2024年幼儿教师期末个人工作总结

年幼儿教师期末个人工作总结2024幼儿老师期末个人工作总结（精选9篇）时间一晃而过，这段时间的工作活动告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在总结里以下是我打算的幼儿老师期末个人工作总结，欢迎借鉴参考幼儿老师期末个人工作总结精选篇1时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子

二、本学期取得的成果

1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件,数的加减法儿童的数学思维实力得到了极大的发展有时，我们也让孩子们相互检查作业这样，孩子们又有了一次练习的机会，热忱也得到了调动学习通过视觉和自然测量比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度;重要的是，孩子们要学会将这些学问应用到生活中，能够区分各种形式，学会同等地划分，并进一步理解整体和部分之间的包涵关系孩子们喜爱细致地探究和视察事物通过了解家乡和祖国的快速改变，他们懂得了如何酷爱和爱护环境，初步形成了环保意识和酷爱家乡和祖国的情感O在老师的指导下，孩子们学习尝试简洁的科学试验，如“磁铁的特性”、“弹性”和“声音”，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具有初步的动手操作实力，同时获得胜利的阅历利用艺术节的活动开展故事、唱歌等活动，极大地提高了儿童的手工艺术技能，如切割、折叠、揉捏和粘贴他们知道如何综合运用所学的艺术技巧完成作品，并与老师一起制作主题墙装饰孩子们的绘画技能得到了显著提高绘制的线条更加连贯流畅他们可以更好地组织和支配图片，并初步展示他们在绘画方面的创建力

四、家长工作本学期的重点是“儿童与幼儿之间的联系”邀请小学老师到幼儿园上课，组织孩子参观小学，带孩子到小学与小学生一起上课，，向家长宣扬如何做好儿童与幼儿的联系和入学前的心理打算，激发孩子入学的愿望与家长合作，与家庭保持良好联系，每周展示周安排，让家长了解孩子的学习内容和教化要求；《每月发展评估手册》允许家长了解孩子在幼儿园的表现，刚好对孩子的问题进行家访和电话访问，与家长交谈，并探讨更主动有效的教化方法以促进他们的发展

3、主题活动在每次主题活动开展之前，我们依据儿童的爱好点，通过家长问卷调查、儿童测试等多种方法，调查儿童对主题内容的原始驾驭状况，进一步挖掘儿童产生的新主题，并以儿童想象的方式与儿童一起设计主题网络图，同时在家庭栏目中向家长介绍主题信息，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动孩子的爱好激发了父母的热忱家长们很乐意参与我们的活动，并为我们的活动供应强有力的帮助例如，在“各行各业的人”的主题中，我们充分利用了家长和社区资源，得到了家长的大力支持我们邀请了几位具有代表性职业的家长介绍他们的工作，让孩子们体验各种工作的艰辛我们还举办了“鞋带竞赛”和“诗歌朗诵”竞赛在自然角活动中，家长和孩子们一起在我们的自然视察角添加了很多植物，这也满意了孩子们的新奇探究结合童年与童年的对接活动，开展“我在小学”主题活动在与孩子和家长的互动中，我们深深体会到家庭教化的有效整合

