幼儿园大班认识大于号和小于号数学教学课件

大于号和小于号数学教学欢迎来到我们的幼儿园大班数学课！今天，我们将一起探索数学世界中的两个重要符号大于号和小于号教学目标认识符号比较数字学会识别大于号和小于号能够使用这些符号比较两个数的形状和含义的大小实际应用在日常生活中运用大于和小于的概念认识大于号形状特征记忆技巧大于号看起来像一个张开的嘴巴，大口总是朝向较大的数想象一只贪吃的鳄鱼，它总是张大嘴巴朝向更多的食物认识小于号形状特征记忆技巧小于号看起来像一个尖尖的鼻子，尖尖总是指向较小的数想象一只可爱的小老鼠，它总是用尖尖的鼻子嗅向较少的奶酪练习识别大于号和小于号看图识别手势游戏展示各种动物和物品图片，让孩用手臂比划大于号和小于号，让子们说出哪个更大或更小孩子们模仿符号配对将大于号和小于号卡片与相应的情景图片配对比较两个数的大小观察数字仔细看两个数字判断大小确定哪个数字更大选择符号用正确的符号连接两个数字在数线上识别大于号和小于号认识数线1介绍数线的概念，从左到右数字依次增大定位数字2在数线上找到要比较的两个数字判断位置3观察哪个数字在右边，它就是较大的数使用符号4用大于号或小于号连接这两个数字比较数字大小的应用水果比较玩具整理比较不同水果的数量，如5个苹果3比较不同玩具箱中的玩具数量个香蕉图书统计比较不同类型图书的数量，如故事书科普书游戏谁是最大的:准备卡片发放卡片12准备1-10的数字卡片每个孩子抽一张卡片比较大小找出最大34孩子们两两比较，大数字的孩继续比较，直到找出最大数字子留下的孩子游戏谁是最小的:准备道具分组比较12准备不同大小的球孩子们分组，每组选出最小的球组间对比找出最小34各组代表比较球的大小全班一起找出最小的球比较长度的练习直接比较间接比较将两根不同长度的绳子并排放置，让孩子们观察哪根更长用一根绳子作为参照物，分别与其他绳子比较长度比较重量的练习天平比较手掂比较使用简易天平比较不同物品的重让孩子用手掂量不同物品，感受量重量差异分类游戏将物品分为重的和轻的两组比较体积的练习容器比较积木堆砌用不同大小的容器装水，比较哪个能用相同数量的积木搭建，比较哪个占装更多据更多空间气球大小吹起不同大小的气球，比较体积大小比较温度的练习触摸感知1让孩子们触摸冰块和温水，体验温度差异温度计观察2展示不同温度的温度计，观察水银柱高度天气比较3比较不同季节的温度，如夏天冬天应用情景角色扮演1:小商店动物园扮演顾客和店主，比较商品价格扮演饲养员，比较不同动物的食物量图书馆扮演图书管理员，比较不同书架上的书本数量应用情景趣味涂色2:选择图案准备带有数字的简单图案判断大小比较相邻区域的数字大小涂色规则大数字区域涂红色，小数字区域涂蓝色应用情景填空练习3:数字填空图形填空提供不完整的数字比较式，让孩子填写正确的符号例如5___展示不同数量的图形，让孩子在中间填写正确的大于或小于符号3应用情景分类游戏4:准备卡片设置标准12准备带有不同数量物品图片的卡片确定一个基准数，如5分类活动检查讨论34孩子们将卡片分为大于5和小于5两组全班一起检查分类结果，讨论原因总结回顾符号识别1熟悉大于号和小于号的形状数字比较2能够比较两个数的大小实际应用3在日常生活中运用比较概念游戏练习4通过各种游戏巩固所学知识大于号和小于号的顺口溜大嘴巴朝大，小尖尖朝小，记住这口诀，比较不会倒！提问环节符号辨认数字比较展示符号，让孩子们说出名称和含义给出两个数字，让孩子选择正确的符号生活应用请孩子们分享生活中的比较例子课后拓展练习数字接龙故事创作用大于号或小于号连接一系列数创作一个包含大于小于概念的小字，形成数字链故事实物排序收集生活中的小物品，按大小顺序排列课后作业工作纸生活观察12完成一份包含大于号和小于号记录一天中遇到的三个大于小练习的工作纸于的例子创意绘画3画一幅包含大于号和小于号的创意画学习目标达成情况反馈基础认知1能够正确识别大于号和小于号比较应用2能够比较简单数字的大小实际运用3能在日常生活中应用比较概念创意表达4能用所学知识进行创意活动下节课预告数字排序等号介绍学习如何将多个数字按照从小认识等号，学习判断两个数或到大或从大到小的顺序排列两组物品是否相等综合练习结合大于、小于和等于进行更复杂的比较练习结束语亲爱的小朋友们，今天我们学习了大于号和小于号记住，它们就像贪吃的大嘴和好奇的小鼻子，帮助我们比较数字的大小让我们在生活中继续探索这个神奇的数学世界吧！下次见！。