大学英语语法课件

大学英语语法课件本课件将带您深入了解英语语法，并提供丰富的练习和案例，帮助您掌握英语的语法规则课件目标和大纲介绍掌握英语语法基础提升英语写作能力帮助学生理解英语语法的基本概通过学习语法规则，提高学生英念和规则，为进一步学习英语打语写作的准确性、流畅性和逻辑下坚实基础性增强英语理解能力了解英语语法的结构和规律，有助于学生更好地理解英语的表达方式和含义英语语法的重要性准确表达提高理解力增强自信准确的语法可以帮助你清晰、准确地表达理解英语语法结构可以帮助你更好地理解掌握英语语法可以让你在使用英语时更加你的意思，避免误解和歧义英语文本，并提高你的阅读和听力能力自信，并更好地进行沟通英语语法体系概述词法句法12词法主要研究词的构成、词性句法主要研究句子成分、句子分类、词形变化和词义分析等结构、句子类型和句子成分之.间的关系等.语用学3语用学主要研究语言在使用过程中的意义,以及语言形式和语言内容之间的关系等.名词性语法单元名词性语法单元是英语语法中重要的组成部分，它包括名词、代词、数词、形容词、副词等词性，以及它们的语法功能和用法名词代词名词是指表示人、事物、地点、时代词是指代替名词或名词短语的词间、事件、状态、品质等的词名词的格变化和用法名词格变化名词格用法英语名词只有两种格主格和宾格主格用在句子主语的位置，名词的格变化主要体现在人称代词上，如I/me，you/you，宾格用在句子宾语的位置he/him，she/her，it/it，we/us，they/them其他名词通常没有格变化，但在表示所有格时，需要加“s”或“s”代词及其用法人称代词疑问代词我、你、他、她、它、我们、你们、谁、什么、哪个、多少等他们等指示代词反身代词这个、那个、这些、那些等我自己、你自己、他自己、她自己、它自己等限定词及其作用限定词种类限定词作用限定词包括冠词、代词、数词、限定词主要用来修饰名词，说明形容词性物主代词以及一些指示名词的类别、数量、范围等信息代词使用场景限定词的使用需要结合具体的语境，确保表达清晰准确形容词的性数变化及比较级性变化数变化形容词的性变化是指形容词根据名词形容词的数变化是指形容词根据名词的性而发生变化的数而发生变化比较级形容词的比较级是指用于比较两个或多个事物副词的种类和用法时间副词地点副词方式副词频度副词表示时间，如now,then,表示地点，如here,there,表示动作的方式或程度，如表示动作发生的频率，如today,yesterday,above,below,inside,quickly,slowly,carefully,always,often,sometimes,tomorrow,soon,recently,outside,everywhere,happily,sadly,well,badly,seldom,never,usually,lately.nowhere.very,too,so.generally,occasionally.动词性语法单元动词概述动词种类动词是英语语法中最重要的组成部英语动词的种类繁多，包括及物动分，它表示动作或状态，是句子中词、不及物动词、系动词、助动词不可或缺的成分等，每种动词都有其独特的语法特征和用法动词的时态概念和分类时态概念时态分类时态用于表示动词动作或状态发生的时间英语动词时态主要分为16种，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来时、过去将来进行时、现在完成将来时、过去完成将来时动词时态的构成现在时1一般现在时，现在进行时，现在完成时，现在完成进行时过去时2一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去完成进行时将来时3一般将来时，将来进行时，将来完成时，将来完成进行时主动语态和被动语态主动语态被动语态用法区别123主语执行动作，宾语是动作的承受宾语变为主语，动作的执行者用by强调动作的执行者用主动语态，强者引导调动作的承受者用被动语态动词不定式及其搭配基本形式否定形式12动词不定式的基本形式是“to动词不定式的否定形式是在+动词原形”，例如to“to”前加“not”，例如notlearn，to play，to speakto learn，not toplay，not tospeak语态形式3动词不定式有主动语态和被动语态两种，例如to learn主动，tobe learned被动动名词的语法地位和用法动名词的定义动名词的构成动名词是动词的一种非谓语形式动名词由动词的现在分词形式构，它兼有动词和名词的特征，可成，即动词词干加-ing构成以充当句子的主语、宾语、表语、定语等成分动名词的用法动名词在句中可以充当各种句子成分，例如Playing tennisis myfavoritehobby.