《窃读记》作业设计24

《窃读记》作业设计

一、读一读，写一写窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟

二、给下面音节标上声调

（1）zhuan（转变）zhuan（转动）

（2）zuan（钻研）zuan（钻石）

（3）zhong（种子）zhong（种地）

（4）yan（咽气）yan（咽喉）

（5）dai（待回儿）dai（等待）

（6）di（目的）di（的确）de（我的）

三、找近义词担忧一一贪婪惧怕适宜急切

四、找反义词担忧一一贪婪隐藏暂时轻松

五、比一比助词拂（）僵（佛（）缰（

六、照样子写叠词一排排（舒舒服服（依依不舍；（

七、填空

1.课文以为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘工“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了

2.读了这篇课文最大的感受是什么？

3.写几条读书的名言。