六、反思与调整总结本学期的每一点，在我们劳碌的生活中，我们的工作向前迈出了一大步孩子们不仅在各个方面都得到了发展，我们也在孩子们身上取得了进步在我们的工作中，我们获得了很多珍贵的阅历，增加了很多学问除了喜悦之外，我们也在反思其不足之处，如老师在区域活动中的视察注意全面性，个体性和深度不够;创建性嬉戏发展薄弱，儿童自主性差;个别儿童有很强的惰性和依靠性在今后的工作中，我们将仔细反思并依据上述不足进行调整，学习先进阅历和管理方法，扬长避短幼儿老师期末个人工作总结精选篇4新年的脚步越来越近，能感觉到新年的喜庆，当20_年到来的时候，我站在20_年的边缘，回头看看从身前消逝的这一学期，不禁想好好的回顾什么自己抓住了，什么自己又错过了我喜爱孩子，因为他们是那样的天真、纯净，在他们的眼睛里我看到了澄澈，看到了快乐我酷爱幼儿教化事业，在这片绿色的草地上，我尽情地施展着自己的能量这一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力着在教学中我爱惜每一个孩子，能与孩子们同嬉戏、齐快乐一切以孩子为主导，有序地做好幼儿的教学活动，同时不断地提高自身的专业素养，仔细学习幼教的基础理论和专业学问坚持理论联系实际的指导思想,切实仔细地进行教学活动，使幼儿在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展幼儿园的体育活动与体育嬉戏既有联系又有区分两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体熬炼的#39;爱好，促进幼儿身体的健康发展，都是为了让幼儿驾驭各种基本动作的技能、技巧两者的区分表现在熬炼身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同体智能课中嬉戏玩法是幼儿嬉戏的主要动力以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法嬉戏这一次，我们把嬉戏的主动权交给了孩子放手让幼儿去想如何玩都可以怎样玩在幼儿自主的活动中，其特性的发展得到了充分的发挥幼儿不仅从中得到了欢乐，探究和解决问题的实力也得到了很大的提高本学期的工作即将告一段落，在今后的工作中，我将接着努力，不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改进信任经过努力，工作将会做的越来越好!更上一层楼！幼儿老师期末个人工作总结精选篇5在学校领导的大力支持下，在全园老师的同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园开学及9月份各项工作开展得特别顺当，发展趋势良好本学期我们依旧开设了3个学前班，一班55人，二班56人，三班55人共有幼儿166人，男生91人,女生75人每个班就是一个小家庭，不管是班主任还是副班主任对班级的管理是严中有爱，爱生如子一班的班主任李雅老师，开学初惊慌而纷繁的工作让第一次当班主任的她压力很大，生病了也坚持不请假，上午带班，中午去打针，下午接着上班,她教学严谨，对学生的行为习惯也要求特殊严格，只要是她在教室里，孩子们都坐得端端正正，不吵不闹和她协作的搭班的姚老师对孩子亲善可亲，把每个学生当作是自己的孩子，经常牵着她们的手与他们沟通，关爱他们有了她们两位老师的一严一爱，她们的小家庭管理得井井有条二班的张艾玉老师和杨晓梅老师对学生责任心强，以园为家，一心扑在学生身上，在工作上两人互帮互助，张老师中午在寝室督促学生午休，杨老师就在教室里将清洁卫生里里外外的打扫得干干净净，杨老师上课了，张老师就在寝室铺床叠被有一名学生由于拉肚子将大便拉在裤子里，杨老师亲自跟她脱下来给她擦洗干净这些点滴的事情和两位老师之间温馨的友情，让她们这个小家庭里的孩子们感觉到了华蜜和暖和，孩子们都特别喜爱两位老师三班的周婷老师年轻有活力，也是第一次当班主任，特殊肯学习，特别虚心向其他班主任学习，也始终仔细的向当了8年班主任的邓倩老师学习，从幼儿的组织教学到课堂的常规教学到活动课的开展等等，仔细的倾听每一个阅历的传递，细心着手于每一个环节邓倩老师也特殊注意和家长的沟通，有一名学生放学了家长迟迟没有来接，邓老师和爱人一起把学生送到了家，并对这名学生进行了家访，与家长沟通育儿阅历信任有了他们的#39;努力三班的小家庭也会越来越好！以上这些是我们幼儿园的一些状况和老师工作的状态，那么九月我们制定了家长学校工作安排，成立了新一届家长委员会和家长学校学员名册，圆满的召开了新学期家长会各班校讯通已经起先发送短信，刚好与家长做好沟通沟通我们还请教育处王主任对幼儿园的备课进行了指导，使老师清晰备课规范要求，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展9月8日起先利用家长会进行宣扬特长班，9月15日起先开班上课分别开设了舞蹈班、美术班、英语班三个班，现共有特长班学生52人上课时间为每周一和周四下午放学后400——530,家长反映良好第四周起先进行广播操教学，全园幼儿和老师利用课间操几户外活动时间进行了广播操的学习与教学，目前正在进行学习中召开了幼儿园环境装饰筹备会特地邀请了美术组两位专业老师进园进行指导，我们将会在10月29日进行评比十月工作重点及支配

1、开展“游园”活动，让幼儿参观小学

2、开展幼儿故事会评比（10月22日）

3、特长班接着常规教学

4、幼儿园环境装饰评比（10月29日）

5、月底教学常规检查及教学质量测查进行量化评分

6、总结表彰会，月评星级老师总之，在学校领导的大力支持下，在各位老师的关切爱惜下，我们幼儿园全体老师将克服困难，仔细踏实的做好本职工作，让幼儿园向更好的方向发展幼儿园工作总结报告一文到这里就全部结束了，本文不仅对过去的九月进行了汇报，而且也对次月的工作进行了安排，可以参考这个思路幼儿老师期末个人工作总结精选篇6时间飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自己的工作，不断地完善，充溢自己，开拓创新，与时俱进，辛勤的劳动最终换来了硕果累累