主语I enjoyreading novels.宾语My favoriteactivity ishiking.表语He gaveme abook onwriting.定语关系词性语法单元关系词是连接词，在句子中起着重要的语法作用，它们可以连接词语、短语、句子或句子成分，从而使句子结构更加完整、意义更加清晰关系词主要包括连词、介词、感叹词等连词介词连接词用来连接词语、短语、句介词用来表示名词或代词与句子子或句子成分，表示并列、转折中其他成分之间的关系，如时间、因果等关系、地点、方式等感叹词感叹词用来表达强烈的感情，如惊讶、喜悦、悲伤等连词的种类和作用并列连词从属连词并列连词连接两个并列的词语、短语或句子，表示并列、递进、从属连词引导从句，将从句连接到主句中，使从句在主句中充当选择、转折等关系某一成分介词的种类和搭配时间介词地点介词at,on,in,before,after,during,in,on,at,to,from,between,since,for,until among,over,under,above,below,across,through方向介词to,from,towards,into,out of,up,down,across,through,along,around感叹词的语用特点表达强烈情感增强语气引导话题感叹词能够突显说话者强烈的情感，例如感叹词可以使句子更加生动，增强语气的感叹词能够起到引导话题的作用，吸引听喜悦、惊讶、愤怒、悲伤等表达效果，使听者更能体会到说话者的情众的注意，为接下来的话题做铺垫绪复合句和从句语法复合句结构从句分类复合句包含一个主句和至少一个从定语从句、状语从句、宾语从句、句主语从句等从句可以充当主语、宾语、定语、不同类型的从句在语法结构和功能状语等成分上有所区别定语从句及其使用定义引导词种类定语从句修饰名词或代词，起着形容词常用的引导词有关系代词（who,定语从句可分为限制性定语从句和非限的作用，在句子中作定语whom,whose,which,that）和关系制性定语从句副词（when,where,why）状语从句及其用法时间状语从句地点状语从句时间状语从句表示动作发生的时地点状语从句表示动作发生的地间，常用连词有when,while,点，常用连词有where,as,before,after,since,until,wherever,anywhere,once,as soonas,every time,everywhere,etc.the moment,the minute,the second,etc.原因状语从句目的状语从句原因状语从句表示动作发生的原目的状语从句表示动作的目的，因，常用连词有because,as,常用连词有so that,in ordersince,for,now that,in that,that,for fearthat,lest,etc.etc.宾语从句及其类型定义引导词12在句子中充当宾语的从句称为宾语从句可由连接词引导，如宾语从句that,whether,if,who,what,which,when,where,why,how等类型3宾语从句可分为陈述句型、一般疑问句型和特殊疑问句型英语语法的常见错误及纠正冠词错误动词时态错误例如，使用定冠词the在不可数名词例如，将现在完成时混淆为一般过去前，或使用不定冠词a/an在复数名时，或将过去完成时混淆为一般过去词前时句子结构错误例如，主语与谓语不一致，或缺少必要的连接词总结和练习回顾要点1复习课件中讲解的语法规则和例句练习巩固2完成课后练习，测试语法知识掌握情况拓展学习3阅读相关语法书籍或网站，深入学习学生反馈和建议课堂互动小组合作课后练习鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，安排小组活动，让学生相互学习，共同解提供充足的练习题，帮助学生巩固所学知分享想法决问题识课件设计思路和难点内容框架多媒体元素练习题设计清晰逻辑结构，循序渐进，方便学生理解图片、视频、音频等元素丰富课堂内容，精选练习题，覆盖重要语法点，帮助学生和掌握语法知识提升学习兴趣和效率巩固知识，提高应用能力课程总结和收获理解语法结构掌握语法规则提升英语水平通过学习英语语法，我们能够更好地理学习语法规则可以帮助我们正确地使用深入理解英语语法，能够帮助我们更好解英语句子结构，从而提高阅读理解和英语，避免语法错误，使语言表达更加地掌握英语语言，提升英语水平，更好写作能力准确和流畅地进行语言交流。