表达对爱人的思念之情，如李商隐的《夜雨寄北》描写恋人分离的痛苦，如李白的《长相思》优美诗句的背诵与赏析精选经典诗句进行背诵和赏析，加深对诗歌的理解和记忆诗歌朗诵的表达方法理解诗意深入理解诗歌内容和情感把握节奏注意诗歌的韵律和节奏感情感投入用声音表达诗歌的情感古诗鉴赏的综合应用分析主题解读意象12理解诗歌的核心思想分析诗中意象的象征意义品味语言感悟情感34欣赏诗歌的语言美体会诗人的情感世界古诗鉴赏的学习心得广泛阅读勤做笔记交流讨论多读诗歌，积累鉴赏经验记录鉴赏心得，加深理解与他人分享见解，拓宽思路复习拓展与讨论经典作品赏析创作练习选择一首经典诗歌，进行全面尝试按古诗格律创作简单诗句赏析小组讨论就某一诗歌主题展开小组讨论总结与展望知识回顾1回顾本课程学习的主要内容技能提升2总结古诗鉴赏能力的提升未来学习3展望未来的古诗学习方向。