1.与幼儿的情感沟通方面我很重视与幼儿之间情感的沟通，酷爱并敬重我们班的每一位幼儿有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多问题便迎刃而解无论活泼，顽皮或害怕，我都一视同仁对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展示空间人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉得到坚持酷爱，敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化对于理解实力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度还利用他们最爱的动漫进入教学中，选一些有教化意义的动漫清幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯

2.常规方面幼儿带着家庭中的不同习惯走到一起很多孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化作为一名老师，深知只要将常规培育好，教学才会有序的进行如培育幼儿去放玩具常规不争抢，不随意干扰别人等等到如今，我班幼儿已经形成了良好的生活习惯和学习常规

3.教学方面我开展了主题领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的.主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的做到主题与环境相结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了语言区、美工区、益智区等区域，并不断丰富材料

4.家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作这学期，我通过了多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，是我的工作得心应手这一学期的成果也是可喜的，但远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性，在工作中，理论与实践的结合还是不够到位，探讨做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标，今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驶课堂的实力和遇事的应变实力我将在新的一年里接着多学、多思、多试努力把工作做得更好我信任“精诚所至，金石为开”，我会在今后工作中加以改进，接着努力幼儿老师期末个人工作总结精选篇7岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了在这一个学期中，我担当小学美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下

一、教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教

二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排同时在教室上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力为使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定优良的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术素养和学习实力,为终身学习奠定基矗术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美

三、阅历和教训供应足够的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力

2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

4、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力

2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建

3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学

4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量

5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方法

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展

7、美术教学要尽量留意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明

四、自身素养教室之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式幼儿老师期末个人工作总结精选篇8时间总是在匆忙中不知不觉中度过，一学期转瞬间就到了末尾现就我这一学期来的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作与不足整理如下

一、班级管理状况本学期我担当了班组长一职，这一职位充溢了机遇与挑战班组长工作千丝万缕，繁琐罗嗦尤其是新学期刚起先的时候，从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新教室，什么东西都要重新打算，不再像以前，须要的时候可以触手可及在这种状况下，本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德，在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西，以文字的形式记录下来，其次天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行这个学期本班在册幼儿共21名，新生两名在我们的细心和耐性中这两名幼儿很快融入班级生活，幼儿喜爱来园，并能主动主动的参加教化活动，酷爱老师，酷爱同伴，酷爱学习

二、教化教学方面管理幼儿犹如栽培小树要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它健康强壮的成长在教化过程中我们做到注意个体差异、因人施教，全面引导幼儿特性健康的发展在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参与过蒙氏教学培训的我而言刚起先的教学活动神奇而不行及，但我没有放弃，而是主动探讨学习，再学习借鉴别的老师好的教学方法最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的确定和认可经过一学期学习，每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感爱好的工作进行自作操作，这使我们能够渐渐驾驭每个幼儿的爱好所在，以及他感爱好的方式对问题的思索方法等由此我们能够更清晰地了解每个孩子的特性，对老师而言，在了解孩子的#39;基础上因材施教是最有效的上课方式在主题教学方面，我们实行的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式如今日的主题教学是《相识0的含义》那我们就支配了蒙氏数学《0的嬉戏》使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历但在实施新课程的过程中我还是遇到许多困惑，于是我首先是抓紧时间细致阅读新的教材，了解教材的纲领、结构、内容和形式，接着加紧设计教学活动，布置相应的区域活动环境每次活动完之后，我又对自己的教化行为进行仔细的反思找出相宜的行为，下次接着实施，找不到相宜的行为，分析缘由在下次教学活动中彻底该进不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高

三、教研工作作为教化工作者，想要在工作中有新的收获，就必需不断的学习，所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研工作与教研组老师一起学习新《纲要》，新课程的要求和精神在每一次教研活动时大家都能依据自己的特点，相互帮助着设计教学形式，分析教材等正是这样的同心协力，使得我们的教化活动精彩而丰富

四、平安工作对幼儿进行平安防范教化是至关重要的从身边的每一件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化活动，有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时时刻刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的自身爱护方法尽量避开事故的发生使幼儿意识到要玩的快乐，要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌

五、保健工作今年下半年，全国范围内暴发了甲流甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，它主要是通过空气和接触传播为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作

1、给孩子讲解甲流的相关学问，告知孩子在此期间不到人多的地方，留意个人卫生，饭前便后用肥皂正确洗手加强身体健康

2、发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作

3、每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进行84消毒，开窗通风，每天孩子上床后对活动室进行紫外线消毒每周五将厕所彻底刷洗消毒幼儿毛巾每周带回家自己清洗，周二高温蒸煮

