地球与地图专题复习课件

地球与地图专题复习欢迎参加地球与地图专题复习课程本课程将全面回顾地球科学和地图制图的关键概念，帮助您深入理解我们所处的世界学习目标理解地球基本特征掌握地图制作原理掌握地球的形状、大小和运动学习地图投影、比例尺和符号特性系统应用地图知识认识现代制图技术了解地图在各领域的实际应用了解遥感和地理信息系统在地图制作中的应用地球的形状和大小形状大小地球是一个略扁的球体，称为椭球体赤道半径略大于极半径赤道半径约6378公里，极半径约6357公里表面积约

5.1亿平方公里地球的运动自转地球绕其自身轴线旋转，周期约24小时公转地球绕太阳运行，周期约

365.25天章动地球自转轴的微小摆动，周期约

18.6年地球自转与日夜交替白天1面向太阳的一面接收阳光黄昏2太阳逐渐下沉，光线减弱夜晚3背离太阳的一面进入黑暗黎明4太阳重新升起，光线增强地球公转与季节变化春分1昼夜平分，春季开始夏至2北半球白昼最长秋分3昼夜再次平分，秋季开始冬至4北半球白昼最短地球自转与时区24个时区经度划分地球被划分为24个时区，每个时区相每15度经度对应1个时区差1小时以格林威治为准0度经线经过的格林威治为世界时标准地球的经纬坐标网经线纬线南北极之间的半圆，定义东西方向共360条平行于赤道的圆圈，定义南北方向从赤道到两极各90条地球表面的主要地理要素陆地海洋占地球表面积的29%，包括平原占地球表面积的71%，包括太平、山地、高原等洋、大西洋、印度洋等大气层生物圈包裹地球的气体层，厚度约100地球上所有生命存在的区域公里地理坐标系经度1东经0°到180°，西经0°到180°纬度2北纬0°到90°，南纬0°到90°坐标表示3通常以（纬度，经度）的形式表示地图的基本概念定义特点地球表面的平面缩小模型比例尺、投影、符号化、选择和概括功能组成表示地理位置、空间关系和地地图主体、图例、比例尺、指理分布北针等地图的分类按内容分类按比例尺分类•地形图•大比例尺图•政区图•中比例尺图•专题图•小比例尺图地图的制图方法数据收集1实地测量、遥感影像等数据处理2坐标转换、数据筛选等地图设计3投影选择、符号设计等地图制作4绘制、编辑、出版等地图的等高线表示定义间隔连接地面上高度相同点的曲线相邻等高线的高度差称为等高距用途反映地形起伏和坡度变化地图的投影方式圆柱投影圆锥投影方位投影适用于赤道附近地区，如墨卡托投影适用于中纬度地区，如兰伯特投影适用于极地地区，如极地方位投影地图的尺度和比例尺定义表示方法地图上的距离与实际距离的比值数字比例尺（如1:10000）和图示比例尺分类应用大比例尺（≥1:50000）、中比例影响地图的精度和表现的细节程尺和小比例尺（≤1:1000000）度地图上的方向与航线指北针指示地图的北方方向经线方向指示真北方向大圆航线地球表面两点间的最短距离恒向线与所有经线保持固定角度的曲线地图上的距离测量直线距离1用直尺测量，再乘以比例尺曲线距离2用曲线规或线段法测量数字地图3使用软件工具直接测量地图符号与图例点状符号线状符号表示城市、景点等表示河流、道路等面状符号表示湖泊、森林等地图制作的发展过程古代1手绘地图，如巴比伦泥板地图中世纪2T-O地图，航海图等近代3印刷技术推动地图大规模生产现代4数字制图技术和GIS的应用地图在社会生活中的应用教育旅游学习地理知识，了解世界规划路线，了解景点分布城市规划气象预报制定土地利用方案展示天气系统和预报地图在军事、交通等领域的应用军事交通•战略规划•路线规划•地形分析•交通管理•目标定位•导航系统地图在导航等领域的应用车载导航海上导航实时路况、最优路线航线规划、避开危险区空中导航飞行路线、高度控制地图在自然资源调查等领域的应用矿产勘探森林资源管理绘制地质图，定位矿藏监测森林覆盖率，规划造林水资源评估土地利用调查绘制水系图，评估水量分析土地类型，优化利用地图在城乡规划等领域的应用土地利用规划1合理分配城市用地交通网络设计2优化道路和公共交通公共设施布局3学校、医院等合理分布环境保护规划4绿地系统和生态廊道设计地图在旅游等领域的应用景点导览住宿规划美食指南展示景点位置和路线显示酒店分布和等级标注特色餐厅和小吃街现代遥感技术在地图制作中的应用数据获取卫星和航空遥感获取高精度影像数据处理图像校正、增强和分类信息提取自动识别地物和地貌特征地图更新快速更新和制作专题地图地理信息系统在地图制作中的应用数据管理空间分析存储和组织大量空间数据进行复杂的地理空间分析可视化生成多样化的专题地图地球与地图专题知识总结地球知识地图知识•形状、大小、运动•制图原理和方法•经纬网、坐标系•地图分类和应用•地理要素分布•现代制图技术知识巩固练习地球形状特征经纬度计算12描述地球的形状并解释其成因给定坐标，计算两地之间的距离地图投影选择等高线判读34针对不同地区选择合适的地图根据等高线图判断地形特征投影课程总结与反馈知识回顾应用展望回顾课程主要内容，强化重点概讨论地图在未来科技发展中的应念用前景学习反馈延伸学习收集学生对课程的意见和建议推荐进一步学习的资源和方向。