对外汉语初级教学课件

对外汉语初级教学课件欢迎来到对外汉语初级教学课程本课件旨在为非汉语母语者提供系统、全面的汉语基础教学我们将从语音、词汇到语法，循序渐进地引导您进入汉语世界课程简介语音基础词汇积累掌握汉语拼音和声调，为准确发音打下基础学习常用词汇，建立初级交流能力语法结构文化知识了解基本句型，构建简单对话融入中国文化元素，增进语言理解教学大纲第一阶段语音训练1重点学习拼音、声调和基本发音规则第二阶段基础词汇2掌握日常生活中最常用的词语第三阶段初级语法3学习简单句子结构和基本语法规则第四阶段会话实践4通过情境对话，提高实际运用能力基本语音声母韵母拼音规则学习23个声母，包括b、p、m、f等重学习单韵母、复韵母和鼻韵母注意区掌握拼音拼读规则，能够准确读出汉字点掌握发音部位和方法分相似音，如an和ang拼音声调第一声第二声高平调，如妈发音时声音保持高而平升调，如麻发音时声音由中向上升第三声第四声降升调，如马发音时先降后升降调，如骂发音时声音由高快速下降普通话入门发音练习听力训练通过反复听读，模仿标准普通话发音听辨不同声调和音节，提高语音敏感度拼音读写学习拼音书写规则，能够正确书写拼音基本语汇常用问候语你好Nǐhǎo最基本的问候，适用于各种场合早上好Zǎoshang hǎo早晨见面时使用的问候语晚上好Wǎnshàng hǎo晚上见面时使用的问候语再见Zàijiàn分别时使用的告别语自我介绍姓名国籍12我叫...（Wǒjiào...）我是...人（Wǒshì...rén）职业兴趣爱好34我的工作是...（Wǒde我喜欢...（Wǒxǐhuan...）gōngzuòshì...）家庭成员家庭树家庭称谓家庭关系学习表示家庭成员的词汇，如父亲（了解不同辈分的称呼，如爷爷（yéye）、学习描述家庭关系的句子，如这是我的妹fùqin）、母亲（mǔqin）、兄弟（奶奶（nǎinai）、叔叔（shūshu）、阿妹（Zhèshìwǒde mèimei）xiōngdì）、姐妹（jiěmèi）等姨（āyí）等数字及时间基本数字时间表达日期表达学习1-10的数字

一、

二、

三、

四、五掌握表示时间的词语小时（xiǎoshí）学习表示年、月、日的用法年（nián、

六、

七、

八、

九、

十、分钟（fēnzhōng）、上午（）、月（yuè）、日（rì）shàngwǔ）、下午（xiàwǔ）日常用语谢谢Xièxie对不起Duìbuqǐ表示感谢时使用表示歉意时使用没关系Méi guānxi请问Qǐngwèn表示原谅或不在意时使用询问时的礼貌用语基础句型主谓句我学习汉语Wǒxuéxíhànyǔ.疑问句你是学生吗？Nǐshìxuésheng ma否定句我不喜欢咖啡Wǒbùxǐhuan kāfēi.比较句中文比英文难Zhōngwén bǐyīngwén nán.语法要点词序1学习汉语基本语序主谓宾量词2掌握常用量词的用法助词3了解了、吗等助词的使用连词4学习基本连词如和、但是课堂交流请举手我有问题请举手Qǐng jǔshǒu.我有一个问题Wǒyǒu yígewèntí.请再说一遍请再说一遍Qǐng zài shuōyíbiàn.生活情境餐厅点餐购物对话问路指路学习如何用中文点餐，包括常见菜名和用掌握在商店购物时的基本对话，如询问价学习如何询问和指引方向，包括基本方位餐用语格和讨价还价词的使用文化元素课后练习听力练习口语练习12通过音频材料，提高对汉语的进行角色扮演，提高口语表达听辨能力能力写作练习阅读理解34完成短文写作，巩固所学语法阅读简短文章，提升阅读理解和词汇能力综合测试语音测试1考察发音准确度和声调掌握情况词汇测试2测试常用词汇的认知和应用能力语法测试3评估基本语法规则的掌握程度综合运用4通过情境对话考察语言的实际应用能力教学目标500100基础词汇量基本句型掌握500个常用汉语词汇熟练运用100个基本句型41语言技能汉语水平培养听、说、读、写四项基本技能达到HSK1级水平教学内容安排第1-4周第9-12周汉语拼音和基本发音规则日常会话和语法点1234第5-8周第13-16周基础词汇和简单句型综合技能训练和文化知识教学方法建议情景教学法游戏教学法通过模拟真实场景，提高学生的语言设计语言游戏，增加学习趣味性和互应用能力动性多媒体教学利用音视频等多媒体资源，丰富教学内容学习建议每日练习语言环境坚持每天进行15-30分钟的汉语尽可能创造汉语环境，如听中文学习歌曲、看中文影视实际运用文化了解勇于用所学知识与他人交流，提结合语言学习，了解中国文化，高实际应用能力加深对汉语的理解教学反馈课堂观察学生反馈测试评估教师通过观察学生的课堂表现，及时调定期收集学生的学习反馈，了解学习效通过定期测试，评估学生的学习进度和整教学策略果和需求掌握程度教学评估课堂参与度1评估学生的课堂互动和参与情况作业完成情况2检查学生的课后作业质量和及时性口语表现3评估学生的口语交流能力和流利度综合测试成绩4通过期中、期末测试全面评估学习效果教学保障教材资源在线平台提供优质的汉语教材和学习资料建立在线学习平台，方便学生自主学习辅导支持提供一对一或小组辅导，解答学习疑问教学流程课前准备学生预习新课内容，教师准备教案和教具课堂讲解教师讲解新知识点，进行示范和引导互动练习学生参与课堂活动，实践所学知识课后巩固完成作业，复习所学内容，进行自主学习课程亮点实用性强互动性高课程内容紧密结合日常生活，采用多种互动教学方法，提高注重实际应用能力的培养学生的参与度和学习兴趣文化融合个性化指导将中国文化元素融入语言教学根据学生的学习进度和特点，，加深学生对汉语的理解提供针对性的指导和反馈课程总结知识掌握技能提升文化认知学生将掌握基本的汉语发音、词汇和语培养听、说、读、写四项基本语言技能通过语言学习，增进对中国文化的了解法知识，能够进行简单的日常交流，为进一步学习打下坚实基础，培养跨文化交际能力引导问题学习动机学习难点你为什么想学习汉语？有什么具在学习过程中，你觉得最困难的体的学习目标吗？部分是什么？应用场景学习方法你希望在哪些场景中运用所学的你有什么有效的汉语学习方法可汉语知识？以分享吗？。