六、家长工作本学期家长工作紧紧围绕学期安排，仔细实施家长工作，切实开展多种形式的家长活动详细如下

1、为了使家长能常常性的了解孩子在园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每位家长沟通班里的重大活动、主题活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解活动的目的和任务

2、每月发一次幼儿成长手册，也是我们与家长沟通的桥梁有的家长在成长册上仔细记录孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好表现，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样，共同促进幼儿的健康成长

3、开展各种家园活动，让家长参加教化工作如在主题活动交通工具中我们发动家长利用周末带幼儿参观各种车城视察各种车标等在家里让孩子把当天发生的事情讲解并描述一遍家长记录这样一来不仅让幼儿增长了学问，还发展了幼儿的讲解并描述实力止匕外，我们还组织了家长开放日为家长供应了解幼儿园工作的机会组织亲子活动促进家长与幼儿的情感沟通20—年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为接下来的工作尽一份力幼儿老师期末个人工作总结精选篇9日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高

一、加强学习，不断提高专业素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能提高自身的素养所以，始终以来我都主动学习利用课余时间练习基本功（素描、色调、国画等）、主动参与学校组织的各项学习、区级的名师工作团和教院组织的绿色耕耘的培训，每一次的学习和培训都能给我带来很大的帮助，从中受益匪浅通过参与关鸿宇的讲座，让我对教化有了更新的相识，通过读关鸿宇老师的书，学到了许多关于教化的方式方法，解决了许多我在教化工作中遇到的难解的问题，为自己指明白新的道路通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足学校的教研主题“让课堂活起来，学生动起来”的基础上，对学生习惯培育我做了仔细的思索，通过上网查询、学习各种教化理论，将它应用到自己的教学中，并且在学校做了一节习惯展示课，从中有收获也有不足，使自己真的在成长了在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批阅学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批阅方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历本学期我仍参加学校的校本课程一一名人进课堂活动，在上学期的基础上，对本学期的名人课堂我有了自己更新的相识对于我讲的名人一一徐悲鸿，为了更好的让学生深刻的了解他，我利用自己的休息的时间，读了徐悲鸿的传记，同时上网搜集关于他的最新资料来补充书中不足的内容，边读边查找，将最具有代表性的学问呈现给学生面前，我还请教了黄老师帮我补充，请教安老师做电脑技术指导，才使我在这学期的/名人课堂中有了一个更新的飞跃圆满的完成了本学期的名人进课堂的活动，同时还通过听其他老师的名人课堂，也使我对名人有了更多的了解，同样受到名人的熏陶，学习名人的精神和品质

三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期最让我得到熬炼的应当是对校内文化墙的建设，从开学接到设计校内文化墙的任务之后，我就一有时间就去反复思索，反复推敲所设计的内容，想一想用哪些内容能够达到对名人宣扬的作用，用什么样的画面才能吸引孩子的眼球，通过我的设计形成我们学校的特色，给人以耳目一新的感觉通过这次任务，使我在设计方面得到很大的进步，对利用电脑来设计效果图也有了很大的提高，可以说是收获多多，当然我的这些收获和进步离不开其他老师的帮助和指引，才使我在每次的困惑中很快的走出来现在才体会到人不但要有丰富的学问，同样实践也是特别重要的，我就是在实践中学到了许多在书本中学不到的东西，真正使自己得到了熬炼所以对于学校布置下来的每一项任务，我都会以我最大的热忱把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”

四、加强反思，刚好总结得失一学期的工作即将结束，反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足须要自己不断的反思中找不足，在反思中实践，在反思中成长在下学期还要不断提高自己的专业技能、探讨教学，在自己的薄弱环节下功夫，争取更大的进步，使自己成为真正合格的一名美术老师不断的学习、不断的实践，让自己在学习中不断的成熟起来在今后的教化教学工作中，争取得到学校领导、老师的支持和教育搞好教学，使我的在各方面的工作做的更好，我会严格要求自己，努力工作，争取突破自己，成为全面发展的优秀老师

1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化

4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好

四、平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接工作，仔细填写交接内容

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教化

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿老师期末个人工作总结精选篇2来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性从刚起先的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能娴熟的有序的开展每一堂课，在这里要感谢上海马荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培育我酷爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责在这学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取阅历发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步以下是我自己对这学期的工作总结

