国国家财政教学设计24

《国家财政》教案【学情分析】本节课面对的是高一班学生，他们对于经济生活的内容已10经有了一定的了解在学习了消费、生产之后，顺理成章的要学习分配第七课学习了个人收入的分配问题，对于在我国个人如何参与分配有了比较全面的了解，通过本节课的学习，可以让学生更全面的了解我国的分配制度，形成对分配制度的全面认识由于财政问题学生相对陌生，因此，本节课对于他们来说，理解起来有点困难【教材分析】本课的内容是《经济生活》第三单元第八课第一框题本节课在本单元中具有重要地位，起到承上启下的作用，它上接《个人收入的分配》下承《征税和纳税》，通过学习这节课让学生知道什么是财政、财政有何作用、财政收支是怎么一回事并且让学生懂得财政与我们的生活息息相关，在国家和社会生活中扮演着不可替代的角色，同时，通过学习，提高学生对国家财政的关心和理解，培养学生身在校园心怀天下的思想【教学目标】知识与技能知道财政的含义及其实质；了解国家预算和决

1.算的含义；理解财政的三大作用；理解影响财政收入的主要因素；懂得财政收支的合理关系过程与方法初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运

2.行的实践能力；掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；辩证地认识财政赤字现象的思维能力.情感、态度和价值观感受我国财政的性质、功能和使用原3则，增强爱国主义情感；关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识【教学重点和难点】重点财政的作用，影响财政收入的因素难点财政与经济运行形势【教学方法与手段】教学方法简单问题自主学习，重点、难点问题小组合作探究，对于学生陌生的问题由老师讲解；教学手段多媒体【教学过程】（导入）简单介绍第七课讲的是关于个人收入分配的问题；第八课则主要介绍国家收入分配的问题观看视频，设问，导入新课（学习新课）步骤一学生根据自主学习提纲，学习课本步骤二检查学生学习效果，重难点突破一，财政的含义设问，学生谈对财政的理解，教师出示财政概念，剖析含义,完成这部分教学二，财政的作用摆出情景材料，设计探究问题，学生讨论，教师归纳小结，完成这部分内容教学三，财政收入、支出及其关系据自主学习，学生回答基本概念，完成财政收入、支出及其关系的教学分析图片，设问，学生思考回答，教师归纳，完成影响财政收入主要因素教学步骤三引导学生回顾本课内容，完成课堂小结步骤四课后探究，课后反思步骤五课后练习。