3的组成和加减教学设计23

实验中学学前班教学集体备课教学设讨的俎闽右加减Z6M第二十六课3的组成和加减课型新课【教材解析】掌握3的分成，通过充分的实物操作、建立和理解数及符号的意义，培养幼儿的分析能力、观察能力、记录能力以及对数学的兴趣【预习内容及要求】通读教学内容，领会教材大意，再观察课本插图，能简单说一说图意，帮助理解所学内容如果能动手画一画，圈一圈知识要点，把不理解的地方在书上作出标记或写出自己认为重要的知识或疑虑的问题更好【教学目标】

1、引导幼儿通过实物操作学习3的分解组成，了解互换规律

2、培养幼儿的理解能力【教学重、难点】教学重点引导幼儿理解相邻数的关系教学难点口语表达能力【教学时间】二课时【教学过程】

1、以讲故事的形式引题教师秋天到了，果园里的苹果都成熟了，果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果，不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”大家现在看看，你的小盒子里有几个苹果？（让幼儿边数边回答）

2、教师我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了，让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝好吗？幼儿回答教师现在让我们看看每个口袋里能分几个？（让幼儿自己动手）

3、引导幼儿说出自己是怎样分苹果的并引导幼儿理解3可以分解成2和1,1和233A A

12214、巩固练习（老师和小朋友互动）儿歌3的分解组成小朋友我问你，3可以分成几和几？（）老师，我告诉您，3可以分成1和2,3可以分成2和11和2合起来是3,2和1合起来是3o【板书设计】将图片依次贴到黑板上，然后组成情景，组成一幅画面然后写上1和许多，适时添加教学内容上墙【教学反思】。