一、基本状况本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率100%,本学期无大小事故的发生

二、不断消退幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活本班幼儿大部分都是新生，刚来园是确定会有哭闹心情，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，并让幼儿感到老师是亲善可亲的，激发幼儿主动来园学本事的愿看来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消退，进一步建立了感情另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教化，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小挚友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜爱的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天心情已能基本稳定除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的看法，唤起幼儿的平安感，信任感吴思凡小挚友是一个特别内向的幼儿，在家里姥姥非常宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理实力比较差我们通过按部就班的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理实力比刚来园时进步多了不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”姥姥对我们的工作特别满意，感谢的说话常挂在嘴边现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且酷爱自己的幼儿园、老师和同伴

三、留意培育幼儿的自我爱护实力本学期，我们把平安工作放在首位，依据幼儿园平安教化目标，做好平安工作安排，结合本班幼儿的特点和实际状况，有目的地向幼儿进行平安教化，增加幼儿的自我爱护实力

1、帮助幼儿树立平安意识

2、进步幼儿自我爱护实力树立平安意识，是培育幼儿自我爱护实力的重要条件因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月平安教化目标，通过平安环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿进行平安教化，让幼儿树立自我爱护的意识让幼儿知道不要随意玩水、火、电等危急物品从而强化幼儿的平安意识我们对幼儿进行平安学问教化的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教化幼儿不要单独到大街上玩，以防丢失，一旦丢失，不要跟生疏人走，并要大声呼救还教化幼儿不要随意自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩嬉戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要当心并扶着扶手……等止匕外，还加强幼儿成天生活的治理，每天坚持晨、午检，公道支配幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应快速

四、家长工作做好幼儿教化工作家庭教也是一个不行缺少的部分，要使幼儿教化取得更好的效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切教化活动顺当开展因此,我们每周都刚好在网站向家长公布每周的学习内容，定期向家长先容一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，每周发给幼儿的“家园联系手册”，家长们都能仔细阅读，在“幼儿在家长表现栏”里仔细作为评价，交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现刚好进行教化平常对家长们的公道要求，我们都尽量满意因此，家长对我们的工作也特别的支持，每次的家长活动家长们都主动参与，汪姝君、黄子芙家长对我们的工作特别的了解和支持，为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具幼儿老师期末个人工作总结精选篇3又过了一个学期，大班的孩子即将离开幼儿园，进入一个新的学习和生活环境本学期，我们将进一步学习《纲要》的分析，通过为期一天的活动贯彻《纲要》精神，通过《纲要》指导我们的教学工作，从课堂实际动身，激励孩子独立自理，让孩子们在活动中开心地、独立地接受新学问总结如下

1、爱护工作接着引导孩子在活动中保持良好的生活卫生习惯，支配值班学生和小助手上课，监督和订正孩子，形成孩子之间相互监督的习惯要求孩子在活动中自觉遵守儿童的自理实力有了很大的提高，特殊是当班时，他们可以帮助分发餐具、摆放桌椅、整理教室、挂毛巾等，在日常活动中渗透到儿童平安意识和自我爱护实力的培育中，并从儿童身边的事例或相关教材中进行科学有效的教化，使儿童懂得爱护自己，爱他人，避开危急事故的发生在换季期间，留意提示孩子适当饮水，依据班上孩子的状况增减衣服，特殊留意病童和困难儿童平常主动激励孩子大胆参与各种体育活动，增加孩子的体质重视课堂消毒工作，加强儿童卫生教化，儿童学会正确洗手，良好的卫生习惯有了很大改善日常作业本学期依据班级的日常状况进行了适当的调整，并统一了各环节组织的音乐，让孩子们自己探讨形成各种日常规则每天在班上选出一名班长，共同督促孩子们自觉遵守强调生活各方面的自理实力指导，与照看者共同做好婴幼儿健康工作利用早上的谈话和午餐前的时间，向孩子们介绍自我爱护行为的简洁常识请与家长合作，对孩子进行自我爱护和平安爱护教化特殊是对于即将进入小学生活的儿童来说

2、教化儿童在各种活动中通常活泼、活跃、思维灵敏在体育活动中，孩子们充溢了情感，较好地驾驭了攀爬、击打、跳动、平衡等运动技能，学会了几种击球方法他们的动作协调，反应灵敏本学期，结合主题，孩子们还驾驭了各种体育器材活动大班孩子对学问的渴求剧烈，他们的学问不断扩展，汲取新学问的速度很快在教化教学中，先探究后讲解的教学形式极大地激发了儿童的学习主动性和主动性，尤其是在计算方面从操作物理卡到小数字卡，孩子们已经驾驭了单变量加数、减法、双变量加数和减法练习到目前为止，他们完全可以脱离实物，专心算练习十位。