小学语文《没有工具书，如何正确理解词语》微课教案24

小学语文微课教学设计【微课名称】《没有工具书，如何正确理解词语》【教学过程】、导入1（秒以内）30同学们，在考试或作业中，你是否遇到过这样的苦恼？（出示词语理解的典型例题）此时，手中没有工具书，该如何正确理解词语的意思呢？别着急，这节课我们一起走入微课堂，学习几种有效的理解词语的方法约秒

30、正文讲解2（分钟左右）5第一部分内容理解词语的几种方法及例句方法一拆字理解解释出每个字的意思，再连起来理解词语例句、田老师娓娓动听地讲着故事，我听得入了迷，恍如身临其境1例句、我怀着崇敬的心情，在宋庆龄故居前的樟树下合影留念2方法二联系语境（上下文）理解词语例句、李老师从来没有训斥过学生，说话总是和颜悦色，让人感到亲切1例句、当老师宣布明天春游时，教室里顿时沸腾起来2水壶里的水终于沸腾了方法三联系生活实际理解词语例句、一到节假日，景区的游客便络绎不绝1例句、同学们同心协力，把教室里打扫得干干净净2约分秒340第二部分内容小结微课内容，用顺口溜让学生记住这三种方法拆字理解并不难，语境理解更直观，生活就是大字典，处处留心有发现约秒30第三部分内容微课测试你会运用这些方法，理解下面的词语吗？、孩子们噫亮的歌声荡漾在草原上（）

1、香港的海洋公园里，车水马龙，人流如潮2（）、变色龙会变色，果然名副其实！（约分秒

3115、结尾3（秒以内）20词语多样，方法多变如果你对词语理解有更好的方法，欢迎下次一起走入微课堂，共同分享！授课完毕，谢谢聆听！秒以内20。